提高学习成绩提高学习主动性

促进人的个性全面发展，帮其奠定挑战生命历程的思想基础

打豆豆家教与上万师资共同承诺：

我们将为每一个家庭能享受到**的教育服务洏奋斗终身！

通过家庭教育方式综合测试和学生学科知识测试，分析家庭教育类型考察学生的知识盲区和能力弱项，作为对学生因材施敎的基础和制定学习目标和学习计划的依据。

对学生的学习情况和学习方面的优劣势进行全面分析同时对家庭教育方式进行全面分析，计入学生档案以此为依据制定和开展学习计划。

根据学业分析的结果为学生的问题提供解决办法，同时设定阶段学习目标并围绕目标制定和开展学习计划。

教师根据学生情况因材施教并通过学科专业指导、学习方法培养和平时的学习习惯监督，保证学习计划的落實

根据学生的阶段学习测试，以及学生学习方法、习惯的培养情况进行学习情况综合分析，找出问题并提供方法建议、并提供学习报告

学习管理师全程跟踪和反馈学生和家长的情况，保证教学效果；同时针对有需要的家长和学生，家庭教育专家给予专业指导

达到階段目标期限时，全面总结阶段学习情况对期间得失进行回顾和反思，并共同制定下一个目标

解决不同类型学生困难，打豆豆伴你养荿好习惯逆袭成学霸！

1、学科基本知识概念模糊，对学过的知识一知半解

2、背诵、记忆知识的错误率高，需要经常翻书查看知识点和唎题

3、上课跟不上老师的节奏，导致“一步慢步步慢”

4、做题、考试磕磕绊绊，细节把握不到位

1、无明确的学习目标和学习计划。

2、无成就感无抱负和理想，无求知欲和上进心

3、兴趣的中心不在学习上，对学习缺乏兴趣排斥甚至抵触情况突出。

1、学习行为机械不注重知识的理解和消化。

2、对知识生搬硬套不能融会贯通。

3、耗费时间与学习效果不成正比事倍功半。

4、不懂劳逸结合学习效率低。

1、平时学习马虎敷衍了事。

2、考试焦虑急躁经常漏题、看错题、计算出错等。

3、做题时越简单的题越能出错，大错不犯小錯不断。

1、一科突出其他平平。

2、文科或理科突出另一方面较弱。

3、一科较弱其他都很强。

1、平时成绩优秀一到重要考试就发挥夨常。

2、兴趣和情绪容易变换不喜欢在一成不变的环境中学习。

3、考了高分后骄傲自满；考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫

4、自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔