不关物理画图题自行车的惯性的物理题

【物理中考专题】一道惯性例题的一题多变
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【物理中考专题】一道惯性例题的一题多变
【物理中考专题】一道惯性例题的一题多变
如一道惯性例题的一题多变山东省高唐县琉寺中学 李洪生
  例题:坐在匀速直线运动的火车车厢内的乘客,竖直向上抛出一小球,这个小球将落在(&& )
  A.抛出点的前方&&&& B.抛出点的后方&&&& C.原抛出点&&&& D.都有可能
  解析:原来小球和车厢同速同向运动,在小球抛出后球由于惯性仍保持原来的运动状态,随车厢同速同向运动,故小球会落在原抛出点。
  答案:C
  变式一:在匀速直线行驶的列车顶部有一即将滴落的水滴,水滴下正好有一乘客,此时火车突然刹车,则水滴在落下后落在( &&)
  A.乘客头上&&&&&&&& B.乘客前方&&&&&&& C.乘客后方&&&&&&& D.都有可能
  解析:原来火车和水滴一起同速同向向前运动,火车突然刹车后,火车的速度减小而水滴由于惯性仍保持原来的速度向前运动,故水滴会落在乘客前方。
  答案:B
  变式二:在匀速直线行驶的火车车厢里,小华做立定跳远,那么(&& )
  A.向车行驶方向跳,会跳远些&&&&&&&&
  B.向车行驶反方向跳,不如向车行驶方向跳的远
  C.无论向哪个方向跳,结果将都一样&&
  D.缺乏条件,无法判断
  解析:惯性是一切物体固有的属性,小华同学在立定跳远前随车一起运动,在跳起后,在空中仍有惯性而保持原来的运动状态,故不论他向哪个方向跳,都将跳的和在地面上跳时一样远。
  答案:C
  变式三:在向东匀速行驶的汽车车厢内悬挂着一个小球,突然小球在竖直平面内的摆动如图所示,则汽车的运动状态可能是(&& )
  A.仍然保持匀速运动&&&&& B.突然减速&&&&& C.突然加速&&&&& D.不能确定
  解析:当汽车突然加速行驶时,小球由于惯性仍保持原来的运动速度,因此相对汽车,小球向车行驶的相反方向摆动,由此可推知,当汽车突然减速时,小球将向汽车行驶方向摆动。
  答案:C
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思念__陌路人
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你到是发题啊大哥。。。
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物理知识不断渗透于我们的生活.以下警示语中,与惯性知识无关的是(  )A.汽车后窗贴有“保持车距”B
物理知识不断渗透于我们的生活.以下警示语中,与惯性知识无关的是(  )A.汽车后窗贴有“保持车距”B.公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”C.交通规则规定“车辆靠右行驶”D.交通...
物理知识不断渗透于我们的生活.以下警示语中,与惯性知识无关的是(  )A.汽车后窗贴有“保持车距”B.公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”C.交通规则规定“车辆靠右行驶”D.交通规则写有“行车时系好安全带”
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Kyoya59KJ4
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A、保持车距的目的是防止前面的车刹车时,后面的随之刹车,由于惯性后面的车仍向前运动,如果距离过近,容易撞上前面的车.故与惯性有关.B、当车遇到紧急情况需要停车时,由于惯性车仍要向前运动,雨天,车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来,所以要慢行.故与惯性有关.C、交通规则规定“车辆靠右行驶”,这是交通规则,故与惯性无关.D、安全带是为了防止汽车急刹车时,人体由于惯性向前运动,撞击车体而对人造成伤害.故与惯性有关.故选C.
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17-05-10 19:57提问
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深刻理解惯性概念,并学会通过惯性分析解决问题。
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教学经验:1997年参加工作,有近18年的初中物理教学经验。教学特点:语言精练、风趣幽默;
教法循循善诱,因材施教,擅长以生活实例激发学生学习兴趣,让学生活学活用。所获荣誉:获县政府嘉奖;在国家级教育报刊多次发表教育教学论文;多次荣获市、县物理优质课评比一等奖;长期从事毕业班物理教学工作,教学成绩多次获得全县一等或二等奖。教学理念:以生为本;传授学生解决问题的方法;只有善于思考、勤于实践,才会收获更多、更好的学习效果。
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