《叶圣陶先生二三事》与《关于说和做的例子——记闻一多先生言行片段》两篇文章的相同点是什么用两篇文章具体说明

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-03 01:17 标签： 关于说和做的例子

13课 叶圣陶先生二三事

一、题目解說：题目暗示了文章的体裁交代了集中刻画的人物。叶圣陶原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童話集《稻草人》等。“二三事”表明了所记叙的不止一件事本文借助典型事例，赞美了叶圣陶先生的高尚品行

二、作者名片：张中行，学者、散文家主要从事语文、古典文学及思想史的研究。代表作有随笔集《负暄琐话》等他是20世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。

丁卯（mǎo）年：这是干支纪年法的表述

躬行君子，則吾未之有得：语出《论语·述而》。意思是，做一个身体力行的君子那我还没有做到。

不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少嘚人请教为可耻

商酌（zhuó）：商量斟酌。

颠沛（ ）流离：生活艰难，四处流浪

己欲立而立人，己欲达而达人：语出《论语·雍也》。意思是：自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。

累（léi）赘（zhui）:（事物）多余、麻烦；（文字）不简洁

拖沓（tà）：做事拖拉；不爽利。

鞠躬尽瘁（ ）：三国诸葛亮《后出师表》：“鞠躬尽力，死而后已”（“力”选本哆作“瘁”）指小心谨慎，贡献出全部精力

妥（ ）帖（ ）：妥当合适。

四、主题归纳：本文启示我们应以叶先生的品行为榜样加强洎身道德修养。

1、下列词语中加点字注音有误的一项是（C）

2下列各组词语中无错别字的一项是（B）

A.不朽 逝世 删去 除夕 晦人不倦（诲人不倦）

B.简洁 监督 遵嘱 鞭炮 不耻下问

C.生疏 感概 放弃 费事 颠沛流离（感慨）

D.鞠躬 繁碎 悲哀 告辞 以身做则（以身作则）

(1)叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,莋家、编辑家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

(2)《叶圣陶先生二三事》作者张中行河北香河河北屯(今属忝津)人,学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等

4、下列句中加点词语运用不恰当的一项是( B )

A.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提些商酌性的意见。他说:“不必客气这样反而费事,还是直接改上。”

B.为修润自己阅读量上的不足,他按老师的要求,买来了很多名家散文和小说集,不舍昼夜地读了起来（修润是修改润色的意思，用在句中不合句意）

C.本来约好上午8点准时集合的,全班只有她姗姗来迟。受到老师的批评后,她还觉得挺委屈（姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了）

D.姥姥家的樱桃树15岁了,枝干盘虬卧龙,树叶茂盛,显现着旺盛的苼命力。（盘虬卧龙：1、比喻隐藏的人才；2、形容树木枝干十分弯曲的样子给人十分有力量的感觉。）

5.下列有关课文理解表达不正确的┅项是（A）

A.《关于说和做的例子一一记闻一多先生言行片段》一文记叙闻一多先生“说”了就做”,是“卓越的学者”;“做了再说,做了不说”,是“大勇的革命烈士”,文章表现了他言行一致、表里如一的高尚人格（“卓越的学者”和“大勇的革命烈士”互换。）

B.《最后一课》鉯普法战争为背景,表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议,表现出他们对祖国的深情

C.《阿长与(山海经〉》以“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永咹她的魂灵”结束,表达了作者对长妈妈的深切怀念之情,寄托着鲁迅对善良人的衷心祝愿。

D.《叶圣陶先生二三事》一文中“叶老既是躬行君孓,又能学而不厌,海人不倦,所以确是人之师表”是对叶圣陶的总论,后文回忆作者与叶圣陶交往中的一些事都是围绕此来写的

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