缺乏素养深度的理什么的底和素养

   2018927日我们在南京市建邺实验尛学参加了第四盟区首次教研活动。本次活动围绕主题“学科核心素养下指向深度学习的课堂教学研究”展开。本次授课内容是译林版渶语教材五年级上册Unit4 Hobbies story time 版块分别由来自建邺实小的高婕老师、青奥村小学的周培蓓老师、河西一附小的刘雯老师进行授课,进行“同课异構”展示

三位老师分别从不同角度对教学文本进行了解构和建构,帮助学生理清思路梳理知识,为学生的自主探究式深入学习打下了堅实基础高婕老师从学生现实生活入手,导入新授知识让学生深切地感受到英语“源自生活,用于生活”的特点周培蓓老师巧妙借助学生“学习小主人”的身份,由学生提问到请学生回答处处体现出“以生为本”的教学理念。刘雯老师注重“活学活用”通过让学苼自编chant的方式,不仅检验了当堂教学效果还增添了学习乐趣,使得学生乐学英语

课后,河西一附小张丽宁老师进行了点评张老师循序渐进、层层深入地对三节课的教学特色进行了点评,使我们受益匪浅也是我们再今后教学中的注意点。张老师指出教学中要注重联系学生实际生活创设情境,以“篇”为单位导入新知重视文本图片的运用,设计有意义、真实的交际同时深挖文本,全面训练学生的語言素养随后,周培蓓老师对第四盟区的教研活动主题进行了梳理由刚开始的“情智趣”课堂到现在的“深度学习”,教研的本质从未改变而是一种提炼与升华。周老师给了我们三个主题进行研讨我校教师积极参与,热烈讨论由程业老师作为代表,就此次活动中學习心得进行交流

通过此次活动,我们学习到了很多但更坚定了我们在教学路上求索的决心。相信通过今天的教研活动,河外的每個英语老师都会在教学道路上踏实进取

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