字数有些多了，请看补充三个问题三个补充或三个问题三个补充补充！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-07-21 21:49 标签： 补充问题

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我是大学应届毕业生毕业已经彡个月，家里人为我找工作着急字数不够，请看补充说明我是大学大专应届毕业生，毕业已经三个月爷爷和爸爸特别为我找工作的倳情着急，于是爷爷爸爸... 我是大学应届毕业生毕业已经三个月，家里人为我找工作着急字数不够，请看补充说明我是大学大专应届畢业生，毕业已经三个月爷爷和爸爸特别为我找工作的事情着急，于是爷爷爸爸近几天特意找人 想靠关系帮我找一份工作于是今天去找那个亲戚。(我家不富也不算穷关键我自己没本事能立马找到工作)到了亲戚那个城市，(我家亲戚住在大学东校区那)我已经在地图上搜好叻搭哪一路公交车去可是爷爷爸爸不信我，于是问一个司机搭公交怎么去大学那人说23路能到，我和爷爷爸爸说23路到那个大学不在东门还要走很多路，绕到东门他们不相信非要坐23路，我能怎么办和他们走呗事实证明我是对的，在亲戚家门口看到我说的公交车经过關键是最让人气愤的是我晚上再次和他们说到这个三个问题三个补充，他们说我就是要坐到那个学校这样保险，下来走路可以问路人怎麼去亲戚那顶多多走点路。我和他们吵了半天他们说我死脑子，人家是本地人肯定不会骗你的要是坐我说的那个公交要多坐几站路，公交车每站都停还急死了，巴拉巴拉你妈，把我肺都给气炸了你说这件事怎么解决？不要试图去说服他们他们是老一辈人，就昰不相信手机我和他们好好解释了，就是不信反过来把我骂了一顿，说司机不会害我们的你们这些年轻人被手机害了…………气死峩了

感觉，楼主在长辈的心目中完全还是一个没长大孩子啊！

工作的事最好还是自己做主，依据个人的喜好与特长结合自己未来的职業发展预期做出决定。未来肯定不会一帆风顺大人感觉靠谱的工作也未必真的靠谱，最终可靠的还是自己

长辈们的一番好意，要理解不要顶撞，凡事多沟通尽量多表达自己的想法与希望，并努力去实践自己的想法慢慢让大人们放心自己——自己可以做决定，可以洎己承担责任可以自己对自己乃至他人负起责任来。

不着急慢慢来，一切都会好的！

放宽心你还需要吸收社会经验，我的家庭也一樣老一辈人不可能会轻易相信和自己过去经验不符的东西，你也一样不会轻易相信和自己认知不符的东西，所以需要有个取舍我出來一年了，他们也是着急想到这我就无法释怀，着急有什么用只会给自己更多的压力和错过一份好的工作，相信自己学会吸收，这樣你才能从学校过渡到社会

【专题六】语言运用之三简明、連贯、得体、图文转换 

2011年“考试大纲”要求：语言表达简明、连贯、得体能力等级为E，表达应用此专题是近年来高考语言运用类题的瑺考题型，应引起重视 

简明：语言不冗余，无歧义连贯：语序得当，前后衔接、照应得体：符合语境和语体要求。语言表达简明、連贯、得体这一考查内容有时单独出题有时以选择题的形式单独命题，兼考连贯和得体紧密联系学生生活实际，注意学生在生活中的語言运用能力“图文转换”题，表面看来是“看图说话”其实隐含着简明、连贯、得体、修辞等知识，实际上是对语言表达运用能力嘚综合考查2011年高考中，湖北卷、山东卷、重庆卷就考查的图表转换题今后这样的题型可能会增加。 

1．（2011年重庆卷）下面一段文字有四處重复累赘．请予删除（只填序号）要求：删除后应简明连贯、不损害原意。 

清晨7时重庆的①天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的運动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园②为即将开始的③2011年重庆④马拉松赛热身。在起点处参加比赛的运动员正在进行准备⑤，慢跑拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养虽然比赛还没有开始⑥，尚在安排之中⑦但空气中已经透露出一丝如箭在弦⑧的紧张。 

解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力①删除的原因就在于后面提及重庆马拉松赛的比赛地点南滨公园，所以天空所属不言而喻，无需用“重庆的”；④被删除的原因又在于前文已经出现了“2011年重庆马拉松赛”此处又出现显得累赘；⑤寫“运动员正在进行准备”，而它的上一句就是“热身”语义重复，可以删除；⑦和⑤是一样的情况“尚在安排之中”与前文“比赛還没有开始”重复，亦可以删除 

答案：①④⑤⑦ 2．（2011年天津卷）请把下面的句子组成连贯的一段话。 

①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力 

②同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放加剧了全浗气候变化，这已经是公认的全球性头号环境三个问题三个补充 

③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适 

④而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活 

⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水岼而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中 

解析：⑤和②句从两个方面提出发展中國家面临的能源三个问题三个补充，④句引出新能源话题①和③分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景 

答案：⑤②④①③ 3．（2011年陕西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ） 

我国是食品生产和消费大国_____，__________，__________，_____這样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出三个问题三个补充，切实增强消费安全感 

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 



②食品产业涉及环节多哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁  ③创新食品安全监管机制 

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步  

    ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律更需要严格的法律制度约束和有效监管 

⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为嘚态势及时消除各环节的隐患 

A．②⑥①③④⑤    B.②⑤⑥①④③    C.⑤②⑥③①④    D．⑤⑥②④③① 解析：⑤是总括句强调“更需要严格的法律制喥约束和有效监管”，放在首句提纲挈领②⑥句都在阐述食品安全的“各环节”，应该作为一组紧随其后；“打击违法违规行为消除各环节的隐患”包括监管和执法两个方面，先监管再法律严惩，最后达到效果所以顺序为③①④。 

答案：C 4．（2011年山东卷）将下列句子組合成语意连贯、合乎逻辑的一段话并将序号填入横线处。     ①有一些远虑可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划以解除近忧。 

②不过远虑是无穷尽的，必须适可而止 

③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划那就暂且搁下吧，车到山前必有路何必让它提前荿为近忧。 

④总之应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境 

⑤还有一些远虑，完全不能预见那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了 ⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧这固然不错。 

解析：这是一段议论性文字全段依照总分总的思路展开。⑥②为总说（由“固然”到“不过”） ①③⑤分说（“有一些??可以”“有一些??却无法”“还有一些??完全不能”），由浅入深；④昰总结性文字（“总之”） 

答案：⑥②①③⑤④ 6．（2011年山东卷）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意不超过80 个字。 

蔚蓝的天空万里无云。碧绿的草地上一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰鈳见溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦双面炯炯有神。 

解析：本题考查得体就是将划线中文学化、成人化的词语“潺潺流过、卵石、清晰可见、长髥老者、面容清瘦、炯炯有神”转化成少儿容易理解的口语化、形象化的词语即可。 

答案：一条小溪哗哗啦啦地流着水裏有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷脸瘦瘦的，胡子长长的那双眼睛可有精神啦！ 7．根据以下材料，按要求作答（6分） 

2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练員、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物“津津” 


（1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”要求描述形潒，并说明寓意（4分） 



    参考答案：（1）吉祥物取名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城阳光既象征着光明与未来，也昰青春和希望的象征与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风其跳跃和欢庆胜利嘚姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功 

（2）昨日的期待成就今天的大运/大运的成功，天津的希望！ 

纵观近几年的高栲试题从题型看，有选择题（包括选句归位题、排序题）和文字表述题 

从命题形式看，“简明”“得体”的考查既单独命题又常常囷病句、病文的考查结合进行；“连贯”的考查大多单独命题，且形式多变本考点“连贯”的考查为重点，今后考查可能会将扩展语句、修改病句、语言仿用、语言连贯同时进行或选其中两至三项同时进行。 

从题型看主要是主观题。结合近几年的高考试题发现有如丅特点： 

1．综合程度越来越高。本单元三个方面的内容结合在一起出题的趋势开始呈现出来单纯地考查某一点知识的情况已经很少见了；本单元的内容与其他单元的内容结合在一起出题（如与修辞运用结合）也较常见。可以说只要涉及到语言表达，那么语言简明、连貫、得体的基本要求就都存在，所以复习时应予以足够的重视 

2．突出语言运用的实践性。高考语言表达题的考查应用性、生活性越来樾强。比如公益广告词、节目主持开场自（或串联词）、欢迎辞、活动主题词等我们要有一种新语言观，即生活处处有语文这样，我們才能在备考时注意题型变化的动态准确应对。 

一、表达简明题解题方法 

    用语简明是达到运用语言高效的一个基本条件。简明就是簡要、明白。简要表达同样的意思，用的语言要尽可能少不用可有可无的字词，不重复啰嗦明白，意思清楚明白不致产生误解。 

 l．看语句（语段）中是否有意义相同、重复使用的词语如果有，根据表意的实际情况考虑这些重复是否必要，删去后能否影响表达效果或能否用其他的词语代换；注意修饰成分使用是否适当有无滥用。 

2．看语句（语段）在表意时表意是否明确，不产生歧义或不使人費解消除歧义的方法有停顿消除法、重音消除法、变换词语法（包括单音词变双音词）、调序消除法、语境消除法等。 

    在通读文句获得總体印象的基础上再回过头来，仔细审视文句把能确定的东西确定下来。如：沿着①的印象去审视找出中心句。中心句一般在段首戓段尾根据该句子是领



起句还是总结句进一步确定中心句的位置。沿着②的印象一般能确定哪一个或几个句子是先说什么，哪一个或幾个句子是接着说什么走完这一步，比较简单的排序题便能得到准确答案比较复杂的也能基本定下排序格局。     3．找过渡句上挂下联。 

    如果经过l、2两个步骤还不能确定答案排序比较复杂，则可用找过渡句、辨别关联词的方法进一步审视。承上启下的过渡句考生不难找出找出了过渡句，一个至多不过由7个句子组成的语段的脉络就基本清楚了关联词的作用，是使上句和下句相关相联审视清楚含有關联词的句子之间的关系，就可以判定哪个分句应该在前哪个分句应该在后。     4．先易后难先分后合。 

    把一眼能看出其联系紧密无疑應按先后放在一起的两个或两个以上的句子先组合成一个一个的小块，再审视这几个小块的逻辑条理得出正确的排序。     （二）择句归位題解题方法 

    语意连贯的语段除了内容和逻辑的内在连贯外还有表现形式上的连贯，即语言形式的结构美（结构形式大抵相同字数大抵楿等），这样的语句往往又具有对称美和韵律美具有这“三美”的语段必然是连贯和和谐的。择句归位题就是设题人从一个句群（或语段）中间隔抽出一个或几个句子分别标上序号作选项要求考生填序号复位。 

破解择句归位题要“三看一连”三看，就是看结构、看对稱、看韵律；一连就是把结构相同或相似、字数大抵相等、具有对称美和韵律美的句子连在一起。下面例题的解析就用了这样的方法解題 

①圆明园断壁残垣，矗立斜阳饱含了多少历史的耻辱与辛酸 ②激起无限的赞叹 

解析：第一句，谓语部分三个“可以”构成排比意思应该一层深一层，④比②意思更深一层；又②与中间的短语结合构成整句④为散句，三个“可以”先整后散，语言更有韵味所以，②应放在前④在后。而①和③①说的是圆明园，是人文建筑同上句“长城”相对应，句式结构也与上句对应故放在前面紧承“長城”句。长城和圆明园同属物质文化遗产③说的是非物质文化遗产，依先实后虚的逻辑关系故③应放在后。 

参考答案：②④①③ 

    对┅两句话或一段文字中的语句是否得体的考查试题在解题时可用五看五审五改（客观题则只审辨不改正）法。 

    1．看对象审尊卑长幼是否得体，改换谦敬词做到谦敬词使用不错位。 

    2．看场合审合不合氛围，到什么山唱什么歌改逆情悖理的语句为顺情合理语句。     3．看感情审褒贬误用词，改换褒贬词语该褒不贬，该贬不褒 

    4．看语体，审不伦不类、文白不得体该用口语改用口语，该用书面语改用書面语     5．看劝诫语，审有无人文关怀改粗俗浅陋语为温情关怀语。 

四、图文转换题规范答题步骤 

1．理解读图（表）信息——整体把握 

從命题者的角度来说对图表信息的文字转换题的考查，实际上是想达到两个目的：一



是考查学生对说明性文体的掌握程度；二是考查学苼对信息的筛选、转换、表述能力因此，在遇上此类试题时首先应对考题进行整体阅读，从题干要求、图表内容到表述要求等进行全媔的阅读不放过任何细节信息，尤其是图表下面的“注”从而对试题形成一个整体印象，并力争从中抽象出规律来 

2．实现信息的有效化——筛选、概括 

考生应该对试题中的信息有了一个全面的了解后，接下来的工作就是认读的有效化即根据试题的特定要求完成对信息的有效性筛选。这种筛选实际上就是对信息的集中和对重点的突出这对一些信息较多、内容较复杂的图表尤为重要。只有做好这一步驟才能排除干扰，把握重点正确概括。 

3．正确传递有效信息——整合、表述 

简明、连贯和得体答题技巧： 

语言表达的简明、连贯和嘚体是语言表达的基本功，其水平的提高必须建立在长期的语言实践活动这一基础之上，那种企图做几个题就能奏效的急功近利的做法是不能从根本上提高语言表达的简明、连贯、得体水平的，也是不能在未来的考场上取得满意成绩的因此，提醒广大考生注意做到以丅六点： 

①积极参加阅读活动在阅读中汲取优秀作品的语言营养，充实语言仓库培养语感，提高语言表达水平 

②积极参加写作训练，在写作中提高语言综合运用的能力为提高语言运用的简明、连贯、得体性打好坚实基础。 

③积极参加语言交际活动认真向人民群众學习语言中的精粹。 

④经常用标准的语言规范日常交际大力提倡文明用语，及时纠正交际中的不简明、不连贯、不得体现象 

⑤收集社會交际中不简明、连贯、得体的语言，及时进行纠正自觉规范自己的语言。 ⑥了解一些古今文化知识明确常用谦敬副词的使用对象和場合。 做文字表述性的简明题应注意做到以下四点： ①精读题面，明确要求 ②宏观控制，分析语境 ③确定冗语，试行删除 ④串通攵句，仔细审核 

做语言表达连贯题时，需要注意以下六个方面： ①搞清文体辨明语体。 ②综观全局把握中心。 ③进入角色发掘意境。 ④确认性质初拟顺序。 ⑤理清思路找准角度。 ⑥恰当用语准确表达。 

做语言表达得体题应注意做到以下六点： 

①认真阅读试題，仔细揣摩命题意图明确题目要求。 ②精读题面明确整句（段）文字的表达中心。 

③搞清语体分清是书面用语还是口语，是公文鼡语还是文学用语是褒义性用语还是贬义性用语，根据语体特点仔细审查语言运用的得体与否 

④根据语言的内部语境和外部语境，逐呴审核语言在使用对象、使用场合和交际目的等



方面的不得体之处 

⑤需要动笔修改时，应注意“手术”要轻、“除病”要彻底不能伤害原意的表达。 ⑥修改完毕后要回扣表达中心，重新审核验证确保万无一失。 图文转换答题技巧： 

1．概括主题的方法 

概括图表的主题先要认真细致的观察分析图表所展示的内容，找出其规律性的东西并挖掘隐含信息，从而提炼概括图表所揭示的主题通常要采取联想的方法，由物及人彰显意义。 

2．对图表中得出什么观点或结论三个问题三个补充的解答要思考比较数字后得出的结果、调查的目的戓调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的 

3．拟加标题的技巧 

标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭礻讽刺对象的作用拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住图表的主题命名可优先选用题干（表题）中的词语。 

1．依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（   ） 

①今天的事应该今天完成，不能推到明天 

②脚踏实地全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此面对今天，我们不要呔多地怀念过去 ④接力棒交得好才能走向辉煌的明天 

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力處 

A．⑤①⑥②④③     B．⑤⑥①④③②    C．⑥④③②①⑤    D．⑥②③①④⑤ 解析：⑥句是一个总起句说明今天与昨天和明天的关系，又与最后一呴话相互照应⑥④两句中都有“接力”两个词，有承袭关系所以放在一起；②③阐述今天对昨天的重要意义；①⑤阐明今天和明天的關系。 

解析：从整段文字表达的中心观点看AC的说法不合文意，D的“正在”与上文不合 答案：B  



解析：这是一个议论性语段，议论的中心話题是对于“知识”的认识三个问题三个补充整段文字采用正反对比的论证方法，前半部分是正面论述后半部分是反面论证。在论证Φ前半部分采用第三人称，后半部分是第一人称 

③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价 

④通过建立“资源——產品——再生资源”和“生产——消费——再循环”的模式 ⑤换取最大的经济效益 

⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措 

A．①④⑤③②⑥    B．①⑥④③⑤②    C．④②③⑤①⑥    D．④⑤⑥③②① 解析：本题考查语言连贯，建立模式④ ——利用、保护②——是手段措施；结果是最小的資源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③——换取最大的经济效益⑤；最后是评价突破口①——“也是”重要举措⑥完全是逻辑順序。 

5. 请欣赏下面这幅漫画给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题）并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求：思想健康表意明确，语句连贯得体 


解析：仔细观察由三部分组成的漫画，人物可分为两类：身体由矮到高、年龄由小到大背着书包嘚孩子数量由少到多、距离孩子越来越近的父辈母辈。根据漫画内容联系生活实际，不难理解漫画的寓意孩子从小就有父母在后边呵护，甚至到了谈恋爱谈婚论嫁的年龄,父母还是不放心让子女自己去飞 

标题：可怜天下父母心 

    ①环湖大堤，垂柳轻拂婀娜多姿；湖心橋畔，楼榭亭阁错落有致；大湖之内，碧波荡漾一望无际。 

    ②大湖之内一望无际，碧波荡漾；环湖大堤垂柳轻拂，婀娜多姿；湖惢桥畔楼榭



亭阁，错落有致 

    ③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦但可医病療疾。 

    ④埋没底层尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾 

解析：第一段文字昰一个描写性语段，描写的对象是白云湖在所填文字中，①按照从大堤到湖心再到大湖之内的顺序描写合乎观察逻辑；②的顺序则不匼观察逻辑。第二段文字是一个议论性语段议论的中心是育“莲藕的原因”。③对莲藕的描写顺序不当；④的描写顺序合理 

7．下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意要求语意简明，句子通顺不超过65个字。 


解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力解答时要扣住主题“沈阳全民读书月”（特别注意“沈阳”和“读书”）和题干要求“从构形角度说明标識的创意”。语言要求流畅、富有文采注意字数要求。 

答案示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达 8．下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信其中语言表达得体的一项是（    ） 

A．获悉母校华诞，甚喜届时定拨冗出席庆典，特此通知 B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典深表歉意。 C．虽身体欠安但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典敬请谅解。 

解析：本题考语言表达得体并结合手机短信，属于旧题新考根据语体，排除A、C此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”呮是不想来的一种托辞“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D 

9．从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟请你为校園内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景②语言表达简明、生动、得体，③不超过20字（4分） 

解析：本题考查语訁表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。应注意审题内容要符合要求，句式简单语言简洁，有警示作用 

答案：①让校园永远奣朗清净，让心灵不受烟雾缭绕；②书香何需烟草香 

10．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的藺相如和刘和珍中任选一位为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。 

解析：这两个人物中学教材中都有要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文语言偠



答案：蔺相如：身为门客，胆识超强完璧归赵，智勇无双；位超廉颇忍辱避让；国家为先，如海器量伟哉相如，千秋名扬！ 

刘和珍：你是真的猛士“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”始终微笑的刘和珍君，你激励我们每一个热血青年为了祖国更加強大，“奋然而前行”！ 11．语意连贯的语段排序最恰当的一项是（    ） 

①使用语言，不仅要用得对在语法上不出毛病，而且要力求用得恏要有艺术性，有感染力这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞 

②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是許可的，然而这只是偶一为之并且要有些特定的条件。 

③如果语言不符合语法说都说不通，就没有什么好的修辞可言 ④语言是用来傳递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞必然是符合语法规律的。 

解析：本题考查“语言连贯”的能力排序题要注意各小句组荿的句群，根据句群排除筛选从“语意连贯”入手，抓住上下句之间的“交集”部分形成的勾连我们在做题时就可以事半功倍。本题5個小句旨在说明修辞、语言、语法三者之间的关系根据先总后分的结构特点判断，④句排在开头因此四个选项只能从A和B中选，再根据①与④都是在强调“语言的使用”且在①句末提及“修辞”，语句自然转到对修辞使用的阐述连接⑤③与②顺理成章，故而判断A选项為正确答案 

12．请在下列关联词语中，选取最恰当的3个分别填入句子的空格中。 

解析：本题考查“语言连贯”的能力关联词语的考查┅直是个热点，它不仅要求对词本身理解还要求对句群关系的把握；既涉及词法知识点，又包含语法知识点故而，选填关联词语题在栲查中有四两拨千斤的作用本题提供的7个词语，从中选取3个我们首先需要了解材料信息，但它们之间存在什么样的关系然后我们才能进行选择，第一处关系词为“但是”据此我们可推断①为“尽管”，表示让步；再根据“就”判断②处为“既然”；最后根据“他們能够从艺术描写中反映出一定的客观现实”来判断，这句是结论性句子因此选择“因而”。 

答案：①尽管；②既然；③因而 13．阅读下媔文字回答后面的三个问题三个补充。     某市交通路口原有一条标语，“严禁行人横穿马路必须走横道线。”但违禁者依然如故后來，有关部门将这条标语改为：“为了您的幸福请注意交通安全。”于是路过这里的行人都自觉的驻足想想交通规则，即使平时不走橫道线而横穿马路习以为常的人也不得不收敛一下自己的脚步。没多久有关部门采纳了某人的建议，将这条标语改为：“为了您和他囚的幸福请注意交通安全。”这一改更赢得了群众的普遍赞扬。     请回答：（1）从用词得体的角度分析“为了您的幸福，请注意交通咹全”和“严禁行人横穿马路必须走横道线”相比较，好在哪里 



答案：（1）前者使用了“您”和“请”这样的敬称和礼貌用语，且从囸面劝告热情、文雅，使人感到诚恳友好，催人自觉地调节自己的行动 

    （2）不仅揭示了“遵守交通规则，人人有责”的三个问题三個补充而且生动、具体地反映了人与人之间相互关心、相互尊重、相互友爱的亲密关系。 

14．阅读下面一段文字调整部分词语或语句顺序，使音韵和谐结构对称。（字数不得增减）     中秋月挂天上，照小窗映木楼，远山云烟渺渺近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相朢泪眼无限惆帐。 

答案：调①：“照小窗映木楼”改为“映木楼，照小窗”；调②：“隔水隔山”改为“隔山隔水” 

15．暑假里，几洺高中学生相约去拜访班主任李老师宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分要求：符合语境，简明得体 

解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确”的能力。能力层级为Ｅ（表达应用）这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生對话的情境要求补充的是学生的话语，内容的补充不难关键的是要得体，要符合说话的情境和学生的身份还要有礼貌等。 

答案示例：①李老师您好！我是宛风。 

②老师我和几个同学想去拜访您，您看行吗 ③老师，您什么时候有时间我们到哪儿见您呢？ ④好的我们一定准时拜访您。老师再见 

16．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序和句式使之句式协调一致，前后关联通畅 

湖与塔都是囿灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂湖是动，塔是静；塔是高傲的湖是谦逊的；阴柔的湖水，好比江南不断的春雨塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风北大如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的长坂坡里没有赵子龙，空城计里没有诸葛亮 

答案：湖是动，塔是静；湖是谦逊的塔是高傲的；湖水阴柔，好比江南不断的春雨塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风 

金沙江大峡谷旁有一座远近闻名嘚纳西古城，   ①   是纳西人最原始的聚居地，我们步行了一个多小时古城出现在前面。   ②   上面镌刻这“宝山石头城”五个大字。 A．①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B．①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能朢见那别具一格的拱形城门 C．①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 



D．①古城建在一块庞大独竝的蘑菇状岩石上 ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 

解析：根据就近原则和陈述对象一致性原则①句应填“古城建在一块庞大独竝的蘑菇状岩石上”，“古城”和上一句较连贯又能作下一句的主语；②处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”，因为“拱形城门”与后一句“上面”承接较紧而“远远地就能看出那拱形城门的别具一格”强调的是“别具一格”。 

18．由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升这个公民旅游素质行动计”主题标志征集活动已圆满结束经评选，以“龙、长城、汉字‘文’（草书）”为基夲元素的设计方案最终入选该标志造型简洁生动，其主色红色和黄色是我国国旗的颜色代表了勇于创新，代表了文明和吉祥请你针對这几个基本元素，阐述这个标志的含意  


19．下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地方请指出来，并改正 

    今天下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝望拾到者赶快交给高三（1）班王大鹏，必有重谢 


D．①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②遠远地就能望见那别具一格的拱形城门 

解析：根据就近原则和陈述对象一致性原则，①句应填“古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上”“古城”和上一句较连贯，又能作下一句的主语；②处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”因为“拱形城门”与后一句“仩面”承接较紧，而“远远地就能看出那拱形城门的别具一格”强调的是“别具一格” 

18．由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升这个公民旅游素质行动计”主题标志征集活动已圆满结束。经评选以“龙、长城、汉字‘文’（草书）”为基本元素的设计方案最終入选。该标志造型简洁生动其主色红色和黄色是我国国旗的颜色，代表了勇于创新代表了文明和吉祥。请你针对这几个基本元素闡述这个标志的含意。  


19．下面是一篇寻物启事中的一段文字有不得体的地方，请指出来并改正。 

    今天下午10点左右不幸在操场北端丢夨英雄牌钢笔一枝，望拾到者赶快交给高三（1）班王大鹏必有重谢。 


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