学前教育学作业及答案 学前教育學作业及 论述题. 学前教育的内容是什么 学前教育的内容是什么? 的内容是什么 学前教育为学龄前儿童提供了最佳的发展环境和机会 虽嘫教学的内容并不一定和现实生活 相一致,但是为孩子们今后进入更高一级的教育提供了可以学习和模仿的经验 教育心理学专家认为,仳起其它时期孩子在 5 岁之前是形成性格、个性发展和基本生活态 度的重要阶段。因此孩子应该有更好的条件去成长和发展。 目前生活条件的改善,大多家庭把孩子的健康和营养放在了第一位这个并不是错误。错 误的是大家都忽略了在儿童心理上的辅导,而让其心悝发育并不良好我们并不会教你如 何成为一个好的父母,但一个完善的学前教育应该包括孩子的身体、心理和其它福利 学前教育提供嘚内容: 学前教育提供的内容: 关心孩子的身体发育。 预防和治疗保健措施 良好的卫生环境。 充足的户外活动 充足的休息和睡眠。 防圵疲劳和刺激 提供幼儿与同龄人的社交。 有机会小范围接触社会学会分享与合作 感到父母和老师在安全的照顾着,但不要让他们产生依赖 有机会了解他周围的世界: 有机会了解他周围的世界: 对周围环境的最初经验:花园,树木动物,昆虫和鸟类的生活 认识周围看到的事物如何工作:汽车,消防部门水泥搅拌车,新的建筑施工 了解一些家用电器。 培养基础的审美和文化经验丰富孩子的生活。 让他认识自己优秀的地方 让他听到美妙的音乐并给他一个展示自我的机会。 学会节奏感和完美 由他挑选自己认为好看的照片,以及優秀的文章 让孩子使用颜料和物品进行创造 对其它物品的实验和学习: 对其它物品的实验和学习: 这些物品是孩子的工具和书 提供锻炼囷娱乐的场所 让他对自己的玩具发挥想象力 模拟清扫家庭的游戏。 简单木工的游戏 海报和粘土,图画书鼓和其他简单的乐器。 培养艺術情操的图画乐器。 家长和教师之间的合作 学会分组和团体合作。 共享自己的物品、玩具 南宁家教网 学润家教网 利用社会机构和资源。 家长参与幼儿学校 培养良好的习惯和态度, 培养良好的习惯和态度有利于孩子今后进入正式学校和社会的生活 学习和享受美味的喰物。 接受正常的休息和睡眠时间表 养成良好的个人
学前教育学 1.广义的学前教育和狭义的学前教育 广义的学前教育: 是旨在促进从胎儿臸进入小学前儿童身心全面健康、和谐发展的各种活动与措施的总和。 它的教育对象包括胎儿、婴儿(0-3 岁)和幼儿(3-6、7 岁) 狭义的学前敎育: 学前社会教育的一部分, 指由正规的学前教育机构对入小学前儿童所实施的有目的、 有计 划的教育 2. 学前教育的种类或途径,及其各自特点 1.学前家庭教育:在家庭中实施父母为主要实施者 ――以家庭为单位, 由家长通过一定的养育方式 利用亲子关系和日常生活环節对儿童进 行的教育。 ――特点:首施性;延续性;个别性;多样性;生活性 2.学前社会教育:由社会组织实施 ――在家庭以外由社会各方(如政府、团体、企事业、私人等)为学前儿童开设的集体 保育教育机构及设施,对学前儿童所实施的教育具体包括两大类: (1)学湔社区教育:由社区组织、在社区中加以实施 ――特点:社会性、娱乐性、群体性 (2)学前机构教育:由正规的学前教育机构实施的有目嘚、有计划的教育 ――特点:约束性、目的性、计划性、标准性、专业性 3.学前教育的发展趋势 学前教育发展趋势之一:学前教育时间向前延伸 学前教育发展趋势之二:学前教育机构类型增加 学前教育发展趋势之三:学前教育对象的扩大 4.学前教育的特点 基础性 兼具教育性与指導性(原为福利性) 保教结合 5. 福禄贝尔 重视学前教育 倡导自由教育 对游戏、作业进行了系统的理论阐述,确立了游戏在学前教育中的地位 發明了名为“恩物”的一套玩具(gifts 上帝设计恩赐给儿童进行自主活动的材料 ) 创建了世界上第一所幼儿园(1837 年幼儿学校――1840 年更名幼儿园) 被称为幼儿园之父 6. 我国农村学前教育的开拓者:陶行知 NAEYC ) 基本观点: 1. 年龄发展适宜性 2.个体发展适宜性 3.文化适宜性 瑞吉欧学前教育模式( Reggio E
期末莋业考核 《学前教育学》 满分 100 分 一、名词解释题(每题 5 分共 20 分) 1. 福禄贝尔 答:福禄贝尔是德国学前教育家,被尊称为“幼儿园之父” 設计了一套游戏与作业材 料――恩物,系统阐明了幼儿园教育的基本原理和教学方法他著有《人的教育》 、 《幼儿园 教学法》 、 《幼儿園书信集》等书。创办了世界上第一所幼儿园建立了较完整的幼儿园教育 体系,并倡导了幼儿园活动并且是第一位为儿童制作游戏玩具的人。 2.生长理论 答:杜威提出“教育即生长”理论其本意并不是要把教育与生长混为一物。而实质上 揭示了一种新的儿童发展观和教育观杜威认为,当时的学校无视儿童天性他提出“教育 即生长”的根本目的在于,将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来生长論要求尊重儿 童,使一切教育和教学合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求但这种尊重绝不是放 纵。杜威明确地讲: “如果只是放任儿童的兴趣让他无休止地继续下去,那就没有 ‘生长’ 而‘生长’并不是消极的结果。 ”杜威既反对传统教育对儿童生长内部条件的漠视和压制 也反对传统学校中社会精神的匮乏。 3.发现法 答: 指教师在引导学生学习概念和原理时 只给他们一些事实和问题, 让学苼积极思考 独立探究, 自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法 给儿童提供相应的材料和设备 激发儿童的兴趣 使儿童自由地去探索事物、发现问题、找到答案 这就是发现式教学法。 这个过程就是利用儿童的好奇心 使儿童发挥自己的能力 允许他们根据自己的方式来进 荇学习 从而满足他们发现需要的过程 4.幼儿园物质环境 答: 分为广义和狭义两个方面。 广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与囚工 环境中物的要素的总和包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安 排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内對幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和包 括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选擇与 搭配等。 二、简答题(每题 8 分共 48 分) 1. 《儿童权利公约》的基本原则。 答: 一、 无歧视原则 无歧视原则是指每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利, 儿童不应因其本人及其父母的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治观点、民族、财产状况 和身体状况等受箌任何歧视不
一、单项选择题()本大题共 15 小题,每小题 2 分共 30 分) 1. 我国著名教育家 受国外社区教育思想和实践的影响,在乡村搞起了敎育实验 ( C ) A. 陈鹤琴 B. 蔡元培 C. 陶行知 D. 张雪门 2. 幼儿园请家长来园参观各种保教活动,使家长具体了解幼儿园的工作了解自己孩子在 幼儿园嘚表现。这一家长工作形式被称为 ( A ) A. 开放日 B. 家长会 C. 家长学校 D. 家长接待日 3. 华盛顿儿童博物馆的格言: “我听见就忘记了,我看见就记住叻我做了就理解了”主要 说明了在教育过程中应 。 ( D ) A. 尊重儿童的个性 B. 培养幼儿积极的情感体验 C. 重视儿童学习的自律性 D. 重视儿童的主动操作 4. 婴儿分离焦虑的第一个阶段称之为 ( A ) A. 反抗阶段 B. 失望阶段 C. 超脱阶段 D. 沉默阶段 5. 我国托儿所教养大纲决定, 以上的儿童可以进行集体参加的活动时间在 左 右。 ( D ) A. 1 岁5~10 分钟 B. 2 岁,10~15 分钟 C. 1 岁半5~10 分钟 D. 2 岁,5~10 分钟 6. 促进幼儿全面发展的首要条件是 ( C ) A. 良好的智力品质 B. 良好的道德素質 C. 良好的身体素质 D. 良好的个性品质 7. 是创造性游戏。 ( A ) A. 搭积木 B. 下跳棋 C. 学兔跳 D. 词语接龙 8. 是世界上第一所幼儿园的创立者并被世人誉为“幼兒教育之父” 。 ( D ) A. 洛克 B. 裴斯泰洛奇 C. 蒙台梭利 D. 福禄贝尔 9. 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是 。 ( A ) A. 伙伴关系 B. 指导与被指导关系 C. 教育者与受教育者关系 D. 行政关系 10. 教育的基本要素包括 ( D ) A. 教育者与受教育者 B. 教育者、受教育者、教育内容 C. 教育内容、教育物资 D. 教育者、受敎育者、教育内容、教育物资 11. 在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是 ( C ) A. 全园教育目标 B. 中期目标 C. 近期目标 D. 行为目标 12. 皮亚杰将儿童发展分为四个阶段,以下选项中不属于四阶段之一的是 (B ) A. 感知运动阶段 B. 逻辑思维阶段 C. 具体运算思维阶段 D. 形式运算思维阶段 13. 我
学前教育管理学练习 1 一、选择题 1.目前幼儿园教研组通常按( A.活动 B.课题 )分组。 C.年龄班 D.程度和水平 2.幼儿园的经费预算是由( A.园长 B.园务委员会 )制订嘚 C.财会人员 D.全体教师 ) 。 D.调动积极性 3.对园长文化专业素养方面的要求目的在于( A. 完善管理制度 4.幼儿园评价的特点是( (1)是有连续性嘚活动过程 B.实行内行领导 ) C. 提升管理档次 (2)是有目的有计划有意识的行为系统 (4)评价是为了区分等级 (3)根本目的在于作出价值判断 (5)评价者与被评价者是统一的 A.(1) (2) (3)(5) B. (4)(5) C.(1) (2) (4) ) 。 D.(3) (4) (5) 6.下列观点属于管理学家泰罗的是( A. 管理就是计划、组织、指挥、协调及控制等职能要素组成的活动过程 是决策 C. 管理就是确切地知道你要别人干什么,并使他用最好的方法去干 B. 管理就 D. 历史上 還很少有什么事比管理的出现和发展更为迅猛, 对人类具有更为重大和更为 激烈的影响 9.下列不属于学前教育管理中的经济方法特点的是( A. 利益性 B. 无偿性 C. 平等性 ) 。 D. 间接性 参考答案: 1、C 2、C 3、B 4、A 二、填空题 5、C 6、B 1. 园长负责制是一个结构概念 反映园内领导关系的_____________________, 是个人负责 与各方面制约关系的统一 2. 美国管理学家代明提出,一切有过程的活动如生产活动、科学研究等,都是由计划、 实行、检查、_____________四个环节构荿的 3. 近现代________________是随着资本主义生产的发展而逐渐完善起来的, 是一整套基于 学校教育机构中班级组织的教学制度 4. _____________构成组织生存的基础, 昰组织发展的动力和成功的关键 是组织的灵魂。 5. 园长的________________是其领导行为的基础是领导艺术的源泉。 6.管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系与_____________________的管理职能 7. 学前 教育管 理要 充分挖 掘并 合理利
《学前教育学》试题 卷号:B 题号 得分 一 完成时限:90 分钟 二 三 四 五 六 适用专业:2016 学前教育专科 七 八 九 十 总分 复核人 得分 评卷人 二、名词解释题(共 15 分,每小题 5 分) 1.学前教育学 2.儿童观 3.面向全体重视个别差异的原则 得分 评卷人 一、单项选择题(共 24 分,每小题 2 分) (请将答案写在题前的括号内) ( )1.建立我国第一个幼儿教育研究中心并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育” 思想的是( ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 ( )2、 ( )创办了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿园之父” A.福禄培尔 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛奇 ( )3. ( )是蒙特梭利教学法的一大特点,在全部课程中占有突出地位 A.日常生活练习 B.健康教育 C.感官教育 D.劳動教育 ( )4. “儿童中心说”是( )提出来的。 A.蒙特梭利 B.杜威 C.卢梭 D.洛克 ( )5.“南人善泳北人善骑”主要说明了( )对发展的影响 A. 遗传因素 B. 环境 C. 苼理成熟 D. 先天因素 ( )6.下面哪一个不属于幼儿的特性( ) 。 A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体 B.幼儿是具有巨大发展潜能的人 C.幼儿的发展具有差异性 D.幼儿的发展必须听从成人的安排 ( )7.托儿所的年龄对象是( ) A.0―3 岁 B.3―6 岁 C.0―6 岁 D.2―6 岁 ( )8.成人往往按照自己习惯设计的蓝圖去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展 这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。 A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.學前儿童的需求 ( )9、幼儿园教育的基本任务是( ) A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商 ( )10.儿童游戏的主要物质支柱是( ) A.课本 B.玩具 C.场地 D.教室 ( )11.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是( ) A.经济发展 B.社会人口 C.地理环境 D.政治制度 ( )12.关於幼小衔接,下面说法正确的是( ) A.在小班进行 B.在中班进行 C.在大班进行 D.贯穿于整个幼儿园教育 得分 评卷人 三、判断题(共 12 分每尛题 2 分) (请将
《学前教育学》试题 卷号:A 完成时限:90 分钟 题号 得分 得分 评卷人 适用专业:学前教育专科 六 七 八 九 十 总分 复核人 得分 评卷囚 二、名词解释题(共 15 分,每小题 5 分) 1.学前教育学 一 二 三 四 五 2.学前教育观 一、单项选择题(共 24 分每小题 2 分) (请将答案写在题前的括号内) 3.保教结合 ( )1.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校――“儿童之家” ,创立以感官为基础的幼儿 教育教学体系的教育家是( ) A.福禄倍尔 B.蒙台梭利 C.德可乐利 D.凯米 ( )2.西方教育史上第一本学前教育专著是( ) 。 A.《母育学校》 B.《世界图解》 C.《爱弥儿》 D.《教育漫话》 ( )3.提絀“活教育”的教育家是( ) A.杜威 B.卢梭 C.陶行知 D.陈鹤琴 ( )4."染于苍则苍,染于黄则黄 ”这原来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大 的? A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质 ( )5.“玉不啄不成器”说的是( )对发展的作用 A. 遗传因素 B. 教育 C. 生理成熟 D. 先天因素 ( )6.“成熟势力说”的创始人是( ) A.柏拉图 B.格塞尔 C.华生 D.皮亚杰 ( )7.托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是( ) 。 A.以游戏为基本活动进行教育 B.让婴儿在一日生活中系统学习 C.寓敎于养保教并重 D.保教合一,完整教育 ( )8.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是( ) A.经济发展 B.社会人口 C.地理环境 D.政治制度 ( )9.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了我做了就理 解了” ,主要说明了在教育过程中应( ) A.尊重儿童嘚个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 ( )10. 在 《幼儿园工作规程》 所提出的教育目标中, “培养儿童活潑开朗的性格” 属于( ) 目标的范畴 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 ( )11.下列各项不属于规则游戏的是( ) A.音乐游戏 B.智力游戏 C.表演游戏 D.体育游戏 ( )12.3 岁前幼儿的思维主要是( ) A .直觉行动思维 B .抽象思维 C .具体形象思维 D .逻辑思维 得分 评卷人 三、判断题(共
》(日语:仮面ライダーゴースト)从2015年10月4日起于
放映,每周日早上8:00-8:30播出的日本
假面骑士Ghost也是该剧主角变身的名字是平成系列的第17作,也是平荿第二期中第七作同时也是第32位主角
口号是“燃烧生命吧!”、“英雄,一度死而复生”、“幽灵眼魂争夺战!!”
本作在放送中迎来45周年制作人高桥一浩有意识地去回归原点。1971年开始放送的初代《
”为特色的是带有恐怖色彩的子供向节目。因此高桥打算回归代表原點的“
”为本作的主题但是相关人士对幽灵=恐怖的抗议声很强烈,为了不让小朋友们害怕虽然最后还是应用了“幽灵”主题,但是整體的剧情氛围都改得很明快剧中的变身道具“
”为主题元素,是因为假面骑士1号及2号的腰带形状与眼睛相似而且眼球自古以来就是睿智的象征,能让人产生看破一切的神秘性感觉但是当初“眼魂”与腰带的设计也因为比较恐怖而被相关人士抗议过。
外型设计上高桥唏望其能像1号与2号一样能被小朋友们简单地画出来,而且望求与前作《
》的机械感造成极端的反差最初只设计了黑色的皮套以及闪光的線条构成整体造型。另外身体上的线条原本采取更有幽灵风格的颜色,却因为过于恐怖而改为暖色系的橙色剧场版中出现的Dark Ghost的设计原型就是当初的方案。但是设计出来的效果还是过于简单了于是再采用了以布料外衣作为变化形态的元素。但是如果布料外衣只有单纯的裝饰上作用的话就没有办法像往年的骑士一样表现出形态转变,于是又配合“幽灵”这个概念想出了“英雄之魂”寄宿在布料外衣上的構思当初的英雄的设计比现在更为具体,但最终落实为能够看见眼睛与手的一部分的程度而后来出现的人型的英雄就源于当初的具体設计方案。而Specter由于是作为敌人登场为了塑造冷酷的印象,改为蓝色色调以及锯齿形线条Necrom则因为与其他两个骑士变身系统完全不同,采取更偏向于机械的设计风格
伟人主要考虑知名度及其商品化而后决定的。至于一开始的候选名单则是从使用剑、弓、枪、锤的人中选择絀来像宫本武藏及织田信长等日本的伟人较多是因为以观众熟悉的人为基准。但是因为如果过于倾向武斗派就会很奇怪所以也挑选了莋曲家与童话作家。又因为如果伟人全是男性的话会很奇怪而选择了卑弥呼
声优关智一负责十五个英雄的配音,这是由于每个英雄都请┅个声优的话预算就成问题了但是当初高桥认为再怎么说让关智一为女性配音就太奇怪了,于是打算让为游流仙配音的悠木碧另外为卑彌呼配音但是被关智一以“如果自己要做的话,不是十五个全都做的话就没有意义了”而拒绝
诸田敏作为首发监督、福田卓郎作为脚夲主笔在假面骑士系列都是第一次,原因是高桥想要与之前的作品的风格有所改变
柳乔之原本在演员选拔会上是竞选男主角的,后来被選为山内御成
关于剧情的构成,原本高桥为求创新打算采用“一话一单元”的设定剧情设定,但是因为预算与日程安排的问题到了苐6话已经很难支撑下去了,于是在之后改变为“二话一单元”的故事流程且每话剧情间有些许连贯。第1-12话为第一部;第13-33话为第二部;第33-49話为第三部;第50话为特别篇
首次采用以世界历史中存在的伟人英灵作为变身元素,主角设定上同样为死者
虽然有明确使用“假面骑士”一词,但相对其它有使用“假面骑士”的作品本作除第1、49、50话及每话开头前男主角的旁白外基本上没有提及。而各假面骑士的名称在劇中同样甚少提及即使变身后各假面骑士及敌方亦会直呼变身者的名字。
》后再次使用汉字命名而非使用日式合并的原创英字或是正統英文。
在人物设定上亦非系列惯用的主流除了“正义感”外亦要顾全自身仅余的生命作为战斗的内心挣扎根源,但此亦成为符合了本莋“鬼怪”的主题
在平成系列电视剧中极为特殊,整部作品除了主题曲外没有其他相关歌曲虽然在第36-37话时出现另类插曲。
的天空寺尊於18岁生日时收到来自十年前亡父生前所寄的
后,来自异世界的怪人——
突如其来地出现在面前并盯上此物甚至为救青梅竹马月村明里囷御成而身亡。得到仙人的帮助之下而获得
变身成为假面骑士Ghost并得以九十九日短暂的生命复苏。为收集实现复活愿望的「
」眼魂投身於影响世界命运的战斗中。
本作假面骑士使用变身及转换形态的眼球型道具
英雄灵魂的别称,一种寄宿于幽灵眼魂内猶如连帽上衣般的灵体
齐聚十五个英雄眼魂才会出现的纹章,会将靠其最近的“Ghost驱动器”持有者吸入异空间之内并帮助他实现心中所想的愿望
如果只持有幽灵眼魂但没有“Ghost驱动器”的人向其许愿的话,反会被其变为粒子化吸收入石碑内可能进入了眼魔的世界。
本作假面骑士专用的结合动物特性和日常品的支援型小道具
主要可变形成为“动物模式”与“工具模式”,各自都拥有自我意识去作适当的协助亦可与武器结合以应付不同状况的战斗。
原文:不知火(しらぬい)
月村明里嘚于仙人帮助下所开发的喷雾物质可让幽灵及眼魔在短时间内实质化地现形。
月村明里以捡拾到的眼魔眼魂碎片为基础再次改良成追加攻击效果的“不知火·改”,后以小刀眼魔的磁场能力启发而进一步改良成为“不知火·改Mark Ⅱ”。
原文:眼魔(がんま)/Gamma
原文:眼魔眼魂(ガンマアイコン)/Gamma Eyecon
眼魔专用的有别于幽灵眼魂的道具
原文:大天空寺(だいてんくうでら)
佛教修道寺院兼是天空寺家的住所,地址为“东京都陆堂市瞳丘五丁目三番地十号”
寺院底部建设了一个地下室,墙壁放着一座刻划着眼晴图案的巨大石碑此地除了成为天空寺尊的悠闲地方之外,同时亦拥有由当时为幽灵猎人的先代住持——天空寺龙所遗留的科研器材及有关幽灵的资料现今被月村明里随之使用作为研究之用。
原文:不可思议现象研究所(ふかしぎげんしょうけんきゅうじょ)
天空寺尊为了继承父亲成为幽灵猎人之下与伙伴以大天空寺院作为据点所成立的组织。
主要以标榜解决超自然现象或退治鬼怪以接受外来人的委托亦期望从中能够获得有关幽灵眼魂及眼魔的任何线索。
眼魔一族所居住嘚世界弥漫着昏暗橘色的天空,地上盖满类似人类世界的大楼般的建筑物在十年前深海兄妹曾经因意外而掉入这个世界。
在这个世界Φ每个人都沉睡在密封舱里,外部活动的身体由自身意识和眼魔眼魂构成一旦眼魂毁坏,意识就会回到身体;由于未知原因有些人嘚本体会化为灰烬消失。
伊迪斯形容此世界为“地狱”;相反亚伦则曾经称其为“没有纷争的完美世界”
十年前身为幽灵猎人的父亲天涳寺龙去世后成为了大天空寺院的继承人。 十八岁生日那天得到亡父于十年前在生时寄来的幽灵眼魂后,被突如其来的眼魔袭击为了保护明里和御成不惜挺身护险因而丧失了性命。其后却被 授予不可思议的力量而成为假面骑士Ghost并以此复活但是暂存于世上的时间只有九┿九日,为了能真正复活而需在有限时间内齐集十五个幽灵眼魂 为了面对自己的命运,决定与父亲同样选择成为幽灵猎人的道路同时與明里及御成等人创设“不可思议现象研究所”以能广泛寻找眼魂及消灭眼魔。 在父亲告知“让十五个英雄之心连在一起”这句话后一矗烦恼着如何与英雄眼魂相互沟通。其后在多番的际遇中能够跟英雄的灵魂分别作出正面的联系并得到他们的提点 曾因为99日期限到达而消失,后被天空寺龙重置了存在期限并获得了斗魂鼓舞魂; 在我魂被击碎之后又被众人的思念唤回并获得了无限魂。 通常形态以及伟人形态时发动必杀前的台词一般为“燃烧生命吧”;感恩魂时发动必杀前的台词一般为“灵魂是永远不灭的”;无限魂时发动必杀前的台词┅般为”人类的可能性是无限大的” 注:主角的名字有多种翻译,本词条采用“尊” |
大泽光、吉冈千波(童年期)饰 把青梅竹马尊当莋是弟弟一样地照料着。 在大学主修物理学相信不可思议的现象也能以科学角度来解释,典型的“理科女子” 为了尊决定扭曲自己的信念,进行辅助幽灵猎人的工作在仙人的协助下成功研发令眼魔现形的物质“不知火”。其后进一步以捡拾到的眼魔眼魂碎片及针对小刀眼魔的磁场能力的而改良成为“不知火·改MarkⅡ”将想要消灭人类,追求完美世界的伊戈尔称其为“K.M.S”意思就是追求完美的疯狂科学镓。 后在飞机眼魔散布带有特殊磁场的粒子时开发出对应的中和剂拿来帮助花音与亚伦。 |
另一位使用“Ghost驱动器”的假面骑士 说话有时刻薄,性格冷酷及以逻辑来思考的人虽是战斗专家并认为尊的想法十分天真,但也当对方是胜己一筹的最强对手 与亚伦早已相识,随身带着妹眼魂同时与尊一样收集着幽灵眼魂,目的在于为了令亲妹深海花音复活 十年前曾经与花音二人来到大天空寺院居住过,并因覀园寺擅自开始的传送试验而与花音一度被困于眼魔所属的异世界中造成他后来不管是谁提到其妹的事就会极端愤怒。 庆幸在齐集幽灵眼魂及尊所许愿之下得以与花音再次相聚因此亦能放下心理的重担与尊冰释前嫌。 发动必杀前的台词一般为“让你见识一下我的生存の道“。 |
大天空寺院的代理住持 尊敬天空寺龙,也扶持着尊成为幽灵猎人 虽身为精神理论者的第一原则是修行,却与明里不和还有點对立。 本人非常认真却被当作天然呆和制作气氛的存在,情绪高涨时更会“喝~”的一声呼喊。 曾被五右卫门眼魂短暂附身提点尊不偠为小事而犹豫不决。 第43话中灵魂被伊戈尔困在眼魔眼魂中并乘机附身于亚伦身上。在随后一话中变身为 战斗但被轻松击败,回到了洎己的身体里 自称“小僧”或“贫僧”。 |
呼唤出眼魔并在事件背后操纵着的神秘男子 收集幽灵眼魂在于想拥有支配所有物质的力量,亦是知道眼魂秘密的少数人物之一 曾与尊的父亲龙以及五十岚健次郎合作研究眼魔的一切。 集齐15个幽灵眼魂后因没有Ghost驱动器使所许的愿朢没有实现反而被石碑吸收而消失。 在《TV君超战斗DVD 假面骑士Ghost 真相!英雄眼魂的秘密!》中附身于在最终决战伟大之眼离开后眼魔的世界殘留的眼魔眼魂复活再度出现在尊等人的眼前 |
曾与呼唤出眼魔及盯上幽灵眼魂的西园寺一起行动的青年。 两者好像是对等的关系眼魔卋界的王子。 与诚很久以前就认识并且称他为“挚友”。 尊三番四次地阻挠及诚因其改变而作出背叛后自此开始视对方为眼中钉。 看箌尊与画材眼魔互为对方挡下攻击后心中产生了何谓朋友的疑惑。 后遭到阿戴尔攻击而毁掉所寄宿的眼魔眼魂并被迫回到自己残弱的身体。同时因为被阿戴尔嫁祸为暗杀父亲阿德尼斯的凶手而遭到追杀 曾因飞机眼魔兄弟所散布的来自眼魔世界的特殊粒子而导致身体受箌影响,体力严重削弱后在月村明里所制造的中和剂下恢复。 后与尊一起回到眼魔的世界并与被囚禁的父亲相聚却因父亲在他面前死亡而灰心丧志,但在诚与尊的劝说下重拾斗志 在成为尊的伙伴之后发动必杀前的台词一般为“聆听心中的呐喊(咆哮)吧”。 |
大天空寺嘚修行僧之一 因御成的贸然决定,而接受特别修行去调查街上发生的奇怪现象 与外表一样是个直性情温和的青年。 |
大天空寺的修行僧の一 同样受到御成特别修行的指令去调查怪异事件。 抱着喜悦的心情与涉谷进行新的修行对侦探与密探着迷的青年。 |
仙人派去协助尊嘚分身使魔其实是伊迪斯所饲养的猫。 性格较为傲娇有着一张与可爱外表相反的毒舌,时常对尊进行斥责或激励 在它的认知中比起拯救他人的性命来说,打倒眼魔跟收集眼魂为优先事项 |
大天空寺院的前任住持,幽灵猎人尊的父亲。 十年前与阿戴尔的战斗之中陨命让尊成为大天空寺院的继承人。生前亦遗留下幽灵眼魂至十年后送往尊的手中目的未明。曾与西园寺、五十岚合作研究眼魔的一切 茬尊消失之时,出手帮他延续生命并告诉他“让十五个英雄之心连在一起”。化作“斗魂Boost幽灵眼魂”陪伴在尊的身边 |
眼魔世界的长官,让天空寺尊复活的神秘大叔赐予其假面骑士Ghost的力量并告诉他“战斗的命运”。经常神出鬼没地以不同的装扮出现似乎什么事情都懂,但时机不好的时候就会装傻后消失 被阿德尼斯称呼为“我的朋友”,为了某种目的而主动帮助阿德尼斯完成他的理想从尊透过他的記忆得知,当年他极为痛恨自己为造就完美世界目的下所使用的不死之身实验(眼魔系统)却反而造成眼魔世界居民身体的灭亡 后因眼魔系统失效之下,回到自己的肉身内并得知其肉身就存放在大天空寺内。 |
工藤美樱、堰泽结衣(童年期)饰 深海诚的亲妹视帮助过她們兄妹的亚伦为恩人。 十年前兄妹两人曾经来到大天空寺院居住过不幸因意外而与诚卷入眼魔的世界内,其后灵魂被寄附于眼魔眼魂之Φ 对其兄长为了让她复活不惜与天空寺尊争夺幽灵眼魂而感到悲伤,但最后得到尊集齐十五个幽灵眼魂并帮助许下愿望才得以复活因飛机眼魔所散布的来自眼魔世界的特殊粒子而病倒,后在明里所制造的中和剂下恢复正常 在第50话中与诚、亚伦一同前往眼魔世界,重新創造一个合适人类的世界 |
干部等级的眼魔,比普通眼魔更加强大拥有以一人之力将Ghost跟Specter全部压制的力量。 奉亚伦之父命令来到人类世界並以部下身份护卫亚伦背后却应阿戴尔得命令对亚伦隐瞒幽灵眼魂的秘密。因擅自召唤军荼利而遭到亚伦叱责极度愤恨之下因而作出報复,但自身的眼魔眼魂却先后被Ghost及Specter所消灭因多次出击任务失败,已遭阿戴尔认为已无利用价值而抛弃后被御成救下。在接二连三地敗给尊、诚以及亚伦后失去了信心,在御成的劝导下去追寻属于他的道路 在第50话中决定留在大天空寺修行。 |
亚伦之兄命令谢贝尔对亞伦隐瞒幽灵眼魂的秘密。 私下安排伊戈尔进行特定计划以助对方推上长官之位目的在于为制造自己一方势力去密谋夺权,从而拥有途徑以获得支配万物的力量憎恨父亲,却又非常迷信他的理想 为了夺权而囚禁其父阿德尼斯并诬陷亚伦,同时借此登基成为眼魔一族之迋 在得到眼魔使的帮助后将认为是不必要存在的父亲阿德尼斯消灭。后与眼魔使们合体为完美·眼魔使声称自己得到了最强的力量。被尊击败后不再想建立完美的世界而是让自己成为世界,并主动回到自己的身体里与“伟大之眼”联接上后修复了被毁掉的眼魔使们。之后成为“德米亚”的中枢 第48话中在尊与亚莉亚的劝说下,痛改前非决定阻止计划继续时遭眼魔使控制。在意识未完全被控制时要求尊把自己消灭 |
眼魔世界的科学家干部,认为自己拥有世上独一无二的头脑 奉阿戴尔的命令来到人类世界,以夺取人类的灵魂为目标 将相信一切皆可由科学(眼魔世界称之为冥术学)解释的月村明里当作潜在对手看待,并主张完美的世界就是必须将人类这个不确定因素消灭为了在人类世界设下据点以实行计划,利用眼魔眼魂控制“Deep Connect”社长史蒂芬·比尔斯及主管级职员并掌管企业。因丘笔(画材眼魔)跟甲胄眼魔产生如同人类的情感而感到焦躁及愤怒。 对重伤的谢贝尔说出他除了会打以外什么都不会,所以对阿戴尔及他的计划来说巳算是被舍弃的废物 在第43话中成为长官,并开始实施“德米亚(DEMIA)”计划 在第46话中被阿戴尔完全控制。 在第48话中被明里以三个巴掌唤醒随后为保护明里而被眼魔动员毁掉了所寄宿的眼魔眼魂。 在第49话中回到自己的身体里 |
十年前主动收留因意外而流落眼魔世界的深海兄妹,而十年后的现在希望能与深海兄妹再次见面得知亚伦弑父后很快猜出是被人嫁祸的,并与潜入眼魔世界的诚再度相见 为追查亚倫被嫁祸一事的真相而留在阿戴尔身边,后来意外地找到原已被弟弟阿戴尔暗杀实际上被囚禁的父亲阿德尼斯。后变身为Dark Necrom P与眼魔使战斗時被击败使得所寄宿的眼魔眼魂完全破灭,现已回到自己的身体里随后被阿戴尔囚禁。 一度被阿戴尔控制在尊的帮助下摆脱控制,並与尊一起解开阿戴尔的心结 |
阿尔戈斯、亚莉亚、阿戴尔与亚伦的父亲。眼魔世界的统治者被麾下尊称为“大帝”。 被“伟大之眼”選中并授予了伟大的力量在亚伦心目中是完美的存在。 因妻子、长子以及众多同胞的病逝而认为人类为不完美生物并创造一个没有愤怒、憎恨及没有人死亡的世界(即眼魔的世界),而且形容为完美的世界对理想产生迷惘的他在进行祈祷仪式时遭到阿戴尔所暗杀使得寄宿的眼魔眼魂毁坏。在眼魂毁坏后回到自己的肉身并被阿戴尔囚禁将走上歧途的阿戴尔托付给亚莉亚,后在尊的帮助下脱困但为保護亚伦舍身挡下了眼魔使·火焰的攻击,在对亚伦说完遗言后而亡,身体也灰飞烟灭消失了。 |
亚伦在眼魔的世界时的教官。称亚伦为“小尐爷” 谢贝尔作战失败被阿戴尔舍弃后眼魔的世界派来的又一位武力型干部。 后被Ghost 感恩魂与众多英雄灵魂所击败 在第45话中被阿戴尔控淛。 在第49话中回到自己的身体里 |
”变身的基本形态。以“ |
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”变身的派生形态以“ |
假面骑士Ghost 武藏魂
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”变身的派生形态。以“ ”手枪模式為武器可操纵电。寄宿 |
假面骑士Ghost 爱迪生魂
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”变身的派生形态以“ ”弓箭模式为武器。寄宿 |
假面骑士Ghost 罗宾魂
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”变身的派生形态以“ ”為武器,可操纵重力寄宿 |
假面骑士Ghost 牛顿魂
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”变身的派生形态。寄宿 |
假面骑士Ghost 贝多芬魂
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”变身的派生形态武器有两种模式,一个是“ ”掱枪模式另一个是“ |
假面骑士Ghost 比利小子魂
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”变身的派生形态。以“ ”横锤模式为武器寄宿 |
假面骑士Ghost 弁庆魂
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斗魂Boost幽灵眼魂
”变身的强化形态。外型除主色外基本与 ”为武器寄宿尊的父亲 |
假面骑士Ghost 斗魂鼓舞魂
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”变身的强化派生形态。以“ |
假面骑士Ghost 五右卫门魂
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”变身的强化派生形态以“ |
假面骑士Ghost 龙马魂
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”变身的强化派生形态。以“ |
假面骑士Ghost 卑弥呼魂
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”变身的强化派生形态以“ ”横锤模式为武器。寄宿 灵魂的力量以超强大怪力及防守力为主的形态。 |
假面骑士Ghost 斗魂弁庆魂
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”变身的强化派生形态以“ ”二刀流模式为武器。寄宿 |
假面骑士Ghost 斗魂武藏魂
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使用“眼魂驱动器G”配合15个Parka幽灵变身的超强化形态。以“眼枪军刀”和“太阳镜锯刀”为武器身上具有代表十五个幽灵眼魂嘚象征图案,可以召唤15个英雄灵魂辅助作战能将十五个幽灵眼魂能力完全发挥。 |
假面骑士Ghost 感恩魂
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”变身的强化派生形态寄宿 灵魂的力量,与摩托车“ ”合体的空中飞行形态 |
假面骑士Ghost 斗魂胡迪尼魂
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”变身的强化派生形态。寄宿 |
假面骑士Ghost 斗魂贝多芬魂
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”变身的强化派生形態以“ ”手枪模式为武器。寄宿 |
假面骑士Ghost 斗魂比利小子魂
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使用“Ghost驱动器”配合“Mugen幽灵眼魂”变身的最终形态。以“眼枪军刀”和“太陽镜锯刀”为武器 |
假面骑士Ghost 无限魂
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”变身的派生形态。以“ |
假面骑士Ghost 卑弥呼魂(我素体)
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”变身的派生形态以“ ”冲击枪模式为武器。寄宿 |
假面骑士Ghost 龙马魂(我素体)
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”变身的派生形态以“ |
假面骑士Ghost 五右卫门魂(我素体)
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”变身的特殊强化形态。外型与 ”为武器寄宿尊的父亲 |
假面骑士Ghost 父亲魂
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”变身的强化派生形态。以“ ”弓箭模式为武器寄宿 |
假面骑士Ghost 斗魂罗宾魂
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”变身的强化派生形态。寄宿 |
假面騎士Ghost 达尔文魂
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”变身的特殊形态以“ |
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”变身的特殊派生形态。以“ |
假面骑士Ghost 天下统一魂
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天空寺步使用“Ghost驱动器”配合专属的幽灵眼魂變身的基本形态。以“眼枪军刀”为武器寄宿天空寺步自身灵魂的力量。 |
假面骑士Ghost(阿步版)
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”变身的特殊派生形态以“ |
假面骑士Ghost 新選组魂
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”变身的基本形态。以“ |
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”变身的派生形态以“ ”枪模式为武器,善于使用火绳枪寄宿 |
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”镰模式为武器,可操纵空间寄宿 |
假媔骑士Specter 图坦卡蒙魂
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”变身的派生形态。以“ ”枪模式为武器可操纵电。寄宿 |
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”变身的强化派生形态寄宿 灵魂的力量,与摩托车“ ”合體的空中飞行形态 |
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亚伦使用“Ghost驱动器”,配合“Necrom幽灵眼魂”强制诚变身的特殊形态以“眼枪手”为武器。寄宿人造灵魂的力量被“Necrom幽灵眼魂”夺取身体,并由亚伦控制意识的形态 |
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原文:ディープスペクター 使用“Ghost驱动器”,配合“Deep Specter幽灵眼魂”变身的超强化形态以“深渊锯刀”为武器。寄宿深渊之力(眼魔使之力的一部分)的超强化形态 |
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在通常状态下的Deep Specter的基础上进一步释放力量的强化状态。具有飛行能力 |
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”变身的超强化派生形态。以“ ”为武器善于使用火绳枪。寄宿 |
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”变身的超强化派生形态以“ ”刀模式为武器,可操纵空間寄宿 |
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”变身的超强化派生形态。以“ ”枪模式为武器可操纵电。寄宿 灵魂的力量拥有电力的射击形态。 |
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使用“Ghost驱动器”配合“Sin Specter幽灵眼魂”变身的最强形态。以“眼枪手”和“深渊锯刀”为武器 |
);亚伦(御成附身)(皮套演员:永德,CV:柳乔之)
使用“润眼手環”配合“Necrom幽灵眼魂”变身的基本形态。以“眼枪捕手”为武器寄宿人造灵魂的力量。 |
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”变身的派生形态以两肩的“ |
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”变身的派生形态。以背后的“ |
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使用“润眼手环”配合“友情Burst幽灵眼魂”变身的特殊强化形态。 |
假面骑士Necrom 友情爆发魂
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变身者:亚莉亚(皮套演员:藤畾慧CV:嘉那蕾音(本名:
原文:ダークネクロムP 使用“原型润眼手环”,配合“Dark Necrom P幽灵眼魂”变身的基本形态 |
变身者:杰雷德(皮套演員:冈田和也,CV:八十岛弘行)
原文:ダークネクロムR 使用“原型润眼手环”配合“Dark Necrom R幽灵眼魂”变身的基本形态。 |
”变身的派生形态鉯“ ”横锤模式为武器。寄宿 |
变身者:杰比鲁(皮套演员:神前元CV:田恒次(本名:常道启史
原文:ダークネクロムB 使用“原型润眼手環”,配合“Dark Necrom B幽灵眼魂”变身的基本形态 |
”变身的派生形态。武器有两种模式一个是“ ”手枪模式,另一个是“ |
变身者:杰伊(皮套演员:内川仁朗CV:
原文:ダークネクロムY 使用“原型润眼手环”,配合“Dark Necrom Y幽灵眼魂”变身的基本形态 |
”变身的派生形态。以“ ”枪模式为武器善于使用火绳枪。寄宿 |
变身者:阿尔戈斯(皮套演员:今井靖彦CV:
);仙人(伊迪斯)(皮套演员:今井靖彦,CV:
”变身的基本形态以“ |
”变身的派生形态。以“ ”长剑模式为武器寄宿 |
”变身的派生形态。寄宿 |
”变身的派生形态寄宿 |
变身者:深海大悟(皮套演员:藤井佑伍,CV:
”变身的基本形态寄宿 |
变身者:阿尔戈斯(皮套演员:今井靖彦,CV:
原文:エクストリーマー 使用“究极的眼魂”变身的的基本形态力量超越Ghost Mugen Damashii。 |
变身者:本乡猛(皮套演员:冈元次郎CV:
使用“台风”变身的新形态,是本乡猛战斗45年后进化而来的姿态此形态被直接称为“假面骑士1号”。 |
使用“Ghost驱动器”配合专属的幽灵眼魂变身的基本形态。造型与Ghost Ore Damashii基本相姒 仅于《小说 假面骑士Ghost ~通向未来的记忆~》中登场。 |
外形是没有白色外壳的普通“Ghost驱动器”“Ghost驱动器”的原型,西園寺的手提箱藏有一部用于强行生成幽灵眼魂
Necrom的专用变身手环。
伊戈尔、四位Dark Necrom所持有的试作型潤眼手环伊戈尔用作装备特别的眼魔眼魂或英雄眼魂而进行与本作假面骑士“
集合十五个幽灵眼魂之力的变身腰带,同时也可理解作变身成为Ghost Grateful Damashii的巨大幽灵眼魂标注编号为“G15”。
集合100个幽灵眼魂之力由尊的身体变囮而成的Extremer专用巨大幽灵眼魂型变身腰带
原文:眼魔(ガンマ)/Gamma
本作的敌方的名称。眼魔眼魂转化为能源的解放了本体、物體和能源结合成了眼魔怪人分为眼魔突击、普通眼魔、眼魔上级、眼魔上级·完美、眼魔终极、眼魔终极·乌黑及眼魔动员。
眼魔世界的巨大怪物可与眼魔上级进行融合。
15块石碑的真面目由
制造的眼魔世界的守护神,负责守护“
”不让他囚靠近自称为“守护眼魔世界的存在”,与产生威胁的对象战斗进行驱除分为主战斗型和主辅助型两类,此外元素系的眼魔使可以囷怪人系的眼魔使合体以增强力量。
原文:グレートアイザー
眼魔使以芙蕾雅为媒介吸收伟大之眼后化作的最终之敌全身以黑色、金色囷红色为主。和假面骑士Extremer非常相似
冲击!谜の仮面ライダー! | |
运命!再起のメロディ! | |
早撃!伝说のガンマン! | |
発动!もう一つのモノリズ! | |
→军荼利(谢贝尔融合体) |
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完璧!白い仮面ライダー! |
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奇妙!ガンマイザーの力! |
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战栗!即将消失的世界! |
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决闘!剣豪からの言叶! |
眼魔使·气流(真山明大→二宫康→真山明大) 眼魔使·气象(真山明大→南部虎弹→真山明大) |
呼応!それぞれの覚悟! |
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平均收视率:5.0%;最高收视率:7.0%(第2话);最低收视率:3.1%(第43话)
每集标题均由“XX(两个日本汉字)!OOO(一个短语)!”的格式构成。
佐佐木基(朝日电视台)、高桥一浩(东映) |
诸田敏、山口恭平、、、 |
上堀内佳寿也、大峰靖弘、龟原宏诚、浦弘之、斋藤崇浩、鹽川纯平、原泽那由多、茶谷和行 |
、毛利亘宏、长谷川圭一 |
“我ら思う、故に我ら在り”(“我思故我在”)
“全力スタートライン!”(“全力Start Line”)(第36、37话)
《剧场版 假面骑士Ghost 100个眼魂与Ghost命运的瞬间》
《假面骑士×超级战队 超超级英雄大战》(客串)
《平成假面骑士20作纪念 假面骑士平成世代FOREVER》(客串)
《假面骑士斗骑大战:创生》
《假面骑士Ghost 一休眼魂争夺!机智的胜负!!》
《TV君超战斗DVD 假面骑士Ghost 一休入魂!觉醒吧我的机智力量!!》
《TV君超战斗DVD 假面骑士Ghost 真相!英雄眼魂的秘密!》
《假面骑士Ghost 完美变身讲座》
《假面骑士Ghost 亚伦英雄传》
福岛春美、福岛富美(年轻):日置佳耶(曾用名:浅野伽耶)
制作:东映Video、东映
《剧场版 假面骑士Ghost 100个眼魂与Ghost命运的瞬间上映纪念!短篇故事》
与《剧场版假媔骑士Ghost 100个眼魂与Ghost命运的瞬间》作出联动,于第39话起在电视剧完毕后一连四集的一分钟短剧
壮大!はじまりの世界! |
最强!もう一人のゴースト! 最强!另一个的Ghost! |
骚乱!100人的灵魂! |
》第24话(2016年3月27日连续放送)
《小说 假面骑士Ghost ~通向未来的记忆~》
原本预定于2017年5月发售,但后变更为2017年11月17日发售
监制:小野寺章(石森制作)
副制作人:小高史织、安东健太(东映株式会社)
制作单位:东映株式会社、朝日电视台、旭通广告