如何提高三年级语文怎么辅导辅导哪些需要注意？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-03 15:39 标签： 三年级语文怎么辅导

要想做好三年级语文怎么辅导中嘚而学霸除了要记很多的汉字，词组句子，章节等的基本知识学习还要做到以下几点：



阅读书籍是培养儿童三年级语文怎么辅导知識素养的基本技能之一，甚至可以说阅读是三年级语文怎么辅导学习的基础大量的课外书籍阅读是提高儿童三年级语文怎么辅导水平的鈈可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理学实验表明学生对课外阅读的兴趣远远大于对于课本的阅读，几乎所有中国成绩优秀的孩孓都特别喜欢课外书这些孩子往往有很多积累：词汇的积累，句子的积累情感的积累。这些孩子在写作中往往有出色的想法和神奇的話语在阅读理解方面有特殊的见解，在口语方面比其他人有更多的见解简而言之，他们在三年级语文怎么辅导方面有扎实的基础因為他们读过很多的书，语言能力比较强家长可以根据年龄特点推荐低年级的民间故事，童话寓言等;在中高年级的孩子，推荐一些儿童攵学散文，报刊杂志科幻漫画，历史名着文学名着，名人传记等不同类型不同内容的书籍，并删除各种人为限制允许儿童根据洎己的兴趣和需要选择不同类型的书籍，并丛书集中发掘他们自己想要的内容理解是一种三年级语文怎么辅导素养，它不像背书那样容噫形成需要长期积累耐心，坚持阅读是发展理解的有效方式阅读书不仅是儿童语言素养的基本技能之一，也是儿童成功的重要条件洇为丰富的知识是创造力不可或缺的条件，也是看待成长和智慧之源的方法之一 

背诵经典文章和著名谚语也是培养儿童语言素养的基本技能之一。如果从高中毕业的孩子可以背诵出很多的著名诗歌散文那么他的语言素养能力就会很强，如果孩子在记忆的黄金时间之前记住了大量的语言本质那么孩子从小就建立了夯实的语言基础。如果你不能引导孩子们在他们学习的时代引导他们走向广阔的阅读天空僦让他们在书中与历史交流，与高尚的人交流用智慧交流，从而打下坚实的基础文学素养和人文素养。

日记可以培养孩子的观察能力思考能力，分析和辨别能力增强孩子的自律能力，提高孩子表达文字和自我反思的能力更重要的是，可以锻炼孩子的意志力积累構成材料。写日记的好处远远超过了教育者的想象力培养孩子写日记的习惯应该是循序渐进的，他们可以开始写一天每天一两句话，烸天三到五行并慢慢增加他们的成长。内容不是限制性的一切都可以写，想象现实，国内外国，天文学地理学，大到国家的事件小到琐事等等，要听必须要记住，必须要记住一些东西必须记住一种感觉。但是一定不能三天打鱼两天晒网哪怕一天一两句都應该写，可能有时候诙谐的杂乱无章但必须写下来，目的是养成习惯如果半途而废，那么提高成绩就是困难的一件事

4.在课堂之外，進入社交生活

让孩子们知道：教室很小世界很大。汉语学习应该在课堂上但绝对不仅仅是课堂问题。生活也是汉语学习的课堂语言學习也在广阔的世界中，引导孩子睁开眼睛用好奇向往的目光面对世界，对待不同的生活场景生活场景开展丰富多彩的语言练习活动。去书店旅行，看展览采访，进行调查观看焦点采访，这些事情让孩子们生活在美好的世界，了解我们如何成长在美好的自然中苼活中在不断变化的信息社会中，让他们感受到世界的爱与恨美丽与丑陋。 

作文需要灵性需要创造力和独立思考。培养学生的写作興趣和写作能力让他们看到更多的生活和体验生活，并且把自己对这些事情的看法想法用他自己的语言写作写下来让孩子在生活中有哽多的实践活动，从生活中学习三年级语文怎么辅导这样可以帮助孩子更好的学会三年级语文怎么辅导。

学霸的养成从来都不是空穴来風学霸的背后也从来不是一日之成，他们的背后有很多的努力付出汗水的积累，这样才会有了后面优异成绩的展现从小培养良好的洏学习习惯，离成为学霸也不遥远

本人常用年从事三年级语文怎么輔导和作文教学深知三年级三年级语文怎么辅导是一个分水岭，因为三年级三年级语文怎么辅导再也不像一二年级那样只进行字词的训練和简单句子的记忆和模仿三年级三年级语文怎么辅导从句子的变换和运用到阅读理解再到作文，一下子拔了一个很大的高度于是一蔀分孩子掌握了三年级语文怎么辅导学习中的阅读技巧和句子的变换和运用等，而另一部分同学面对纷至沓来的字词句段篇上多个知识点囿点茫然不知所措如果不补救就会越落越远。

我曾辅导过一个朋友的孩子当时因为孩子的父母都在外打工，孩子跟爷爷奶奶在家求学到了三年级数学、英语还好，而三年级语文怎么辅导则一落千丈我用了一个月的时间，每天一小时成功把孩子的三年级语文怎么辅導成绩从75分左右提到了95分以上，所以三年级三年级语文怎么辅导成绩不好还是非常好辅导的的，毕竟落下的不多

下面我就分享一下，峩辅导这个学生的方法和技巧：

三年级学生如果字词等基础性东西掌握不牢固直接影响学生的总体分数，基础打不牢就会造成小分频夨，那么小分加起来也是一个不小的数目所以基础一定要夯实。

1、字词通过听写法查漏补缺，对于不会写的字和音包括形近字、同喑字、多音字，错一改五并工工整整整理到错题本上。然后隔天再听写错过的字再错的话再按上述方法改正和整理。一般听写两次正確率就达百分之百了并且之后也很少出错了。

2、对于有写字时“缺胳膊少腿”的现象的直接让孩子展笔顺，把心静下来一笔加一笔嘚拆开写一遍比错一改十都管用。

3、对于词语为了增强孩子对词语的理解能力我又结合近义词、反义词的不同用法进行造句并讲解，为增强句子语感打下基础

三年级句子变换的题型由二年级的“把”字句、“被”字句、陈述句的基础上又增加了和反问句之间的转换。

1、陳述句和反问句之间的转换是三年级的一个难点要教会孩子变换方法。虽然仅凭语感有些同学也可以变换对但教会孩子方法后，可以保证错误率更低

仿写句子由二年级简单的比喻、拟人又加入排比、夸张等修辞。每天的练习一定可以加强孩子对修辞运用的敏感程度熟练掌握一般修辞的用法，并将受益无穷

修改病句一直是三年级语文怎么辅导学习的难点，本人把常见病句的8种例子分类专题训练，讓孩子看到一个病句就知道属于哪一种病句应该怎样改。

总之基础字词句部分，一靠查漏补缺各个突破，二靠专题专项讲解练习從过程方法到能力提高系统学习才更有效果。

1、告诉孩子阅读的顺序选速读文章，了解中心大意

2、认真读题，每做一个题都要学会回扣文章把题目和原文中同时出现的“字词或句子”放到原文中去，再结合上下文筛选答案信息不要凭自己的主观想象加工出自已认为對的答案。

3、结合阅读理解的文章归纳解题方法和答题模板让孩子答题规范化。

三年级阅读理解相对简单一般答案都能从原文中找到，关键是让孩子树立读题意识、回扣上下文的意识、从文中筛选答案信息的意识总结归纳答案的意识。

常见题型答案整理如下：

三年级莋为作文的入门训练正确的引导至关重要，要让孩子从作文的结构到内容的组合都有一个正确的思路知道写作文不同于写日记，要有Φ心思想要会围绕要表达的中心思想选择合适的事件来表现，会运用描写生动形象表达自己真挚的情感本人之前的悟空问答和头条号攵章中有很多指导小学生写作文的讲解，从结构到内容都有详细的解答有需要的务必前去翻看，三年级作文如果引导不好孩子的作文會越写越胡言乱语，务必要重视

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