【摘要】:所谓"后进生",就是经常违反班级规定,不遵守纪律,思想觉悟低,不能完成学习任务,对学校生活抱有消极态度的且成绩较差的学生(以下简称"后进生")。转化后进生是一个大家关切的社会问题,也是学校工作的重点、难点以及衡量班级管理工作成败的重要内容,更是后进生家庭的全部。后进生作为不可回避的教育对象,在新的社会形式及教育思想下,更有加强研究的实际意义。鉴此,本文拟就转化后进生的策略问题,略谈本人之拙见。
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【摘要】:正一、后进生学习和心理后进的原因分析(一)家庭因素。一是家长文化程度低,教育方法不当。部分家长自身文化素质较低,教育方法简单陈旧,不懂得教育孩子的艺术。有的家长信奉"棍棒之下出孝子""不打不成才"。当孩子学习成绩较差时,家长往往采用比较粗暴的方式,家庭缺乏温暖。有的家长娇宠孩子,任由发展。这些做法不仅不利于孩子成长,反而易使孩子失去学习兴趣。二是特殊家庭的一些不利因素也时常导致后进生形成。如留守学生家庭,虽然家长也很关心孩子的学习,但由
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