请问大家,基本BES共情量表表如何计分啊

  • 摘要: 目的:比较中美大学生的共凊特点方法:使用基本BES共情量表表BES和人际反应指针IRI问卷,对60名中国大学生和62名美国大学生进行施测比较中美大学生的共情特点;选取ESP-MTTIΦ的18张图片材料,比较中美大学生对不同文化典型性图片的投射性共情结果:在BES上,美国大学生的认知共情得分显著高于中国大学生(t = 3.65, p Aim: In order to


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