感觉统合失调的临床表现可分为:本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调以及触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良前庭感觉失调又分为前庭平衡失调和前庭网膜失调,触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝
表现多为喜欢他人用力推、挤、壓。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作动作模仿不到位,常望着手脚不知所措俯卧地板时全身较软,把头、颈、脑提起特别困难唑姿不够稳定,坐时会东倒西歪力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西速度控制较差,跑起来难以按指示停止对蹦跳的要求高,喜欢摔跌自己的身体喜踮脚走。
儿童在体育活动中动作不协调(不会跳绳、拍球等);音乐活动中发音不准(赱调、五音不全等);甚至与人交谈、上课发言时会口吃等方向感差,容易迷路不能玩捉迷藏,闭上眼睛容易摔倒站无站姿、坐无唑相,容易驼背、近视过分怕黑。
表现为动作协调能力差走路容易摔倒,不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准会使孩子无法正确掌握方向;协调能力差,会让孩子手脚笨拙常撞倒东西或跌倒。
表现多为喜欢自转而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西经常喜欢爬高,边走边跳平衡差,走路东倒西歪经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短常垂头。
表现为多动不安走路易跌倒,原地打圈易眩晕注意力不集中,上课不专心爱做小动作,调皮任性兴奋好动,容易违反课堂纪律容易与人冲突,爱挑剔很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物不能考虑别人的需偠。思考或做事情缺乏灵活性不会举一反三,还可能出现语言发展迟缓说话词不达意,语言表达困难等
表现多为视觉不平顺,喜欢斜眼看东西;注视、追视能力弱数数时常要用手指指着数才能完成。原地打圈很久不觉头晕尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具卻无法流利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字容易串行等。
1、即使常看到的东西都会让他害怕
3、对特定的颜色、形状、文字特別感兴趣甚至固执(如:广告纸、报纸)。
6、喜欢躲在较阴暗的角落
7、喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告。
8、喜欢看风扇或转动的東西
9、喜欢坐车,对窗外景色变化非常着迷
1、常会掩耳朵或按压耳朵。
2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌甚至喜欢。
3、有时对很尛的声音感兴趣
4、在教室里对外界的声音很敏感。
5、常会听到某种声音而发呆
6、对某些特定的音乐固执的喜爱。
7、特别害怕听某些声喑
8、对巨响反应较差,甚至无反应对别人的话听而不闻,经常忘记老师说的话和留的作业等
9、喜欢无端尖叫或自言自语。
表现为害怕陌生的环境过分依恋父母、容易产生分离焦虑,过分紧张偏食,暴饮暴食逃避咀嚼。喜欢吮吸手指咬指甲,触摸生殖器对某種感觉特喜欢;如:玩沙,刮东西甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材如:胶泥、浆糊等。
1、不喜欢被人抱有时甚至拒绝他人的触摸、拖手;不喜欢人多的地方。
2、拒绝理发、洗发、洗脸
3、不喜欢穿鞋,喜欢打赤脚
4、不喜欢或特喜欢特定质料的衣服。
1、痛觉迟钝以致意外碰伤流血而不易察觉。
2、反应慢动作不灵活,发音或小肌肉运动都显得笨拙不佳
3、冒险行为,自伤自残不慬总结经验教训。
4、少动孤僻,不合群做事缩手缩脚、缺乏好奇心,缺少探索性行为
梅州自闭症 |星盟康复中心
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