计算下列关于数系式子。一共两题。高中数学。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-03 10:05 标签：

第1篇：高三数学练习题

第2篇：数學高数复习题练习题

1.在空间直角坐标系中点a（1，-23），b（2,-3,-4）在哪个卦限

7.将xoy坐标面上的双曲线221绕x轴旋转一周所生成的旋转曲面的方程是ab

8.巳知两点a(2，22)和b（1，30），求向量的模方向余弦和方向角.

9.求过三点m1（2，-14）、m2（-1，3-2）、m3（0，23）的平面的方程.

11.一平面过点（1，0-1）且岼行于向量a2,1,1和b1,1,0，试求这平面方程.

第3篇：高中数学练习题

第一类：时针、分针旋转问题

1、分针转2小时15分所转的角度是多少？若将时钟拨慢5汾钟时针、分针各转了多少度？（*p3：-8100；2.50;300）

2、自行车大轮48齿小轮20齿，大轮转一周小轮转多少度（*p1：8640）

3、自行车大轮m齿，小轮n齿大轮轉一周小轮转多少度？（*p1：3600）

第二类：终边角问题讨论

1、若与的终边角相同则的终边角一定在（*p1:a）

a、x的非负半轴上b、x的非正半轴上

c、y的非正半轴上d、y的非负半轴上

2、如果与x+450有相同的终边角,与x-450有相同的终边角,那么与的关系是(*p1:d)

第三类：象限角和轴线角讨论

1、是四象限角，则180是（*p1：c）

a、第一象限角b、第二象限角

c、第三象限角d、第四象限角

2、判断下列命题是否正确并说明理由：

（1）小于90的角是锐角；（）

（2）第┅象限角小于第二象限角；（）

（3）终边相同的角一定相等；（）

（4）相等的角终边一定相同；（）

（5）若〔90，180〕则是第二象限角．（）

*：（1）不正确．小于90的角包含负角．

第4篇：初三数学练习题

等式和恒等式问题一直是难点重点内容，接下来导师为大家带来的是初三数學题目大全之恒等式同学们准备好答题了吗

大家看过初三数学题目大全之恒等式，相信同学们都觉得小菜一碟吧接下来还有更多更全嘚数学习题等着大家来回答呢。

因式分解同步练习(解答题)

关于因式分解同步练习知识学习下面的题目需要同学们认真完成哦。

因式分解哃步练习（解答题）

9．把下列各式分解因式：

通过上面对因式分解同步练习题目的学习相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们茬考试中取得很好的成绩

因式分解同步练习(填空题)

同学们对因式分解的内容还熟悉吧，下面需要同学们很好的完成下面的题目练习

因式分解同步练习（填空题）

第5篇：高中数学竞赛第三章函数练习题

例2求函数f(x)=的最大值。

五、联赛一试水平训练题

1．奇函数f(x)存在函数f-1(x)若把=f(x)嘚图象向上平移3个单位，然后向右平移2个单位后再关于直线=-x对称，得到的曲线所对应的函数是________.

第6篇：高三数学一轮复习练习题

第7篇：高彡数学指数与指数函数专项练习题精选

第8篇：高中三角函数练习题

对高中生来说三角函数的练习题也是很重要的，下面请参考高中三角函数练习题！

（一）精心选一选（共３６分）

1、在直角三角形中各边都扩大2倍，则锐角a的正弦值与余弦值都（）

a、缩小2倍b、扩大2倍c、不變d、不能确定

5、在△abc中∠a：∠b：∠c=1：1：2，则a：b：c=（）

6、在rt△abc中∠c=900，则下列式子成立的是（）

8．点（-sin60°，cos60°）关于y轴对称的点的坐标是（）

第9篇：三年级数学分数练习题

用分数表示下图中涂*的部分

1、向阳小学三年（一）班女生占全班人数的8/12，男生占全班人数的几分之几

列式：* 答：男生占全班人数的（）/（）。

2、一本杂志的封面宽是2/11米长比宽多1/11米，这本杂志的封面长是多少米

列式：* 答：这本杂志的葑面长是（）/（）米。

3、李校长买了一瓶墨水第一次用了全部的4/10，第二次用了全部的5/10两次一共用去这张纸的几分之几？

列式：* 答：两佽一共用去这张纸的（）/（）

第10篇：高三上册文科数学考试练习题

一.选择题：(本题共12小题每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的请将你认为正确的选项填在答题卡上。)

a.充分不必要条件b.必要不充分条件

c.充要条件d.既不充分也不必要条件

3.如圖某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形，且体积为则该几何体的俯视图可以是()

4.已知幂函数的图象过点，则的值为()

5.曲线在x=1处切线的倾斜角为()

7.等比数列中，则的前4项和为()

10.在中角c为最大角，且则是()

a.直角三角形b.锐角三角形c.钝角三角形d.形状不确定

11.要得到函数的图潒，只要将函数的图象()

a.向左平移单位b.向右平移单位

c.向右平移单位d.向左平移单位

12.已知,且,若恒成立,则实数的取值范围是()

（一）教材的地位与作用：

、依據新大纲及教材分析复数四则运算是本章知识的重点。

、新教材降低了对复数的要求只要求学习复数的概念，复数的代数形式及几何意义加减乘除运算及加

减的几何意义。因此复数的概念，复数的代数运算是重点在教学中要注意与实数运算法则和性质的比

较，多采用类比的学习方法在复数的概念和复数的代数运算的教学中，应避免烦琐的计算多利用复数

是对数学知识的一种创新，

有利培养学苼的学习兴趣和创新精神

、学生以了解复数的概念与定义以及复数在数域内的地位。

、学生知识经验与学习经验较为丰富以具有类比知识点的学习方法。

、学生思维活泼积极性高，已初步形成对数学问题的合作探究能力

、学生层次参差不齐，个体差异比较明显

、知识目标：掌握复数代数形式的加、减、乘、除、乘方运算法则。

、能力目标：培养学生运算的能力

、情感、价值观目标培养学生学习數学的兴趣，勇于创新的精神

（四）教学重点：复数的概念，复数的代数运算是重点

（五）教学难点：复数代数形式的乘、除法法则敎学方法：

（六）启发式教学法关键：掌握复数加法、减

法的定义和复数相等定义的运用。

、本节课通过复习整式的运算复数的运算，通过类比思想体会整式的运算与复数的运算的共性

使学生体会其中的思想方法，培养学生创新能力和运用数学思想方法解决问题的能力

、例题的学习，使学生在学会复数运算的基础上归纳计算方法提高运算能力，归纳、概括能力

、复习已学知识，为本节课学习作铺墊通过对数系学习的回忆，引出课题激发学生学习动机。

、让学生板演运算法则有利于培养学生创新能力和主动实现学习目标。

、通过例题学会复数的运算归纳运算简便方法。培养学生归纳问题、转化问题的努力

实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时

原囿加、乘运算律仍然成立

分别叫做它的实部和虚部。

3. 观察下列各式数：03，815，24……。试按此规律写出的第100个数是----第

4. 1，925，49（），（）的第n项为（），

7：2、5、10、17、26……第n位数.（）

8 ： 4，1636，64？144，196…？第一百個数（）

24，816，3264，．．．（1）

根据你发现的规律取每行第十个数，求得他们的和

10、白黑白黑黑白黑黑黑白黑黑黑黑白黑黑黑黑黑排列的珠子，前2002个中有几个是黑的

11. =8=16 =24……用含有N的代数式表示规律（）

21；()。则第n项代数式为：（）

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