abc英语单词只认识ABC,及简单的单词,语法/发音/口语/听力等都不行。

#教育/培训#abc英语单词教师面试感觉試讲难啊还要带动气氛,我好像做不到对老师的职位都不想做了

在编abc英语单词老师确实不好考,竞争激烈好不容易笔试过了挤进面试鈳能也会被厉害的刷下来试讲真的要多练习,教姿教态、授课技巧、特别是口语如果你操一口流利纯正的口语一开口就会吸引面试评委。如果想提高面试试讲技巧可以报一个面试班

关于abc英语单词老师试讲 我明天要去一个abc英语单词培训学校面试青少儿abc英语单词教师,要求有十五分钟的试讲以前从来没有这

1课前引题 2知识点穿插 3总结 根据自己讲的内容选择形式 当然少不了中间的互动。

2-10岁字母A试讲!五到┿分钟。。谁能救救我,明天面试~某少儿abc英语单词培训中心的abc英语单词老师interview

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关于少儿abc英语单词教师试讲问题

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你好 要去面试少儿abc英语单词师资培训师該如何试讲呢 针对老师的

选自己最擅长的专题讲

少儿abc英语单词水果试讲教案全英文,急

学abc英语单词还是要靠自己的努力的这是我的经驗 ABC天丅abc英语单词中心我觉得还不错.好.,现在我也学的差不多了~语感慢慢的培养起来了语法运用的也还不错 感觉还不错哦,活动目标:1.教呦儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth) .通过各种游戏活动培养幼儿学习abc英语单词的兴趣 .通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官嘚作用和功能 1.字卡:eye眼睛 nose鼻子 (师):Face“face上长有器官”谁能告诉我这些器官的名称 [教师]指着自己眼睛问幼儿”待幼儿回答后:教师可以告诉呦儿眼睛有个很好听的英文名字hair“(着重训练幼儿的读音)?并用abc英语单词说”eye,幼儿练习;eye:时要注意幼儿发音是否规范;教师用同样的方法敎给幼儿Nose;Mouth的英文 摸鼻眼(摸对者奖励小红花) 师(用食指眼睛)here 、here

您能帮我写一份通用的少儿abc英语单词试讲教案吗

现在越来越多的外国企业在中国開设分公司很多人有很强的技术和能力,但是abc英语单词不行进不了外企这是因为中国糟糕的abc英语单词教育导致的,我们大家都是学abc英語单词学了几十年到头来都是abc英语单词聋哑人 

本方法是笔者多年国内外学习abc英语单词的经历并结合语言专家们的教学经验总结出来的,呮是提高口语和听力适合那些有一定abc英语单词基础,想提高口语但不想花钱留学又不想上昂贵的abc英语单词培训班的人。另外其中有些方法会比较特别颠覆传统的学习方法,可能不适合所有人一般来说每天坚持本方法练习3到6个月就会有效果,如果仍然没有那很可能夲方法不适合你。 

首先在介绍方法之前我先给abc英语单词口语水平分3个级别。level0level1和level2。无论刚开始学ABC还是大学过了四六级,大部分人的口語level都是0是的别不服气。什么是level10和1的区别就是当你说abc英语单词时候可以脱口而出,不用先在脑海里把要表达的中文翻译成英文虽然句孓说的慢,只要没有过多过长的停顿没有想中文没有翻译的过程,那么恭喜你你已经属于level1了,下面的文字也不需要再看了什么是 level2,當你说abc英语单词的时候别人把你当成了在国外长大的人,说明你的口语已经和母语是abc英语单词的人几乎没有区别这是level2。 

0到1的改变很难佷难除了时间和适合自己的方式方法还需要有语言环境。出国留学工作一两年或者有外国朋友经常一起交流,一般都能到达 level11到2的改變更难,对于大部分人来说永远都不可能达到。我在国外工作了快5年只看见过一个人达到了level2。如果你觉得自己是 level0想升级到1,但是苦於国内没有语言环境可以试试本方法。因为没有翻译的过程1比0说起来更连贯自然,说abc英语单词的时候可以从关注abc英语单词本身转变箌有效交流上来。这是口语的一个飞跃也是外企所要求的abc英语单词流利的标准。 

这一条是本方法的核心颠覆了我们中国式abc英语单词教育。中国式abc英语单词教育永远把语法放在第一位因为它是面向考试的。这违背了语言诞生的本来目的语言就是交流的工具,有效交流財是最重要的想想我们小时候是怎么学说话的?是先学主语谓语的吗我敢保证你3,4岁时的中文肯定比你学了十几年的英文说的好为什么,因为我们小的时候为了交流模仿大人们说话,而不是先学语法同样很多语言专家都教导我们,学语言的时候尽量忘掉我们的母語说的简单,怎么忘呀其实就是像幼儿学说话一样把交流放在第一位,跳出语法的限制让说abc英语单词没有翻译的过程,没有中文母語的干扰有人说语法说错了,老外会听的懂吗会笑话我吗想想一个老外跟你说中文,主谓语颠倒了你肯定也能听得懂,还会夸他中攵说的好同样老外也能听得懂我们,如果你每次说一句话都要花12分钟在脑子里想过去式还是过去分词,再加个定语从句什么的老外肯定受不了,美国总统讲演还有语法错误呢 

等有朝一日,你到达了level1你就会发现好像中文和英文是两套不同系统在你的脑子里,可以自甴切换而不再会互相干扰多么牛X的一件事! 

另外忘掉语法,并不会使你的语法变差下面要讲的第二条规则教你如何检查语法。 

这条规則可以让你在任何时间任何地点,任何场合下练abc英语单词说的简单点就是自己想象一些话题,场景对话心里感受或者将要干的事情,然后用abc英语单词自言自语不发出声音,在心里默念比如,当你上班在地铁里的时候用abc英语单词描述一下今天的工作计划;当你走茬街上看到一件有趣的事情,用abc英语单词描述一下什么事情;晚上睡觉前用英文想想今天干了什么事遇到了什么人,说了什么话这就昰在没有封闭的语言环境下,创造自我封闭的语言环境随时随地的训练。有时候需要强迫自己把心里想的和要表达的话用abc英语单词再复述一遍 

注意第一条规则,把我们以前先想语法再说话的顺序颠倒先说话再检查刚才的语法错误。发生了的事情应该用过去式复数应該加s,代词应该用she 不是he等等久而久之你会发现你犯的语法错误会越来越少。只有在一个人的时候才可以发出声音在公共场合只要“想”就可以了,切记 

口头abc英语单词和书面abc英语单词有不一样的表达方式,我以前经常把书面abc英语单词的表达方式用到口语中比如说一句話,加上各种从句自己觉得还挺牛,其实这是错误的我在国外多年,听老外们说话都是很简单的句子很少人用从句。还有避免使用苼晦的单词尽量多的使用短语。以上几点都是有助于口语的快速表达 

Spontaneous有自发的,自然而然的意思此规则翻译过来就是:无准备演讲囷对话。上一条规则是无声训练现在就是有声训练了,这是非常非常关键的一步Spontaneous Speaking来自于我在国外的abc英语单词老师,他叫Mike在爱尔兰出苼,有40多年abc英语单词教学经验我们每天abc英语单词课的开始,都要先做30分钟无准备abc英语单词演讲的训练他有一个盒子,里面有上百个话題的纸条他会叫一个学生从盒子里随机抽出一个话题,让他站在讲台前演讲大概5分钟后,他会叫你停止逐字逐句的指出你的语法错誤。然后再指定台下另外一个同学对刚才演讲的内容提问,台上的同学回答话题有难有易,比如描述你上个周末去哪玩了;聊聊你最恏的朋友;假如你现在改变了性别什么事情会发生^_^!。因为随机抽取话题你的讲演是无准备的(相对于第二条规则的有准备训练)也是朂真实体现你口语水平的。因为站在台上你肯定是紧张的,大脑高速运转注意力高度集中在讲演内容上,而不是abc英语单词表达上这鈳以强迫你忘掉母语对表达的干扰。台上5分钟的效果胜于自己一周abc英语单词练习的效果每个人一周会被叫到两次演讲,后来因为工作的原因(朋友内部推荐的没有面试)我只上了一个多月的课但是效果太明显了,我从几乎说不出完整句子到可以和老外自如的交流不过那个时候我还没有达到level1,还是需要先翻译 

下面讲讲我是如何到达level1。工作了一年虽然有语言环境但是IT工作说的机会不是很多,口语一直沒有突破有一天我决定跳槽,网站贴出简历以后平均每天都有两个电话面试,每周都有面对面的面试一开始接电话很多都听不懂,洎己表达也是磕磕绊绊技术没问题,就是语言有问题浪费了很多机会。但并没有灰心就这样不停的接电话,面试听力,口语和面試技巧都提高了直到两个月后,终于找到了一家自己满意的公司进了新公司和同事们一交流,发现自己的口语水平比以前提高了一大塊交流的时候流利了很多,不再想中文了回家打开电视,所有的新闻都能听懂了感觉突然开窍了一样,当时比找到新工作还高兴囙想这两个月发生的事情,其实我一直都在做Spontaneous Speaking的训练也就是无准备对话。我永远不知道面试官的下一个问题所以是无准备的,面试肯萣会紧张注意力全集中在如何回答问题上。就这样两个月大量Spontaneous Speaking的训练让我达到了level1。 

Spontaneous Speaking的特点:无准备适度紧张,专注交流内容而不是語言表达因为国内没有语言环境,这个规则的训练也是整个方法中最难的不是所有人都有这样的机会和勇气进行Spontaneous Speaking的训练。我说几个可鉯进行这种训练的地方和方式:外国人聚集的地方比如北京的三里屯,用恰当的方式和老外交流可以假装自己是个记者,想了解一下怹来中国的感受;abc英语单词角找比自己水平稍微高一点的人对话,有的abc英语单词角有演讲的环节(比如北京的朝阳区文化馆以前我每周都去),一定要把握住这样的机会;在家里用电话打国外的免费客服听说有人这么练过;还有就是花钱上有外教的abc英语单词培训班。烸周至少有两次Spontaneous Speaking的训练一般3个月就会感觉到效果了。 

三条规则都说完了其实还有一条最重要的规则没有说,那就是学习abc英语单词的意願或者说动力。为什么把一个人放到国外他abc英语单词就学的快除了语言环境,还有就是学习的意愿大家常说那是生存abc英语单词,是嘚打工的不学abc英语单词就找不到工作没饭吃,上学的不学abc英语单词就听不懂讲课毕不了业在国内abc英语单词口语用的很少,大部分人都沒有这样的压力所有也没有强烈的口语学习意愿。怎么办要学会自我激励和暗示。拿出一张纸写上至少十个学习口语的理由,比如周游世界结交外国朋友……当你想偷懒的时候拿出来看看。总而言之让学习成为生活的一部分一天不学就感觉缺点什么,有这样的意願想不提高都难。 

好了就说到这里方法中的各个规则均不是我发明,都来自于语言专家们的教学经验我也只是取各家之长为我所用。希望对于那些想要或正在学习abc英语单词口语的朋友有帮助

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