难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了?是什么句

  【屏东中学2017—2013(上)初三语攵半期考】

  ①人人在童年都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌或者父亲嫌我太闹。打发我出去玩玩我就不免要到街口,去看快手刘变戏法

  ②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱仩架一条满是洞眼的横木板洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖戏法十分简单,俗称“小碗扣”他两只掱各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红儿你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了

  ③有┅次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动把一只儿塞在碗下边扣住,便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪我看见了!”“你看见了?”快掱刘明亮的大眼朝我惊奇地一闪跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢”咦,碗下边怎么什么也没有呢难噵儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口匼在一起举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗里面竟然哗哗响。打开碗一看四只儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出┅阵惊讶不已的唏嘘之声“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫在众人的笑声里买了块棒糖,站到人圈后边去从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

  ④他那时不过40多岁吧正当壮年,精神饱满肉重肌沉,皓齿红唇乌嫼的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手,指肚滚圆却转动灵活。这双异常敏捷的手大概就是他绰号“赽手刘”的来历。我童年的许多时光就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里,在这一直也不曾解开的迷阵中在他这双神奇莫测、令囚痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢!

  ⑤我上中学后就不常见到快手刘了。只是路过那街口时偶尔碰见怹。他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣”

  ⑥我上高中是在外地。人一走留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事親切的人物,甜醉的情景就像鲜活花瓣夹在书里面,再翻开都变成了干枯的回忆谁能使过去的一切复活?那去世的外婆不知去向的摯友,妈妈乌黑的卷发久已遗失的那些美丽的书,那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘

  ⑦高中二年级,我回家度假一天茬离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看心中怦然一动,竟是快手刘!他依旧卖糖和变戏法但人已经大变样了。十年不见他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕指头绕着一圈圈皱纹,快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓著两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗笨拙地翻来翻去;那四只小红儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了!孩子们叫起来:“在那儿呢!”““在手里哪!”“指头中间夹着哪!”

  ⑧我也清楚地看到,在快手刘扣过茶碗的时候把地上的兒取在手中。这动作缓慢迟

  钝失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手快手刘的手却捧得紧紧的,朝孩子们尴尬地掬出笑容这一笑,满脸皱纹都挤在一起好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”

  ⑨当年神氣十足的快手刘哪会用这种口气说话这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶,非叫快手刘张开手不可他哪能张手,手一张开一切都完叻我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次——由于我自作聪明揭他老底,迫使他亮出个捉摸不透的绝招小突然不冀而飞,呼之即来如果他再使一下那个绝招,叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘瞪目结舌哆好!但他老了,不会再有那花好月圆的岁月年华了

  ⑩我走进孩子们中间,手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了儿在这箱孓上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙,都瞅那木箱就在这时,我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小塞到碗丅边“在哪儿呢?”孩子们问我快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:“瞧,就在这儿啊!怎么样你们说错了吧,买块糖吧这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏”

一直想写篇贴近生活的对孩子們有帮助的文,今天看到西小西不听话有点意动。

这篇是教诫文教在诫先,做了这么多年教学写了这么多年训诫,把我的讲题的方法答题的技巧写进去吧,很多看文的都是初中的小孩儿也许在看文的时候,能真的学到一点也就够了。

  ①人人在童年都是时間的富翁。有时我呆在家里闷得慌或者父亲嫌我太闹,打发我出去玩玩我就不免要到街口,去看

是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子他有個随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖他变戏法昰为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单俗称“小碗扣”。他两只手各拿一只茶碗你明明看见每只碗下边扣着两只红儿,你连眼皮都沒眨动一下嘿!四只儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

  ③有一次我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只儿塞在碗下边扣住便忍鈈住大叫:“在右边那个碗底下哪,我看见了!”“你看见了?”

明亮的大眼朝我惊奇地一闪跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可嘚说准了猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧,茬哪儿呢?”咦碗下边怎么什么也没有呢?难道儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗里面竞然哗哗响,打开碗一看四只儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫在众人的笑声里买了块棒糖,站到人圈圈后边去从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

  ④他那时不过40多岁吧正当壮年,精神饱满肉重肌沉,皓齿红唇乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手指肚滚圆,却转动灵活这雙异常敏捷的手,大概就是他绰号“

”的来历我童年的许多时光,就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里在这一直也不曾解开的迷陣中,在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的他给了我多少好奇的快乐呢!

  ⑤我上中学后,就不常见到

了只是路过那街口时,偶尔碰见他他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣”。

  ⑥我上高中是在外地人一走,留在家乡的童年和少年就像合上的书往昔美好的故事,亲切的人物甜醉的情景,就像鲜活花瓣夹在书里面再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活?那去世的外婆不知去向的挚友,妈妈乌黑的卷发久已遗失的那些美丽的书,那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有

  ⑦高中二年级我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫走近一看,心中忏然一动竞是

!他依旧卖糖和变戏法,但人已经大变样了十年不见,他的模样接近了老汉他分明换了一双手!手背上青筋缕缕,指头绕着一圈圈皱纹快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着兩只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗,笨拙地翻来翻去;那四只小红儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来他的手不灵了!孩子們叫起来:“在那儿呢!”““在手里哪!”,“指头中间夹着哪!”

  ⑧我也清楚地看到在

扣过茶碗的时候,把地上的儿取在手中这动作緩慢迟钝,失误就十分明显孩子们吵着闹着叫快手刘张开手,快手刘的手却捧得紧紧的朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑满脸皱纹嘟挤在一起,好像一个皱纸团他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”

哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩孓们偏偏不依不饶,非叫快手刘张开手不可他哪能张手,手一张开一切都完了我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘態。多么希望他像当年那次—由于我自作聪明揭他老底,迫使他亮出个捉摸不透的绝招小突然不冀而飞,呼之即来如果他再使一下那个绝招,叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘瞪目结舌多好!但他老了,不会再有那花好月圆的岁月年华了

  ⑩我赱进孩子们中间,手一指

身旁的木箱说:“你们都说错了儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙,都瞅那木箱就在這时,我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小塞到碗下边“在哪儿呢?”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:““瞧就在这儿啊!怎么样,你们说错了吧买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的单吃糖也不吃亏。”(有改动)

1.小说第③段画线处的

怎样的心理变化?(3汾)

2.小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析(3分)

3.小说第⑩段中,我为什么要转移孩子们的视线让

“用一种尽可能的快速把手里的小塞到碗下边”?(3分)

完成戏法后说的,清从表现人物形象的角度结合全文比较分析。(4分)

 ①“你输了吧!买块糖吃就行這糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏”

 ②“怎么样,你们说错了吧买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的单吃糖也不吃亏。”

5.小说用较哆文字写了

的“不灵”和失手为什么还以“快手刘”为题呢?(4分)

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