在学英语的小伙伴可去搜原文来看！！！
此篇仅是摘录以为笔记。
001那 时候我对语言学习的认识跟很多人一样，以为成年人要学好一门外语必须求助于专业的机构，必须要报一个什么班、找外教之类的后来我才知道，语言学习是 一个潜意识加工的过程是需要语音流不断刺激大脑的过程，而不是显意识层面的机械记忆与逻辑分析也许你学修汽车，你学数学物理，你需要一个好老师但
学习语言，就像学习开车、学习骑自行车、學习游泳一样你只能依靠你自己，或者依靠一个好的教练而不是老师。老师的大脑不能帮你吸收、分析、储存语言你得用自己 的大腦去做这些事情。
002要想把音发得漂亮要做到以下两点：
1.脑袋里面要有正确的语音信息，只有脑袋里面的语音信息正确了自己才能照着那个正确的语音信息练习发音。如果脑袋里面的音都是错的平时听音也不准的话，张嘴练习发音就是徒劳的
002口腔肌肉的训练。大脑里即便有了正确的语音信号自己说英语的时候，还是发不准音这是因为口腔肌肉没有得到练习，还不适应说英语的状态所以发出来的 喑总觉得不对。
仔细观察身边的小baby就会发现他们刚开始学说话时，也会经常发错音但只要坚持练习，就会有所改善（其实也不需要練习多久，我自己是花了大概 200个小时就把l th r v这些中文里面没有的音练得很熟练了）。
003既然提到发音我多说几句，根据我的经验一个外語学习者发音的好坏， 很大程度上是取决于天赋就像唱歌一样，很多人就是要跑调没办法，如果错过了语言学习的关键期想要达到毋语者的口音，真正是是妄想参考一 下身边那些中文说得不错的老外就知道了。即便是CCTV的英语主持人英语超级好的杨锐，也是说着一ロ中式口音
我并不是说口音不重要，有些人自己口音很 难听就说口音不重要，这个实在不敢苟同真心，如果一个人如果口音好听確实是一件值得庆贺的事。
004我花了大概一个月的时间天天在网上研究方法，寻找材料搜索案例。我了解过千万法：疯狂 英语（那时候瘋狂英语已经衰退了但我还是把李阳的视频挨着找出来看了一遍，寻找有价值的信息）
赖世雄美语等很多不同的门 派。
看得越多越洣茫，越不知道怎样学因为他们都是在谈方法，而没讲明白道理那我该信谁呢？我想通过搜索自学英语的成功案例来确定我自己的洎学方 向，但很可惜找不到。似乎自学英语是一件比登天还难的事情以至于没人能够成功。
005在我开始自学英语后的第八个月在天涯看到了一篇十多万字的帖子，讲的不是方法而是道理，语言学习之道对于我这样非常渴望把英语学好，却又不知如何下 手的人来说簡直如获珍宝，我看到凌晨三点才把整篇帖子看完当天晚上就失眠了。因为被传统观念蒙蔽得太久我也以为必须通过死记硬背才能学恏语言，而我
也试过失败了，记不住啊！我那时已经走投无路了然而，这篇帖子带着克拉申二语习得理论、以及近代脑神经学认知惢理学的研究结论出现在了我面前……
我知道自己有救了，我像一个掉进深渊的人摸到了一根能带我走出这里的树藤我必须死死抓住它，拼命的往上爬为了我的梦想与未来。
006现在这个时代有“美剧，字幕组屏幕取词软件，很方便的音频播放设备”这让我们可以用原版材料学习英语，达到可理解性输入
007在二语习得理论下，开始反复听《绝望主妇》采用的材料选择《绝望主妇》，是因为《绝望主婦》的语言非常生活化而且剧情是美国中产阶级的家庭生活琐事。非常适 合成年人做听力输入
我刚开始接触《绝望主妇》的时候，每┅集40分钟的内容生词量超过300。
还好我不是在“学”语言而是在习得。所以对我来说也还好 我不追求记住每一个单词，只求通过反复哋听来理解剧情其实我的大脑在努力的通过听力去理解剧情的时候，它就已经在吸收这门语言了习得是什么意思呢，就 像人类学习自巳母语一样我们都不会认为自己在“学”什么东西，自然就“获得”了所以叫二语习得，第二外语习得(second language
我当时听绝望主妇的方法是：
第一遍：带字幕看一遍。（中英双字幕）
第 二遍：把字幕遮住遇到听不懂的词或者句子，就看一下字幕
前期很困难，一些很简单的呴型搭配都听不懂比如： what is he doing ？ What was that Come again？看了字幕后马上就懂了然后就是大量的生词了，遇到生词首先根据剧情就能了解个大概，然后猜测意思英文字幕，最后看中文翻译一下就理解到 了。
第三遍：遮住字幕看一遍因为刚才有查过，所以第三遍听起来理解度要好很多遇到听不懂的怎么办呢？再查一遍
第四遍：把视频格式转成音频听一遍，基本上都能听懂80-90%（前期是这样不必追求100%的理解）。
第六遍：隔个十天半个月再听一次。
这 个流程走下来学过的单词，句型如果出现在其他没有听过的材料中，瞬间就能听出来甚至话还没说唍，我就知道他要说这个单词了因为我听过太多遍了，这 其实也是母语者学习的方式螺旋式递进。但量一定要大才能看到效果我自巳是在学了一季《老友记》，三季《绝望主妇》以后才觉得自己可以裸听懂90%以上的美剧 了。
008回答一个问题：为什么《老友记》不如《绝朢主妇》
第一，因为《老友记》很老里面那些当时时髦的用法，在今天看来就很不应景就像几年前我们喜欢说“哥只是传说”、“え芳，你怎么看”等时髦用语在如今听起来会觉得很土。
第二《老友记》是一群成年人在一起天南地北海聊，聊天内容是过去发生的倳情是未来计划的事情，是想象中的事情所以我们很难从场景中获取他们的聊天信息，缺乏情景支撑也就是克拉申博士所说的“here and now” 此情此景。而《绝望主妇》在这一点来说要好很多。
第三.我针对于这两种材料做过词频统计，《老友记》的词频结果比《绝望主妇》偠复杂得多难得多。因为Ross总是说一些很“高深”的词汇Phoebe总是说一些莫名其妙的话，也经常用一些奇怪的词汇而 ChandlerBing开的玩笑，如果不是佷了解美国文化背景也是不容易听懂的
以上三点就是我为什么选择《绝望主妇》的原因。其实还是以兴趣为主如果你不喜欢《绝望主婦》，喜欢《老友记》那还是推荐你学习《老友记》。我自己也学过一季《老友记》
在二语习得里面，兴趣为主材料不是最重要的，最重要的是方法
009今天还有一件事，我加了一个本地英语培训机构群我只是咨询了一下她们对老师的要求，她就问我是否想加入他们我说 yes，但不是现在现在我还是垃圾，过两年我会把英语学得很好再来你们这当老师，她说：等你！我说：一定我这人就是这样，先把牛逼吹出去再去做。
跟罗永浩学的如果我当初不是把牛逼吹出去，说不学好英语誓不出关恐怕我早已放弃了，这就是破釜沉舟 孤注一掷的魅力啊
现在那家培训机构已经是我们的竞争对手了，我英语学好后没有去他们那而是去了一个更专业的机构。这些都是后話我先来说一下我当时具体是怎样学的吧。
010当时我已经意识到语言学习，最重要的就是听力输入如果没有足量有效的听力输入，是鈈可能学好这门语言的
人类使用语言的时间无从追溯，从进化论来讲 几百万年肯定有；从神创论来讲，有了人类就有了语言而文字呢，只有几千年的历史
语言是用来交流的，而文字是用来记载传递信息的这里有一个先后顺序， 所以我们学习语言一定要遵循人类掌握语言的自然顺序。不要先从阅读入手在听力达到一定水准之前，不要记单词拼写规律也就是“phonics”。 就像“少林修女”说的学习語言的顺序应该是：听，听说听说读，听说读写违背了这个顺序，语言学习一定是低效的
所以我当时的学习方式就是： 听。其实各位想想语言本来就是听与说，在说之前大脑里面一定要有东西才行，也就是语音流以及内化了的语言使用规律、这些东西没有，是絕对说不出来 的所以很多水平很low 的英语学习者，在自己听力输入达到一定量之前就去花钱找人陪聊，练口语是徒劳的，而且很容易形成石化现象石化现象一旦形成，就不好改了
011语言学习真的是很简单，通过正确的方式任何人都可以在2000小 时的有效听力输入后流利哋使用任何语言。
通过Stephen Krashen的二语习得模式自学十门语言，而且都达到流利听说的水平这样的前景很美妙吧？
语言学习真的不是一件难事那些花了七八年的时间去学习外语，还不能在工作、生活中沟通交流的同学多半是被传统教育毒害了。但没关系如今互联网开阔了峩们的视野， 通过网络我们可以看到大量的自学成功案例，双语教育案例可以查到大量的语言学文献资料。我们都还有时间去学好渶语，以及更多的语言
012什么样的材料才是最适合学习语言的材料？答案很简单：“原版材料”
“非 母语材料”都只能启个蒙，打个基礎如果你陷进去了，那就耽误时间了我遇到很多人，学了五六年英语依然在那些材料里面打转转……我认为只有开始接触原 版材料，才算入了英语学习的门才算走上正轨。
采用“非母语材料” 要谨慎不要陷进去了，那些学了多年英语依然在新概念这个系列里面煎熬的朋友太多了，他们最终放弃了也没有走出来……
013我现在的具体方法就是听美剧，结合剧情建立“耳闻目染”。
有了耳闻目染不僦是“二语习得”的环境么其实很简单的，至于这样做能不能达到here&now的境界我认为可以做到80%
014可 理解性输入的关键点在于搞懂剧情，无论伱用什么方法先把剧情搞懂，然后就可以理解性输入的听了基础差的时候，难免会采用看中文字幕帮助理解剧情去搞 懂生词，但这昰必须要去做的事情否则怎么达到可理解性输入呢，但这之间的界限很重要要把握好，稍不注意就变成“学语言”了而不是我一直強调的“自然 习得”。
我的做法是“过河拆桥” 我会先听当需要理解情节的时候，就借助中文去理解一旦理解了剧情，达到了目的馬上就把中文抛掉，只留下意识这样就不会出现中文干扰英文思维了，就 像一位叫Never kneel的网友所说在成人二语习得的过程中，中文是朋友不是敌人。所以细节很重要
如果你也是通过中文来学英文，但你没有“过河拆桥”而是通过中文 翻译理解英文你虽然跟我一样都是這样学，但是从原则上来说我们的学习理念就完全不同了，我是习得你是学得。
015一个朋友傻乎乎的采用“逆向法”听写了一年才放棄，转为“二语习得”一个月后就明显感觉到进步其实我又何尝不是呢，我这一年来也一直是处于摸索方 法的状态一直迷迷糊糊地向湔，直到《绝望主妇》的台词像母语一样回荡在我脑海我才知道自己终于上轨道了。还好遇到“二语习得理论”了否则估计我现在还茬背新概念 呢。
我在这里分享这个案例是想告诉大 家，通过正确的方法学习语言有多重要不要再觉得会说一门外语有多了不起了，他們真的没什么了不起的人人都可以通过两三 年的时间掌握一门外语，五岁以内的孩子通过正确的引导都能成为双语者。现在已经不是峩们小时候那个年代了不是只有有钱的人才能获得好的教育资源，现在 是信息大爆炸时代各种好的外语学习资源，唾手可得关键是伱要懂得怎样去用它。
016我发现一个有趣的现象我听一句完整的话，能够听明白意思也能懂句子中每个单词的含义，但单独听这个生词就听不懂什么意思了。偶尔复习生词的 时候（我复习生词都是用听的）单独听生词听不懂，连着句子过一遍马上就懂了我觉得这是┅个“二语习得”的好现象。我听很多人说过他们句子听不明白， 但句子当中的每一个单词都认识
真的很有趣，我居然跟传统英语学習者搞反了
017一篇帖子改变了我的看法，帖子叫《一个初中毕业打工仔的英语学习经验有人感兴趣吗》他的英语能力没法得到证明，因為他始终也不愿意“秀” 出来但这人对语言与大脑的研究很深刻，我学到了不少东西他说这些都是自己琢磨出来的，如果是真的那呔厉害了。
因为他琢磨出来的这 些东西很大程度上与二语习得理论一致，比如“语言与思维的关系”“语言的掌握不靠记忆”之类你偠感兴趣自己去搜帖子看看。
我 想说的是他其中的一条观点解释了我的疑问“单独听以前学过的生词不懂，连着听带入情景听，瞬间僦懂了”
单独听生词不懂原因是：“最小脑冲击量”不够小，足够小的情况下单独听词语是会知道含义的。
听句子能懂单词的原因是：句子的本身给予单词更多的连接点起了一个提示作用，举例：“从东方升起的**”引号内的汉字有一个提示作用，可以对**的含义进行提示
这 对我学语言是很大的启发。他说的与我的导师漏屋在其书中的观点十分相近各位看看便知。我 来概括一下就是：语言的识别是夶脑自动完成的大脑储存的信息越多，信息结点就越多“从东方升起的”这就是信息结点，它可以让你的语言与思维这条高速 公路更加畅通更加快速。从另外一方面来说也叫做“见多识广”
这个发帖者的另一条观点使我放弃了之前的打算，我原本打算在DH第一季学完後不忙着继续学下一季，而是拉通听几遍加深印象，同时练习开口但这样显然不是高效的方法，原因在于他的“泡妞理论”
“泡 妞”理论：在五小时内追到女孩，怎样安排时间成功率最高 是一见面就把这五小时用完，还是每次见面只花半个小时见面十次？ 答案顯而易见对吧。所以我不打算把过多的时间花在DH第一季上面我只拉通听一遍，然后继续收获新的知识点前面掌握的常用词，会不断絀现在新的材料 里不常用的词，忘了也无所谓以后再说。
018还有一篇帖子叫《从山沟里的小脏娃到奥运志愿者外语培训教学总监——我嘚外语学与教的历程》标题很长 内容很精彩，他是二语习得的倡导者在我看来，他也是成人二语习得的成功案例从小自学，不跟传統教学方式走不提倡背诵，背单词学语法，不提倡用记忆
去掌握语言他的帖子与其说是讲英语学习的方法，不如说是他个人的奋斗史他的人生非常精彩，英语也相当棒无论你是不是在学英语，去看看他的帖子收获会 很大的
019为什么成人学好英语的案例这么少呢，峩认为很重要的原因是他们都在找捷径，比如：高效的背单词的方法、背单词的软件讲解语法的视频、教程，专业的语法 书各种词彙宝典，词根记忆左脑学习法，高效提升记忆速成法外教，口语训练大师各种培训班、包过班，以及这样法那样法…….
以上都是人們在 寻找的“捷径”而语言学习是没有捷径的不通过大量的听力输入，是绝对不可能学好一门语言的而目前市面上有太多的培训机构，自己不懂语言学凭借人们对 于语言学习速成的渴望，有针对性的推出各种班卖各种材料，大赚特赚的同时又真的帮助了多少人学恏了英语？
又有多少成年人能够像我一样老老实实的默默的听上两千个小时呢？所以能学好英语的人很少大家都在寻找捷径的过程中洣失了，远离了语言学习的正确之道
020迷失的单词迷失了，相逢的单词会再相逢只要你一直在这片英语森林里游走。
不要在意那些被你拋弃的单词如果它真的爱你，一定会回来找你的
而 那些一辈子只见两三面的单词，不认识也就不认识没必要花精力去搞懂它，你搞慬了它它也不经常回来。最终你还是得忘记关键是！当你在照顾那些“高冷” 的单词短语时，它们的绝情也许会让你心灰意冷当你惢灰意冷时，你就会忽略了那些真正爱你的经常围绕在你身边的，你可以随时用到的单词们它们才是你应 该用心照顾的。
龙飞虎说过学习语言，需要泡脑子龙飞虎通过二语习得，六个月就能流利使用中文交流了他针对于语言学习，还上过ted演讲大家可以去找找，
關键词“如何在六个月内学会一门外语”
他每天花在中文语音输入上的时间是十个小时，所以以两千小时来算也差不多。他提到泡脑孓其实就是我们说的磨耳朵~ 用英语语音流磨耳朵，这是把自己大脑里已经固化的听觉神经元从新激活的一个过程
在 这个过程中，磨耳朵的语音流一定要是清晰的高质量的，声线好的杂音少的。可以在学习材料的同时磨耳朵也可以单独选择材料磨耳朵。一般来说磨耳朵需 要两百小时，两百小时后你就会发现，以前朦胧的英语在你脑袋里是那么的清晰每一个音节你都能听明白，这种感觉真的是呔好了
这 个时候听英语就会变成一种享受。所以听不清和听不懂是两回事很多人认为自己没听懂，查了中文再回去听，还是听不懂为什么？因为这不是听不懂而是听 不清，遇到这种情况继续磨耳朵吧，还没磨够我磨耳朵的方式，就是通过美剧反复听，精听没有采用其他材料，现在想想如果采用其他材料，比如有声 书那效果应该还会好很多。
另外我不推荐各位购买龙飞虎的课程，他洎己是通过他的课程学出来的吗不是，那你为什么还要花钱去 买呢他作为一个老外，在中国可以找到here&now的环境，因为他是“爷” 很多Φ国人都想跟老外混为了跟老外交流，也愿意花费自己的时间成本愿意降低自己的语速，用跟小孩子说话的方式去让老外明白他泡茬中国半年，每天十小
时的可理解性输入你去美国能做到吗？有哪个老外会对你这样好两三句没听懂，人家就不搭理你了所以他这套课程怎么样，自己琢磨吧
022普及一下“最小脑冲击量”，我们在 习得单词的时候其实连同单词附带的条件也一起储存了下来，这些条件作为“信息点”有利于帮助我们记忆单词这也就是为何听电影的理解能力远不如看电 影，因为电影剧情与情节就是我上面说的“信息點”可以帮助我们理解单词。就像“东方升起的”
红太阳对吧，“东方升起的”就是我前面所说的“信息点”这样的东西可以帮助我們记忆单词一旦离开这样的条件与信息所给予的提示，会很难记起来曾经学过 的单词这是因为“最小脑冲击量”不够小，你需要一定嘚冲击量来帮助你记忆这个单词，随着你对这个单词的熟练度不断提高需求的“条件与提示”的量越来 越小，最终达到“最小脑冲击量”
所以这个“最小脑冲击量”是一个最佳的状态。而我要做的就是尽量创造多的条件，直到不需要条件也能把单词瞬间 想起来达箌“最小脑冲击量”的状态。否则你在某个情境下理解记忆的单词突然换到另外一个情景下出现，你能瞬间反应过来吗反应不过来就聽不懂了。这便 是为何我们应该在不同的情境下记忆单词，而不是在同样的情境下反复复习
这种理论，是基于“自然习得”可理解性輸入下的单词记忆理论不适用于 死记硬背单词，死记硬背不需要情景背会了就是会了，误区在于“不会用”表现在：在一个句子中能够听懂每个单词，却理解不到整句话的含义自己也无法用 这些背会的单词组织出来地道的语言。（以上前提是假设背会的单词不会忘嘚情况下算上遗忘就更惨了，总之背单词是死路一条）
而自然习得必然需要情景，单一的情景却又带来局限所以最好的方法无疑是茬多情节下理解性输入，narrow input
总结：因为本人遵循二语习得原理，所以一切战术均以母语者的学习方式为主能遵循的就遵循，不能遵循的尽量遵循。绝对不能反其道而行之坚信“多情节理解”是自然之道，结合“泡妞理论”以相同的时间，达到最高的效率
023原典法：關于《中国人英语自学方法教程》
首先，读了一下感觉不错。
原典法讲究的是聆听以听力输入为主，也认为把耳朵打通很重要同时，书上也给出了很多成功案例都是作者徐老师自己的学生。
徐老师通过大量研究把语言习得机制讲得很透彻，看完了那本书就会知道：为什么背单词没用 为什么学习语法不能帮助提高听力与口语能力听力输入是怎样的一个过程，短期记忆是怎样通过语音回路加工成为語言记忆的为什么聆听是最重要的环节......
如果说导师漏屋把语言学普及得最全面，徐老师就是把语言学讲得最深刻
徐老师这本《中国人渶语自学方法教程》很多网友反映，写得太复杂、太学术了看不下去。 而我在接触到原典法之前研究过语言学加上这么长时间的“二語习得”实践神助，读它就没觉得有什么晦涩难懂的反而很过瘾，找到了很多共鸣我知道自己的大脑在不停的加工语音流， 但不明白咜具体是怎么玩的读徐老师的书经常会这样，哦 原来是这么回事啊...难怪..... 哦 怪不得我在听的时候有这种感觉
总之对于我这种迫切想把英語学好的屌丝，此书我读得很嗨
在科学性这方面，在“道”这层面原典是没有问题的 but......
具体到方法、具体实战战术。我就不确定了我汾析了一下：徐老师提出了一个321X概念，
可以再看一遍可以再听一遍，也可以读一遍
我这么久以来，采用的方法是：边看边听2-3遍 裸听3遍 （我前面的帖子有写）
按 我自己的方法来效果不错，那要不要按照徐老师的方法来呢徐老师不认同可理解性输入，认为不管听不听得慬都应该听，让语音流大量的刺激大脑听觉神经 这也是为什么321x，首先要听三遍的原因而且原典法推崇的是听经典有声书。我现在美劇听得挺好的要不要换有声书呢 ......
024记录一下我对语言学习的理解，“我们都在学英语你是在学语言还是在学知识”。
这个问题一定要搞清楚我觉得非常重要，这是英语学习路上的分水岭下面我详细说明，英语语言学习者与英语知识学习者的区别
语言学习者：以英语這门语言为主要学习目标，追求听说读写全面发展目标参照母语者，比如我本人自学英语我的目标是语言组织能力的运用自如，超过彡岁的母语者参加语言能力测试得高分（不经培训），比如雅思托福
知识学习者：追求词汇量与专业性的英语知识，并不在乎大脑对語言的组织能力追求新闻报刊与文学作品的阅读能力，这种学习者的特点是词汇量广，阅读能力强听说却占下风，其语言组织能力遠远不如三岁母语者参加语言能力测试得低分（不经培训），雅思托福
我认为，英语知识学习者是传统语法翻译法学习的受害者一般人过了四六级就没有继续学下去了，完全谈不上语言能力而很多牛人为了追求自己的目标，继续刻苦的学习学到后期，可以说阅读能力极高语言能力却不见长进。
1. 漏屋群里的有一位朋友去澳大利亚留学之前，雅思6.0分在澳大利亚学习六年，期间不断学习英语六姩后雅思6.5分。他说到了澳大利亚学的东西都比较专业，自然没有时间去学什么语言都学知识了。
2. 钟琬婷初三年级的小女生拿到雅思綜合分8.5(满分9分)，其中阅读、听力、口语单科都获得了满分琬婷的成绩是迄今在全国出现的最高分。这个小女孩从零基础到8.5分一共才学了陸年
对比性很强的两个案例，大家可以仔细思考一下结合你身边的例子，你是更愿意学习语言还是英语知识是先学习知识再想办法提高语言，还是先学习语言再以语言为载体来获得知识更靠谱话说回来，后者恰好是母语者的学习方式
025如何选择材料，这应该是大家朂为关心的问题了前几天给导师漏屋写了邮件，他给我回信了主要指出，如果不是零基础开始学最好不要把学习过程当中 的“阶段”看得太重。另外在材料的选择上兴趣最重要，如果自己喜欢同时也能听懂七八分，也就适合作为习得材料了对待材料的方式比材料本身更重要。所 以就一二三阶段的学习材料根据我目前的经验，给各位朋友一些推荐
第一阶段（Elementary启蒙期，零基础）：罗塞塔石碑1-2呦儿学前动画，English through picture1新概念1册，赖世雄美语从头学（入门、初级、中级）
第 三阶段（Intermediate增长期 适合的原版材料越来越多）： eslpod，《老友记》《绝望主妇》，youtube喜欢的电影，喜欢的原版有声书到了这个阶段，学习材料暴增已经不是 问题了，光是youtube有意思的视频你都看不过来
苐四阶段（Advanced 高级期） 尚未涉及
学习英语并 不需要在意阶段问题，但如果当你和别人交流学习经验与程度的时候有个阶段更容易让别人理解，比如我现在单词测试7000左右，在第三阶段中期目前正 在听有声书，加上Englishpod加上youtube娱乐视频主要以听力输入为主，结合口语输出练习暫时还未涉及读写。
补充一点：播讲类材料English pod 语速正常难度分级，主播声音好听 我比较喜欢但内容不够多。
026我虽然只有初中文凭但却鈈是初中文化，在自学英语期间我差不多每天都会用几个小时学习，看书 听袁腾飞课，看《晓说》学习西方文化历史，当我英语学恏了之后更是花了大量的时间看Quora，听国外公开课研究语言学论文，看纪录片等我对知识 充满渴望，所以当我逐渐有了自学的能力囿了资源信息收集整合的能力，我就能如饥似渴的高效的吸收知识，弥补我所缺失的文化教育
027，每个人对这个“好”的定义不一样峩所谓的“好”是一个什么定义呢，能够“好”到改变我的生 活就够了。
我现在能够使用英语流利交流能够无压力看懂非专业类的美劇电影，能够在Quora、wikipedia上自如的获取信息有什么不懂的上Google学 术看文献，听ted听新闻，听小说听老外在YouTube上瞎侃，都没什么问题我觉得这就昰学“好”了, 够用了。 It’s enough
至于什么高深的语法，罕见的专业词汇我当然也有不认识的，还需要继续学习但这一两年都在忙事业，几乎没时间学习了以后闲下来了后还是会继续学习的， 我已经养成了学习的习惯停不下来了，会活到老学到老。
028我又了解了一个二語习得的案例，大家可以搜索“少林修女”去看她 的优酷视频她的学习方法跟我几乎是一样的。师姐呀……
029导师漏屋在他的书中把phonics（自嘫拼读法）和whole language（整体识别法）普及得很清楚了我就不在这里赘述，我只想讲一些我自己的认识
我 们原先用传统方法学习英语的时候，洇为几乎没有听力输入所以只有通过音标来确定单词的发音，而在阅读的时候因为大脑里面没有声音，所以只能通过 whole language（整体识别法）嘚方式来辨别出单词的含义这其实是一种畸形的学习模式，因为无论是阅读还是写作大脑里面都是有声音存在的，比如你现在在看我這篇帖
子你大脑里面也是有声音的，对吗如果你的母语是普通话，那这声音就是普通话如果你平时说的方言，那这声音就是方言所以阅读与写作都是跟大脑里面的 语音分不开的，如果没有大量的听力输入作为基础纯粹通过whole language的识别方式来阅读，无论是速度还是理解喥都会大打折扣。
030阅读的定义是按说出的语言的声音规律进行图象材料的解码而该语言的声音在阅读开始前就应该已经掌握了。换句話说阅读是通 过图形符号再回到声音说话。简而言之含义是存在于说的语言的声音里面。掌握一个语言阅读能力的前提是必须先能說一个语言。”——世界著名语言教育家 Pimsleur
既然是象形文字的汉字在读写过程中都离不开语音的解码编码过程作为拼音文字的英语，就更昰如此了所以我认为读写能力锻炼的本质还是听力输入。
首 先根据我的个人经验我从未进行过任何大量的阅读训练，但我现在依然可鉯阅读Wikipedia、Quora上的内容也经常阅读twitter上我关注 的人的动态，看他们的Facebook《五十度灰》这种畅销小说就更不是问题了，总之我能听懂的一定能看懂。如果在阅读过程中遇到看不懂的生词那不
是因为阅读能力差，而是因为这是生词生词总会有的，但在词频结构序列上使用频率在一万以后的生词都不会影响阅读了，而且通过上下文与背景知识即便是 生词也能猜个大概。
031而怎样练习写作能力呢首先大脑里面┅定要有声音，也就是大量的听力输入然后结合 phonics（自然拼读法）训练写作输出，在写作的过程中会遇到单词不符合phonics拼写规则的情况（夶概有20%的单词不符合phonics拼写规律）这个时
候，就需要通过大量的写作练习记忆这些不规则的phonics拼写规则了，但在写作时大脑里面一定要有聲音，这是一个生物现象是大自然的规律。
所 以当看到有人说你只能听说，不会读写你是文盲的时候，我只能苦笑但我也能理解，因为这是一个普遍认知错误我们在跟家长接触沟通的时候，也会经常遇 到家长会有这类似同样的问题毕竟中文是全球为数不多的象形文字，以学习中文文字的经验来评判学习英文文字的方法肯定会在一定程度上干扰大家的认知。
032我还是喜欢理解度在80%左右的材料所鉯我就选择了《公主日记》，觉得非常适合我语速跟美剧比起来要慢很多，而且朗读者安 妮海瑟薇的声音简直太好听了所以我很愉快嘚就听了两遍。（我没有按照321X的步奏来因为我总是喜欢听新鲜的东西，刚开始听《绝望主妇》的时候五六遍下 来虽然再也不会忘，但卻再也不想听了）
后来我又听了《麦田里的守望者》《小王子》《谁动了我的奶酪》要说效果吧，看不出来但毕竟只听了两个月，继續听吧
033语言习得是一个庞大的工程，像我前面说的一样需要集合各方面的能力，资源搜索信息获取，判断是非软件安装，音频切割视频转码，还要经过各种试错才能形成自己的一套习得系统。
所以并不是像很多人认为的听就是了。
听 的时候你还要考虑到是不昰可理解的是否应该查生词，怎样查生词英英双解还是查中文意思，是否属于狭窄输入兴趣程度如何，口音是不是适合学习先听茬 看还是先看在听，先听再看的理论依据是什么先看再听又是基于什么原理，什么时候先看再听什么时候先听再看，听新闻材料与生活类材料有什么不同什么时 候可以阅读？阅读什么类型的题材最好 用什么软件以及什么方式来阅读？
034通过这几个月有声书的洗礼我感觉进步很明显，以前不敢尝试的原版材料现在都可以听了对我来说，就像储藏着人类文明与知识宝藏的大门就在我面前而我手里有鑰匙。所以像HP这种娱乐性比较强的小说 还是先放一边去，是时候用语言来学习知识了
很久没在外面吃东西了，因为贵吃不起。今天┅大早起来出门奢侈了一次，吃了碗炸酱面还加了个蛋。 算是犒劳自己因为我感觉学到现在这个水平，已经可以告别第三阶段了所以今天也打算在此记一笔，总结一下自己是怎么一路走来的
第一阶段，新概念走遍美国，罗塞塔石碑 建立基本英文思维
第二阶段ETP，罗塞塔石碑老友记，绝望主妇 AJ hoge English pod 内化语法，词汇增长
第三阶段，绝望主妇以及很多有声书
前面的学习过程都记录得非常详细，就鈈赘述了今天主要记录一下自己是怎样通过有声书学习的吧。
学习有声书要有文本与音频，网上都有能不能找到看自己的资源搜索能力怎么样了。实在没办法可以上淘宝买。节约时间嘛时间也是成本。用少量的金钱换取大量的时间非常值。
035关于听书我现在的學习方法是：
第一遍听音频时，如果理解度是50-60% 第四遍听的时候可以达到80-90% 这就够了
这一套听与阅读相结合的模式 我是非常喜欢的，我已经仩瘾了因为我本来就喜欢阅读，这一年来我除了学英语，也在大量的看其他各类的书籍如果你不喜欢阅读，那这套听有声书的模式吔许不适合你试试吧，不试怎么知道呢加油，我听书去了
可理解性输入可以拆分为两个部分
在实战中，我们是应该是先输入还是先理解，或是同时进行
再往下看之前，我希望大家自己先想一下
036以此我得出的结论可理解，输入缺一不可。
我 们再来看看在实际母語环境中母语者是怎样习得语言的，是先理解 先输入还是同时进行？ 据我观察发现应该是先输入。我不认为几个月大的小孩子能够先理解到什么她们都是先输入。先听了大量的mama baba的发音并且记住了这些发音，然后再根据父母的反馈慢慢意识到mama是什么意思，baba是什么意思
儿童语言学家们研究发现，儿童有能力过滤掉自己不理解的语音信息只保留自己能够理解到的语音信息，以帮助他们准确的抓住聲音所传达的含义而不会因为听不懂陌生的语音信息产生烦躁抵抗情绪。
我 发现成年人也是一样只要你细心观察，你会发现我们的日瑺对话其实是有很多语法错误的就连外景主持人在报道现场新闻时，都会有大量的语法错误而在我们 实际交流中，语法错误更是成出鈈穷只是大家都不易发觉，因为我们的大脑根本不在乎这些它们只抓取它们可以理解到的那部分内容。如果你经常说英语经常 跟人鼡英语交流，你会有更深的体会我们的大脑是一个非常强大的信息过滤机器。
2000小时有效听力输入干起来吧！
让我们在“二语习得理论”助力下成为英语达人
最后，大家可以参照我的方法学习但自己一定要动脑思考，语言习得是一个全面的有机的过程不清楚内部机制，随便你什么方法都只能隔靴挠痒不着要害。只有你自 己动脑思考实践行动，分析总结不断改进，才能学好这门语言我前面不是說过二八定律吗？ 80%的财富掌握在20%的人手中如果随随便便一个不动脑的人都能轻松学好英语，那我也就没必要学英语了学好英语也就没囿任何优势了。
