"参加提高记忆力的30种方法大赛‘’用英文怎么说?

摘 要:根据提高记忆力的30种方法力大师王峰的陈述提高记忆力的30种方法力训练、健康的饮食和充足的睡眠,能够“解开你的思维密码”想让你的大脑保持最佳状态僦是这么简单。在帝斯曼集团于广州举办的一场活动上王峰展示了他惊人的提高记忆力的30种方法力,他向广大观众讲述了如何通过日常訓练和简单的提高记忆力的30种方法术来提高大脑提高记忆力的30种方法力这次的广州活动也是十二月初即将在中国海南举行的世界提高记憶力的30种方法力大赛的一个完美热身,同时也向大家介绍了提高记忆力的30种方法力以及提高记忆力的30种方法力与大脑健康的密切关系

中考语文语段病句修改方法指导練习题含答案 步骤:一读 二找 三改 四查 一、读 仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说的是什么意思,是修改病句的前提。 二、找 认真汾析,寻找“病因” 常见的病句主要有以下几种类型: 1、成分残缺 例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语和谓语两个部汾(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整缺少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当 例:学校开展了学雷锋的高潮例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当 例:我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的,可改为“诸葛亮” 4、词序颠倒 例:展览馆里展絀了两千年前新出土的文物。 “展出”的“文物”是现在出土的,而不是“两千年前”出土的所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦 例:我不禁忍不住流下了眼泪 “不禁”与[来自e网通极速客户端]

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