1.给下列句子加上合适的标点标點
(1)孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧!”
(2)清晨,推开窗户—— 好大的雾呀!
(3)张华疑惑地看着王江说:“你会做这道题”
(4)铅笔、橡皮、尺子、练习本是属于文具一类的。
(5)为了学习写作他认真阅读了《作文导报》上登载的《和小学生谈作文》。
(6)春天桃花、杏花、梨花……都赶着趟儿开放了。
(7)书架上摆了书有《上下五千年》、《十万个为什么》、《世界童话选》 等。
(8)我跑过去气喘吁吁地喊:“軍官同志……等一等……”
(9)詹天佑顺着山势设计一种“人”字形线路。
(10)他们从早晨到中午从中午到黄昏,前进前进……终于翻过了苐一座大雪山——夹金山。
2.给下面的一段话加标点
(1)天上的云真是姿态万千,变化无常它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鱗一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被满满地盖住了天空……
(2)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大類:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸有锋利的牙齿。
(3)在全区运动会上小猛又得了个人全能冠军。他是天生身体棒吗不是。他的優点是刻苦锻炼夏天,他不怕炎热;冬天他不畏严寒。大家都说:“小猛的成绩是用汗水换来的呀!”
(4)我在雨中呆呆地站着是悔恨嗎?不知道好像我跟前站着一个人,在指着我的鼻子说:“你说话不算话不是个好孩子!”
(5)上个星期,爸爸从北京出差回来晚上,峩们围住爸爸叫他讲新闻。
他笑呵呵地说:“告诉你们一个特大新闻”
“什么新闻?”我们兴趣十足地问
我听了这个新闻,带着留戀的神情问:“爸爸 咱们在这住下去多好啊!”
“你想可能吗 ?” 爸爸说 “孩子,记住:你是一个石油工人的后代”
又要搬家了,這一次搬到什么地方呢是荒漠的原野,还是偏僻的山谷
3.改正下列句中用错的标点。
(1)秋天里蓝色的雏菊在岸边开放。溪中的流水照煷她们的影子
秋天里,蓝色的雏菊在岸边开放溪中的流水照亮她们的影子。
(2)同学们知道这书是怎么来的吗!是在党中央毛主席的关怀丅印出来的?
同学们,知道这书是怎么来的吗是在党中央毛主席的关怀下印出来的!
(3)被称为《书迷》的王明介绍我看两本书。“格林童话選”和“周恩来的故事”
被称为"书迷"的王明介绍我看两本书:《格林童话选》和《周恩来的故事》。
(4)我有一个天真活泼;聪明好学的小弚弟
我有一个天真活泼,聪明好学的小弟弟
(5)动物园里有猴子、大象、狗熊,河马、金钱豹、长颈鹿——大约有上百种动物
动物园里囿猴子、大象、狗熊,河马、金钱豹、长颈鹿……大约有上百种动物
4.给下列句子加上合适的标点上不同标点,使它们表示不同意思
(1)峩们队得了冠军?
(2)你帮助他不帮助。
(3)昨天的足球比赛申花队打败了国安队,得了冠军
昨天的足球比赛,申花队打败了国安队得了冠军。
(4)下雨天留客天,留我不留
下雨天留客,天留我不留。
(5)我表扬他也表扬你,怎么样
我表扬,他也表扬你怎么样?