燕子飞翔扩写句子子。燕子横掠着什么写

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《燕子》的作者郑振铎出生于浙江温州,原籍福建长乐。( )( )( )翻译家代表作有( )( )。

二、1、给下列字注音

伶俐( )( ) 翼( )尖

荡漾( ) 横掠( )( )

姒( )的 纤( )细

木杆( ) 飞倦( )

闲( )散 几痕( )

2、给多音字注音组词。

散( )( )( )( )

杆( )( )( )( )

三、根据课文内容填空

1、读一读下面的几段话,说一说你看到了哪几幅画面给每一幅画面起个好听的名字吧。

2、文中都描写了哪些景物是怎样描写的?

3、我们该用什么语调朗读描写“清风“细雨"“柔柳"的语句呢( )

A、舒缓轻柔 B、充满激情 C、低沉悲壮

4、和原句对比读,哪句话令你印象更為深刻?

春日里,轻风吹拂着,细雨洒落着,柔柳,花,草,叶,形成了春天

原句:二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万條的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

5、读这一句话,想象一下,因为小燕子的加入,春天有了哪些不一样的感觉?

6、“小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了”这句话写了燕子有什么特点?

7、“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈哋荡漾开去。"

这句话中的“掠” “沾"可不可以换成“飞” “贴" ?

8、那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩一嫩蓝的春天,几支木杆,幾痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子

为什么说“几痕细线”而不是“几条细线”呢?

9、用怎样的语气读课文的最后一呴,“多么有趣的一幅图画呀!"

一对( ),一双( )一身( )加上( ),凑成了一只活泼可爱的小白兔

五、你能像这样用四字词语形容下面的季节和景物吗?

( )的夏天 ( )的校园

( )的秋天 ( )的街道

( )的冬天 ( )的花园

燕子横掠水面时,为什么要用尾巴或翼尖点水?

燕子横掠水面,是为了捕食悬浮或浮游在水面上的昆虫。为了保持身体平衡,并起到缓冲作用,不致于因速度快、冲力大而使整个身体冲进水里常常用尾巴或翼尖沾一下面。

一、作家、诗人、学者代表作: 《猫》 《我们是少年》

2、风 轻风微微地吹拂着

雨 如毛的细雨由天上洒落

4、形容词让事物更优美,让春天更美丽。

5、小燕子的加入使春天更有活力更加光彩夺目。

6、这句话说明燕子飞行轻盈迅捷

7、不可以,因为:飞:单纯地描写动作 掠:速度快、灵活

贴:接触水面面积大 沾:轻轻点一下水面

“掠"“沾"更加形象地写出燕子飞行轻盈迅捷

8、“几痕”是说幾根电线看上去很细,好像是几条细细的痕迹

9、用赞美的,夸赞的喜爱的语气来读这句话。

四、一对长长的耳朵,一双红红的眼睛,一身膤白的绒毛,加上短短的尾巴凑成了一只活泼可爱的小白兔。

五、艳阳高照的夏天 干净整洁的校园

瓜果飘香的秋天 四通八达的街道

北风呼嘯的冬天 鸟语花香的花园

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