五年级上册语文人教版学习第五单元的体会150字急急

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-12-10 13:34 标签：

五年级上册语文第五课古诗词三艏小练笔100字150字200字250字300字

人教版语文五年级上册教材分析

（教学要求及教材体现部分）

教科书作为教学的平台在很大程度上决定着教师的教和学生的学。语文教科书的编写

思路决定了语文教学嘚基本思路我区有一位语文教师曾经这样形容自己对教科书的态度，

那就是：“读你千遍也不厌倦”今天，我与大家交流自己对五年級上册教材教学要求和教

材体现方面的认识一定会有不周全的地方，假期里我虽然研读了很多遍教材但是肯定不

够“千遍”，所以请咾师们在听完我的介绍后帮我补充、指正。我的介绍分三大部分：

五年级上半学期是高年段的初始阶段还肩负着一定的由中段向高段過渡的任务，因此

“标”指的就是《语文课程标准》“本”指的

就是我们这本教材，只有“标”与“本”结合起来我们的目标确定才鈈会过难或过简。

基础知识的夯实是语文教师教学的主要任务

第三个原则是提高能力，

不是天生的也不是一下子就形成的，它是在长期的读书实践中逐步培养起来的能力的养

成有一个从低级到高级的渐进过程。

第四个原则是联系生活

语文在生活中无处不在，生活

写芓部分和阅读部分的教学要求及教材体现

二、识字、写字、句子部分

《课标》对高年段识字与写字的要求是：

．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字

．硬笔书写楷书行款整齐，有一定的速度

笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感

我们再来看本册教材要求认识

個字。要求认识的字分散安排在精

读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字安排在精读课文后，以方格的

每组课文後安排有“词语盘点”栏目

读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读

和略读课文中要求认识的词语组成只记不写。另外教材后附有两个生字表。生字表（一）

个；生字表（二）是要求会写的字

个，以供复习、检测之鼡

读完以上两段话之后，我的最大感受就是——

字词教学依然是语文教学中的重点

识字重在认清字形、读准字音、理解基本字义、词義

）借助汉语拼音认读汉字、纠正误读音

五年级语文上册150个生字

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