【摘要】:正一、课型、课时:(一)、课型:新知教学课(二)、课时:一课时二、教学目标:(一)、知识与技能:1掌握同角三角函数的基本关系式;2已知一个角的一个三角函数值能求这个角的其他三角函数值.(二)、过程与方法:培养学生观察——猜想——证明的科学思维方式;通过例题与一、课型、课时:(一)、课型:新知教学课(二)、课时:一课时二、教学目标:(一)、知识与技能:1掌握同角三角函数的基本关系式;2已知一个角的一个三角函数值能求这个角的其他三角函数值.(二)、过程与方法:培养学生观察--猜想--证明的科学思维方式;通过例题与练习提高学生动手能力、分析问题解决问题的能力以及其知识迁移能力.(三)、情感态度与价值观:通过公式的推导过程培养学生数形结合的思想.通过例题的分析培养学生解方程的思想.三、教学重点与难点:教学重点:同角三角函数的基本关系式.教学难点:已知一个角的一个三角函数值,求这个角的其他三角函数值时符号的确定.
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卢向敏;[D];内蒙古师范大学;2013年
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◆试题简介:同角三角函数的基本关系练习题,是新人教版高一数学试题,本试题由Word软件制作,文件大小为 40 K,创作者将在文件内注明。本试题已被网友下载次,受欢迎程度为级。
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