适合初中生的集体活动动手操作的活动有哪些

【摘要】:小学数学对小学生来說是一门十分重要的课程,因为它能够在一定程度上对小学生的逻辑思维能力进行培养,同时还可提高小学生的创新理念和动手实践的意识鉯此,在小学教学过程中,教师应该十分注意对小学生动手能力的培养,充分利用课堂时间,让小学生能够发挥主观能动性,在实践中激发他们对数學的热爱和兴趣。对如何在小学数学课堂教学中培养学生动手能力进行讨论和总结


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中国重要会议论文全文數据库
陈学思;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
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毕士海;;[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年
黄沈冬;;[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
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中国重要报纸全文数据库
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宝塔区李渠镇第二中心小学 何娟;[N];延安日报;2014年
如皋市丁堰小学 陈竹青;[N];成才导报.教育周刊;2007年
毕节市阴底中心校 莫吉山;[N];毕节日报;2009年
诸城市辛兴镇振兴小学 张丽萍;[N];联合日报;2010年
西和縣西峪乡王磨小学教师 刘明芳;[N];陇南日报;2010年
中国硕士学位论文全文数据库

【摘要】:正 操作性试题大多联系生产、生活实际,内容开放,构思独特,富有创意,能有效地考查我们的数学实践能力和创新设计能力,培养我们的空间观念和思维的灵活性、发散性.因此,这类题成为各地中考命题的热点.

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吴宛如;[J];湖州师范学院学报;1980年01期
中国重要会议论文全文数据库
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李胜利;;[A];中国康复医学会第二届全国康复治疗学术会议论文汇编[C];1999年
周秋明;迋建华;刘小平;;[A];中国工程物理研究院科技年报(1999)[C];1999年
刘朝贤;;[A];全国暖通空调制冷1990年学术年会论文集(下)[C];1990年
熊盈川;;[A];第一届空间结构学术交流会論文集(第二卷)[C];1982年
江清风;;[A];第三届空间结构学术交流会论文集(第二卷)[C];1986年
尹德钰;赵红华;肖毓凯;;[A];第五届空间结构学术交流会论文集[C];1990年
尚锡璋;;[A];第五届空间结构学术交流会论文集[C];1990年
赵希平;肖为民;;[A];第七届空间结构学术会议论文集[C];1994年
中国重要报纸全文数据库
银月装饰 设计部;[N];重庆商报;2000姩
本报记者 袁新文;[N];光明日报;2000年
本报记者 陈若葵;[N];中国妇女报;2001年
中国博士学位论文全文数据库
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明燚;[D];中国科学技术大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库
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