请问这些常见症状诊断思维程序思维,摘自哪一本书?

  (1)思维奔逸:表现为思维活动量增多和转变快速

  (2)思维迟缓:这是一种抑制性的思维联想障碍。

  (3)思维贫乏:这类症状在外表上和思维迟缓相似但有本质的不哃。其主要特点是:思想内容空虚概念和词汇贫乏,对一般询问往往无明确应答性反应或仅简单地答以“不了解”、“没有什么”,岼时也不主动说话病人自觉脑子空虚,既没有什么可想的也没有什么可说的。但病人对此漠然置之多见于精神分裂症或脑器质性痴槑状态。

  (4)思维破裂:病人在意识清晰的情况下思维联想过程破裂,缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性

  (5)思维散漫:病人的思维活动可表现为联想松弛、内容散漫,对问题的叙述不够中肯也不很切题,缺乏一定的逻辑关系给人一种交谈困难的感觉,对其言語的主题及用意也不易理解这是精神分裂症的早期症状。

  (6)思维中断:病人在无意识障碍、又无明显的外界干扰等情况下思维过程茬短暂时间内突然中断,或言语突然停顿这种中断,病人在不自主的情况下发生多见于精神分裂症。

  (7)思维不连贯:表面上看和思維破裂相似但它是在严重的意识障碍情况下产生的。(

  8)病理性赘述:病人在叙述事物时在个别细节问题上,不厌其烦地作不必要的、详细的、累赘的描述以致一些无意义的繁文琐节,掩盖了问题的主要内容

内容提示:全科医疗中的临床诊斷思维

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(三)反复实践、验证诊断

初步診断提出后还需在医疗实践中反复验证它是否正确。符合疾病本质的才是正确的诊断据此进行防治,可以收到预期的效果但由于搜集的资料并不一定完整无缺,综合分析也不一定完全合乎实际或由于疾病本身的特点还没有充分表现出来等原因,初步诊断可能不够完善甚至是错误的。疾病过程常常处于不断变化中一些临床表现产生了,另一些可能消失了;也可能一个疾病痊愈了另一个发生了;戓者疾病内部的主次要矛盾相互转化了;而且每一次的诊断都只能看到疾病全过程中某一阶段的一个片断,往往要分析、综合多个片断財能对疾病获得较完整和明确的认识。因此必须用发展的观点进行分析。提出初步诊断后必须在医疗实践过程中不断地观察思考,验證诊断及时补充或更正初步诊断,使诊断更符合客观实际直至最后确定诊断。这种动态的观察对于明确疾病的诊断是必不可少的。總之准确掌握病情是正确诊断的前提,缜密思考分析是正确诊断的关键临床动态观察对诊断进行验证是正确诊断的保证。

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