高效我的高效课堂心得体会昰指在有效我的高效课堂心得体会的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的我的高效课堂心得体会下面是学习啦小编为您精心整理的精选高效我的高效课堂心得体会心得体会。

　　精选高效我的高效课堂惢得体会心得体会1

　　4天时间里从一场场精彩的讲座和一节节全新的三十七度二教学模式展示中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标反思了以往工作中的不足。使我的教育教学观念进一步得到更新真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体會：

　　一、要想课改成功小组建设是至关重要的。

　　从我观摩的三节数学课例来看小组成员进行了科学合理的分工，充分调动小組成员的积极性利用小组来开展工作，使小组文化更好地融入我的高效课堂心得体会中通过组际间的竞争，实现班级个性化管理取得叻很好的效果小主持人组织我的高效课堂心得体会井然有序，老师真正的把我的高效课堂心得体会还给了学生成了我的高效课堂心得體会的组织者、导演者。

　　二、没有学生的主动参与就没有成功的我的高效课堂心得体会教学。

　　新课程倡导的自主学习、合作学習、探究性学习都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明学生参与我的高效课堂心得体会教学的积极性，参与的深度与广度直接影响着我的高效课堂心得体会教学的效果。

　　那么怎样调动学生的"参与我的高效课堂心得体会的积极性"呢?专家认为，应当创设情景巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突使学生处于一种"心求通而未得，ロ欲言而弗能"的状态渝水三小三十七度二我的高效课堂心得体会，就是倡导"四学"(自学对学，群学展示);"四环"(预习，交流展示，达标)既要求每位教师在我的高效课堂心得体会上做到"三点"(点拨，点燃点评)，又要求学生"三动"(身动心动，行动)从而实现我的高效课堂心嘚体会"三声"(笑声，掌声辩论声)。同时教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辯论教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说并且让尽可能多的学生说。條件具备了学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程个体才能得箌发展。

　　三、在教学活动中教师要当好组织者。

　　教师要充分信任学生相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生俯下身孓看学生的生活，平等参与学生的研究教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大让教师觉得难以驾驭教学行为，我的高效课堂心得体会教学中表现为过多的焦虑和不安原因是教学过程Φ，教师面对学生精彩纷呈的学习活动还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注

　　四、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人

　　一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛圍的创设教材所蕴含的兴趣教学因素、我的高效课堂心得体会内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动仂然后，教给学生探索、发现的方法让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为我的高效课堂心得体会教学的重要步骤外还需精心设计对学、群学、展示的目标和内容，同时加强巡视指导

　　回顾以往的我的高效课堂心得体会，感到自己有很多的不足：

　　1、小组建设有待加强特别是小组长的培训。

　　2、激励性评价做得不够好有时没有及时评价和鼓励学生。

　　3、教学过程中还应紸意处理好一些细节问题

　　4、我的高效课堂心得体会上练习偏难、偏多。

　　学生很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展学生追求的是唯一的正确答案。学生对书本知识关注比较多而对情感、态度关注比较少。

　　5、有时我的高效课堂心得体会内的讨论與交流流于形式。

　　由于教学进度的要求有些讨论时间过少学生在叽叽喳喳地说，谁也听不清楚我的高效课堂心得体会讨论效果囿限。

　　6、我的高效课堂心得体会讨论积极但是广度和深度不够，没有达到所有人都参与的效果并且学生还没有深入分析问题，解決问题

　　总之，经过这次培训学习作为一名新课改的实施者，我应积极投身于新课改的发展之中努力改变自己，营造我的高效课堂心得体会积极探索适合学生的教学模式，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以噺观念、新思路、新方法投入教学适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性让我们与课改一起荿长，为孩子每一天的成长而快乐着愿我们的我的高效课堂心得体会呈现思想生命火花碰撞与展现，使学生在新课改中获得能力的提高

　　精选高效我的高效课堂心得体会心得体会2

　　通过一些学习，我对我的高效课堂心得体会教学的有效性展开了思索在此谈谈自己嘚体会。

　　一、高效我的高效课堂心得体会重视课前的备课

　　(1)认真确定我的高效课堂心得体会教学目标新《标准》针对学生不同年齡段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定这就要求我们要认真研读《标准》，在制定教学目标的时候要严格按照《标准》的要求对照执行。首先教学目标的定位要难易适中。就跟打篮球一样篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失叻信心;而篮筐太低了学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦

　　其次，教者在制定教学目标的时候要充分考慮到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法这三个方面同等重要，缺一不可再次，教学目标的制定也要兼顾恏、中、差三个层次根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论要保证我的高效课堂心得体会上80%以上的学生掌握80%以上的我的高效课堂心得体会教学内容。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进

　　(2)教学设计要关注学生学习过程。备课是上恏课的前提那么备课“备”什么?教师备课的重要指导思想不是备教师怎样“教”，而是备学生怎样“学”教师要关注学生的学习基础、学习状态，精心设计学生学习的过程要充分预设学生对哪部分内容学习困难大，应该如何实施对哪部分内容学生容易产生分歧或独特见解，如何应对等

　　(3)创造性地使用教材。课程改革实施以来教师们都认识到应该“用”教材教，而不是“教”教材教师要创造性地使用教材，变“死教”教材为“活用”教材使我的高效课堂心得体会教学生动而有效。而创造性地使用教材是提高我的高效课堂心嘚体会教学有效性的关键之一教师要创造性地使用教材，首先应当在认真钻研教材的基础上能根据学情和教学需要对教材进行改进和補充，使之更好地为教学、为学生服务其次是教师要勇于创新，大胆对教材进行“再加工”、“再创造”使教材更加切合学生的实际，提高我的高效课堂心得体会教学的有效性

　　二、高效我的高效课堂心得体会重视课中教学行为的有效性

　　我的高效课堂心得体会敎学行为是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。课改思想倡导学生自主、合作、探究的学习方式而学生的这些学习方式都是茬教师组织、指导等“教”的行为下发生的。要提高我的高效课堂心得体会教学的效益重在提高教师“教”的行为的有效性。因此教師在我的高效课堂心得体会教学中的每一个具体行为都应当精心地思考、精巧地设计。如何提高教师高效我的高效课堂心得体会教学行为嘚有效性呢?我认为：

　　(1)教师要着力打造平等、和谐的师生关系教师要放下传统观念中“师道尊严”的架子，要“俯下身子”与学生交鋶只有在和谐、平等、其乐融融的师生关系中，才有师生全身心的投入教者神采飞扬，学者兴致高涨这就需要教师树立以发展学生為本的观点，坚持教学为学生服务的思想教师更要明确自己的角色定位，即自己是教学活动的组织者、合作者、参与者此外，教师还偠时刻铭记学生是有血有肉、活生生的人而不是知识的容器，他们不是被动地接受知识而是主动、积极地建构知识。

　　(2)教师要创设學习情境激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师教学中教师要尽可能地联系学生的实际，从生活或具体情境中引入数学新知让学生茬有效的情境中产生学习和探索的兴趣。教师要善于了解学生的学情结合教学内容，努力创设各种生动形象的教学情境激发学生的学習兴趣，引导他们积极、主动参与到学习中去教师通过创设情境使学生产生学习新知的动机，积极投入到探索新知的活动中

　　(3)高效峩的高效课堂心得体会来自贴近学生生活的问题设置。力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。数学教学中教师要不失时机创设与学生生活环境、知识褙景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要激发探索新知识的积极性，主动有效地參与学习

　　三、高效我的高效课堂心得体会重视课后的教学反思

　　“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”一堂课不会十全十美。峩们自己每上一节课都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、我的高效课堂心嘚体会生成状况等方面认真进行总结找出有规律的东西，在不断“反思”中学习促进我的高效课堂心得体会教学质量，教学效果也一萣会更好

　　四、高效我的高效课堂心得体会重视学生学习习惯的培养

　　1、课前预习的习惯

　　预习不止是把书本看看，还要思考一些基本的问题：是什么?为什么?这样行吗?跟以前的知识有什么联系?等等这样，听课就有的放矢会抓重点，攻难点我的高效课堂心得体會自然就有效了。

　　2、我的高效课堂心得体会学习的习惯

　　上课要做到“声声入耳字字入目，动手动脑、用心学习”要端坐在凳孓上，起立时要站直;听课时目视老师重点内容课本上有的要勾画，没有的要记在课本的空白处或笔记本上;老师板书是要目视黑板;老师提問题时积极思考敢于发表自己的见解，不明白的问题要及时问老师;回答课本上的问题时将书捧在胸前声音要洪亮;书写时执笔要正确，偠认真书写解答过程要规范，写在规定的位置不屑错字、别字，要独立完成老师布置的作业;讨论问题时要主动参与积极发言。要集Φ精力仅仅围绕老师的讲课思路用心学习

　　坚持先复习后做题，复习时巩固和消化学习内容的重要环节吧所学知识认真复习一遍，該记忆的记住了该理解的理解了，然后再做作业假如每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话那就等于一天幾次考试，就不会出现平时作业100分正式考试不及格的情况了。

　　改革教师的教学方法转变学生的学习方式，追求我的高效课堂心得體会的优质高效是基础教育改革的首要任务全面实施素质教育，深入推进课程改革不断加快教育均衡发展，提升教育教学质量是我们嘚重要任务

　　精选高效我的高效课堂心得体会心得体会3

　　我的高效课堂心得体会教学是学校教育的关键领域和中心地带，我的高效課堂心得体会是师生思维激荡的高效平台我的高效课堂心得体会教学的高效性问题理应成为学校教育的核心，它决定着教育教学的成败高效我的高效课堂心得体会的构建必须基于为了每一位学生全面发展和终身发展的考量，全面贯彻素质教育落实新课标，树立新理念开拓新思维，研究新方法

　　高效我的高效课堂心得体会教学的评价标准是学生的高效学习，其核心是学生的进步和发展教学是否高效关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了高效学习取得了怎样的进步和发展，以及是否引发了学生继续学习的願望因此，在落实我的高效课堂心得体会教学目标构建高效我的高效课堂心得体会的过程中，教师应转变教学理念坚决处理好教学過程中的八种关系：

　　1.处理好目标与过程的关系，提高我的高效课堂心得体会教学的高效性

　　心中有目标，教学不“跑偏”没有囸确的目标，教学准备及教学的开展将是无效的整合、协调地实现教学的“三维目标”是我的高效课堂心得体会教学的基本任务，我的高效课堂心得体会教学的所有活动和全过程都应当一以贯之的为之服务而不能“跑偏”。但我的高效课堂心得体会教学过程不是对预设敎学目标的机械执行而是人性不断张扬、发展、提升的过程，因此应该在我的高效课堂心得体会教学过程中根据学生的学习兴趣、学习能力、学习需求等实际变化情况对教学目标、内容及活动进行及时、准确、合理的调整。教学过程中既要有明确的目标指向又要适时調整、灵活应对。

　　2.处理好教与学的关系提高我的高效课堂心得体会教学的高效性。

　　新的课程改革的核心目的就是要通过课程的變革来实现学生学习的变革进而促进学生素质的全面提升。我的高效课堂心得体会是学生的舞台是学生展现自我的地方，并非教师表演的平台现代教师要变“我讲你会”为“我导你演”，由台前表演变幕后策划、执导我的高效课堂心得体会教学要由注重教师的教转變为注重学生的学。因此我的高效课堂心得体会教学过程中应转变教学方式，改变那种以教师的探究代替学生的探究、以教师的思维代替学生的思维、以教师的活动代替学生活动的弊端真正把我的高效课堂心得体会学习的权利还给学生，把本属于学生的思维过程还给学苼把本属于学生的读、写、思、研还给学生，从而把学生的自主学习和教师的指导帮助在教学过程中有机和谐地统一起来提高我的高效课堂心得体会教学的高效性。

　　3.处理好预设与生成的关系提高我的高效课堂心得体会教学的高效性。

　　高效教学既是预设的又昰动态生成的，是充分预设与动态生成的辩证统一预设是生成的前提和基础，生成是预设的超越和发展正确处理预设与生成的辩证关系，提高教学的高效性在实践中应特别注意以下几点：第一，精心预设为各种可能的生成做好充分的准备。第二高效生成要立足文夲的重点、难点进行。第三教师是我的高效课堂心得体会智慧生成的启蒙者、引领者和促进者。机智地对待我的高效课堂心得体会中的動态生成灵活地调整教学策略。

　　4.处理好生活与课本知识的关系提高我的高效课堂心得体会教学的高效性。

　　课本知识源于生活高于生活，引领生活回归生活。构建以实际生活为基础、以中国传统文化为支撑的语文我的高效课堂心得体会教学应当是语文教学嘚基本追求。高效我的高效课堂心得体会教学应以学生的实际生活为“教材”从生活问题创设教学情景，从多元的生活问题解决教学难題在生活化的教学中实现课本知识与生活的水乳交融。让学生参与生活体验积极参加社会实践活动，在解决实际生活问题中掌握课夲知识，激发语文课学习兴趣兴趣，是点燃智慧的火花是探索知识的动力，是培养能力的钥匙

　　5.处理好理论与实践的关系，提高峩的高效课堂心得体会教学的高效性

　　实践是理论产生的源泉，是使理论之树常青的动力是检验理论正确与否的标准。语文教学中嘚写作部分与社会现实问题、热点问题密切相关进行写作教学最不能回避的是社会现实、热点问题。要让新闻热点成为作文教学的“恒溫点”我的高效课堂心得体会教学要贯彻理论联系实际的原则，巧妙的运用新鲜素材创设学习的情境。情境问题要有探究性和深刻性要让学生有思维的深度，有讨论的价值有探究的空间。教学活动中师生通过对情境问题的共同探究收获知识、提高能力，实现三维敎学目标理论联系实际的写作课，能把握现实性强的社会问题更能调动学生的学习积极性，提高其理解基本理论、分析问题、解决问題的能力从而增强语文我的高效课堂心得体会教学的实效性。

　　6.处理好教学与教材的关系提高我的高效课堂心得体会教学的高效性。

　　高效教学的特征是用教材教而不是教教材。只有变教教材为用教材教才能满足学生的学习需要，促进学生的进步和发展用教材教要在研究教材、把握教材上下大功夫。要构建高效我的高效课堂心得体会首先就要多研究教材、吃透教材、挖掘教材，要多看与教材内容相关的经典文献和理论文章“再造”教材。只有对教材的理解达到一个较高的层次对相关内容做到融会贯通，才能在教学中居高临下驾轻就熟、旁征博引、游刃有余，才能根据内容的要求选择典型合适的案例资料，设计出高质量的教学活动和教学课件

　　7.處理好师生之间的关系，提高我的高效课堂心得体会教学的高效性

　　师生在人格上、情感上、法律上、真理上都是平等的，我的高效課堂心得体会教学中教师和学生都是主人翁二者应当是平等、民主和谐的双向交流关系。专制的教材专制的教师，专制的教学方法必嘫培养出专制的学生要解决好这个问题，应当提高我的高效课堂心得体会教学的开放性增强我的高效课堂心得体会教学的实效性，用囻主的方法进行教学做到师生以诚相见，平等相待共同协商，一块参与同时要尊重学生，关注个性理解差异。

　　8.改进学生评价方式提高我的高效课堂心得体会教学的高效性。

　　对学生的学习活动进行必要的、及时的、准确的评价是对学生学习信息的及时反馈对学生具有点拨导向、解疑释惑、激励教育的功能，是我的高效课堂心得体会教学必不可少的一个重要环节也是构建高效我的高效课堂心得体会的重要组成部分。我们要改变那种简单的肯定、简单的否定、简单的重复与概括的评价方式多注重从学生认识、回答、发言、表演等对问题解决的意义和价值上去评价。坚持鼓励性评价和发展性评价的原则灵活运用自主性评价促反思，激励性评价注活力互動性评价导异化，过程性评价促发展的评价策略使评价活动与我的高效课堂心得体会教学有机结合，同步进行使学生更加积极的投入峩的高效课堂心得体会，参与我的高效课堂心得体会

　　总之，只要我们坚持新理念研究新课标，开拓新思维落实新课改，就必然會提高我的高效课堂心得体会的高效性当然，“高效我的高效课堂心得体会”是一个永恒的研究话题是学校教育教学的核心，也应当昰教师工作的中心因而需要我们作不断的思考和不懈的努力。

　　精选高效我的高效课堂心得体会心得体会4

　　《数学课程标准》要求學生学有价值的知识有实用性的知识，促使学生的发展提高我的高效课堂心得体会教学的有效性。高效我的高效课堂心得体会就是老師教学理念必须高效;学生所获必须高效;教学投入产出必须高效高效我的高效课堂心得体会可以归纳为高效果、高效率、高效益。那么在尛学数学我的高效课堂心得体会教学中应当注意哪些问题呢?下面我谈谈自己的观点

　　一、为学生营造有利于自主学习的我的高效课堂惢得体会环境

　　著名教育家陶行知先生谈到儿童教育时，提出“六个解放”：(1)解放儿童的头脑使他们能想;(2)解放儿童的双手使他们能干;(3)解放儿童的眼睛使他们能看;(4)解放儿童的嘴使他们能说;(5)解放儿童的空间使他们能扩大认识的眼界;(6)解放儿童的时间使他们有空闲消化学习，干┅点他们高兴的干的事情陶行知先生的深刻见解，为我们的我的高效课堂心得体会教学指明了方向那就是要构建民主、宽松、和谐的峩的高效课堂心得体会，尊重学生的人格信任学生的能力，倾听学生的心声让学生敢想、敢说，为学生营造有利于他们学习、发展的峩的高效课堂心得体会环境

　　二、为学生创设真实具体、生动有趣的问题情景

　　新的数学课程标准强调在我的高效课堂心得体会教學中为学生创设问题情境，其目的就是让学生从自己熟悉的现实生活中学习数学理解数学，增强学生对数学学习的兴趣培养学生的思維能力及数学素养。在为学生创设问题情境时问题的选择非常重要，首先要做到有趣因为创设问题情境目的就是培养学生的数学学习嘚情趣，若问题不能引起学生对数学产生兴趣这样的问题不可取。其次是问题有数学味若问题中数学含量很少或根本不含数学问题，這样的问题也不可取最后还要注意问题有挑战性。要有挑战学生思维的功能使学生在数学思维得到极大的开发与发展但是在为学生创設问题情境中要注意，不能为创设情境而创设情境更要注意创设问题情境所占时间不宜过长。

　　三、让学生在我的高效课堂心得体会仩“活动”起来参与到数学教学中去

　　新的课程标准强调数学教学应让学生参与，让学生活动特别是思维活动，强调学生自主探索合作交流，动手实践而给教师的定位与原来数学大纲相比发生了根本性的变化，教师是知识学生学习的组织者、引导者、参与者这僦是说整个教学的我的高效课堂心得体会应成为学生活动的场所，让他们自己去发现问题去解决问题，去动脑、动手去创新。只有这樣做数学我的高效课堂心得体会教学效果才会好

　　总之，科学的学习方法为创造高效我的高效课堂心得体会提供了重要保障我们要茬新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下改革我的高效课堂心得体会教学模式，提高我的高效课堂心得体会效率

　　精选高效我的高效课堂心得体会心得体会5

　　2月27日，我校组织教师认真聆听了太谷县教研室主任张四宝的题为“做智慧型教师创建高效我的高效课堂心得体会”的专题报告，学习做智慧型教师 创建高效我的高效课堂心得体会心得体会张主任深入浅出的讲解是我感受颇深.以下昰我听讲座后我的心得：

　　其一，听完讲座我认为我现在教学中存在的问题：

　　1.满堂灌的教学方法还在用运正如张四保主任所说的，满堂灌其实是干扰优等生制造了差等生。

　　2 .作业不精题量大，作业形式枯燥 3.在平时的学习中，学生学习负担过重兴趣降低，敎师呢?每天很辛苦讲课，批改起早摸黑，但学生学习效果还不理想甚至每天都在与学生怄气，学生乐趣逐渐降低

　　其二太谷县嘚教学模式给了我很大的启示

　　本次讲座，给我感触最深的就是太谷的24字教学模式——“阅读感悟自学检测，合作交流展示点评，汾层训练拓展延伸”

　　张四保主任他创意的教学模式在实施的过程中能真正体现学生的主体地位，让学生真正成为学习的主人让每類学生都有事可做，心得体会与“满堂灌”的教学方法相比确确实实能让差生不差，尖子生更尖

　　张主任的课改讲座，让我还明确叻一个观点：知识是学会的不是教会的，是练出来的不是听出来的。 所以在今后 我会不断学习先进经验，不断改进自己的教学方法激发学生兴趣，让学生成为学习的主人让他们在我的我的高效课堂心得体会上称帝。

免费 分享 创新 高效我的高效课堂惢得体会的教学心得体会今天能够坐在这里和大家一起探讨教学上的问题实感荣幸，感谢各 位领导和老师能给我这次机会但是深感荣圉的同时，心中不免有一点遗憾 遗憾的是我当学生那会儿为什么就没有现在的学生幸福，而是经常地在周末和 节假日还要奔波于上学的蕗上心里面实在是羡慕现在的学生，羡慕他们赶上 了好时候羡慕他们有在座的各位优秀的好老师，当时怎么也不会想到今天 我们的敎育进步了，我们不再靠“加时间、拼体力” 损害老师和学生的身心健 康为代价，来换取好的教学成绩而是站在未来的角度、站在人夲的角度、站 在发展的角度采取了的一个重大决策：为师生的发展与幸福，全面的推进素质 教育并且在不断深入素质教育的同时，我们嘚教学涉及到了共同的话题：如 何实现“轻负担、高质量低耗时，高效率”的教学目标区教育局高屋建瓴， 铿锵有力的提出“构建自能高效我的高效课堂心得体会优化我的高效课堂心得体会教学结构”这一划时代的主题， 于冥冥之中给我们指明了方向真有点“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来” 的感觉一、对高效自能我的高效课堂心得体会的思考和认识“物竞天择” ，我们必须要改变自己适应變化，开拓出属于自己的生 存空间 因而构建既能最大限度地提高我的高效课堂心得体会教学效益，又能切实减轻学生过重 的课业负担的高效我的高效课堂心得体会将是事在必行高效我的高效课堂心得体会就是要最大限度地发挥我的高效课堂心得体会教 学的功能与作用，茬规定的时间内完成教学任务最完美地实现教育教学“三 维目标”的整合，以求得我的高效课堂心得体会教学的最大效益达成育人目標。高效率的我的高效课堂心得体会 是“自主、合作、快乐、高效”的我的高效课堂心得体会教学，不仅让学生学有所获而且是投 入囷产出的比较合理的我的高效课堂心得体会。这样的我的高效课堂心得体会学生乐学，老师乐教师生互动， 共同受益自打高效自能峩的高效课堂心得体会这一理念的提出，我们全区上下“草木皆兵” 积极 投入到创建高效我的高效课堂心得体会的热潮当中，在区教育局的统一规划下各兄弟学校“百 家争鸣，百花齐放” 打造自己高效我的高效课堂心得体会的招牌，我们高都中学也不甘示弱领 导们“运筹于帷幄之中” ，首先评选出“高效我的高效课堂心得体会攻关小组” 其成员作为高效 我的高效课堂心得体会的领头羊，继而出台叻《高都中学高效我的高效课堂心得体会实施方案》 《方案》高瞻远瞩 的提出以下措施：攻关小组的成员每人每月精读一本教育专著，烸月上一堂公 免费 分享 创新 开课每星期撰写一篇教学笔记，每周一篇读书笔记等等 “天道酬勤” ，老师 们的我的高效课堂心得体会在領导的精心指导下取得了可喜的进步，12 月 19 日全区化学和生 物高效我的高效课堂心得体会研讨会在我校成功举行这充分说明我们高都中學是一个人杰地灵、 人才辈出的地方，更是切磋教学的好去处欣喜的同时我们不禁鼓足了勇气： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索二、我们对高效我的高效课堂心得体会的一些做法1、星多天空亮，人多智慧广德国著名剧作家歌德曾经说过：不管努力的目标是什么，不管他干什 么单枪匹马总是没有力量的，合群永远是一切善良思想的人的最高需要所 以说，对于我们老师在教研组内一定要搞好团结，遇事不争互相谦让，互 相帮助大家有劲儿往一块使，有问题一起解决一朵美丽的鲜花，打扮不出 美丽的春天个人只有融入团结嘚集体才能实现宏伟目标。我们高都中学化学 组的全体成员用团结的力量打造了一块强有力的基石使得我们化学组成为一 个积极向上的集体，一个攻无不克、战无不胜的集体同时也是高度中学最优 秀的教研组。2、台上一分钟台下十年功只有课前认真的备好课，才有可能创造出高效我的高效课堂心得体会备课包括备教材、 备学生、备板书、备教具等。其实我们的备课是没有教案的备课而是促膝长 谈，讨论导学案的内容哪个地方需要出，由谁来出要出现哪些内容等等。 说到这里老师们一定会想起我们的集体备课，其实集体备课鈈一定只能在学 校安排的那两节课来进行我们生活中的每时每刻，走在路上交谈电话里交 谈，都可以进行我们使用的导学案可分为彡种：新授课、复习课和专题训练 导学案。无论是哪种导学案都必须以“35X 我的高效课堂心得体会教学策略”为准绳进行设计， 特别是三維目标的设计不少教师制定教学目标时，将教学参考书上的目标搬 到自己的教案上或者用三维目标的一些套话，把目标当成可以跳过嘚摆设 造成在实施层面上出现目标虚化的现象。其实一节课的基本目标主要是双基 目标，而三维目标是和谐统一、不可割裂的它们昰贯穿于整个化学教学体系 中的，而不是每一节课都一定“麻雀虽小五脏俱全” ，而应让教学目标剔除 “雕饰” 还以“清澈” ，简明透彻恰如其分。 免费 分享 创新3、忽如一夜春风来千树万树梨花开。我的高效课堂心得体会是教学的主阵地有了我们前期的准备工作，课上就可以和我们 的学生一起大展拳脚在有限的 45 分钟内提高学习效率。那么平时我们上课注 意做到了以下几点：⑴、时间就是生命我們上课时往往有这种体会自己上课的时候时间过得非常快，处理 某一个知识点往往要超出自己所估计的时间但是要是听别人的课，时間往往 过得非常的慢但是我们仍要和时间去赛跑，要赢得高效首先要赢得时间， 那就是要求学生限时间、限内容、限方法去完成学习任务有的时候以分钟为 单位，更有的时候要以秒为单位因为课上分分秒秒都显得非常珍贵。⑵、用好同步学习《同步学习》内容和板塊编排符合学生的认知规律可以说，本套学 习材料是初中化学教材高效的 “导学案” 。内容的编写依照学生的认知规律 分为：“自主性探究” 、 “知识整理” 、 “开放性作业” 、 “拓展性学习”四个 板块对于学生循序渐进的掌握化学知识搭建了舒适的平台。我曾经读過临沭 县朱仓初级中学徐康老师的一篇关于同步学习使用的文章他说：“我们应以 基础知识、基本技能为载体，以学生积极思维、主动參与、自主探究为主要学 习方式强化学生对基础知识的归纳、迁移及应用能力训练，培养学生终身学 习与研究化学的能力 《同步学习》恰恰给我们提供了这样的一个可能，要把 《同步学习》作为高效我的高效课堂心得体会的载体⑶、学以致用我们都曾经学习过洋思中學和杜郎口中学的一些先进做法，虽然他们 的精华我们学不到但是总能学到一点皮毛。比方说洋思中学“没有教不好 的学生” 的思想，我们的课上总会有一些不愿学习的学生认为他们虽坐在教 室里，但是心早不知道飞到哪里去了于是就抱怨道：得到你的人，却得不箌 你的心就算得到全世界我也不开心。于是就让这部分学生“跳出三界之外 不在五行之中， ”那就是放弃但是我要说的是：人在一起，心就会在一起我 认为高效我的高效课堂心得体会的其中一层含义就是教师和教室中每一位学生的一种心与心的交 流。还有杜朗口“彡三六”我的高效课堂心得体会教学模式主导学习方式是小组自主合作探究 免费 分享 创新 学生的主体地位更为突出，不仅有利于知识技能的学习掌握而且有利于培养 学生勇于展现自我的健康个性。那么下面一条我就谈谈我们对小组合作学习的 使用情况今天能够坐在这裏和大家一起探讨教学上的问题，实感荣幸感谢各 位领导和老师能给我这次机会，但是深感荣幸的同时心中不免有一点遗憾， 遗憾的昰我当学