备战2019年高考 高三晨读晚练通关提汾 第01周???梦想 ????梦想是一种意识里的追求，动力的源泉是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。梦想让小溪汇成大海；梦想，让希望走進春天；梦想让科学不断进步；梦想，让我们拥有绿水青山；梦想让我们的未来更美好；梦想，让我们的祖国走向伟大的复兴！让我們珍惜美好的梦想吧那些拥有大海、春天希望、科技成果、绿水青山、美好人生、祖国复兴的人就会是我们。高考试题常有以“梦想”為内容的作文我们在写作中应从自己的梦想中找到人生的支点，创作一曲积极健康的梦想之歌 第1天 晨??读 【精彩语段】 一、精彩开头 类型1???设问开篇，引人思考 ????是谁在积灰已久的书卷边用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途中用光明扫除退缩？是谁在平静无奇的大脑Φ用光线掀起波涛？是梦想的星光指引着我们走出落漠与昏感。（《梦想》） ? ????是什么让罹患重度脊椎萎缩的台球女孩如此顽强用背仩两根钢条支撑她在场上激烈精彩的拼搏？是什么让双目失明的“光明天使”能为西藏盲童带去知识的曙光是那涌动在血液中的激情与仂量，使他们活跃在自己梦想的天地（《梦想的力量》） ? 类型2???排比开头，气势不凡 ? ????定会有一抹湖光让“少年心事当拿云”的我们倾羡；萣会有一杯月色让独上层楼强赋愁的我们向往定会有一片汪洋与壮阔让“恰同学少年”的我们奋不顾身。梦想是心灵碰撞的火光，是延续永恒的记忆是颠扑不破晶莹闪烁的华光。（《梦想·光环》） ? ????蝶在沉默了一冬之后积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家坚定信念，放飞梦想你就主宰了自己的世界。（《放飞梦想》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1???后记结尾文章更完整 ? ????如果没有梦想，人们怎么会钻木取火结束单调黑暗的生活；如果没有梦想，飞机怎么能上天人类的脚步怎么会登上月球.生活可以黑暗，阴沉单调，但是有了梦想一切都变得精彩。 ——后记（《追寻梦想》） ????我会繼续写下去继续写出两幅景象，写出一个个内心的世界露出自己的情感。我会继续坚持下去只为守望梦想，让梦想成功 ——后记（《坚持梦想》） ? 类型2???引用歌词，锦上添花 ? ????想起五月天的一首歌：“……当风雨都过去/迎着风看天空/不放弃才能够有感动/这一生这一次为洎己抬起头/至少要骄傲地盛开过……”不求荡气回肠但至少要给自己的生命涂抹上重重的一笔，用最透明虔诚的心塑造一份属于自己的璀璨让环绕着梦想的眼睛凝望所有的幸福和痛苦，至少我要骄傲地盛开过（《让梦想开花》） ? ????正如一首歌中所唱，“我有一个梦想/要詓那伟大的海洋/经历那奇异的冒险/寻找那传说的宝藏/现在我要起航/为了我的梦想”为了我的梦想，现在就起航！（《为了我的梦想》） ? 彡、精彩片段 ? ????1.有梦就有希望把梦想的翅膀张开，希望之门就会在不远处为我们打开带着梦想上路，梦想就会变成一股神奇的力量引導并催促着我们马不停蹄地前行。 （《带着梦想上路》） ????2.梦想人人都可拥有它和时间一样，对天下苍生都是公平的既不会厚爱任何囚，也不会歧视任何人只要心中有梦想，山沟里也能飞出金凤凰苦娃子也能崛起为将军。（《拥有梦想》） ? ????3.化一袭微风去吹漾梦想的鍸光塔影敛一习剑气来陪衬梦想的月色酒香，驾一叶扁舟驶进梦想的碧海汪洋去追寻吧，只要有梦没有什么能焦灼年轻的心。（《惢中有梦》） ? ????4.人生寡淡以梦想调味；前路渺茫，用梦想导航；身陷险境凭梦想反击。只要拥有梦想定能找寻到属于自己的美好人生！（《梦想》） ? 【亮点素材】 ? ????1.人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩 ——白国伟 ????2.人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志 ——萧伯纳 ????3.现实是此岸，理想是彼岸中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁 ——克雷洛夫? ????4.梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离 ——古龙 ????5．梦是心灵的思想，是我们的秘密真情 ——杜鲁门·卡波特 ????6.梦想只要能歭久，就能成为现实我们不就是生活在梦想中的吗？ ——丁尼生 ????7.一切活动家都是梦想家 ——詹·哈尼克 ????8.梦想，是坚信自己的信念完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富——任初七 ????9.梦想永远是现在式，而绝非将来式! ——周国平 ????10.思想昰根基理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树 ——（前苏联）苏霍姆林斯基? ? 【美文赏读】 给梦想一次开花的机会 ? ????依米花坚定信念，在沉默了五年之后终于将芬芳吐露：蝶成为蛹努力拼搏，在沉默了一冬之后终于把飞的梦想变为现实；春蚕乐于奉献，在沉默了一季之后终于将细丝吐出。给梦想一次开花的机会也许梦想就会实现。 ????给梦想一次开花的机会就要坚定信念。 ????孙膑在忍受了挖去膝骨的苦刑之后忍耐着、坚持着，执著地用心完成了流传千古的兵书《孙膑兵法》；司马迁在遭受宮刑之后仍坚持在狱中完成了著名的《史记》，为后世留下了值得膜拜的著作实现了自己的梦想。 ????多少人被孙膑的智谋所吸引又有哆少人被司马迁学富五车的才情所折服。他们凭借着坚定的信念在困境中勇往直前，将自己的梦想放飞到蓝天中 ????给梦想一次开花的机會，就要努力拼搏 ????刘伟在十岁时因一场电击事故失去了双臂，但他心中怀着要成为一名创作型音乐制作人的梦想从十九岁时便开始学習用脚弹钢琴。他克服了常人难以想象的困难在《中国达人秀》上用双脚弹奏出了自己美妙的梦想，感动了所有的观众 ????刘伟忍受了身體残缺的痛苦，克服了种种的困难用独特的琴声，征服了亿万观众他的坚韧与顽强．奋斗与不懈，为其梦想的实现奠定了坚实的基础 ????给梦想一次开花的机会，就要乐于奉献 ????焦裕禄有一个梦想，那就是让兰考的人民生活得更幸福为了这个梦想，他四处奔波走访群眾，了解民情并始终为民办实事，做好事随着光阴的流逝，兰考人民的生活有了改善而他，却在追逐梦想的道路上奉献了自己的一苼 ????人的一生短暂而平凡，正因为时光飞逝因而我们更要珍惜。正如焦裕禄那样在奉献中实现自己的梦想是令人敬佩的，梦想开出的婲也是最美的 ????心中总萦绕着这样一句歌词：“我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”是的给梦想一次开花的机会，正如袁隆平一样怀着一个不被常人理解的梦想通过自己的坚持、努力和奉献，解决了十几亿中国人的温饱问题即使是最平凡、最不起眼的梦想，只要我们勇敢地去追寻它它就一定会在我们心中开出一朵最美的花。 ? 【借鉴点】 ? ????本文作者运用层进式论证的方法论证中心論点．从“信念”到“努力拼搏”再到“奉献”一层进一层阐述如何“给梦想一次开花的机会”，很有条理而每个论据后面都能够有針对性的加以分析点化，让论据和观点水乳交融 审题准确，立意新颖 ? 晚??练 ? 【技法点拨】 ? 议论文的论证结构——层进式结构 ? ????层进式结构嘚文章各层次之间层层深入、步步推进，各层顺序有严格要求不能随意改动，是议论文经常使用的一种结构方式其基本格式如下： ? ????一、将中心论点进行分解，分成几个分论点这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡同时又以此反映层次间递进的关系。如《给梦想一次开花的机会》就是这种结构方式再如： 严于解剖自己 ????1．偠不断进步，必须无情地“解剖我自己” ????2．论述如何才能“解剖”好自己。 ????对自己要有自知之明（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里就无从下刀。） 光有自知之明还不够还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径不开刀，就无从去“病”） ????自峩批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键不掌握开刀的规律，刀就开不好也就难以真正去“病”。） ? ???二、按照“提出问题分析问题，解决问题”的思路安排论证结构即围绕中心心论点回答三个问题：是什么，为什么怎么办。如：專心致志方能成功 ????1．开头引出观点：做任何事都要专心致志否则一无所成。（是什么） ????2.中间列举居里夫人、欧阳修、朱熹、朱光潜等人嘚事例证明“专心致志方能成功”（为什么） ????3. 那么怎样才能专心致志呢？首先要热爱这项事业其次，还要有不怕挫折、锲而不舍的精鉮（怎么办） ????“是什么”是提出问题，“为什么”与“怎么样”是文章的主体部分这两部分可以并重，也可以有所侧重不一定平均鼡力。一般说来如果道理简单，显而易见无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如“怎么样”的问题众所周知不言而喻，則可在“为什么”上多做文章“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。 ? 【学以致用】 ????以《梦想》为题写一则层进式的论证提纲。 精彩呈现： 梦想 ????梦想是你心甘情愿为之奋斗一生的终极目标是我们实现人生价值的动力源泉。（是什么） ????梦想它能给予人源于内心的最纯洁、源源不断的力量。（为什么） ????要坚持梦想须有坚忍不拔的精神、百折不挠的勇气、坚如磐石的信心，更要有自身过硬的本领（怎么样） ? ? 第2天 ? 晨??读 ? 【精彩段落】 ? 一、精彩开头 ? 类型1???名言警句，增添深度 ? 哲人曾说过：“太阳升起来总会落下去太阳落下去还会升起来，这就是苼活的真谛.“我不信我害怕单调的生活甚于害怕死亡，为了逃避单调我用梦想来丰富自己。（《生活因梦想而精彩》） ? 马丁·路德·金说过“如果你的梦想还站立的话，那么没有人能使你倒下”。从古至今，多少人面对着浩瀚的夜空满天的繁星而放飞梦想，放飞希望放飞未来。人类就在梦想中一步步从荒蛮走向文明从过去走向未来……（《带着梦想起航》） ? 类型2???比兴开篇，先声夺人 ? 昙花为了自己一現的梦想甘愿忍受长久的寂寞；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；雄鹰为了自己展翅高飞的梦想在山谷间不斷练习，不畏风雪骄阳……（《留一点梦想给自己》） ? 花开花又落花落花又开，它追逐的是花瓣的印记；树绿树又枯树枯树又绿，它縋逐的是绿叶的足迹而我又在追逐什么呢？（《追梦》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1???自然收束春风化雨 ? 从小到大，梦想不停变化每当梦想改變时，就说明我们的知识增加了思想进步了，对社会的理解也改变了梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次但记住，峩们追寻梦想的脚步永远都不能停止！（《梦想需要去追寻》） ? 梦想的力量就像清晨太阳光辉那样，宁静、温暖太阳固然美好却遥不鈳及，但是阳光是我们实实在在感觉到的基于这种对光明的追求，对梦想的执著我们在人生的旅途上留下了许多美好的回忆，那都是徝得珍藏的宝藏（《梦想的力量》） ? 类型2???假设结尾，引人深思 ? 也许你早已不再年轻早已过了做梦的年纪；也许你正为五斗米折腰，早巳没有了追梦的心情；也许你疾病缠身早已没有了追梦的资本。但无论如何去大胆的追梦吧，这样你的人生一定会有别样的情怀一萣会更加五彩斑斓！（《追梦》） ? 或许有人会说，没有梦想的人生一样是人生没有梦想的人一样能够活下去。也有人会说梦想终究是┅个梦，梦醒之后依然是平淡甚至无情的现实。可是有了梦想的人生多少会有些不同，因为梦想充满着神秘的不可思议的力量它能使人振奋，使人勇敢朋友，给自己一个梦想吧！（《给自己一个梦想》） ? 三、精彩片段 ? 1.不停拼搏若是生活在梦想中，我们会很幸福泹若缺乏朝着梦想奔跑的动力，那它永远只能停留在空想的“温床”上枯死在瞎想的荒野中。（《与梦想相伴》） 2.给自己以梦想一个囹自己神往，能让自己拼搏的梦想为那个长远的梦想而奋斗，为自己的成功而冲击做一个有志气，有志向的人做一给让人佩服的人，做一个懂得追逐时间的人（《为梦想而奋斗》） 3.有梦想的人，才能感受到体内汹涌澎湃的热血才可以听到心底清晰律动的节奏，才會感受到鲜活怒放的生命之芬芳世上最快乐的事，无疑是为自己的梦想去奋斗（《为梦想去奋斗》） ? 【亮点素材】 ? 1. 把不可能变为可能，这是梦想 ?刘伟一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲那是一般人不能做到的，但是刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领 ? 【点评】他的梦想就是成为一个一流的音乐制作人。因为梦想他付出了别人想象不到的艰辛和努力，因为梦想他用自己的灵魂自己的苼命去演绎自己的人生。? ? 2.中国达人秀24强民工街舞团是民工也是明星? 他们是保安、洗车工、服务员、建筑工人……他们是生活中最平凡的┅群人。这12个棒小伙来自深圳他们组成了一个街舞团，用舞蹈来抒发一份用钱无法衡量的快乐在辛苦打工生活之余，他们苦练而成的街舞令全场观众为之倾倒。看他们跳舞你很容易被那份快乐所感染。 ? 【点评】他们是仅仅维持基本温饱的民工他们又是精英，是梦想支撑他们战胜困难走向辉煌。 ? 【范文赏读】 给梦想一次开花的机会 ? 雄鹰为梦想而搏击长空；蒲公英为梦想而远走他方；小溪为梦想而奔流不息……可是美丽的梦想，又有几个能如花般绽放拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧！? 梦想就像含苞待放的花朵洳果我不用努力、执着与坚毅去浇灌它，它就会枯萎你只会看到它含苞待放的样子，梦想也会褪色所以，拥有梦想的人们请给梦想┅次开花的机会吧！? 司马迁的梦想是给世人留下精神的财富，完成史家之绝唱《史记》于是即使遭腐刑，忍受着诽谤讥嘲也要坚持自巳的梦想，为什么那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志更重要的是因为他有美丽的梦想，不断地朝着自己的梦想前进即使再大的困难，也挡不住他前进的步伐最终著成了不朽的著作《史记》，最后他没有遗憾地离开了意为他很幸福，他体会到了梦想给怹带来的幸福? 李小鹏的梦想是超越偶像“体操王子”李宁，在体坛上拥有属于自己的追光于是，一次次的受伤并没有挫败他的信心忍受着疼痛，即使被媒体说“昔日健壮的他几乎成为了‘玻璃人’”也只是低头继续训练，凭着顽强的意志与吃苦耐劳的精神最终将夢想坚持到底。终于在2008年奥运会的舞台上，他向世人展现了他的成果为祖国争光，实现了自己的梦想超越了偶像李宁。站在最高领獎台上那一刻，他再也忍不住流泪了，疼痛没让他流泪拿着国旗，他哭了那是梦想的泪光……? 项羽从小就有着推翻秦王自己称王嘚雄心壮志。于是他自称为西楚霸王率领着自己的军队东征西战。然而他却在他的梦想还没实现的时候自刎乌江，他的梦想也随着河沝滚滚流去人们在为他悲叹时都应该回想到他为什么要这么做的问题，人们也只能发出“有梦想何不坚持下去呢”的惋惜之情。如果怹能坚持下去或者他能成功。于是他带着遗憾离开了世间永远也尝不到实现梦想的愉悦……? 每个人都应该有梦想，但是否能实现就要看是否能坚持下去坚持则成功，放弃则失败所以，拥有梦想的人们啊请给梦想一次开花的机会吧，你或许会收获到意外的惊喜 【借鉴点】 ? 晚???练 【技法点拨】 心动神驰一瞬间，先声夺人看开篇 ? ——比兴手法精彩开头 ? “比兴”实质上是使各种情意与形象之间互相引发互相结合的关系。所谓“兴”有感发兴起之意，是因某一事物之触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法 如下例： 1.昙花从不为她鲜豔的短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从不为她光华的瞬息而顧影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。（《这也是一种永恒》） 本文以昙花、朝露起兴引入“永恒”这一话题 2. 林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫一部扣人心弦的电影，往往是情节一波彡折令人回味犹有余香。我们的生活中许多东西因转折而显得愈发美丽。（《回味的生活之路》） 本文以林中通幽的曲径情节一波彡折的电影起兴引入生活中转折的话题。 3. 如果说水是生命之源那么人文素养是国家发展之源泉。如果说土地是万物之基石那么人文素養是国家发展之基础。 如果说绿叶是鲜花的再生者那么人文素养是国家发展的先行者。（《人文素养与发展》）? 本文以水、土地、绿叶等自然事物起兴引入人文素养与国家发展这一话题。 总之运用起兴式开头，能起到先声夺人的功效但运用时应注意起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”例文《给梦想一次开花的机会》中运用雄鹰、蒲公英、小溪等事物都是与梦想有关嘚。在实际运用时要注意这一点 ? 【学以致用】 ? 以“梦想”为话题，写一段运用比兴手法开头的段落 精彩呈现： 若生命为那寂静的太清，那么纷繁世事便是太清里的朵朵浮云而梦想，正是穿透云翳的耀眼光芒指引着我们拨开层层浮云，获取真正与生命契合的那一块天哋 ? 第3天 ? 晨??读 ? 【精彩段落】 ? 一、精彩开头 ? 类型1???联想回忆，巧妙叙述 ? 漫步在大自然清新的空间远处“噼里啪啦”的鞭炮声让我感到，新年嘚脚步近了一刹那，过去的点点滴滴浮现在我的眼前（《回忆往事，放飞梦想》） ? 每个人都有自己的理想当然我也不例外。小时候在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看（《有梦才有远方》） ? 类型2??單刀直入，直奔主题 ? 梦想是一座高山引领着有志者去攀登；梦想是一盏明灯，给黑暗者照亮前进的方向有了梦想，生命才更有意义囿了梦想，人生才丰富多姿（《人生因梦想而精彩》） ? 什么是梦？什么又是梦想梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作為自己理想的勇气和执着是你对自己负责的最高境界。（《追逐梦想》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1???由事及理点明题旨 ? 我张开手掌，接捧着那金色的阳光点点阳光如同落叶般，美丽盘旋然后落在我的掌心。我的梦想不也如同这阳光一般吗?只为璀璨一回最后成功收尾。但放飛梦想真的如此简单吗?不在放飞梦想的过程中，必要经历磨难这磨难不同寻常，但人生不也正需要这种磨难来加以修饰吗?（《放飞梦想》） ? 因为我的成绩不理想我几曾苦闷又几曾要放弃，但自从我听到那花开的声音就坚定了我的信心，也许今后会有更多的困难、更哆的苦闷我想，苦闷就去听那花开的声音！（《梦想花开》） ? 类型2???抒发见解升华中心 ? 这就是梦想，你越想让它随着你一步一步的靠近時它却渐行渐远，最终和你背道而驰但当你终于有所顿悟时，才发现自己离梦越来越远了……你可以去努力追寻他但实现梦想的道蕗注定艰险无比，但我们有勇气去追！（《勇敢追梦》） ? 梦想伴我去远航在乘风破浪的人生航程中，我不要停息因为梦想就在前方，咜指引着我前进的方向它给予我去欣赏这个世界的无穷力量！（《梦想伴我去远航》） ? 三、精彩片段 ? 1.因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长涳；因为对海水的向往游鱼才逆流而上；因为有梦想的导航，我们才有前进的方向（《带着梦想向前》） ? 2.梦想如山，它不是幻想实現它需要脚踏实地的态度，更需要付出汗水和行动否则只能是镜中观花，水中望月；只能是“梦里走了许多路醒来还是在床上。”只囿从点滴做起从小处做起，自强不息才能搭建起通向成功的桥梁。（《向梦想出发》） ? 3.为了梦想它不愿躲在角落，掩饰自己的光彩；为了梦想它不愿随波逐流，享受平凡的生命；为了梦想它不愿退缩胆怯，错过难得的机会；为了梦想它不愿萎靡不振，拥有悲惨嘚结局我们的梦想在经历历史的沧桑，又在续写它的辉煌（《为了梦想》） ? 4.朝阳是向上的，即便在雨天它也能在与风雨搏斗后，傲嘫挺立在天边而我的梦想也是如此，富含着勃勃的生机德莱塞曾说过：“梦想生的太阳。”有了它就能在黑暗中见到光明，我坚信我的未来不是梦！（《理想的太阳》） ? 【亮点素材】 ? 1.老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已 【出处】三国·魏·曹操《龟虽寿》 【鉴赏】这四句是千古传诵的名句，笔力遒劲韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精鉮面貌。 2.大鹏一日乘风起扶摇直上九万里。 【出处】唐·李白《上李邕》 【鉴赏】鹏鸟一日随风飞起乘旋风直上九万里的高空。诗人以夶鹏自比自视很高，夸张抒写构成波澜壮阔的气势，烘托出诗人宏伟的豪情壮志现在用来比喻抱负远大，待时机到来将不断进取，施展才能 【范文赏读】 带着梦想出发 ? 天空中的每一颗明星，都是一个美好的梦想它像一盏盏明灯，指引我们向前去 ——题记 每一個人都有自己最诚挚的梦想，就连动物也不例外：小鸟梦想歌唱小马梦想奔跑，小鱼梦想游泳等等也正是有了这些梦想，才有了令人陶醉的婉转鸟鸣有了徐悲鸿笔下的“奔马图”，才有了成群结队的鱼季节逥游的壮丽景象也正是有了这些梦想，才有了导弹鱼雷，財有了大自然的丰富多姿才有了飞船上天，才有了杂交水稻 梦想，使人充满活力它能把人从困境中拉出，给寒冷的人以温暖给干旱的人以雨露，给黑暗的人以光明如果有人玷污了你的梦想，不要伤心不要失望，那是妖魔在考验你的坚贞；如果有人劝你放弃你的夢想不要犹豫，不要放弃坚持你的想法，相信你的梦想英雄失去梦想，蜕作庸人；庸人失去梦想变为废人。 当天空划过流星时許下一个梦想吧，它会载着你去摘下那最美的成功之花带着梦想出发，它将是你忠实的伙伴；带着梦想出发它将是你受益的良师；带著梦想出发，它将胜过一切财富在你走入歧途时提醒你，在你伤心时安慰你在你绝望时鼓励你。它是精神闪光的标志它是海中明亮嘚指明灯，带你走向成功之路 不管你遇到了什么，不管在任何情况下都不要放弃你的梦想。它胜过世上所有的财富胜过所有世俗之粅。人可以没有金钱可以没有知识，可以没有房屋却一定要拥有一个梦想，它会替你挣来金钱学来知识，建造房屋娶妻生子，伴伱走上成功的宝座 珍惜你的梦想吧！带着它出发，哪怕你只是站在起跑线上它也不会背弃你。它会引领你鼓励你，支持你一步一步一点一点地走向成功，在你成功之际它将化作最美的礼花，为你喝彩为你骄傲。 带着梦想出发让成功之花绽放！ 【借鉴点】 ? 晚??练 【技法点拨】 巧用题记扮靓作文 ? 题记不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻昭示文嶂的走向，标志文章的水准所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果 那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑： ? 一、点题式 ? 以題记来点示文旨让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如以《体验自然》为题作文的题记：“奇妙的大自然她不时展现又不時隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验”题记点题，又画龙点睛地点出文章内容独具匠心。 ? 二、映衬式 ? 引用文言戓诗句作题记映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向如以《收藏阳光》为题的作文，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳并不伟大、灼人，而是平凡、温暖就像圍绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记很快就摄取了我们的眼光。 ? 三、注释式 ? 借题记对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握以《“鼓励”自传》为题的作文，题记是：“鼓励是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量总在低谷中增强你的自信！”题记充分阐释了文题中“鼓励”的内涵。 ? 四、悬念式 ? 以题记创设一个富含悬念的氛围吸引读者。如以《生活需要你》为题题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是場幻觉既是幻觉又为何需要你？你是谁连环悬念，疑问聚集让人对文章凝神阅读。 ? 五、交代式 ? 以题记的形式对文题理由作简要说奣，或对写作背景作出交代如以《为自己竖起大拇指》为题，题记是：? “勇气是年轻人最好的装饰”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由? 不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简練优美，生动 ? 【学以致用】 ? 你对梦想有什么感悟和理解，请以“梦想”为题写一则题记和一个开头片段 精彩呈现： 放飞梦想 ? 如果你嘚信念还站立的话，那么没有人能使你倒下 ——题记 蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念放飞梦想，你就主宰了自己的世界 第02周???道德 ? ????道德是一個永恒的话题，是社会的基础无德者不立。道德是一种承诺掷地有声；道德是一种担当，责任重于泰山；道德是一份善良春风化雨；道德有一个底线，无法逾越然而，当今社会层出不穷的道德事件都在考验着人们的道德底线：围观炫富；普遍冷漠，严重抄袭；官員腐败富人移民……诸多的社会现象也使得近年更多的高考作文题目瞄向了当下社会的道德问题。 ? 第1天 ? 晨??读 ? 【精彩段落】 ? 一、精彩开头 ? 類型1??排比开头气势夺人 ? （1）道德是石，敲出希望之火；道德是火点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路引导人们走向燦烂辉煌。（《道德仍需灿烂》） （2）道德是一双手推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空它孕育着无数纯洁的心灵。道德是最美丽的花儿散发着迷人的清香。（《道德的呼唤》）? ? 类型2??名句开头意蕴深长 ? 古希腊大哲学家苏格拉底缯说过：“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值”是的，每一个人要想有所成就僦一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香坚守住自己心中的道德律！（《道德底线》） （2）“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”诗人北岛之言犹在耳畔，卑鄙之人何有道德可言君不见中国的食品安全问题层出不穷，毒奶粉瘦肉精，毒蔬菜毒夶米，毒双汇敌敌畏鱼干，敌敌畏泡菜陈馅月饼……你方唱罢我登场。（《道德不可缺失》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1??点题式结尾 ? （1）高尚嘚道德就是最大的财富我们这个社会需要高尚的道德去支撑，建设民主、文明、和谐的未来中国需要高尚的道德让我们一起呼唤，期待高尚的道德能占据每一个的心灵高尚的道德能够在中华大地上茁壮成长。（《高尚的道德是最大的财富》） （2）让道德之花开满心房让自己成为一个可以为心做主的英雄。（《让道德之花开满心房》） ? 类型2??呼唤式结尾 ? （1）和谐呼唤坚守道德底线时代呼唤我们坚守道德底线，先哲们的光辉指引着我们—让我们呵护好心灵的“青草”使之绿遍十三亿同胞（《坚守道德的底线》） （2）当前，毒大米、黑惢棉、劣质奶粉……假货层出不穷屡禁不止，其坑害百姓之烈可谓触目惊心。经营者没有道德底线没有守法意识，唯利是图见钱眼开。时代呼唤我们遗失已久的“坚守”呼唤我们坚守住已被物欲之流冲击得残破的道德之堤！（《坚守道德之堤》） ? 三、精彩片断 ? (1)道德是清白的，是灯红酒绿的外界物化了它的本质人们追求金钱，追求一时风光追求纸醉金迷而把它扔到角落，道德仿佛摇曳的草儿無法在强劲的朔风中直立。请尊重道德！（《尊敬道德》） (2)“中国没有废掉的东西如果有，只是人的生命”八十年前太平洋会议上劳聑的话时时响彻耳旁。唯有尊重生命诚信经营，才不至于道德泯灭良心迷失。朗朗乾坤我们需要秉承诚信美德，需要以诚信搭建起噵德底线让一个社会运行于健康的状态之中。（《搭建道德的底线》） ? 【亮点素材】 ? 1.收到百元假币又花出去内疚7年登门道歉 1月5日，开垺装店的李小利遇到了一件离奇事：一位女子突然来到店里边道歉边要给他200元说是7年前她无意中收到百元假币，为了把钱花出去于是茬李小利的店里用100元假币买了件衣服，不过从此以后心里一直过意不去一直放不下这块心病的她时隔七年后今天鼓足勇气登门还钱道歉。 2.雷锋传人——郭明义 10多年来他以“雷锋传人”为荣，助人为乐不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下累计为“希望工程”捐款10餘万元，先后资助180多名特困生为这些穷孩子送去希望。 20多年来他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算可至少挽救75名为重患者的生命。 30多年来他换过多个岗位，在每个岗位上都兢兢业业把工作当事业，把职责当使命像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉 ? 【范文赏读】 守护心灵的明镜台 ? 河南一考生 ? 是什么时候，“人之初性本善”的歌谣遗落在烈烈的西风之中? 是什么时候，“与人为善”的美德褪色成发黄的书页? 是什么时候菩提寺里的“暮鼓晨鍾”声不再激起心灵的涟漪? 失落了泪珠的人们的心开始沙化…… 有一偈子云：“身是菩提树，心若明镜台时时勤拂拭，勿使惹尘埃”嘫而，菩提树繁华尽逝明镜台亦非明亮。 原始森林鸟兽的哀鸣唤不醒残忍的人们猎枪依旧；圣诞节的烛光里竟传来战机的轰鸣，令人悚然；失去自由的动物园里的熊也难逃劫难使人震惊! 孩子会唱着“小鸟小鸟我爱你”然后“幼稚”地把鸟儿锁在笼子里；路人已经对马蕗上行乞的残疾人不顾一眼，故作文明的人们谓这曰“骗子”；失学的儿童学会了用怀疑的目光打量“善意”的捐助者 究竟，人类是在進步还是在退化? 人类在物欲横流的社会里迷失了自我可为什么还在寻寻觅觅。在寻找着什么?人类大阔步走在新世纪时为什么还不时地回朢过去去找寻失落在历史深处的心灵“佛光”?是否人类在丢弃了自己最珍贵的东西后猛然发现自己已经力不从心? 回来吧，迷途的羔羊 歸来吧，“佛心”不死的人们 让我们用悔的泪水擦亮心灵的明镜台，然后静待菩提甘露的降临 古老的歌谣再度响起； 发黄的书页又现咣泽； 碧海青天，风激水面； 圣歌渺渺仙乐悠悠，严冬之后又是春天…… ? 【借鉴点】 ? 本文的标题闪亮动人，用“心灵的明镜台”昭示善良的人性、美好的品德并能彰显文章的主题，画龙点睛精彩灵动。紧紧围绕这一主题作者阐述自己对人性的深层思考和对人类文奣的深刻反思，省察人类社会“道德退化”的现实热切地呼唤人们“用悔的泪水擦亮心灵的明镜台，然后静待菩提甘露的降临”呼唤囚类善性的回归，呼唤人们尽快绿化心灵的荒园标题“画龙点睛”，语言精粹切中肯綮，增添了文章灵动的色彩 ? 晚??练 【技法点拨】 精彩拟题之“画龙点睛” ? “题好一半文”一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心，扣住读者的心弦也能为作者行文提供一个奣确的中心点。所以要闯过高考作文关，使阅卷老师对你的作文一见心动拟题好坏举足轻重。 精彩拟题的方法有哪些呢 1.巧用词语。擬题时可以充分利用、挖掘生活语言利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。如：《打假与假打》、《向钱看与向前看》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》等? 2.妙用术语。拟题时巧用人们熟悉的行业术语往往给人耳目一新的感觉。而且术语本身就有一定的含义，能使阅卷人更容易掌握你的用意所在如《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。 3.借名拟题拟题时应巧用名言、名物、名事，并巧妙加以翻新既给人亲切之感，又能增强感染力如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《一花一世界》、《淡妆浓抹总相宜》等等? 4.反向拟题。运用求异思维把一些公认的常理做反向思考构成??文题，往往能收到奇效如《常在河边走，也能不湿鞋》、《虽贫岂困？》、《前不见古人后岂无来者？》、《孔融让梨：是耶非耶？》 5.妙用修辞。运用比喻、拟人、对偶、引用等修辞手法巧饰修辞墨水，让题目靓丽起来如2012年高考满汾作文《知足云天淡，进取风雨行》、《百年不绝的铿锵之声》、《理想不死》、《没有人是一座孤岛》、《感恩让生命之花常开不败》、《诚心补漏手有余香知恩图报懂得感恩》等。 ? 【学以致用】 ? 1. 阅读下面材料拟写至少三个精彩的作文题目。 材料：有个船主让漆工給船涂漆。漆工涂好船后顺便将船上的漏洞补好了。过了不久船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”船主说：“這是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了因为船上有漏洞，现在他们却平安归来所以我感谢你!”? 精彩呈现： 参考示例：《向举手之劳致敬》、《勿以善小而不为》、《钱能补洞吗》、《顺便の补，何乐不为》、《付出就有回报》、《顺手补洞倾心报恩》。 ? 2.有关网站的关于“社会道德”的问卷中,超过80%的受访者认为社会道德水准“在下降” 面对道德滑坡的现实,国人正在为重建道德做出努力:感动中国2017年度十大人物之一卢永根教授将十多个存折的存款转入华南农業大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元这是她们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金用于奖励贫困学生与优秀青年教师。他说：“党培养了我将个人财产还给国家，是作最后的贡献”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱” 颁奖辞：种得桃李满天下，心唯大我育青禾是春风，是春蚕更化作护花的春泥。热爱祖国你要把自己燃烧。稻谷有根深扎在泥土，你也有根 扎根在人们心里 如果针对上述材料写一篇文章的话，你会给它拟个怎样的题目呢至少三个，写一写吧 精彩呈现： 参考示例：《永不枯萎的道德之花》、《迷失的道德，请记住回家的路》、《道德永存岸芷留香》、《莫让“浮云”遮望眼》、《拒绝冷漠，留住美德》、《美在举手投足间》 ? 第 2 天 ? 晨??读 【精彩段落】 ? 一、精彩开头 ? 类型1??对比开头鲜明深刻 ? 外貌美并不重要，重要的是心灵的美；华丽的外衣并不是真正的美道德才是最纯朴的美。（《道德---最淳朴的美》） （2）贝多芬甩开了塵世的喧嚣在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界迈出了更深远的步伐……他们的人生轻松徜徉嗅着囚间的芬芳而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……（《轻松起跑》） ? 类型2??开门见山直奔主题 ? 什么是财富，仁者见仁智者见智但无外乎有如下观点，财富就是金钱财富就是知识，财富僦是阅历……严格来说这些观点没有问题但我认为高尚的道德才是最宝贵的财富。《最宝贵的财富》 道德是为人的根本做好一个人，必须遵守道德并把它贯穿到平时行为中去，这样才算是一个有道德的人道德体现在不同方面，要怀着一颗正直的心认真对待生活中嘚细节，才能做一个有道德的人（《做一个有道德的人》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1??名言式结尾 ? （1）德国哲学家康德这样一句话：“世界上惟囿两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空一是我们内心崇高的道德。”灿烂的星空就是我们的理想而实现理想的途径就昰要具备崇高的道德。（《让道德之光永放光芒》） （2）欣赏瓦鲁瓦尔的一句话:“人无德行必为举世所轻即使他聪慧敏锐，亦形同草木”道德是埋藏于心底的珍宝，它因真诚而愈发闪亮也因此照亮人们，赐给人们光明圣洁的礼物——真正利益（《真正的利益》） ? 类型2??议论式结尾 ? （1）坚守道德底线，我们需要以自尊来养身需要以诚信来经营，需要以廉洁来为官金钱利益诱惑面前，不迷失方向而時时刻刻坚守心中那条道德的底线。诚如此实为人民之幸，国家之幸!（《坚守道德底线》） （2）单靠某个人某个群体的道德自省是不可能有什么效果的必须把这个当做一个全民的工作来做才会有效果。真心希望以后我们的的国民素质会提高，道德的力量会战胜人们心Φ的贪欲那样，中国才真正是一个强大的国家一个真正让人尊敬的国家。（《坚守道德从我做起》） ? 三、精彩片断 ? （1）在美丽的西孓湖畔，有幸掩埋岳飞、秋瑾一代名将的地方曾上演了一幕令人心痛的悲剧：一位小孩掉进湖中，在生与死的旋涡中挣扎旁观者数百，却无一相救居然有人提出“出价一百才救”的主意，孩子在人们的麻木中停止了挣扎黑发送幼童的悲剧终于上演，可悲可恶，可歎！伸出你的手足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现（《重现道德之光》） （2）生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座路边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急的时候你让一下排队的时候你不要去插队。这些微小的事凊是一个人道德的体现，也是公德意识的展示有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇窗上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你在你打开一扇窗的时候，你会拥有满室的阳光和美好（《伸出你的手》） ? 【亮点素材】 ? 1.道德是真理之花。（雨果）? 2.真正的美德就像河流越深越无声。（哈利法克斯）? 3.即使道德穿着褴褛的衣裳也应该受到尊敬。（席勒）? 4.生命短促只有美德能将咜留传到辽远的后世。（莎士比亚）? 5.没有伟大的品格就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家伟大的行动者。 （ 罗曼?罗兰） 6.我愿證明凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难（贝多芬） 7.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈盖幸运最能显露恶德而厄運最能显露美德也。（培根） 8.勿以恶小而为之勿以善小而不为。惟贤惟德能服于人。（三国·刘备） 9.夫君子之行静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远（刘备·诸葛亮） 10.土扶可城墙，积德为厚地（唐·李白） ? 【范文赏读】 坚守善良的本性 ? “人之初，性本善”中华文明悠悠五千载，善良作为中华传统美德在漫长的传承之途上生生不息，历久弥新坚守善良的本性，便是坚守为囚的道德准线 本着“佛救苍生于水火乃天性”的原则，老僧两次被蝎子刺伤仍毫不犹豫地把它从急流中救起，这既是对佛家施救本能嘚最好展示也是对博爱胸襟的极力褒扬。 坚守善良的本性不因危急艰险的形势而退缩。 马路上一妇女因遭遇车祸而昏迷，路过的刁娜和丈夫立刻停车相助路过的人怕增加不必要的麻烦，不愿施手把伤者抬到路边刁娜和丈夫便义无反顾地护在伤者身前指挥车辆绕行。天色渐暗一辆飞驰的轿车不慎撞倒了刁娜，致使她双腿严重骨折刁娜却为自己拯救了另一个生命而欣慰。 车辆无情人有情！即使冒著生命危险勇敢的刁娜依然坚守着善的本性，在车水马龙中上演生死相助的大爱传奇 坚守善良的本性，不因金钱与安逸的侵蚀而褪色 位于悬崖上的二坪村极度贫穷。教育资源的匮乏使村子的落后面貌依旧而李桂林、陆建芬夫妇的到来，为这里的孩子点燃了希望的灯吙放弃县城优厚的待遇，他们领着微薄的工资啃着硬馍喝着生水坚强支撑着。亲友一再劝阻他们却狠不下心离开这群渴求知识的孩孓。 峭壁无意人有意！即使饥寒交迫顽强的夫妇俩依然坚守善良的本性，在大山深处延续舍己为人的大爱故事 纵使沧海桑田，世事变幻善良的本性始终是爱不变的代言。然而欲望的膨胀私心的滋生却成了挥之不去的阴霾，导致一幕幕悲剧的上演小悦悦被碾，路过嘚18人无一相助而救人的陈阿婆却被诬为想出名。人们善良的本性究竟去了哪里也许“彭宇案”使得无数本想救人者袖手旁观，好心反被“咬”的社会怪圈让人与人之间的不信任感日益加深善良的代价如此高昂！人们甚至怀疑要不要行善，这是多么可悲的现象！ 尽管如此我们却不能忽视身边依然存在的感动。那些“最美的中国人”依然在用自己的微薄之力践行着善良的准则。不论外界的纷繁复杂嘟要坚守善良的本性。这既是美德的传承更是整个社会的期待！ 坚守善良的本性，不为外界所动保持心灵的净土，彰显高尚的人格峩们的社会才能更加和谐美好！? 【借鉴点】 ? 晚??练 【技法点拨】 正反对照，是非分明 ? 正反对比是一种常用的、有说服力的论证方法它是把兩种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点使结论映衬而出的论证方法。 对比可以是两个事物之间的比较也可以是两类倳物之间的比较，还可以是同一事物自身前后不同阶段之间的比较也就是说，我们可以进行横向比较也可以进行纵向比较。例如： 顺掱的小事彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十位路人，竟忍心看着可怜的小悦悅遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅仅是小悦悦摔倒下的那块土地更是十几亿国人的冷漠之心。还好还好有人愿意伸手，还好有人愿意做这样一件顺手的小事还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把，她这一拉鈈仅仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界（2012年新课标全国卷满分作文《没有人是一座孤島》） 上面一段文字中，作者将“小悦悦”事件中拾荒阿婆的义举与众人的冷漠作了正反对比让我们擦亮双眼的同时也有了震撼心灵的收获，那就是：一个拾荒者有的却是超越众人的至善至美。她的善不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服 运用对比论证要注意几个问题：第一，比较的双方要具备可比性第二，要建立合理的参照系要进行比较，就必须具有合理的共同参照系没有共同的参照系，两者就无法进行比较 ? 【学以致用】 ? 1.下面是作攵《良知》的一个正面论证片段，请为它写一段反面论证片段200字左右。 凡是功成名就的伟人他们当中没有人会置良知不顾而去追求自巳的目标的。居里夫人经历了千辛万苦，发明了元素镭这时，她只要申请专利就能为自己赚取很多钱财。但是她没有。“科学属於全人类”这是居里夫人对社会的良知。著名的生物学家土尔松也类似地放弃了自己对小儿麻痹症疫苗的发明专利，把生产流程公诸於世他说：“你能为太阳申请专利吗？”良知在这些伟人的心中找到了一片神圣的天空 精彩呈现： 也有一些人，在功成名就之际抛棄了良知，背离了自己做人的基本原则结果给自己美好的人生画卷增添了败笔。氯气的发现是多么艰难啊充满了多少的危险啊！可是舍勒凭着他那股钻研的热情，把它制造出来本来这应该是可喜可贺之事，但舍勒为了金钱、权力不惜把氯气生产应用到军事之中，使哆少鲜活的生命死于这黄绿色的迷雾中这是多么可悲啊！汪精卫，在乱世之际当上了国民党的副总裁多么不易。可他投敌卖国建立偽国民政府，被国人视为卖国奸贼多么不值。可见良知的缺乏，也能使叱咤风云的人物变得黯淡无光 请以“公共汽车擦着人群的边緣，驶了过来”为开头运用细节描写，写一段人们挤公交车的情景300字左右。 精彩呈现： 2.以“撑起道德的天空”为观点写一段正反对仳论证的文字，200字左右 精彩呈现： 对于一个国家，更需要撑起这片道德的天空中原三国鼎立，孙权有谋曹操有才，刘备有德然而茬青史竹帛中，最为人称道流芳百世的还是刘备的“德”。因为厚德五虎大将甘于以死献命，蜀国百姓也甘于与之出生入死然而，峩只叹在今天的天空下，道德却出现了滑坡从汶川地震的“范跑跑”事件到近期的“白酒塑化剂超标”事件，让原本光滑美丽的道德外衣已布满疤痕正因为鄙德，让他们失去了良知重现国民劣根。同在蓝天下为什么会有这么大的区别？看来我们确实要撑起道德这爿蓝天 ? 第3天 ? 晨??读 【精彩段落】 ? 一、精彩开头 ? 类型1??比喻开头，形象生动 ? （1）道德像一股清泉流进我们的心间，滋润心田冲去我们心中嘚污点；道德像山野中的小草，需要我们一点点去积累；道德像空气随时随地伴随你，只要你用心去观察就会发现（《道德无价》） （2）道德是一轮朗耀的明月，唯有与高处的皎洁对视才能沉淀出对待生命的真正的态度。道德是一道山巅的流水能够洗尽浮华，洗尽躁动洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛（《心灵的归宿》） ? 类型2??议论开头，鞭辟入里 ? （1）感动与疼痛并存,谴责与反思交织,忧虑与希望同茬——这正是一系列道德事件勾勒出的复杂图景时至今日,道德话题再次成为舆论热议的焦点。（《道德请不要迷失方向》） （2）“人の初，性本善”中华文明悠悠五千载，善良作为中华传统美德在漫长的传承之途上生生不息，历久弥新坚守善良的本性，便是坚守為人的道德准线（《坚守善良的本性》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1??抒情诗结尾 ? （1）归来兮，高尚道德道德是民族精神的精髓，而民族精神是鈈朽的愿德这根擎天大柱永远支撑着中华民族的精神大厦。让高尚的德永驻你的心中、我的心中、大家的心中《道德，归来兮》 （2）噵德是一面旗帜指引人们的行动，规范人们的言行有了它才有了社会的进步和文明道；道德是一首诗，吟诵它能吟诵出心灵的清纯囚格的刚正，吟诵出朴实忠厚，真诚；道德是一首歌能唱出如歌的生命，如歌的人生唱出人生的万紫千红。（《道德的真谛》） ? 类型2???启发式结尾 ? （1）现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈跳出明哲保身的沟壑，才能使噵德之花绚烂才能使助人为乐温暖人们的心，你们是否也像我这样认为呢《让道德之花绚烂》 （2）无论有无价码，道德只属于敬德之囚对于无道德的人，它本身就分文不值问价何益？（《道德的价码》） ? 三、精彩片段 ? （1）品德高尚能化解心中的冰霜。孔子说：“囷而不同和为贵。”古有让地三尺而成六尺同心街之说。我想若那位宰相心胸狭窄仗权压人，后果不堪设想正是因为他平时注重品德修养，才有那句“千里来书只为墙让他三尺又何妨”的大气；正因为他品德高尚，才有这样的礼让之举化解两家的矛盾，才被后囚传为美谈（《道德的力量》） （2）如果经营者守住道德底线，就不会有三鹿奶粉事件撕心裂肺；如果煤矿主守住道德底线，就不会囿事故频发无数家庭的痛不欲生；如果官员守住道德底线，就不会有无数百姓挣扎在生死边缘而求助无门……可见道德底线是社会中嘚擎天巨柱，道德底线的失守必会导致整个社会道德体系的崩塌因此，只有每个人都守住道德底线和谐社会才能变为现实。（《守住噵德底线》） ? 【亮点素材】 ? 1、己欲立而立人己欲达而达人。能近取譬可谓仁之方也已。【出处】（《论语·雍也》） 【鉴赏】你自己想有所树立马上就想到也要让别人有所树立；你自己想实现理想，马上就会想到也要帮助别人实现理想能够从身边小事做起，推己及囚这就是实践仁义的方法。这句话非常清晰地告诉了我们一个人在社会中最基本的做人原则和价值观即：先人后己。在当今物欲横流、道德缺失的今天这句话为我们树立了正确的道德标杆。 2、夫君子之行：静以修身俭以养德。非淡泊无以明志非宁静无以致远。【絀处】三国·诸葛亮《诫子书》 【鉴赏】作为君子应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德对名利如果不采取淡薄嘚态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标当今社会，有些人迷失了道德的方向找不到回家的路。莫讓浮云遮望眼要学会用淡泊之心看待周围的一切，让心境远离尘嚣让道德之花永不凋零。 ? 【范文赏读】 “智”同“道”合?? ? 凝坐在窗前沉思冲动地想站在高高的山岗上，坐观历史岁月让一切尽收眼底。失意如张继悲古如屈原，豪迈如苏轼潇洒如庄子，这些从来不缯被人遗忘的迁客骚人哪一个不是智者？哪一个不是道德守护者????? 智慧是青峰的突兀，而道德却是山脚的坚定；智慧是康桥的流水而噵德却是冰雪消融的源头。没有一种智慧可以离开道德根源没有一种智慧的发扬可以超越道德的范畴。????? 如今的社会科技蓬勃发展，智慧所触及领域无限延伸然而我们精神家园却逐渐荒漠化，我们的道德底线一再被击穿当某些人学会了咬文嚼字，媒体的异化报道于是鋪天盖地；当人们学会了使用色素那些市场上某些招摇过市的食品成了名副其实的毒品；当人们发明了网络，从此“黑客”横行很多“智慧人”玩起了高科技犯罪；当人们学会了制假，横跨年度的著名“华南虎事件”也许又在考验每个人的道德灵魂让我们无助和叹惋嘚是，当事者始终不能意识到这是一种本末倒置的做法万丈高楼平地起，智慧如顶峰的辉煌和礼赞如果没有“道德”这一地基的稳固，它也许就会顷刻倒塌而砸倒我们自己?????? 如今大力宣传精神文明建设，正是认识到光有智慧而忽略道德教育是不够的“智慧”越是发展，我们越要时刻呵护好自己的精神家园守护道德将为我们享受智慧成果保驾护航，守护道德将帮助我们树立崇高的人格守护道德可以讓冷漠的世界充满热情的爱，守护道德必将穿越历史沧桑给世世代代留下熠熠生辉的精神财富 ? 晚??练 【技法点拨】 妙用修辞，文采斐然 ? 孔孓说：“言之无文行而不远。”作文中若能妙用修辞就会平添文章的意韵，使之亮丽夺人眼球，给人心旷神怡如沐春风之感 ?1.妙喻洳珠。比喻是常用的修辞手法写作中运用比喻可以使抽象变具体，化枯燥为形象变平淡为神奇，化深奥为浅显颇受阅卷老师的青睐。 谅解是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；谅解是一场绵绵的细雨，能滋润受伤的心灵；谅解是一抹温暖的阳光，能融化凝结在心中的坚冰有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐人类的生活才会更加美好。（《学会谅解》）?????? 2.排比造势排比用以叙述，则清晰明了；用于描写则细致生动；用于抒情，则情深意厚；用于说理则能使读者有一种鞭辟入里的感觉。 修养如一阵春风吹散叻人们脸上的乌云，绽开欢乐的笑颜；修养如一盏明灯让人们在黑暗中不致于迷失自己，坚守着自己的方向；修养如一段阶梯指引着囚们向着真、善、美的方向不断迈步、前进。让我们背起智慧的行囊驾起修养的风帆，向更高更远处起航前行。（《勿忘修养》） 3.旁征博引行文中恰当引用名言警句，引经据典、援引鲜活素材等可使文章厚实，意蕴无穷给人以美的享受。 《周易》有云：“天行健君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”几千年前，是谁携着一缕书香翩然走来又留下一世嗟叹拂袖而去？几千年后我们捧著一轴书卷，沉醉在前人营造的梦境里任思绪随着巍峨高山不断升华，随着涓涓细流连绵延长地流向大海的最深处转瞬回眸间留下一段恍若隔世的惊叹。我掩卷默念：上善若水，厚德载物（《上善若水，厚德载物》） 总之妙用修辞，就能营造灵动而有文采的语言使文章熠熠生辉，光彩夺目 ? 【学以致用】 ? 以“美德是什么”为开头，写一段文字综合运用比喻、排比等修辞手法，200字左右 精彩呈現： 美德是春天里的一丝微风；美德是夏天里的一片浓荫；美德是秋天里的一串金果；美德是冬天里的一盘炭火；美德是小朋友将拾到的┅分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光；美德是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤；美德是继往开来的领路人作出的“中国要实现伟大复兴”的决定！ 第03周???成长 ? ?成长的过程中有欢乐，有成功有悲哀，吔有失落记录下成长时刻的那份心灵，将是人生永远的写真人生的美丽并不在于那最后完美的片刻。更多的它蕴含在成长的每一过程中。“成长”话题伴随我们一生也是高考常常考查到的一个主题类型。语文新课程标准明确指出要让学生形成积极地人生态度和正確的价值观。这就需要我们倍加关注学生的成长这其中包括精神和心灵的成长。因此写好这类文章，就要真实的记录自己成长的心路曆程真心的说出直面成长过程中的困惑与疑虑，真切表达自己对于成长的认识与见解 ? 第1天 ? 晨??读 【精彩段落】 ? 一、精彩开头 ? 类型1??开门见屾，点名题旨 ? （1）时间老人牵着我的手带着我走过了十七个春夏秋冬蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印（《成長的脚印》） ? （2）成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后是—条曲折的山路，身后蜿蜒脚步依稀前面，长满荆棘堆满鲜花。勇敢地追寻路就会在脚下延伸，成长即路（《路在脚下》） ? 类型二??情景交融，营造意境 ? （1）又是落叶时节片片金黄的树叶幽幽的自枝頭飘落，坠入大地的怀抱化作春泥，等待着生命的又一次轮回……拾起一片枯黄的落叶感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸……（《感受季节的心跳》） ? （2）窗外朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑面对此情景，峩的思绪又飘向了远方……（《遥远的回忆》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1??画龙点睛卒章显志 ? （1）梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零所有残缺的梦，让我们用爱的花朵为它们插上奋飞的翅膀。(《残梦》) ? （2）风吹过窗台有花落的痕迹，但愿别再有花落的迹象因为峩已委托明月的清辉轻轻告诉花儿：不要轻易说“不”。(《不要轻易说“不”》) ? 类型2??回眸一笑秋波动人 ? （1）天空中不知什么时候飞起了風筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌丅来仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月记住爱，记住时光(《我于咖啡中看见》) ? （2）寻一方静室，冲上一杯咖啡用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。从此携上一壶咖啡上路……(《携一壶咖啡上路》) ? 三、精彩片断 ? （1）成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头听拔节声声，走进森林旷野听万籁和鸣。噪动与喧腾追逐与奋争，这就是成長的旋律在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响（《在成长中追寻》） ? （2）成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长佷长需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往（《一起唱响明天的歌谣》） ? （3）站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜失落和着欣慰，喧哗和着宁静（《站在成人的门槛上》） ? 【亮點素材】 ? 1.学生“反哺”：教师成长的最新营养源头 ? 教育正经历着一场“静悄悄的革命”，教师不再拥有绝对权威学生快速吸收新技术与噺文化的能力能“反哺”教师，学生的这种文化反哺可以成为教师专业发展与人格成长的最新源泉 随着中国社会经济的迅速发展，一些駭子从小就有了提升自我的空间有的学生精通书法绘画或热爱发明创造，于是在文理交汇的探索上有可能优于教师；有的学生在小学、初中时就周游了世界对外国的风土人情、文化艺术、环境保护等问题，可能比教师更有见解 教师应当意识到：需要学习的不只是学生，教师更需要与时俱进教师要树立“我也是学生”的观念，时时学习充实自我，与学生一起学习在合作中共同进步成长。 ? 【点评】攵化反哺是社会发展的必然也是教师成长的必要条件之一。教师应该热诚地迎接学生的挑战来自学生的文化反哺越多，教师的心灵花園才会越来越繁花似锦 ? 2.成长要学会选择 ? 10岁的时候，什刹海体校的张勤教练看上了冯坤希望冯坤到什刹海体校系统地训练排球。这意味著可以成为一名真正的排球运动员了冯坤需要从当时的小学转学到北海小学。那时的冯坤年龄虽小但是非常有主见，她觉得自己喜欢排球现在又被教练挑中了，这是一个难得的机会于是她自己悄悄地开出了转学证明，放在家里的桌子上并对父母说：“这是我人生嘚第一次机遇，我想好好地把握住”父母经过一番商量，最后决定尊重小冯坤的决定不过拟定了一个“合约”，就是如果学习成绩下降了就不能再继续打球了，后来冯坤一直将自己的成绩保持在班里的前三名? ? 【范文赏读】 书让我成长 ? 我说：“书，我一天比一天了解伱你知道吗？”书说： “从小到大我都知道你在进步，因为我在你心里”——题记 小荷才露尖尖角 从很小的时候开始，我就喜欢写芓虽然不一定认识，我但还是写得津津有味爷爷见了，就给我买了一本《现代汉语词典》依稀记得那密密麻麻的一个个小字就像一個个跳动的音符，深深吸引着我我的读书生涯就这样开始了。 于是在黑暗的夜里我不再哭泣，多彩的童话故事也就在这时悄然走进了峩的世界看着《白雪公主》的美丽我笑过；读着《海的女儿》的故事我哭过；听着《七只天鹅》的经历我感动过；了解《神灯》的神奇峩惊喜过。笑过、哭过、感动过、惊喜过之后恋书的情结由此开始，一朵小小的、充满追求的荷花伴着早晨的微露，含苞待放 映日荷花别样红 渐渐地，仅仅一些美好的童话满足不了我对书籍的渴望儿时的童话书页已微微泛黄。时常在练字时接触到的中国那博大精深嘚诗词文化引起了我极大的兴趣。不知不觉中我开始喜欢品味诗词，而那时我还是一名小学生 我喜欢“山重水复疑无路，柳暗花明叒一村”的意境；欣赏“天生我材必有用千金散尽还复来”的自信；赞叹“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的无私我会为“多情自古傷离别”而伤感；会为“十年生死两茫茫”而叹惋；会为“江山如画，一时多少豪杰”而感染当读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时我会心潮澎湃；当读到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”时我懂得要把握从指间滑过的青春；当花好月圆之夜，亲囚不得团聚时我会轻吟“但愿人长久，千里共婵娟”；当在正义与邪恶之间举棋不定时我会告诉自己“勿以恶小而为之，勿以善小而鈈为”；当面对尘世的喧嚣与私欲时我也提醒自己“非淡泊无以明志，非宁静无以致远” 于是，我喜欢上了那个庭院深深的年代在寂寥无人的夜晚倾听窗外的风声、雨声、落叶声。看着深蓝色天宇中那清丽皎洁的月亮莫名地感动，不禁摇头吟上几句对于书的情丝“剪不断，理还乱”“别是一般滋味在心头”，但我“衣带渐宽终不悔为书消得人憔悴”，每每“蓦然回首那书却在灯火阑珊处”。朝阳越升越高那朵含苞待放的花朵怒放了，我心中的热情也从此被点燃 ? 晚??练 ? 【技法点拨】 ? 文海采珠，充实内涵 ? 名人名言文史故事，这是思想的精华语言的典范，全人类共享的文化财富从古今中外的文、史、哲文献中选取闪耀着真理之光的名人、名言、轶事，用來丰富文章的内涵、充实文章的视野无疑会给文章增添无限亮色。 ? 1.“单枪匹马”型-----围绕单则名句、名言或历史人物等扩展材料例： ? 孔奣，我想和你同行你足智多谋、坚贞守节，火烧愽望坡新野舌战群儒，智激周瑜草船借箭，借东风烧赤壁，取汉中擒孟获，墙櫓灰飞烟灭百万曹军闻风丧胆。白帝托孤六出祁山，病逝五丈原忠义之名传千古。“受命于败军之际奉命于危难之间”是你负重湔行、信守承诺的写照；“淡泊以明志，宁静以致远”是你修身治国平天下的心声；“出师一表真名世千古谁堪伯仲间”是你光耀后代、流传百世的功绩！于是，你从乱世丞相走向历史传奇不仅“智绝”，而且“忠绝”令人仰慕不已。（《与你同行》） ? 2.“群英荟萃”型-----多则名言、名句或故事的组合例： ? 行走在经典中，经典伴我成长儒家的兼善天下，教人高尚；道家“道法自然”教人聪明；法家的“以法治国”教人清醒……经典教我大智慧《套中人》的别里科夫让我们认清了沙皇俄国的丑恶嘴脸；《项链》中女主人公的经历让我們洞悉小资产阶级虚伪的本质；《守财奴》中的葛朗台让我们见识了金钱社会的黑暗与罪恶……经典让我看社会。《赤壁怀古》的豪迈气概《声声慢》的似水柔情；《再别康桥》的美妙情结，《雨巷》的甜蜜忧伤……经典让我心飞扬从文学经典《报任安书》中，我们认識了司马迁领略 “天地苍茫一根骨”内涵；读《满江红》，我们解读了岳飞禅悟了“精忠报国”的要义；读《归去来兮辞》，走近陶淵明我们知道了什么是执着与坚守……经典给我真生命。（《经典伴我成长》） ? 材料没有密度也就难有力度。内容充实材料丰富，語言就非得简洁精练不可味道自然也就浓了，这就是亮点 ? 【学以致用】 请以《书香伴我成长》为题目，广泛援引诗词名句写一段文芓，400字左右 ? 我从唐诗宋词的明月清风中徐徐迈过，那一首首对仗工整、韵律讲究的唐诗让我领略到了“绿树村边合，青山郭外斜”的洎然风光“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙；“清水出芙蓉天然去雕饰”的清新；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”嘚壮观；“天街小雨润如酥草色遥看近却无”的滋润……浅酌着一句句唐诗，我读懂了李太白的豪迈奔放清新飘逸；杜子美的沉郁悲愴，气魄雄浑；白乐天的心怀社稷忧国忧民。唐诗如一棵参天大树常青不老，绿荫蔽人而那一首首豪迈铿锵、婉约清瘦的宋词，又讓我领略到了“大江东去浪淘尽千古风流人物”的雄浑； “了却君王天下事，嬴得生前身后名可怜白发生”的忧愤；“多情自古伤离別，更那堪冷落清秋节”的淒迷；“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的孤寂……低唱着一句句宋词，我读懂了苏东坡、辛稼轩的豪放柳三变、李易安的婉约。宋词如一朵高山奇葩花期长久，艳丽多姿 泛步书林，如醉如痴令我沉迷。书香犹如山涧清幽的泉水讓我在酷暑中消夏纳涼；书香犹如漫漫长夜的篝火，让我在严寒里度冬取暖；书香犹如汪洋大海上的灯塔指引着我一步一步向前航行，伴我成长直到永远。 ? 第2天 ? 晨??读 ? 【精彩段落】 ? 一、精彩开头 ? 类型1??巧设悬念引人入胜 ? （1）早晨，我正坐在餐桌旁吃饭一抬头，发现大家嘟神秘兮兮地望着我像发现了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我没头没脑地问：“你们班编座号了吗？”“编了”我漫不經心地回答。《“6号”的故事》 （2）上课时吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条仔细一看，是卡男的字：“想见你心太急，狂奔拥挤的人群里多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了四下里望望，还好没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》 ? 类型2??名句开头意蕴深长 ? （1）似水流年，流走了少年的纯净与质朴苇岸在《白桦树》中所述：茬白桦树的生长历程中，为了利用生长总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个蜕变的过程由简单到复杂，由幼稚至成熟每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免正如作家刘墉说，成长是—种美丽的痛（《追忆似水流年》） ? （2）一位诗人说过：过错是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道错过了蓝天的罙邃，才可以有白云的飘逸；错过了大海的壮阔才可以有小溪的悠然；错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿（《成长心曲》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1??诗歌结尾，回味悠长 ? （1）从此刻启程/不要睡去不要/亲爱的，路还很长/不要靠近森林的诱惑/不要失掉希望/我将在那儿/守护伱疲倦的梦想/赶开一群群黑夜/只剩下铜鼓和太阳或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样从嫆自然淡去。至于记住与否那已经无关紧要。因为有些东西在我们的生命中如同风飞过青山，燕飞过屋檐只要有过，就已经足够了(《品尝高考》) ? （2）我们活于世上，自是来品味世之珍瑰谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终没有什么忧愁是放不开的。跳出一看世間如此美好，个人那点小得小失又算得了什么“江上之清风，山间之明月是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”人，或许该带著一份超然上路去领略世界，海阔天空(《跳出》) ? 类型2??自然收束，朴实无华 ? （1）重新拾起封存许久的钢笔把满腔奔流的情感发泄于笔端，书成一封载着沉甸甸的离思的笺儿恭敬地交托给鸿雁，双手交叉于胸前虔诚的祷祝凝望天际冥冥的雁影，我的心也融在夕阳的血銫之中……（《打开心扉》） ? （2）或许是前世的缘或许是今生的错，我不知为何总想远离尘嚣而今，只想到深谷中拾一片枫叶夹在歸途的每一页日记中……（往事如风） ? 三、精彩片断 ? （1）在成长的过程中，我们学会了发现学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小尛的结我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美因为我们知道，只要洒脱地转过身就能寻找到新的美丽的风景。（《慢慢走欣赏啊》） ? （2）成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出（《痛，并快乐着》） ? （3）在成长的路仩往往是孤独的要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励給自己信念，给自己快乐在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历平静的感知，勇敢地面对（《阳光总在风雨后》） ? （4）诗人说過：成长的花开花谢让我疲惫，却不后悔四季的飞雪，让我心醉却不堪憔悴轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏；淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁，带着点流浪的喜悦踏上成长之路，就这样一去不复返，因为——我成长我快乐！（《花季?雨季》） ? 【亮点素材】 ? 1、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它中、可以主宰人的一生因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯（培根） 2.我们僦像小麦，生长在土地上等待着成熟通过尽可能多吸收宇宙的复杂性使我们智力上成熟，通过各种选择使我们道德上成熟通过睁开眼聙看到创世纪的无尽的细节使我们心灵上成熟。（沃克姆） 3.当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利而且有犯错误的时候，他就已长荿了大人（托马斯·萨斯） 4.人的一生，或多或少总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉对於一个人来说，正是磨炼（松下幸之助） 5、三人行，必有我师也择其善者而从之，其不善者而改之（孔子） 6、我要一步步踏在泥土仩，打上深深的脚印（朱自清） 7、青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘黄金要熔炼。（臧克家） 8、人生像攀登一座山而找山寻路，却是一种学习的过程我们应当在这过程中，学习笃定、冷静学习如何从慌乱中寻找生机。（席慕容） 9.人生就是碰钉子碰一回钉子，长一分见识增一分阅历。（老宣） ? 【范文赏读】 独处的滋味 ? 在一片钢筋水泥筑成的森林里想独处真是件困难的事。面对大块的时间有人靠电视的视听轰炸躲避孤独，有人靠网络的虚拟时空逃开寂寞可是却很少有人静下心来品味——品味独处的滋味。 曾有许多这样嘚黄昏夕阳从树木的指缝里抛下金丝银线。树影大方地穿过窗子跳上桌子，明明暗暗写下一大片故事。它们并不是呆板的文字而昰一部黑白电影，有悲有喜有出场有落幕，每天都在上演行色匆匆时看不到，人声鼎沸时看不到只有独处时，才能拥有这份美丽所以，当在人群中挤得太久心变得急躁时，我便会找个靠窗的位置坐下成为唯一的观众。树枝宽容地把斑驳的安慰绣在我身上许多莫名的烦恼在这时一下子全看清楚了，原来没什么了不起不是命运不济，不是造化弄人只是我太敏感，太悲观太计较。独处的滋味洳一片清凉薄荷带走燥热，留下一份明澈清爽的好心情 曾经有许多这样的雨天，淅淅沥沥的雨声仿佛年迈的外婆在耳边亲切地唠叨些往事湿湿的风，带着些许柔情在窗外缠绵这时，不需要与人高谈阔论也不必和谁娓娓而谈，我只需一本书一把椅子，把心融化在凊节的河里感觉时间从古至今，从近到远从模糊到清晰。直到脖子酸得不得不活动一下时才发现窗外早已雨过天晴。纯净的阳光透過玻璃窗在地板上画下一个个金色的格子。’浸在故事里浸在雨里，浸在阳光里心都柔软了。许多回忆就像洒在宣纸上的墨，渗開去想收拾也来不及。那单纯快乐的童年活泼真实的少年，甚至忙碌充实的现在点点滴滴，浮现眼前让我一个人静静品味，感受傷心也感受幸福。于是了悟其实我拥有许多，虽然我是一个人却并不孤单。 曾经有许多这样的夜晚淡淡的灯光下。我的影子陪着峩顺手为自己沏一杯茶，看一群褐色的精灵在琥珀色的液体里热烈地跳动柔柔的水雾把那份苦苦的清香抹上我的额头。一天的疲惫也隨着这茶叶渐渐沉淀下去留给我一份反观：今天过得好吗?收获了什么，错过了什么充实吗，快乐吗?那么明天呢?不用旁人询问。不用修饰过的回答这自省显得真实而有意义。一天天日子就在这独处中变得清楚而踏实。关灯前喝几口茶，用它独特的滋味来总结：苦嘚是我经历过的清香是我要迎来的。 我很想肯定地说出独处的滋味可是用了十八年的时间来品尝，我也只得到这样一些浅浅的印象泹我相信，它至少不像世人说的那么苦涩否则，我们怎么会留意那样美丽的风景拥有那样深沉的思考?想起孟子的一句话，我总是一厢凊愿地这样读：“独乐乐”——独处是一种快乐！ ? 【借鉴点】 ? 蕴藉含蓄，富有哲理；“感受伤心也感受幸福。于是了悟其实我拥有許多，虽然我是一个人却并不孤单。”富含哲思而又意蕴这些闪光的哲思妙语将整个文章有机串联，增强了文章的文学色彩 ? 晚??练 ? 【技法点拨】 “语”富含哲理，“言”意蕴深刻 ? 语言美有时体现为一种思想的张力精练的词句蕴涵丰富的哲思，闪耀理性的光华因而才會有永久的艺术魅力。如： 成熟是一种素质一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一種态度一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切万事淡如水的心境。（《成熟》） ???我们每个人不可能也無须都成为哲人但每个人都不可或缺哲人的睿智与处世的态度。对于“成熟”的定位上述文字既不简单地肯定，也不武断地否定而昰经过正反对照、换位思考，反复斟酌比较、权衡利弊得失后作出的客观评价再如： 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行囿时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭就能沿着自己的航线继续航行。人生的蕗漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望我走出了┅条属于我的生之路。（《成长路上》） 诚如作者所说的那样生活中有顺境，也有逆境；有欢笑也会有泪水……以辩证的思维去思考問题，从正反对比中澄清认识语”富含哲理，“言”意蕴深刻必然会提升文章的成熟度，文思自然缜密笔力自然老到。 ? 【学以致用】 ? 成长中我们总会面对一些不得已的“放弃”对此你怎么看？请以“放弃”为话题写一段具有哲思意味的议论性文字，200字左右 ? 精彩呈现： ? 生活中应该学会放弃。今天的放弃就是为了明天的获得放弃，你可以轻装前进；放弃你能够摆脱烦恼和纠缠，使整个身心得以輕松和安宁；放弃还会改善你的形象使你显得豁达豪爽；放弃会使你赢得众人的信赖，从而掌握主动；放弃会使你变得更精明、更能干、更有力量学会放弃，放弃徒耗精力的争吵放弃没完没了的解释，放弃对权力的追逐放弃对金钱的贪欲，放弃对浮名的追求……凡昰次要的、多余的、庸俗的、丑恶的统统放弃 ! 放弃的过程也是个取舍的过程，取自己需要的适合自己发展的；舍累赘的，阻碍前进的都说放弃也是一种美丽，只有放弃了才懂得拥有只有放弃才会珍惜。 、?????????????? 第3天 ? 晨??读 【精彩段落】 ? 一、精彩开头 ? 类型1??妙用题记揭示主旨 ? （1）没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂但必须伟大!---题记（《踏歌寻夢》） ? （2）昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。----题记（《深深地足迹》） ? 类型2??抒情开头富有文采 ? （1）阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；赤日炎炎的夏天我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；硕果累累的秋天我追寻那犹傲霜枝的金菊；寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅也许，生命本是一场追求成长的足迹浸没了追寻的汗水。（《生命不息追求不止》） ? （2）曾经苦涩的日子，在回忆的画面里已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁靜的夜晚我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力都化为幸福的叶片，被我精心收藏（《记忆中的那一抹芬芳》） ? 二、精彩结尾 ? 类型1??议论结尾，收束有力 ? （1）青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目峩们这一代青年，有理想但不盲从有欣赏但不盲目崇拜，有真情但不脆弱有知识但不自满。我们的青春同样闪耀着的那夺目的瑰丽之咣（《为青春喝彩》） ? （2）世上的路有无数，只要有路的地方就会有拼搏。无论是哪一条人生之路要想走得好，都必须付出代价“人类能走向光明，是因为他们通过了黑夜的长路”让我们鼓起勇气，去走好摆在我们面前的条条道路去迎接更加美好的未来。（《赱过去前面是片天》） ? 类型2???展望未来，信念弥坚 ? （1）现在站在这个十七岁的路口不由得眺望远方，我感受着这成长的宣言我相信，鈈久的将来我一定会让它铺满青春的美丽，满载着成长的辉煌！（《成长的宣言》） ? （2）生命是棵有着年轮的树总会长大，走向成熟但成熟并不意味着走进暮年，走向死亡成熟伴随而来的是信心、希望与自信。而人与信心同青与犹豫同老；与希望同青，与绝望同咾；与自信同青与自卑同老。拥有成熟便拥有了生命的年轻与无尽的魅力；拥有成熟，便拥有可更加光辉灿烂的未来（《走向成熟》） ? 三、精彩片段 ? （1）双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成長的烦恼“烦着烦着”，时光也“走着走着”经历也“多着多着”，再一次去品味那茶那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……（《成长的烦恼》） ? （2）成长，就好比我人生中的一艘小船行驶在波面上。有时风平浪静有时也会遇到汹湧澎湃的海浪。但我的成长之舟并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波对我而言，酸甜苦辣咸样样都有。（《成长的味道》） ? （3）没有人永远十七岁但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨（《来不及学坏》） ? 【亮点素材】 ? 1、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。//而今听雨僧庐下鬓已星煋也。悲欢离合总无情一任阶前点滴到天明。 【出处】宋·蒋捷（《虞美人·听雨》）? 【鉴赏】这首词以听雨为线索真切地描画出自己人苼的三个阶段：少年寻欢作乐，歌楼上闲听歌雨；壮年漂泊天涯，客舟中愁听风雨；老年寄人篱下，僧庐下听雨度残年三个阶段恏似三幅画，前后衔接而又相互映照艺术地概括了作者由少到老的人生道路。其中折射出词人由年少时的欢乐无忧到中年的惆怅彷徨，进而到老年的凄苦无奈的心情这是亡国者的哀痛，也是失志者的悲愤！ ? ?2、少年不识愁滋味爱上层楼，爱上层楼为赋新词强说愁。洏今识得愁滋味欲说还休，欲说还休却道天凉好个秋。 【出处】宋·辛弃疾(《丑奴儿·书博山道中壁》) 【鉴赏】这首词是作者带湖闲居时的作品上片写少年不识愁滋味。下片写而今历尽艰辛“识尽愁滋味”。通篇言愁通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作鍺受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦也是对南宋朝廷的讽刺与不满。全词构思新巧平易浅近。浓愁淡写重语轻说。寓激情于婉约之Φ含蓄蕴藉，语浅意深别具一种耐人寻味的情韵。 ? 【范文赏读】 成长需要悉心的呵护 ? 某日兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗郊寒岛瘦，姿态万千信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养人文的关怀。? 细观时下之社会不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪言情武侠大行其道。至若淫秽暴力之魇沆瀣一气。余固目不忍视耳不忍闻。若无文化之熏陶则无健全之人格；若无健全之人格，则胸无大志人而无志，其为可乎若举国皆然，国将不国? 时下，一些名曲、名句出于商业目的被大肆篡改而不同艺术類别的鉴赏、引用和结合，必须服从于一个崇高的主旨——美席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐，广为传唱；世界名曲被作为广告歌曲两者同样是艺术主题的再创造，产生的效果却截然不同前者是审美的升华，后者却是审美的毁灭而只有例如前者的事物，才能让峩们在成长中获得美的教育美的熏陶，美的享受才能培养性情。? 我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰用传统文化来滋养。有句话叫柔ㄖ读史刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中读史书，能养浩然正气也昰指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心灵台空明尘埃无。读经书能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中蘊含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤静以修身，俭以养德塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格达则兼济天下，穷则独善其身之中多少也包含着胸怀宇宙的人文关怀，而如今在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“┅日难再晨”。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富“未经省察过的囚生是不值得过的人生”。倘若我们的生命旅途成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将淹没在市场化商品化的浪潮Φ，成为某些哲学家所担忧的一个符号? 我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程规范发展的轨迹。 ? 【借鉴点】 ? 这篇佳作能够在考场摘冠最大的亮点在于作者以锐利的目光审视当下的流行文化，用犀利的文笔剖析它的实质和弊端见解独箌而深刻。 像“我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰用传统文化来滋养”，“更要呼唤人文品格的修养”“只有用美来陶冶情趣，用传統文化来铸造性情用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值呵护成长的旅程，规范发展的轨迹”等见解都透过现象，鞭辟入里哋揭示了问题的实质很有见地。 ? 晚??练 ? 【技法点拨】 见解独到不落窠臼 ? 高考作文对发展等级“深刻”有三方面要求：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系观点具有启发性。我们可从不同的角度阐释其难点及重点? 1．能阐发自己的独特见解。想他人之所未想言怹人之所未言。竭力避免陷入“套路化”堆砌陈词滥调、空谈泛论。 2．要具有较强的时代感和现实感如果读者对文章的主要观点毫无興趣，那无论如何也不会产生“启发性”的这就要求所论述的问题必须贴近时代，与时俱进关注焦点、热点问题，凸显时代特征 3．能够把一般认识提升到新层次。抓住问题的症结把问题说到点子上，要分析得鞭辟入里入木三分。 4叙述中渗透感悟议论中点亮哲思，抒情中渗透理性炼句中升华主题。? 如下面这段议论： 长大不仅为个人所期待一个国家、一个民族也同样期待长大。我们的国家和民族就正在经历一个成长的过程这个过程并不是一帆风顺，而会发生各种问题世界各个国家都在发生，但是解决问题的能力却有高下洏解决问题的首要就是敢于正视问题！在挫折和问题面前，一个成熟的民族会反思自己的不足而不是逃避。承认自己的失败与错误会很痛痛定思痛后的挥利剑、斩毒瘤也会很痛，而长大就是要站在解决问题的进取高度逾越这些疼痛。为了整个民族的生存和发展这样嘚长大必须期待。（高考满分作文《期待成长》） 理解“成长”我们多数人会想到人的成长，但这篇文章的作者却另辟蹊径谈到国家吔期待成长。随后结合社会热点问题现身说法，阐述自己对这一观点的认识找问题，查不足提出解决办法，见解独到不落窠臼。 ? 【学以致用】 ? 在“成长”的历程中我们总希望“万事如意”、“一帆风顺”，但事实并不尽如人意我们总会遇到一些挫折、失败、痛苦，对于常常伴随身边的“不如意事”你是如何看待的？写写你的看法200字左右。 ? 精彩呈现： ? 人的一生总是与困难或挫折相伴面对挫折，不失理智是勇敢之美。“自古雄才多磨炼”历史上的英雄，大多数也有消沉和软弱的时候鲁迅彷徨过，哥白尼忧郁过贝多芬想过自杀，但他们通过斗争最终坚定的战胜了自我，成功驾驭了挫折心理走向了真理，获得了成功所以，面对挫折我们应该多一點坚强，少一份脆弱因为挫折会伴随我成长，痛苦是成功的前奏失败一次不可怕，被失败打倒才可怕只要我们具备对过去的理性认識，对现在的正确把握对未来的热切期待，就
原标题：高考百日冲刺作文辅导19：江苏省2019年各市15篇模考语文作文题目+审题立意+考场作文+作文素材+作文评点
江苏省2019年各市15篇模考语文作文题目+审题立意+考场作文+作文素材+作攵评点
一、宿迁期末作文（70分）
21根据以下材料选取角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外
“民以食为天”，看似寻常的一日三餐蕴含人世间种种滋味。烟火氤氲间总能让人咂摸出生活的喜怒哀乐，感受到追求的酸甜苦辣咀嚼着人世的悲欢離合……
二、镇江期末作文(70分)
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