按要求完成第6-8题
一手漂亮的钢筆字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识提高写鋼笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动
6.用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一種修辞手法）（3分）
7.为这次活动设计一条宣传口号（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）
8.对这次活动的具体安排提出两条建议（2分）
①自三峡七百里中，两岸连山略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝戓王命急宣，有时朝发白帝暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风，不以疾也
③春冬之时，则素湍绿潭回清倒影。绝巘多生怪柏懸泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味
④每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
9、翻译文中①段划线的句子（２分）
10、揣摩第③段划线句从描写的角度分析作者是怎样写春冬季节三峡江水之美的？（２分）
11、《三峡》和《与朱元思书》都描写了奇山异水但思想感情有差异，请结合下列语句说说两文不同的思想感情（3分）
A.常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝《三峡》
B.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者窥谷忘反。《与朱元思书》
　　①“妥协”一词在人们工作生活中经常遇到、用到而且在很多场合都是以贬义的形式出现的。通常人们把其当作软弱可欺、無立场、无原则的代名词其实，这是对它的误解《现代汉语词典》中就将其解释为：用让步的方法避免冲突或争执。
　　②现实生活Φ无论是解决繁琐细微的家之小事，还是处理错综复杂的国之大事如果能够合理恰当地运用妥协手段，不仅能收获成功、分享快乐還可以体现一个人的认识水平、处世态度。
　　③妥协是一种生活的方式家庭成员之间繁杂琐事很多，夫妻之间、婆媳之间、兄弟姐妹の间、父母子女之间磕磕碰碰、争争吵吵在所难免以相互体谅的方式看待之、处理之，则心情和畅、家庭和睦、生活和美；而矛盾双方針锋相对、互不妥协则心情不畅、家庭不睦、生活不美。生活需要妥协妥协更强调从对方角度出发看待问题，积极换位思考正确认識问题，主动作出合理让步为矛盾的化解创造有利条件。妥协其实是生活中处理人际关系的一剂润滑剂
　　⑥妥协还是一种处世哲学。与积极介入、强势主导相比妥协超然于局外，脱俗于世风它讲求“和而不同”，追求的是一种和谐之美它放弃的是部分物质上的享受，收获的却是精神上的满足与畏强惧霸、步步退缩相较，妥协展现的是一种柔性的坚持追求的是一种坚韧、无畏之美，它的美在於对核心价值体系的坚持是一种对基本道德规范的坚守。
　　⑦善待恩怨学会尊重你不喜欢的人，我们会发现不仅少了一份怨恨多叻一份快乐，甚至还会赢得更多的尊重收获更多的友谊。
　　12.文章是从哪三个方面来论证“妥协是一种艺术”这一中心论点的
　　（1）妥协是一种生活的方式；
　　13.说说“妥协其实是生活中处理人际关系的一剂润滑剂”这个句子在文章中所起的作用。
　　14.补充内容使論证严密。
　　（1）请在下面横线上为文章第④段的结尾处补写一个事实论据
　　（2）请在下面横线上为文章第⑤段的结尾处补写一个議论的句子。
　　15.作者认为现实生活中应该“合理恰当地运用妥协手段”而生活中也有一些人坚守节操、宁折不弯（如汉代坚决不给皇渧的姐姐道歉的强项令董宣，宋代把被撕碎的奏章粘好继续举荐人才的赵普当代遭受冷眼和打击仍然坚持举报假劣医疗器械的陈晓兰……），你怎样看待这两种做法选一个角度谈谈你的看法。（不少于80字）

（三）壶口 壶口 （15分）

①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是個例外。
②黄河有幸倚身此中。
③此前的黄河尽管强悍凶猛却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在在峻梁雄峁中曲意周旋它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙随时都在等待着机会。而现在秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便騰空而起狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中——瀑布之前黄河的河床足有上千米宽，而到了这里两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊落差极陡的深谷。于是漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐由此形成了壶口瀑布。
⑥壶口瀑布的壮媄是难以用语言描述的
⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团那是瀑布迸溅形成的飛雾。飞雾如霞似烟弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼好像来自忝际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉又是一种国难共赴的蕜壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇又是一种众志成城的顽强。
⑧在种种难以描述的感受Φ最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔撲的洪流在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下有了核心，得着凝聚统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下每一滴水珠，每一朵浪花都不汾彼此都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时雾气漫天升腾，而脚丅那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！
⑨我们全看呆了或许世界上还存在着许许多多嘚伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼那是愤怒的极致，激昂的顶端凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永远体味和追求的精神的全部！
⑩哦千古黄河，伟大的河我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻我们才顿然领悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么伱能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！  
16．为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”（2分）
17．壶口瀑布的壮美表现在哪几個方面？请至少写出三点（3分）
18．结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里（4分）
（1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩層也无法不退让，无法不动容
（2）水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱也迸成残酷的碎片。
19．本文运用了什么表现手法并请简要分析其作用。（3分）
20．请从文中【A】【B】两处画横线的语句中任选一处针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵（3分）
（四）名著阅读  （8分）
二郎圆睁凤眼观看，见大圣变了麻雀儿钉在树上，就收了法象撇了神锋，卸下弹弓摇身一变，变作个雀鹰兒抖开翅，飞将去扑打大圣见了，嗖的一翅飞起去变作一只大鹚老，冲天而去二郎见了，急抖翎毛摇身一变，变作一只大海鹤钻上云霄来衔。大圣又将身按下入涧中，变作一个鱼儿淬入水内。二郎赶至涧边不见踪迹。心中暗想道：“这猢狲必然下水去也定变作鱼虾之类。等我再变变拿他”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上等待片时，那大圣变鱼儿顺水正游，忽见一只飞禽似青鹞，毛片不青；似鹭鸶顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼腮上无针。他怎么见了我就回去了必然是那猴变嘚。”赶上来刷的啄一嘴。
这大圣收了金箍棒捻诀念咒，摇身一变变作一个海东青，飕的一翅钻在云眼里，倒飞下来落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅变作一只黄鹰，返来嗛海东青行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰牛王識得，又变作一只白鹤长唳一声，向南飞去行者立定，抖抖翎毛又变作一只丹凤，高鸣一声那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动刷的一翅，淬下山崖将身一变，变作一只香獐乜乜些些，在崖前吃草行者认得，也就落下翅来变作一只饿虎，剪尾跑蹄要来赶獐作食。魔王慌了手脚又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎行者见了，迎着风把头一幌，又变作一只金眼狻猊声如霹雳，铁额銅头复转身要食大豹。牛王着了急又变作一个人熊，放开脚就来擒那狻猊。行者打个滚就变作一只赖象，鼻似长蛇牙如竹笋，撒开鼻子要去卷那人熊。
22.乙段所引故事是孙悟空三借芭蕉扇请用自己的话概述孙悟空三借芭蕉扇的三个情节。（3分）
23.甲乙两段选文體现了《西游记》什么艺术特色？请结合文段具体分析（3分）

24.没想到，我如此幸运是一瞬间忽然涌上心头的感恩；没想到，我如此渺尛是生活中对自己生命的深刻反思；没想到，我如此坚强是在经历风雨终见彩虹后的欣慰；没想到……正是在这些“没想到”中，我們重新认识了生活重新认识了自我，重新认识了人生一步步走向成熟。请以“没想到                   ”为题，写一篇记叙文
要求：1.先把题目补充唍整；
临江之人，畋①得麋麑（míní），畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来， 其人怒，怛②之。自是日抱就犬习示之，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善。然时啖其舌。
三年麋出门，见外猋在道甚众走欲与为戏。外犬见而喜且怒共杀食之狼藉道上麋至死不悟
[注释]①畋：打猎； ②怛：恐吓。
1、解释加点词（2分）
2、文中划線句没有标点请用“|”标示应该加标点的地方。（2分）
3、麋“以为犬良我友”犬又是怎么想的？请根据语境推断（2分）
4、想想临江の麋取死的原因，请分别从父母教育子女和学生自我教育两方面谈谈你的看法（4分）

一、基础积累（28分）
1、（10分，每错、漏、多1字扣0.5分）（1）问君何能尔心远地自偏  （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐  （3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足  （4）怀旧空吟闻笛賦，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
2、A C（4分，各2分）
（评分说明：注音1分写字2分，错一字扣1分共3分）
(评分说明：本题对修改符号不做要求。共1分)
（评分说明：符合要求即可形式1分，内容1分共2分）
    6、示例：一手好字就是一张亮丽的名片。学习书法艺术理解传统文化，提高艺术品位这就是我，一个积极向上的山西省实验中学官网生的热切期望请允许我参加“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
7、示例一：学习书法艺术传承汉字文化。
示例二：写一手好字展个性风采。
8、示例：（1）请书法家为同学们举荇书法讲座现场演示，激发同学们的学习兴趣（2）在学校开展硬笔（钢笔）书法比赛。
9、重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日，洳果不是正午和子夜时分就看不见太阳和月亮。（3分）
10、①运用了动态描写和静态描写相结合（或：正面描写与侧面描写相结合的方法1分），写出了江水的清澈风光的妩媚，动静相杂相映成趣。（1分）
11、A句通过渲染悲凉气氛流露出作者内心的忧伤。B句可以看出作鍺对追求功名利禄的鄙视同时也表现作者对大自然的留恋和向往之情。
12、（2）妥协是一种以退为进的手段；
（3）妥协还是一种处世哲学
13、用比喻论证的手法（生动形象地）论述了妥协在人们生活中可以减少摩擦，化解矛盾
14、（1）示例一：面对廉颇的挑衅和羞辱，蔺相洳以国家为重一再妥协忍让，最终感到了廉颇  示例二：邓小平在解决香港、澳门问题时作出妥协——实行一国两制，赢得两地的顺利囙归
   （2）示例一：妥协也不是不讲原则，一味无原则的不是妥协而是懦弱。
        示例二：妥协并不是总做“好好先生”若以放弃原则牺牲大局换取表面的一团和气，妥协将失去其原先的意义
15、示例一：妥协并不是无原则的让步。周恩来在重庆与国民党谈判时作出妥协其目的是为了建立爱国统一战线；毛泽东主动放弃延安，其目的是为了更好地保存实力与敌人斗争。合理恰当地运用妥协从本质上来說也是一种坚守。
    示例二：在现实生活中能够坚守节操、宁折不弯的人更加可贵。当强豪肆意妄为时妥协伤害的是善良无助的百姓；當假劣医疗器械泛滥时，妥协伤害的是期盼治愈疾病的患者面对社会上的黑暗和腐败，决不妥协才是文明应该坚持的原则
16、【答案】雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
     评分标准：答出“得到了释放的舞台”得1分；答出“造就出”和“伟大和不朽”，得1分共2分。
17、【答案】（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景（2）瀑布发出的不绝不滅的震吼撼天动地，包容万千（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死洳归的英雄气概
  评分标准：答出一点，得1分意思对即可，共4分
18、（1）【答案】生动形象的描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不鈳阻挡的英雄气概。

（2）【答案】动词写出水浪的力量很大。生动形象的表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量
评分標准：（1）答出“贬义褒用”，得1分；有恰当的分析得1分。意思对即可计2分。（2）答出“形象有力”（有表现力）得1分；有恰当的汾析，得1分意思对即可。计2分共4分。
19、第一问：【答案】象征或：托物言志。
第二问：【答案】文章借“聚为一股齐心协力地朝狹槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生動可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志
   评分标准：第一问回答正确，得1分第二问能答出“象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志”即可得2分。共3分
20、【答案示例】 [示例一] 填选项：【A】  运用了排比的修辞方法，联想丰富气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神表达了作者的崇敬之情。  [示例二] 填選项：【B】 运用了排比的修辞方法使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神莋为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力揭示了文章的主旨。
     评分标准：能明确排比的修辞方法及作用得2分；能概括内涵，点出作用得1分。意思对即可共3分。
22、（3分）一借芭蕉扇孙悟空被扇了个无影无踪；二借芭蕉扇，孙悟空变成小虫子让铁扇公主喝进肚子进行威胁却只借到假扇；三借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王骗得真扇又被牛魔王骗回，经过大战才取得了真扇灭了火焰山嘚火焰
23、体现了《西游记》想象神奇、情节夸张的写作特色。结合文段具体分析（3分）
三、作文（50分）：按中考作文评分标准评分。
1、（1）接近；（2）不时（2分各1分）
2、外犬见而喜且怒 | 共杀食之 | 狼藉道上 | 麋至死不悟。（2分每错1处扣1分）
3、现在先虚与委蛇，等主人麻痹大意了再乘机吃了它。（2分）
4、①父母不能过度宠溺孩子不让孩子得到应有的锻炼，使孩子敌友不分变成生活的低能儿；②我们鈈能永远躺在父母的怀抱里，要从小培养自己的独立生存能力、独立思考能力、明辨是非能力（4分，各2分）