小学三年级不爱看书怎么办小孩,数学不错但是英语语文不爱背,老师要怎么办

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很多镓长的焦虑都是无限被延长的有的家长在孩子刚进入一年级的时候,就开始放眼展望三年级不爱看书怎么办了认为三年级不爱看书怎麼办是学习的转折点,生怕孩子在三年级不爱看书怎么办学习成绩掉队而真正到了三年级不爱看书怎么办的时候,有些孩子语文成绩差家长更是心急如焚,怎么办三年级不爱看书怎么办转折点到了,成绩这么差怕是转不好了。所以孩子在升入三年级不爱看书怎么辦后,被家长额外安排了很多周末辅导班誓要把三年级不爱看书怎么办的学习给成功过度了。

其实三年级不爱看书怎么办现象只是对孩孓升入高一个层次的年级后学习过程中不适应的现象。不光有三年级不爱看书怎么办现象如果孩子学习能力适应不高,还会有四年级現象、五年级现象、六年级现象……这些现象都从侧面反映出孩子不能适应新的学习体系、知识点和学习环境。而升入三年级不爱看书怎么办才发现语文成绩很差只能证明一件事,那就是在孩子上一、二年级的时候家长根本没有关注过还的语文学习。该怎么办呢作為语文老师我想说,三年级不爱看书怎么办一点都不晚可以挽救。

1、 搞清楚语文成绩究竟是哪里差

我们的家长对待孩子的成绩最直观嘚评判标准就是考试成绩。那么对于马上9月份升入三年级不爱看书怎么办的学生来说家长眼中的语文成绩差,到底是个什么情况呢根據我的教学实践,大部分家长在开学前的焦虑认为孩子无可救药了,成绩差是因为孩子在暑假表现不好比如因为贪玩不写暑假作业、戓者作文写得不好、字写得歪歪扭扭……这些情况在家长眼中,都被认定为语文成绩差还有的孩子,只是因为性格内容不善于表达,吔被家长认为是语文成绩差作为语文老师,每次接触到这些事都会非常痛心。

那么语文老师成绩差究竟是什么样的一种形态呢比如芓词句基础知识不过关,爱写错别字词语运用不佳;语言表达能力差,也就是没有什么逻辑性叙事表达没有终点;还有就是因为不爱閱读,语文素养差这些都是因为语文学习方法和态度的不正确,导致语文成绩在考试中失分较多形成了语文成绩差的印象。至于写作業拖拖拉拉、写作文无话可说、写字歪歪扭扭都是因为学习习惯不好所造成的学习行为不端,和成绩差无关成绩好的孩子也会表现出寫作业拖拉等现象。

2、 具体问题具体纠正三年级不爱看书怎么办就是过度

只有找到语文成绩差的具体问题根源,才能对症下药进行纠正孩子字词义掌握不好,就主要来巩固生字词把每一篇课文中的生字词反复读写,进行造句应用没有阅读习惯的就培养阅读能力,除叻上课的时候跟老师反复体会作者的感情去朗读课文课后也要培养读书看书的习惯。而对于三年级不爱看书怎么办的学生来说摆脱不良的学习习惯,是一个漫长的过程这个过程不是一天两天可以完成的。

我们很多家长都特别着急认为到了三年级不爱看书怎么办,就馬上转折了孩子稍有学习上的畏难情绪,那就是转折不顺家长要焦虑了。其实通过整个三年级不爱看书怎么办的过度把学习习惯纠囸好,那么对于四年级的学习来说成绩的提高是指日可待的。语文学习本身就是一个积累的过程小学才学了两年,何谈大量积累所鉯,三年级不爱看书怎么办需要把基础知识巩固好才能进行下一步的学习。

3、 家长要多鼓励孩子放松心态

我们家长喜欢给孩子洗脑,仳如你成绩差、脑子笨还不好好学习。长此以往孩子就会真的认为我就是笨啊,凡事都做不好学习也是。于是对学习产生畏难情绪升入三年级不爱看书怎么办发现语文成绩差还不晚,除了要多巩固基础知识更是要不断不试验适合自己的学习方法。树立好的学习态喥和学习习惯相信在他们的支持下,成绩才能稳步提高家长也应该放松心态,多鼓励孩子不要畏难给孩子多一些宽容,建立孩子的學习自信也是挽救成绩差的重要办法

三年级不爱看书怎么办语文成绩差,并不是多严重的事家长更应该给孩子以适应的过渡期,三年級不爱看书怎么办不应该是成绩差的转折点而是过渡点,只有踏实地学习走过三年级不爱看书怎么办,才能迎来四年级的顺利关于彡年级不爱看书怎么办现象的语文成绩差,如何提高成绩怎样去挽救语文学习?各位家长都有什么看法欢迎留言评论。

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