请问数学x: (100-2×x)×(50-2×x)=3600 是不是这样计算 等号后面的3600,后面2个0去掉,构成36(

二、请用递等式计算 72-9×8÷ 6

三、 你能想出简便方法来计算下面各题吗?87-3.12-0.88

四.用小数计算。6 米 45 厘米+3 米 5 分米

1、⑴36 加上 36 除 720 的商,再减去 6,差是多少?

⑵36 加上 720 除以 3.6 的商,再减去 6 的差,和是多少?

⑶36 加上 720 除以 3.6 的商,再减去 6,商是多少?

2、⑴72 减去 4 乘 6 的积,再除以 3,差是多少?

⑵72 减去 4 的差乘以 6,再除以 3,商是多少?

⑶72 减去 4 的差乘以 6 与 3 的商,积是多少?

4、⑴59 加上 2.1 乘以 9.6,再除以 8,和是多少?

⑵59 与 21 的和乘以 8 除 96 的商,积是多少?

⑶59 与 21 和乘以 96,再除以 8,商是多少?

小学数学四年级计算题过关练习二

2、计算下面各题,能简便的要简算。

3、根据要求给下面算式添括号。

①先算减法,再算除法,最后算加

①先算减法,再算乘法,最后算除法

②先算减法和加法,最后再算除法

②先算减法和除法,最后算乘法

③先算除法,再算减法,最后算加法

③先算乘法,再算减法,最后算除法

小学数学四年级计算题过关练习三

欢迎走进生物课堂 探索生命奥秘,温故而知新,1.生态系统的结构包括哪两方面?2.生态系统的成分有哪些?3.生态系统的营养结构是什么?,生态系统的成分,食物链和食物网,生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,食物链和食物网,生态系统的功能,是指生态系统的:、 和 。,能量流动,物质循环,信息传递,生态系统,生态系统的结构,生态系统的功能,食物链和食物网,,物质循环 能量流动 信息传递,第五章 第2节 生态系统的能量流动,问题探讨,假如你流落到荒岛上,只有一只母鸡、15kg玉米……,1.先吃鸡,再吃玉米? 2.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋??,增加了食物链的长度,能量逐级递减,最后人获得的能量较少,√,,,①图中D表示______。 ②能量在逐级递减中, 传递率按20%计算,若狐获得的能量是8千焦,传递给狼的能量为______千焦,狼获得的能量中,草应供给这条食物链的能量为______千焦。 ③图中各营养级通过A______作用被消耗,通过B______ 利用,而B又通过C______被消耗。,(广东生物)35.(8分)近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试,如①构建稻一萍一鱼生态系统,在该系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长;②培育转Bt基因抗虫水稻,减少虫害。此外,一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,科学家称之为稻田三重营养关系。 (4)画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系)。,,生态系统能量流动,,,,照射在草地上的太阳能 都被小草固定了吗?,草的能量是怎样得来的,,光合作用,?,,,,,,,,,呼吸消耗,分解者分解,下一营养级摄入,草的能量的去向,?,未利用的能量,呼吸消耗,各营养级能量去向:,分解者分解,流入下一营养级,未利用的能量,总结,?,兔子的摄入量就是兔子的同化量吗?,(同化量=摄入量-粪便量),初级消费者兔子的能量到哪里去了?,?,,,,,兔子把草吃进肚子里,草 中的能量都被兔子吸收了 吗?,同化,(同化量=摄入量—粪便量),初级消费者 摄入,分 解 者 利 用,能量在第二营养级中的变化,以此类推完成以下关系图,,,,,同化,呼吸作用散失,三级消费者摄入,残骸等给分解者分解,,未同化(粪便),,生长、发育、繁殖,,同化量的去向: ⑴ 本营养级个体自身呼吸消耗(散失); ⑵ 本营养级个体自身生长、发育、繁殖的积累(储存)。a. 遗体残骸被分解者分解;b. 流向下一营养级。c. 未被利用部分(石油、煤炭等),1、若鹿的进食能量为100%,其粪尿能量为36%,呼吸能量为48%,则鹿的同化量为( )A.64% B.84% C.16% D.52%,及时巩固,A,同化量=摄入量-粪便量,2、大象是植食性动物,有一种羌螂专以大象粪为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m,则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为( ) A. 0 B. 10%m C. 10~20%m D. 不知道,A,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,暂未利用,暂未利用,暂未利用,残枝败叶等,残骸,残骸,分解者,分解者,分解者,生 产者,初级 消费者,次级 消费者,,,,,,,残枝败叶等,残骸,残骸,散失(分解者),散失(呼吸作用),,,,,,,,,,,,,,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,分解者,分解者,分解者,能量流动:生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。,传递,传递,初级 消费者,生 产者,次级 消费者,,,自身呼吸作用消耗(热能散失,生命活动);,食物链和食物网,散失(呼吸作用),,,,,,散失(分解者),,,传递,传递,能量流动的过程,输入,,起点:,始于生产者固定太阳能,即流经生态系统的总能量。,去向:,分解者所利用,;被下一营养级同化,渠道:,初级 消费者,生 产者,次级 消费者,,,,,,,,,,,生态系统的能量流动图解归纳:,,生产者,(植物),,,,初级消费者 (植食动物),呼吸,,次级消费者 (肉食动物),呼吸,,,分 解 者,.,呼吸,三级消费者 (肉食动物),思考:,呼吸,1、图中箭头的含义是什么?有何特点? 2、能量能否逆向流动、循环流动?为什么 3、通过以上的定性分析,说出能量流动的特点?,呼吸,能量流动的过程:,5.各营养级能量的去路有哪些?请以生产者(第一营养级)为例说明.,⒈生态系统的能量来源是什么?,2.能量流动的起点和渠道是什么?,3.流经生态系统的总能量是什么?,4.各个营养级能量的来源又是什么?,总结,请计算能量传递效率(输入后一营养级的 能量与输入前一营养级的能量的比),,单位(焦/厘米2 (3)流入每一营养级的能量为什么不能百分之百的流向下一营养级?,请计算能量传递效率(输入后一营养级的 能量与输入前一营养级的能量的比),13.5%,20%,,单位(焦/厘米2 ·年),,,,96.3,18.8,7.5,分解者 14.6,,,,12.5,2.1,微量,未利用 327.3,,,,293,29.3,5.0,赛达伯格湖的能量流动图解,呼吸 122.6,逐级递减:,能量流动的特点:,能量传递效率10%~20%,不可逆向,不可循环,,生态系统能量流动的特点:,2、逐级递减:,,,能量金字塔,1、单向流动:,生产者,次级消费者,三级消费者,3、能量传递效率大约为:10%—20%,初级消费者,,不循环,不可逆,能量在沿食物链流动的过程中是逐渐减少的,,1.流入某个营养级的能量,为什么不能百分之百地流向后一个营养级(为什么逐级递减)?,流入某一营养级的能量主要有以下去向:一部分通过营养级的呼吸作用散失了;一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入下一个营养级,而为分解者利用;还有一部分未能进入(未被捕食)下一个营养级。所以,流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一个营养级。,能量流动特点的分析应用,根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律,营养级越高,可利用的能量就越少,老虎在生态系统中几乎是最高营养级,通过食物链(网)流经老虎的能量已减到很少的程度。因此,老虎的数量将是很少的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。,2.为什么说“一山不容二虎”?,迁移创新:,从能量传递的数量和效率看,能量流经各营养级是逐级递减的,单向不循环的,传递效率为10%-20%。,所以,食物链一般不超过五个营养级,到第五营养级以后,可利用的能量已减少到不能维持其生存的程度了。因为能量每流经一级都要丢失一大部分,所以食物链越长,流量流失就越多。,3.食物链一般不超过5个营养级?,迁移创新:,你知道吗?,生态系统中的能量流动一般不超过4~5个营养级。为什么?,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,第六营养级,,,,,,A,( ≈0 ),0.00032 A,4、流经某生态系统的能量能否反向流动?能否循环流动?如图所示。,不能,因为食物链营养级顺序不可逆。,肉食性动物 12.6,,植食性动物 62.8,,生产者 464.6,能量金字塔,1960年,科学家在密执安荒地对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析。 荒地接受的太阳辐射量:6.3×1010卡/顷·年;植物固定的能量:59.3×106卡/顷·年;田鼠吃植物获得的能量为:176×103卡/顷·年;鼬同化的能量为:55.6×103卡/顷·年。,,,根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制成图,可形成一个金字塔图形,能量金字塔,从中可以看出,一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中,消耗的能量就越多。生态系统中能量流动一般不超过4—5个营养级。,,如把各个营养级的生物数量用金字塔的方式表示,是否也成金字塔形?,,?,一般情况下,也是金字塔形。但有时会出现倒置的塔形。,,,在一片树林中,树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如下图所示:,鸟,树,昆虫,昆虫,树,鸟,数量比例图,能量金字塔,成千上万只昆虫生活在一株大树上,该数量金字塔的塔形也会发生倒置。,C,例如,在海洋生态系统中,由于生产者(浮游植物)的个体小,寿命短,又会不断地被浮游动物吃掉,所以某一时刻调查到的浮游植物的量可能低于浮游动物的量。当然,总的来看,一年中流过浮游植物的总能量还是比流过浮游动物的要多。,迁移创新:,根据能量流动的“十分之一定律”,1. 如D鱼体重增加1kg,所需浮游植物最多约________ 。,2、如D鱼体重增加1kg,所需浮游至少需要植物约 ?,如何计算能量传递效率? 在解决涉及有关能量计算问题时,如遇“至少需要”“最多使用”等字眼时,所选用的传递效率为20%,在食物网中应选最短链;若遇“最大消耗”“最少利用”时,传递效率则选10%,选最长食物链。,①求最值问题,已知最高营养级生物的量,,已知第一营养级(生产者)生物的量,基本规律:能量的传递率为10%~20%的含意是指一个营养级的总能量大约只有10%~20%传到下一营养级.如果按20%这一最高效率计算,以第一营养级的总能量为100%,第二营养级所获得的能量为20%,第三营养级为20%×20%=4%,第n个营养级,所获得能量是第一营养级能量的1/(5n-1)(若按传递率10%,其计算公式为1/(10n-1).即:,第n营养级获得的能量=生产者总能量×(10%~20%)n-1,第N营养级增重xkg需消耗生产者的能量=X 960kJ和192kJ,(1)在一条食物链中,若某一营养级的总能量为n,则最多传到下一营养级的能量为n?20%(0.2n),最少为n?10%(0.1n)。,一、能量在食物链中传递的计算:,D,24000×(20%)2 =960kJ 24000×(20%)3=192kJ,20%,【解析】,,20%,20%,1、假如现有草100公斤,至少可使鹰增重 公斤。,2、假如现有草100公斤,最多可使鹰增重 公斤。,3、假如要使鹰增加2公斤体重,最少要耗草 公斤。,4、假如要使鹰增加2公斤体重,最多要耗草 公斤。,设使鹰增重X1公斤,则:,设使鹰增重X2公斤,则:,设最少耗草Y1公斤,则:,设最多耗草Y2公斤,则:,变式1:在食物链“草 兔 鹰”中,,,,1,4,200,50,典例2:某人捕得一条重2 kg的杂食海鱼,若此鱼的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,则该鱼至少需要海洋植物多少______kg,80,植物→草食鱼→肉食鱼,杂食鱼,,,,2×1/2,2×1/4,2×1/4,

这第一步就错得一塌糊涂了,14.628 kJ/kg.C是以单位质量为单位的,0.5是气体的摩尔分率,这样的混合规则肯定是错误的,

或者你将0.5的摩尔分率换算成质量分率,才可直接乘以以单位质量为单位的kJ/kg.C

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