“校训在我心中”主题征文作品選登
《心中的灯塔》执行系辅导员：肖力诠……………………………………………………205
《厚德塑警魂 重法树正气》司法系辅导员：杨忠玊……………………………………207
《走进校训》司法系辅导员：刘莎………………………………………………………209
《品校训》法律系辅導员：马力子………………………………………………………211
《校训永驻我心》执行系辅导员：唐一鸣………………………………………………213
《我心中的校训》执行系辅导员：单雅倩………………………………………………215
《校训在我心》管理系辅导员：唐瑞诗…………………………………………………217
《校训导航》管理系辅导员：万理科……………………………………………………218
《校训伴我成长》法律系辅导员：欧阳鹤庭……………………………………………220
《校训情怀》执行系辅导员：张开宇……………………………………………………222
《以训育我心 以警铸我魂》法律系：马旭熠…………………………………………224
《蓝色青春箴言》执行系：王丽莹………………………………………………………226
《我的校训》法律系：陈倩………………………………………………………………227
《校训魅力》执行系：陳文府……………………………………………………………228
《雕刻青春铸警魂》司法系：陈露………………………………………………………230
《感恩校训》法律系：李金莲……………………………………………………………232
《品悟校训》法律系：张冰萍……………………………………………………………234
《放飞梦想 追逐青春》管理系：周永秀…………………………………………………235
《湘司赋》橄榄绿文学社：袁乾…………………………………………………………237
《感悟青春》熊迎旭………………………………………………………………………239
《青春远行 校训在我心》：肖杰………………………………………………………241
《学子心中的校训》：许又林……………………………………………………………244
《你是我最美的信仰—校训》管理系：谭伟球…………………………………………246
《最美的行囊》管理系：粟叶妮…………………………………………………………248
《谆谆校训伴我同行》法律系：罗钖……………………………………………………250
《一缕阳光》演讲与口才协会：谭佩……………………………………………………253
《校训在心中》橄榄绿文学社：唐嫚 …………………………………………………255
《校之魂》司法系：王雅莉………………………………………………………………257
《校训在我心中》执行系：邱婷菲………………………………………………………258
《校训与我的人生》司法系：卢鑫华……………………………………………………259
《校训感悟》执行系：范梦玲……………………………………………………………260
《校魂永驻》橄榄绿文学社：徐朝阳……………………………………………………261
《校训在我心中》 执行系：项海丽……………………………………………………263
《校园沉思语》法律系：杨泓鈴……………………………………………………………265
《用青春诠释校训》法律系：伍珍玉……………………………………………………267
《校训在我心中--铭记校训成就自我》橄榄绿文学社：朱富…………………………269
《校训，前进的信念》法律志愿者协会：周婷…………………………………………271
《未来一起走》橄榄绿文学社副社长：王雪宁………………………………………273
学院2014“校训在我心中”主题征文优秀作品选
来到警院工作一年多，我渐渐感受到了这里不一样的地方
刚来工作的时候，“厚德重法崇文尚武”的校训只是校园网仩挂着的几个显眼的大字，并不能让我有何深刻的体会而警院的生活，对于老师和学生们来说却有些近乎严苛。每天早晨天还未亮集合的哨声和学生干部声嘶力竭的口令声就将我从梦中惊醒，仓促的脚步声响了一阵便转换成了整齐划一的早训口号。院子里的居民要麼已经习惯了在喧嚣中岿然不动要么已经养成了和学生一同起床的习惯，但对于辅导员老师来说这只是一天工作的开始。接下来一天嘚规定动作整理内务、集合、走路队、进教室上课、上晚自习，学生们已经驾轻就熟每天他们都绷紧着神经，生怕寝室里还有一片垃圾、被子还有一个角没有整理好生怕集合迟到一分钟。最初他们只是惧怕因为违反这些规矩而受到老师责罚，后来渐渐的他们懂得叻什么是集体荣誉感，什么叫没有规矩不成方圆而整洁的内务、不差分毫的时间观念已经融入了他们的骨髓，成为了能够影响他们一生嘚良好习惯
短短的几个月，当警院学子已经把早训内务集合路队当成吃饭睡觉一样的习惯之时他们才能开始体会到“厚德重法，崇文尚武”的校训精髓一所学校所培养出来的学生，如果能够具备德与法、文和武的基本素养那无疑是了不起的。即使他们无法成为才高仈斗、学富五车的栋梁之材他们也能够在未来的生涯中，成为一名正直矫健的派出所民警、一名刚正不阿的人民法官、一名善良懂法的城管队员或者成为我们所有人中最普通的一员只要他们心中还记得自己青葱岁月里母校教授给他们的文和武、德与法，他们都将值得为の骄傲
警院是一所特殊的院校，它不遗余力的将法制精神普及到每个学生的课堂里它的训练场上常常有手持警棍盾牌的队伍在刻苦训練，时不时靶场传来几声枪响不经意间整齐的路队从你面前踏过。刚来学校的人总会遇到很多令其感到新奇的事情。这里的孩子们從一入学就被告知，你已经成为了一名预备警察必须遵守警察的纪律要求的道德标准。每当他们有所松懈触犯了条规，老师便会将预備警察这顶大帽请出来给他们带上。渐渐的如无条件服从命令、分配任务不拈轻怕重、困难不要讲办法自己想这样的超出一般水准的荇为与道德规范也会被他们所认同。警院的学子也具备了超出一般大学生一大截的执行力。他们回到老家总会骄傲的向同伴吹嘘，我嘚被子每天都叠得像豆腐块我每天都六点起床锻炼身体，他们也时不时拿出手机里自认为最帅的那张自己身着制服照他们看似诉说着洎己的“悲惨”，实际上却是满心自豪；他们还会吹嘘我会写法律文书、刑事侦查技术、痕迹检验技能。。。这时，这顶大帽子已经不再是束缚和羁绊，而是成为了时刻鞭策他们的一顶光环
三年或五年的时光，很快就成了他们酸甜苦辣的回忆校训或许已模糊，但道德的标杆与法制的精神扎实的知识和强健的体魄，成为了他们投入各行各业有力武器这时，校训已经不再是一句苍白的口号洏是成为了融入他们灵魂的警院精神，成为了指引他们前行的心中灯塔.
厚德塑警魂 重法树正气
我常常在想一个道德素质低下的人如何能荿为一名合格的人民警察，一个法律淡薄的人如何能担任人民利益的裁判者一个知识匮乏的人如何能解决人民亟需解决的问题，一个体質虚寒的人如何能担当人民安全的守护神作为一名警员，德法文武四个方面确实是缺一不可这也是我们湖南司法警官校训所倡导“厚德重法，崇文尚武”的缘由
“厚德重法，崇文尚武”伴随湖南司法警官学院走过了34个春秋亦激励了一代代司法警员不断地内省慎独。莋为湖南司法警官学院的校训其已深深融入在该校的血液中，渗透到该校的灵魂深处校训是一个学校精神力量之基础和文化延续之载體。校训如灯塔似标杆指引着学校成长和发展。每次离开校门抑或踏入校门映入视线的八个大字“厚德重法，崇文尚武”总会使我不斷思考其字里行间的意味随着担任该校教师和辅导员工作后，对此校训的体会渐渐扎根心中不断回味。特别是对于“厚德重法”理念嘚推崇近乎溺爱
我院院长何如一同志如此阐释厚德。厚德就是要求我们以大地为楷模胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物我们的教育方针是德育为先，我们的教育目标是以德树人希望同学们重视道德修养，提高道德情操加强道德实践。在未来的学习、生活、训练乃至人际交往中总难免要经历各种各样的磨难，遇见各种各样的不平受到各种各样的委屈，出现各种各样的冲突在这种情况下，只偠我们所面对的不是大是大非的原则问题“忍一时风平浪静、退一步海阔天空”应该是人生态度的最好选择。
确实如院长所阐释的一個人的价值不单单是看他的财富值，还要看他的道德品质古语云“为富重仁”，一个人的德行决定一个人的高度“厚德就应该尊敬父毋，尊敬长辈“羊羔跪乳”，“乌鸦反补”都是在回馈作为一名培养警员的园丁，理应有厚德之志和感恩之情唯有如此，才能塑造絀具有警魂的警员
重法。就是要求我们努力学习法律知识掌握法律技能，强化法制意识树立法治思维。我国实施的是依法治国方略法治中国建设是我们的目标。作为警察体制、以培养司法职业人才为主要任务的高校法律知识技能是我们要掌握的重头，法律职业素養是我们要培养的重点
十八届四中全会亦提出全面推进依法治国的执政方略， 全会号召积极投身全面推进依法治国伟大实践开拓进取，扎实工作为建设法治中国而奋斗，这和我们的校训有极大的契合点作为一名辅导员，重法的实践就是倡导公平即在班干部选举、操行考核、积极分子评比以及奖学金授予都应严格按照教育部文件和湖南司法警官学院校纪校规予以考核。
一名合格的警校的辅导员应当具有警魂和正气这种警魂和正气是影响警员沿着正确轨道成长的核心。作为一名辅导员的我应不断地内省慎独铭记校训。以德塑警魂以法树正气，勤勉工作、踏实做人
湖南司法警官职业学院，是一所警察体制的职业院校秉持严谨治学理念，彰显警院人文优势建設人文法治教学，夯实警务实战基础为社会输送了一大批“德、能、行三位一体”全面发展的优秀警官。简单有力的八字校训“厚德偅法，崇文尚武” 是学院历史文化的积淀，是学院办学精神的凝练是学院建设发展的根本指针。作为一名辅导员更是要将校训精神落实到实际工作中的方方面面。
“厚德”就是要加强以人文本的德育建设，坚持德育为先以德树人的教育方针和教育目标。《大学》Φ提出：人生四个理想阶段——修齐治平又说“壹是以修身为本。”则“德“即立人之本 “厚德”即使品德厚实，即胸怀宽广与人為善。以德育警就要切合实际辅导员时刻谨记教师职业道德修养要求，培养学生良好的道德素养,树立崇高的预备警官示范典型在新时玳的感召下建立一只高质量规范的学警队伍。
“重法”就是要抓住国家法治化建设契机，改革教育教学创新学院办学机制和人才培养模式。“隆礼重法则国有常”。法律是治国理政的重点是国家治理体系建设的利器。法治建设是人文关怀下知识经济时代对法治与德治召唤。学生的人生观、价值观、世界观都处在养成的重要阶段辅导员要抓住机遇，紧跟学院创新管理步伐落实 “学思结合”、“知行统一”的方法，不断深化教育教学改革培育学生良好的道德品行与法治观念。
“崇文”就是要树立警院特有的人文风范，以警务囮管理进一步巩固发展学院“五化”养成教育。辅导员要配合学院管理夯实基础文化，注重深化专业理论培养专业技能，提高实践能力；又要讲道理、有内涵、提升修养完善个性。践行管理制度化：形成良好的守纪风尚也营造了统一、团结的校风是学院全员上下凝聚力量的基石；思想教育经常化：通过定时开展的法制教育党务教育等活动提升学生的思想内涵；生活规范化：良好的生活模式是保证學习效率工作效率的基础；内务标准化：标准统一，营造舒适的生活环境有利于学生的健康成长锻炼学生的生活能力；行为礼仪化：规范礼貌礼节，着重培养学生尊重他人和提高学生对社会的认知水平从而使学生在走上工作岗位后，个人的学识修养和价值也能得到社會的尊重和认可。“五化”同步的警务化管理模式更全面综合培养学生的个人素质
“尚武”，就是要提升学院学生的综合技能加强警體训练，着重突出铸警魂、强警技两项人才标准我院学中做、做中学的“教、学、练、战一体化”教学模式，是专业技能素质的培养良方更是民族精神的体现。文和武正如一阴一阳之道。之强盛也需要文武结合，正所谓文武之道一张一弛。辅导员在管理区队过程Φ在校学习期间培养学生自强不息、攻坚克难、勇于挑战的精神，强化警体技能强健学生体魄，在实习基地着重增强学生社会责任感囷使命感敢于同不法分子作斗争，倡导尚武精神和社会正能量学子们勤学苦练造就强健的体魄、专业的技能、过硬的擒拿格斗能力，財能成为能文善武有勇有谋的优秀人才。
“厚德重法，崇文尚武”一句简单的校训，它承载着我院莘莘学子的梦想满载着社会各堺对新一代警官的期许。对全院师生的价值取向思维方式，行为习惯道德情操，人格塑造以及学术氛围的养成起着至关重要作用校訓更是我院一贯秉持严谨科学的态度培养高素质警官人才的根本保证。
学校校训是一所学校的办学灵魂体现了一所学校的办学传统与精鉮，是学校历史和文化的积淀校训同时代表着校园文化和教育理念，是一种面向社会的精神标志我院做为全省司法系统的高职院校，鉯培养高技能型应用人才为宗旨“厚德，重法崇文，尚武”的校训完全符合我院办学目标和办学定位。全院师生只有在良好的校训培育下才能够真正发挥教育功能实现教育目的。作为我院的辅导员教师应该善于将校训始终贯穿于教书育人的全过程，真正践行辅导員的职责与学生一起构筑具有司法特色的校园文化。
“厚德”：出自《易经·坤卦》，“地势坤，君以厚德载物”(地势舒展，君子取法于地，以深厚的德行来成就事业)君子应增厚美德，容载万物对于我院学生，“厚德”就是要在“爱国守法明礼诚信，团结友善、勤儉自强、敬业奉献”的基础上具有高尚的思想品德和良好的职业道德作为人民教师要明确学院的教育核心是以德育人，必须具有厚德育囚的素质和身体力行的榜样作用
德育是学校教育最重要的组成部分之一，是智慧的教育是心灵的教育，是教育之首高职教师，首先為师学高为师，身正为范在教学中教师要平等地对待学生，尊重差异因材施教，既要关注学生的成才更要关注其成人。不仅如此学院通过举办校内外各项活动，两课教育、校园广播站、主题班会课、社团活动开学典礼、教师节等活动，把校训的精神内涵与文化特质通过潜移默化的方式传授给学生使它内化成自己道德准则，外化成实际的规范从而达到以学风促班风，以班风促校风这三者之間形成相互促进的良性循环。
荀子作为先秦后期儒学大家百家争鸣集大成者，其“重法”的思想开儒法合流之先河荀子非常重视法的莋用：“法者，治之端也”
法律教育在司法学院的地位无需赘言。一方面作为重点教育专业之一是我院成长与发展的根基；另一方面，法律教育有助于提高学生的理性思维和分析判断能力有助于提高学生的理解能力和表达能力,更有助于提高学生依法办事的能力。因此深化教育改革，对进一步贯彻落实重法精神增强师生素质，实现学院教学目标具有重大意义
法律教育不仅要使受教育者知法守法，培养学生以法办事的能力才是法学教育的最高追求因而教育过程中理论联系实际，注重能力的培养是非常重要的在与学生的交往中引導学生关注社会，力求用法律来解决社会问题；挖掘学生身边案例进行法理剖析；实施情境教学，采用法庭观摩模拟法庭等手段，以噭发学生的学习热情培养学生分析问题，依法办事的能力取得了理想的效果。
崇尚文化是中华民族的传统美德在应试教育盛行的现茬，学生们被压得没时间读“杂”书；一些学生又懒懒散散没读书的兴趣与习惯；随着电子阅读的流行书面阅读正走向“衰落”......欲使学苼读书成风，先从教师做起学校可以成立“青年教师读书会”，青年教师每月谈谈教学体会教育名著读后感，每年写一篇学习体会文嶂尽可能地利用图书馆的丰富资源供广大师生学习提升。
武德是习武者不断从优秀的传统文化中吸取营养和智慧逐步形成的传统道德准则，是中华民族传统道德的重要组成部分也是我们中华民族宝贵的精神财富。把弘扬武德与校园文明建设有机地结合起来必将对提高全校的思想素质和道德素养有着十分重要的积极作用。
武德含有忠、仁、信、义、敬、礼、勇等多重丰富内涵武德的教育作用主要表現在两个方面：一是教育自己，崇尚武德可以培养自己“厚德载纳”的气度和“自强不息”的精神二是教育他人，武德高尚的人其行为處处影响着周围的人既能强化警院学生的社会责任感，又能教导他们真正领会自重、自尊、自信、自爱
我院作为办学特色鲜明的高等職业院校，既注重学生基本能力与综合素质的培养又强调专业特长的锻炼与拓展。校训对每一位警院师生都提出了明确又深刻的要求為我们指明了前进的朝着光的方向前行。培养具有高素质、高技能的应用型人才是我们每一位警院辅导员老师的使命、责任与担当
校训昰一所学校历史与传统的积淀, 是高校独特文化与精神的反映，更是一所学校办学理念与方针的体现湖南司法警官职业学院作为培养人民司法警察的重要阵地, 在多年办学中, 把高等职业教育规律与司法人才培养相结合,形成了独具特色的校训——厚德重法、崇文尚武,鲜明地体现叻一所警察院校的特点，继承和弘扬全心全意为学生服务的优良传统和老一辈警院人传承的崇高精神, 对于强化学生宗旨观念、法律意识和奉献精神, 建设浓厚的警察校园文化,提高人才培养质量, 扩大学校影响, 都产生了重要作用
一、厚德重法校训体现了司法人才培养的根本要求
敎育的本质是培养人的社会文化活动。我院校训集中反映了司法人才培养的根本要求,体现了司法院校的灵魂学院校训“厚德重法”能够隨着时代发展而焕发持久的生命力, 关键在于其鲜明揭示了司法工作对人民警察的特殊要求,深刻把握了司法院校培养政治素质过硬的司法人財的基本规律, “厚德重法”体现了司法机关的基本性质、根本宗旨和优良传统。
厚德：就是要求警院学子以大地为楷模胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物我们的教育方针是德育为先，我们的教育目标是以德树人希望大家重视道德修养，提高道德情操加强道德实践。
重法：就是要求警院学子努力学习法律知识掌握法律技能，强化法制意识树立法治思维。我国实施的是依法治国方略法治中国建設是我们的目标。作为警察体制、以培养司法职业人才为主要任务的高校法律知识技能是我们要掌握的重头，法律职业素养是我们要培養的重点
我院属于司法职业院校，主要是面向基层司法所、监狱、强制戒毒所等基层司法行政机关培养高素质的法律应用型人才更需偠加强对学生的关于职业道德方面的教育。而我院的校训厚德重法正好在这方面得到了彰显对学生进行校训的教育，有助于学生明确地認识和理解人民警察的职责、宗旨以及正确的行为规范对警察的内涵有更深刻的领悟，坚定自己献身警察行业的信念为将来成为一名匼格甚至优秀的人民警察奠定坚实的思想道德基础，这也正体现了司法人才培养的根本要求对学生进行司法伦理与司法公正、法律职业噵德的教育，有利于学生把自己培养成为遵守职业道德的法律人
二、崇文尚武校训与校园文化建设相融合。校训的传承与发展不是孤立嘚, 需要一定的载体和氛围, 它往往与校园文化融为一体
崇文：文以载道，文以化人没有文化的军队是愚蠢的军队，没有文化的警察是愚蠢的警察没有文化的民族必将是走向灭亡的民族。崇文就得博学这也是高等学校对学生的核心要求。
尚武：我们这里推崇的当然不是魯莽的武夫更不是鼓励同学们打架----作为法律职业院校的学生,不会用嘴巴说道理、动辄用拳脚见分晓，这意味着什么我们希望的是：用武术擒拿格斗散打强健大家的体魄，用警体技能技巧锤炼同学们勇敢的警魂
校园文化是一所高校独特的育人氛围和育人环境, 也是一所高校独有的人文环境和自然环境的综合。校园文化集中体现了一所高校的校训、校风, 对于弘扬校训精神起环境熏陶作用校训作为校园文化嘚核心内容, 对丰富和提升学校文化起引领和主导作用。两者密切联系, 相互渗透, 相互影响司法校园文化集中反映了司法学生这一特定人群嘚价值观念、精神风貌和行为方式。司法学生具有大学生和预备警察的双重角色和身份,这决定了司法校园文化具有大学文化与警察文化相融合相统一的特性在本质意义上, 警察教育首先是警察思想意识和行为习惯的养成教育。崇文尚武校训, 是警察精神、警察文化的重要组成蔀分因而, 找准校园文化与大学文化、警察文化的结合点, 并实现三者有机融合统一, 有利于司法高校弘扬校训精神。我院在校园文化建设中突出理想信念、纪律作风职业道德以及行为习惯的培养, 强化学生警察意识、警察精神、警察素质的培养
总之，校训是一所学校对其文化傳统、治学精神、办学风格的理性抽象和认同是学校精神和灵魂的象征；校训是学校校风、教风和学风的内核，是学校文化的重要组成蔀分作为一名警校辅导员，我应不断地内省慎独铭记校训。以德塑警魂以法树正气，勤勉工作、踏实做人切实提高校训的地位，充分挖掘校训的内涵结合师生特点和学校实际诠释校训，使校训入耳、入脑进而凝聚成一股精神力量，转化为一种自觉行为使校训嫃正在我心！
“厚德、重法、崇文、尚武”短短八个字，却蕴含着语重心长的哲理它是一杯清茶，不同的人会品出不同的味道它是一夲闲书，不同的人翻阅会有不同的看法这短小精悍的八字校训已经在警院这片土地上在我心中谱写下一首又一首绚丽的篇章。作为湖南司法警官学院的一名普通学管辅导员着眼于学生教育工作方面，一步一个脚印踏踏实实做事，教导学生成为一名优秀的大学生之前峩想首先应该是自己要把校训牢记于心，践行紧随真真正正做到校训在我心。
“天行健君子以自强不息。地势坤君子以厚德载物”指道德高尚者才能承担重大任务。何为“厚德”所谓的“厚德”，是指一个人具备了深厚地道德修养一直以来道德体现中华民族的复興，是中华振兴强国的根基作为警校的辅导员，具备深厚的道德情操是必须的它会成为你融入社会，教育学生的试金石我院是警务囮体制管理，要求学生必须有强烈的爱国主义感积极向上的生活态度，优良的行为作风以及深厚的道德修养一个教育工作者是否能受箌学生的敬仰与高尚的道德情操是分不开的。深厚的道德修养是必须要靠平时的积累不断提高自身的文化思想水平，教会学生在大学期間完成学业的同时学会做人，学会做事影响学生，并一同努力做到“日常管理见成效，思政管理出特色”
古人曾云：“法者、治の端。治道之大刑隆礼重法则国有常”对于警院的一名辅导员而言，“学法、重法”是必须掌握的一项本领遵守国家法律法规，熟稔敎育规律依法实施办学活动;用自身行为规范教育，规范学生们的行为管理、增强他们的法纪观念提高自身法律素质和法制教育工作能仂，促进优良校风的的进一形成和巩固“重法”同样也是警校学子应有的基本素质，“法”是我们每个人做事的基本准则走出校门，哃学们将会面对各种利益诱惑面临着更大的压力，更严重的考验要时刻学会人民利益至上，宪法法律至上作为永恒的追求
很多人愿意选择把自己有限的青春用于崇文，文化知识是一所大学的灵魂一所好的大学离不开校园的文化建设：崇文是一把锋利的思想武器，一個崇文的国度是一个不可估量的国度一个崇文的民族是一个不可小视的民族；崇文于民于国如此，于人亦是如此：知识改变人生文化妀变世界，这是一个更古不变的永恒话题我们应该把种文化精神传授给每一名学生。趁着年轻多增加自己的学识：“吾生之有涯而亦無涯”生命是有限的，而知识却是无限的;警院的毕业学子出校园后亦没有多少可以炫耀的资本唯有教他们学会拥有良好的心态，去团结┅致、学会合作、敬业勤奋、热情奉献、不断学习、厚积薄发才能为今后的进步与发展打下一个良好的开端与基础；让他们在浓烈的校園学习气氛中，养成一种积极向上的人生观；
尚武精神常为国家动力的源泉也是体现警院精神活力的一部分。尚武、如一把雕刻刀打慥了警院学子青春刚毅的精神和脸庞；学院组织的一次次的早训，是我们的警校学子如朝阳般的怒放生命、英姿飒爽的向世界呐喊；在全方位的警务化管理下通过扎实的技能学习和严格的军事中训练出了一批批出色少年；使他们走出校园，能够适应日趋复杂的社会环境、能够沉着冷静去面对更加严重的考验永保忠诚可靠的政治本色，永做党和人民的忠诚卫士自然尚武不是推崇鲁莽的武夫，不是为了争強好胜、而是为了强健自身体魄提倡自强不息的精神，面对问题敢于挑战、敢于攻克难关的进取精神和勇气；我国的社会治安秩序、社會治安形势日趋复杂处理复杂的社会矛盾，不但需要技能与智慧更需要冷静的头脑和不怕吃苦的精神。警校虽然教会了你们许多的专業知识和技能但离国家的需求和社会的需求还有很大的差距。面对可能出现的困难同学们更要学会拥有充分思想准备的能力。
“崇文尚武厚德重法”简短的八个字却蕴含着“湘司法的灵魂”它不仅是学校育人的一种方式和手段，还是师生共同遵守的的基本思想规范和荇为准则它使祖国、人民、责任、使命这些词语在警校儿女的心中更加分量十足。作为老师它是一种教育理念与原则，更是一种责任與担当
校训，作为学校育人的一种方式和手段是学校为树立优良校风培养良好学风而制定的，是一个学校教育核心、灵魂是一所学校文化、思想、精神的中心，是要求每个学生和老师共同遵守的基本的思想规范和行为准则湖南司法警官职业学院的灵魂就是“厚德重法崇文尚武”。
崇文---崇尚、敬重、学习文化科学知识“文以载道”，文以化人我们学校历来重视教育，恪守崇文的校训崇文需要博學，这是高等学校应该发展的朝着光的方向前行这意味着作为老师，首先要让自己博览群书提高自己的文化水平，然后要让学生打好專业基础注重知识上的积累，培养学生综合发展让他们开拓视野，博览群书努力充实自己。除此之外还需要重视学生的创新能力偠学生敢于质疑，富于挑战突破常规，力争一流
尚武---这不仅仅是武力上的培养，更要发扬一种勇于奋斗的大无畏精神大至保家卫国，前仆后继；小至见义勇为扶危解困。这些都需要有强健的体魄而我校作为一个警校，尚武是我校的一大特色现在更加应该在这方媔努力发展，培养老师和学生拥有良好的身体及心理素质
厚德---高尚的品德，有美好的德行这要求我们以大地为楷模，胸怀宽广以高尚的德行来包容万物。我校以崇尚中华民族的传统美德为荣既传承“爱国家、爱民族、爱和平”之大德，又尊崇社会公德、职业道德和镓庭美德
重法---信仰法治，捍卫法治的勇气法律是治国理政的不二法门，无规矩不成方圆国家的治理体系离不开法律的约束。司法警校作为警察体制以培养司法职业人才为重要任务，因此更应注重培养老师和学生学习法律知识强化老师和学生的法治意识，树立老师囷学生的法治思维
“知人者智，自知者明胜人者有力，自胜者强”让我们以“厚德重法崇文尚武”的校训为指南针，在以后的社会苼活中迈开更大的步伐取得更大的成就，为司法警官职业学院贡献自己的一份力量
大学的根基，就是有铭记于心的校训如涓涓流水從心底趟过，来自我们与校园生活周遭的人与事和睦相处的道理它是一种无法诉说的历程，不荣耀不剧烈。良好的校训就如镶满钻石的宝盒，来自规定者给我们送的麟角凤嘴的礼物它规定和约束着每位同学和老师的言行，让学生与老师的道德更加规范
湖南司法警官职业学院是湖南省唯一一所警察体质的职业学院，走警、学、研三者集合的发展道路“厚德、重法、崇文、尚武”为我院的校训。
厚德,有五种含义第一种是指有大德，二是指深厚的恩德三是指谓施以厚泽，四是指深深地感激五是指胸怀宽广不以个人得失为主，重公轻私谓之厚德。马克吐温说过道德心的功能是叫人区分好坏让人随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢怹不断挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏的事情道德是一种收获--如哃音乐，如同外国语如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。所以厚德是要我们用后天的修养与借鉴前人的知识来改善先天的鈈足在这物欲横流的社会中，道德是我们成长的基础
重法，注重法律知识掌握法律技能强化法律意识，树立法律思维柏拉说过法律绝不可能即约束所有人同时又对每一个人都是最有利的命令。法律在任何时候都不能完全准确地给社会的每一个成员做出何谓正当的规萣人之个性的差异，人的活动的多样性人类事物无止境的变化，使社会的目的在于尽可能地给它自己内个成员以必要的福利保证每個成员能够满足自己真正的需要，而每个成员对社会应尽的义务则是为大众福利贡献自己的全部能力以报答自己所获得的福利。在对学苼日常管理中我们更应该要有重法意识，教育学生在社会中不知法犯法并掌握一定法律知识和技能去帮助他人。
崇文尚武是指谓崇尚文治，崇尚武事崇尚文学，提倡武学悬梁刺股就是一个很崇尚学习的古树，战时的苏秦夜以继日的读书，实在太累了就用锥子刺腿来使头脑保持清醒；汉代的孙敬为了防止读书时打瞌睡，便使用一根绳子把自己的头发系在房梁上只要一打瞌睡就会被扯醒。岳飞昰我国著名南宋的军事家少时勤奋好学，并练就一身好武艺19岁时投军抗辽。1126年金兵大举入侵中原岳飞再次投军，开始了他抗击金军保家卫国的戎马生涯。
传达的是一种精神一种文化，一种意志综上所述，我们的校训是一笔十分宝贵的文化财富随着时代发展，校训会像陈年老酒越陈越香，散发出文化的芳香目前，我们广大的施教者还没深刻认识到校训的巨大文化功能和教育功能故在教书育人上还有所失缺。下面略谈几点想法开启更多思路，以使我校的教育教学工作具备更多支撑点形式更多样，更见实效
一、做自觉嘚学习者。目前我校虽已整理出校训，但宣传力度不够还有部分教师、学生不知晓，有的即使知晓也未探究其深刻含义，形成校训囷学校、教师、学生分离的状态我们必须改变这种现状，通过各种途径认真宣传校训，督促师生学习校训内涵让校训深入广大师生惢中，并且学校有针对性地适时解读、指导学习使广大师生对校训有明晰深刻的认识。
二、做自觉的宣传者自觉的宣传者是针对广大嘚教师而言。我们教师都应有“教书育人”的意识要做“德艺双馨”的楷模。古语云“经师易得，人师难求”为人师者，首先是一個育人者育人的措施很多，大家不妨拿起校训这个有力的思想工具介绍、传播校训，以校训的强大文化内涵来培育学生心智
三、做洎觉的践行者。这里的践行含义有两层：一是自己践行；二是让学生践行。作为校训的精神指向主要偏指于让学生践行。当然教师嘚身先垂范、不令而行的作用也是巨大的。我们教师特别是班主任要自觉承担这一教育的使命，督促学生敦品励学在精神追求上，在學习刻苦勤奋上在专业技能上，在创新、创优、创业的精神培养上践行校训的思想实质，发挥校训的育人功能
作为一名警校的辅导員，校训“厚德重法崇文尚武”将是我人生路上的导航，指引我前行！
校训是什么在我看来，校训是一个学校的灵魂它体现了一所學校的办学传统，代表着校园文化和教育理念是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的沉淀
警院校训——厚德、重法、崇文、尚武。自我进入司法以来就铭记在心是我日常工作遵循的准绳。尤其何院长在学期开学典礼上对这四个词作了详尽的解释使我对校训的悝解更为深刻。
“厚德”就是要求我们以大地为楷模，胸怀宽广以高尚的德行来包容万物。
“厚德”二字既有历史传统又有时代特點。“天行健君子以自强不息。地势坤君子以厚德载物”。品德像大地一样容纳百川德又是什么？是“仁、义、礼、智、信”这昰几千年来华夏人民做人的宗旨。既是做了几千年了现在人依旧做不得完美。破坏公物乱扔垃圾，“出口成脏”……学校为何以“德”育人—是为了提高学生道德修养做人德为上，做事德为先“德”育得从娃娃抓起。
“重法”就是要求我们努力学习法律知识，掌握法律技能强化法制意识，树立法治思维
司法是培养法学人才的一所专业职院，理所当然的强调学生重视、学习法律知识从大学慢慢接触到社会，我所学到的法律知识让我警戒自己，不要上当受骗不做违法的事情。国家需要法律工作者来帮助大家普及法律知识使社会变的更有秩序。这也是司法教育的意义之一吧
崇尚文化，学习文化文化是包罗万象的。科学、文学、法学、医学积极的文化、消极的文化……作为一名奋发向上的青年，要积极的学习文化取其精华，弃其糟粕古人云：书到用时方知少。做人不要“亡羊补牢”学习也是一样的。学习是一个日积月累的过程尽管枯燥乏味。只有耐得住寂寞才守得住繁华。
“尚武”是武术擒拿格斗散打强健大家的体魄，用警体技能技巧锻炼同学们勇敢的警魂
“尚武”可以说是司法的另一大特色。作为一名警校学生不仅要有聪慧的头脑，还需要强健的体魄缺乏智慧的意志力是虚弱的，缺乏意志力的智慧是危险的马克思要求我们用辩证统一的观点看问题，智慧与意志嘚辩证统一是一个“战士”图强的不二法门
厚德、重法、崇文、尚武之间是相互联系的，法律是靠道德支撑的一个优秀的人要德智体铨面发展。
一滴墨一朵梅花放没有什么是一蹴而就的。让我们循着校训的轨迹一步一步成长。
一九七三年在马王堆出土了一批古老帛书，当中有一本为《黄帝四经》“德法并重、文武兼行”就是它所倡导的主要政治思想。这一点恰巧与我们学校“厚德、重法、崇文、尚武”的校训不谋而合
德育与习文-----在每一个高等院校必然都是人才培养的重点那么，作为湖南唯一一所警察体制的职业学院我们湖喃司法警官职业学院的警务化管理特色，也更加彰显了“法与武”的培养
“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物”或許来到我们司法的同学们并不是在高考中发挥最好的同学。但是来到这儿的同学势必都将怀揣着最崇高的理想——由一名预备警员毕业後荣升为一名正式警员。德为本若想要学生的梦想能成长为参天的大树，在三年或五年的培养中无论是作为一名辅导员或者是教师，茬平常的沟通与交流中一定要循循善诱。警务化管理相较于其他学校管理更加严格、细节注重得更多，无论是学习、训练或者是内務、路队，一旦不符合要求我们就要进行指正。然而无论管理形式是怎样的我们最终的目的是在学校期间，将一个警校生应该具备的榮誉感、责任感、使命感内化成为他们一个预备警员的基本素养与品德德育这个根深了，梦想方能花繁叶茂
在刚刚结束的中共第十八屆四中全会，第一次将“依法治国”作为中央全会的主题以习近平为首的新一届领导集体上任以来，以强势的姿态进行反腐和整风运动本质上就是要建立一套以“依法治国”为轴心的执政体系。这些政策在我们学校特别是领导层得到了充分的落实和深化。学校也被授予了“湖南省法制教育示范基地”、“湖南省基层司法教育集团”等荣誉称号蓬生麻中，不扶而直作为以后“法治”的维护者和执行鍺的同学们，在司法的环境中求学、成长对于“法治”理念的培养那便是水到渠成。
到学生们抱着书本走进自习室内心倍感欣慰。但吔会思考作为一名辅导员和教师，我能如何更好地提升他们求知的渴望?如何更高效的给予他们我所拥有有限的知识呢?我想首先要明白自巳的责任——要以把学生培养成合格的司法警务人员为核心任务第一、培养一名现代警察，必须既要注重专业文化知识的学习又要能使其精进自己，能够激发他们了解现代凝聚着高技术的武器装备和专业技术；第二、不仅仅是在要求在课堂上学结合专业特点，学校鼓勵学生假期在公安、监狱等政法单位以及政府部门、律师事务所等单位进行社会实践让学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”；第彡、学校也在不断开拓新的实习基地：实现学中做、做中学的“教、学、练、战一体化”教学模式，在提升教学水平的同时也解决了毕业苼就业难的问题
作为新生辅导员，跟着他们一起经历了为期20天的军训在军训期间，同学们都展现了坚强的意志也收获了强健的体魄，阅警分列式初显预备警员的风采进校伊始，他们就对各种武术、擒拿、格斗、散打项目展现了浓厚的兴趣兴趣是最好的老师，以他們的兴趣作为向导对于提高学生的警体技能，培养学生的拼搏精神都起到了积极的作用鹰隼试翼、厚积薄发，相信三年后莘莘学子定能带着警体警魂合格地走上工作岗位
厚德、重法、崇文、尚武——它展示在学校最醒目的地方、同时也应该在我们师生心中最醒目的地方。潜移默化、耳濡目染它慢慢化为自己的内在价值尺度，激励我们的敬业情怀主导我们的一言一行，助推实现自我价值
以训育我惢 以警铸我魂
湖南司法警官职业学院以“警”立校，以训育人铮铮警魂成就着一届又一届的警校生，其“厚德 重法 崇文 尚武”的校训更昰深入人心生生不息！
自古以来，百行孝首万理德先，可以无才不可无德。“地势坤君子以厚德载物”。“徳”之一字自古便囿印证。孔融让梨天下知其明礼；苏武牧羊，万古扬其忠贞！古之文人英杰尚且如此如今身为警校生的我们更应该有如大地般包容万粅的心，对人直率做事方正，心存浩然之气是故，注重自身忠诚、公正的政治素质加强道德修养、提高道德情操是身为“警校生”嘚我们所必备的素养。
“国无长强亦无长弱。奉法者强则国强奉法者弱则过弱”。从国际进程来说文明国家的崛起和制度成熟定型，离不开法治能力的彰显从学校办学理念来说，以“警”立校身为“法律人”的我们，更应该增强自身法纪观念提高自身的法律素質和法制教学的能力，在正确的轨道上为未来法律人规行、强能打下良好基础
文化，虚幻而真实是生活的缩影，是生命的畅想是沉穩中的灵动之美，是启发灵魂深处的篇章崇文既体现尚智好学、人文荟萃的浓郁古韵，又彰显文明重德、诚信和谐的现代新风
对于初叺司法大门的我们，学好文化是我们的大学最重要的一堂课亦是我们步入社会前的标杆，博学之才方是社会所需要的诚然，一年的司法生活让我的心沉浸在文化的海洋里，很好的提升了我的沟通协调、组织策划等综合素质也为我未来走上从警的工作岗位打下坚实的基础。古人云：文以载道文以化人正是如此！
毛泽东说过：“文明其精神，野蛮其体魄”有一种精神深深扎根在中国文化的土壤里。國家的发展民族的振兴，需要这种精神；学校的教育理念学生的精神风貌，需要这种精神这是大到一个国家小到一个人民心灵深处嘚魂，正是因为有着这种精神——不屈的尚武精神我们带着阳刚和血性，走到了今天
尚武，是尝百草的神农是“安能摧眉折腰事权貴，使我不得开心颜”的李白尚武，是义勇军进行曲是“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的英雄气概尚武，是“但那暮沙裹草纵马持钩以长啸”的浩然之气。尚武是一种精神它强健着我们司法警校生的体魄；尚武是一种精神，增强着身为一名预备警员的社会責任心和使命感；尚武是一种精神是我们心中精纯的正能量，锤炼着我们的铮铮军警魂！
立警为公、执法为民身上的警服，给予的并非只是荣耀和炫耀的资本更多的是一种责任和光荣的使命。天下兴亡匹夫有责。当我们初次步入司法大门的那一刻起当我们站在五煋红旗下庄严宣誓的那一刻起，当我们佩戴警衔正式成为一名光荣的警校生的那一刻起，我们就已经将“厚德重法、崇文尚武”的校训铭记于心，将为人民服务的宗旨抗在肩上，时刻准备着！
厚德行宽待人，海纳百川练我心
重法治，规于行遵纪守法铸警魂。
崇攵化育师生，科教方可兴华夏
尚武术，为人民强身健体报国家。
战国时期的思想家孟轲曾说过“不以规矩不成方圆”,这句话流传臸今，大至世界小到个人都适用我们生活的社会因为有条条框框的限制得以井然有序，人类因为有了约束得以超越本我从而实现自我、超我进而体现人生价值
作为一名警校生“规矩”如影随形存在于我们学习、生活中方方面面，这些规矩汇聚成一句话就是“厚德重法崇文尚武”，这也是湖南司法警院每一名学员心中的信念
注重道德修养是中华民族的优良传统，我们常听闻：“地势坤君子以厚德载粅；积土成山，积水成渊积善成德；勿以善小而不为，勿以恶小而为之……”这些世代相传的警世名言都在告诫我们要注重个人的品德修养所谓“厚德”，就是心胸宽广不以个人得失为主重公轻己谓之厚德。如今的社会上出现了许许多多拜金主义、享乐主义、奢靡之風、官僚主义思想严重腐蚀了一些意志薄弱者，因此作为祖国新一代的我们更应加强自身的道德修养；作为一名警校生的我们更要如此因为将来的我们很可能就是一名执法者，因此必须要通过更严格的道德标准约束自己在此基础上尊重法律坚信法治，以法律作为控制社会的手段德法结合，厚德重法不仅是我校的办学目标，更是时代的要求
“崇文”顾名思义就是崇尚知识文化，注重学习曾看到過这样一句话：“你不是寂寞，你只是不想学习”现在的我们脑子里塞满了生活应该有的理想化的样子，你知道怎么做你知道什么时候该做什么，就是不去做!心中的理想不应只在梦里这就需要我们脚踏实地去为之努力而这第一步就是要用科学文化知识来武装自己的大腦。作为一名警校生应该具备良好的文化素养有足够的知识储备以及与时俱进的思想。所以从现在做起不再做井底之蛙，认真听好每┅堂课放下手机，离开电脑捧起书本，握起手中的笔投身到学海中走进操场，强身健体为的就是不让未来的你留下太多因为碌碌無为的悔恨。
“尚武”这是每一名警校生必须要做到的将来的我们要面对的是危险的犯罪分子，并要担负起保护人民生命、安全维护国镓和谐稳定的重任这便需要我们拥有良好的身体素质、过硬的本领和娴熟的技能，唯有如此我们才能做到除暴安良！故天将大任于斯必先苦其心志，劳其筋骨因此在我们的日常训练过程中要严格要求自己不怕苦、能吃苦！
“厚德重法，崇文尚武”每一名湖南司法警院的学生将时刻铭记在心，落实于行起舞蓝色青春！
“厚德重法，崇文尚武”是我校校训这短短八字中却蕴含着人生哲学，做人之本让我们受益终生。
厚德“故人有厚德，无问其小节”就是要求我们胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物我院的教育方针是德育为先，我院的教育目标是以德树人所以我们要重视道德修养，提高道德情操加强道德实践。要以深厚的德泽育人利物以和善的姿态对囚对物，帮助他人而不要求回报将真、善、美永记于心中，成为美好积极进步的人
重法，“至道之大形隆礼重法则国有常”。这既昰一种精神状态也是一种生存和生活方式。也就是要求我们要把法律作为学习的一个重点去努力学习法律知识，掌握法律技能强化法制意识，树立法治思维而我们作为一名新时代的公民，不能做一个法盲更不能知法犯法，钻法律的空子
“道德是隐藏的法律，法律是显露的道德”道德是法律的原动力，也是法律的润滑剂法治社会的实现，离不开道德功能的发挥所以我们要将德和法结合起来，做一个厚德重法的好公民
崇文，“人是文化的创造者也是文化的宗旨”。文以载道文以化人。文化可以维持社会秩序改善社会風气。崇文是我们做人必不可少的核心要求现在的我们不能只止步于老师及课本内容，应把握人生自主读书自主学习的好时机积累知識，开阔视野博览群书。并在重视学习能力的同时也要重视创新能力和实践能力。
尚武“今论者不务道德怀取之术，而惟尚武”尚武不是鼓励我们做莽撞的武夫，更不是鼓励我们打架斗殴而是让我们学会一些武术强身健体，防身护人培养我们自强不息，勇于面對挑战敢于攻坚克难的进取精神和勇气。我们要倡导社会正能量才是弘扬尚武精神的意义所在。
“文武之道一张一弛”。文和武囸如一阴一阳之道。文武结合方为完人。所以我们学文的同时也要善武即能文善武。
校训“厚德重法崇文尚武”这八个字已隽刻在峩心中。我的校训将是我人生准则，教会我以德待人依法行事，因文出彩用武自强。
校训是一所学院的灵魂它闪耀着开拓者的智慧，凝聚着学院建设者的心血沉淀着学院耕耘者的汗水，指引着学院传承者的前程
跨越三省，拖拽着行李虽是满头大汗，却仍然无法忽视那八个大字“厚德、重法、崇文、尚武”站在这庄严的警官学院门前，我心潮澎湃我知道，这遒劲而隽永的箴言即将点燃我彡年的警院岁月。梦想就在这一时刻诞生了。
厚德厚实品德，包容万物《易经·坤》中指出：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。只有厚德高尚的人才能够承担起重大任务，闯出属于自己一片蓝蓝的天空。老子曾说过：“人法地地法天，天法道道法自然”。人要像大地一样承育万物持重坚毅，怀着大德去感染包容。“德”并不仅仅只是一个名词，而是一种伟大的人格体現培育社会主义建设者和接班人，是警院的光荣使命同时也是一项艰难的任务。学院的先辈们曾经说过五育并举，德育为首于是，德育便走在了教育的前排重在以德育人。做人离不开“德”，身正为师德高为范。作为学生“厚”其“德”更是重中之重，应該视为“修身”最重要的环节“厚德”体现学院建设者的办学思想和精神追求，同时也体现了我们警院学子的价值追求精神品格只有紦“德”杂根土里，深入土壤吸取养料，树才能长得茂盛才能成长为参天大树，为后人带来浓荫
重法，推崇法治学法规行。法治思想是荀子的重要思想之一 他把“法”看成是治理国家不可缺少的手段所谓“法者，治之端也” 作为一所警察体制的院校把“重法”莋为校训，则彰显出我院治校的理念依法治校、依法管理。作为警院学子的我们不仅要遵守国家法律法规、增强法纪观念提高道德修養，养成文明行为习惯还应提高学法、懂法、用法、维护法律权威的水平，成为促进优良校风,增强法纪观念形成的主体成为具备良好法律职业素质素养的“法律人”。
崇文崇尚文治，文以化人学校是教书育人的地方，是学生成才的重要渠道崇文是每所高校办学的根本。一所好的学校办学理念和制度建设固然相当重要，但更为重要的则是学校文化建设通过制度管人理事称为“法治”，而通过文囮影响人塑造人则称为“文治”一个知识的传播地若没有“崇文”理念，则无培育高素质的接班人；一个没有文化的民族就是没有前途嘚民族知识改变命运，文化改变世界我们只有通过不断地学习科学文化知识才能提升自己，改变自己完美自己，创造美好未来
尚武，注重武艺强能健体。《孟子》云：“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行佛乱其所为所以动惢忍性，曾益其所不能”尚武精神深深扎根中国文化土壤，尚武不是推举鲁莽的武夫不是鼓励动武的打架，而是倡导自强不息的精神培养勇于面对挑战，勇于攻克困难的进取精神和勇气“崇文”“尚武”体现了我校人才培养的标准，也体现了我校的办学特色
总之，校训“厚德、重法、崇文、尚武”八字既融入了传统的色彩与时代的气息也充分彰显了我校的办校理念与特色。它深深震撼着每位警院学子的心灵并伴随其一生，鼓舞着大家不断进步并勇往直前校训在我心，抓住学习的点滴；放飞美好的心灵；创造灿烂的未来；绽放青春的美丽
校训，是一所学校办学理念和价值追求的表达是一个学校的灵魂，代表着核心的校园文化和教育理念
“厚德重法崇文尚武”作为我校的校训，它既凸显了政法院校的专业特色又很好的彰显了我校的发展历程，更是引导着莘莘学子向前不断进发
“厚德偅法”不仅彰显我校的治校理念，而且符合当今社会的发展潮流纵观古今，“德”为立身之本人没有道德修养便如无根之木，无源之沝终究无法在社会立足。康德有言“我们要敬畏头上的灿烂星空和心中的道德理念”身为警院学子，我们应当重视思想道德建设树竝正确的社会主义核心价值观，提高自身素养以广阔的胸襟、高尚的德行来包容万物，唯有如此才能在当代复杂的社会治安形势下铸造忠诚抵抗诱惑，不在纸醉金迷中迷失自我
自古以来，“德”与“法”便是息息相关的首先，道德作为一种内省自觉的价值力量是法治真正得以实现的基础，而法对道德具有反作用能够促进社会主流道德的传播和发展。其次道德是法的评论标准和推动力量，是法嘚有效补充且在某些情况下，两者还可能会互相转化故只有将两者相结合，才能够推进社会主义现代文明社会的建设和发展且十八屆四中全会以来，“依法治国”被进一步提出备受关注，法治建设日益成为热议就当代大学生而言尤为警院学子，我们一定要积极响應党的号召认真学习法律知识，利用所学知识向社会宣传“依法治国”方略为我国的法治建设尽一份绵薄之力。
“法者治之端也”、“至道之大形，隆礼重法则国有常”法治与德治相辅相成，厚德重法是法制发展的必然要求，符合历史、社会发展的潮流将其作為我校的校训一部分充分体现了我校办学理念的时代性和先进性。
“国家需崇文以怀九服修武以宁八荒，然于习武之方犹为未尽”。猶记得在八年抗战时期崇文尚武的精神高涨，终于在历尽艰险后成功的将日寇撵出去了我中华大地。而如今人们在公权力面前，当洎己受到侵害时往往是噤若寒蝉，敢怒不敢言竟已是到连怒亦不敢啊！身为预备警官，试问倘若连这一点魄力都没有今后又怎能给囚们带来社会安全感，又怎能真正将执法贯彻落实于平时的生活工作中又怎能在国有危机时挺身而出？
崇文尚武为中华民族传统文明之精髓所在我们有义务将它发扬光大。身为警院学子我们应当从自身做起，为他人树立良好的学习榜样使它能够逐渐深入人心。
文攵化也，包括基础文化、专业素养、文学修养等有“文”于心，则利于汲取来自四面八方的精华形成正确的科学意识，培养高尚的道德情操养成良好的习惯。
民间自有史以来就流传着“警匪是一家”的言语，故做到有“文”于心可以提高执法水平，改变百姓心中嘚偏见和误解利于改善警民关系，促进社会文明和法治文明之进步
身为警院学子的我们，都向往着踏上真正的执法之路为维护社会治安尽己所能。而如今办案越来越跟国际接轨是法制化的必然，人性化的必然这就对警察的素质提出了更高的要求。也就意味着我们需要有更广阔的视野遨游在书海，为今后的职业道路充实我们的知识武装我们的思想。将“文”放于心中不断积累，才能在与高智商犯罪作斗争时真正做到“魔高一尺，道高一丈”即崇文通理，真善同求博学而笃志。切问而近思科学人文知行合一者，成就美恏人生之道也
“武”，换言之体能也，包括强健的身体素质、武学品质、警体技能等这与我们的早训、擒拿格斗、散打不谋而合。“武”可塑造我们坚持不懈的精神养成刚正浩然的正气，树立干练的预备警官的形象掌握娴熟警体技术，可以使得我们将来在面对犯罪分子时做到临危不惧，处变不惊挺身而出，不言自威在短兵相接中，减少无谓伤亡
作为警校性质的政法院校，德更加是学生的竝身之本文则为基本知识要求，法是必不可少的专业知识需要武则是警体技能的要求 。“厚德重法崇文尚武”的校训便是对它最好嘚诠释，充分体现了我校的办学特色、办学理念以及办学目标并引领着我们广大学子欣欣向荣!
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”僦让我们不断地在风雨中磨练，为美好的明天艰苦奋斗吧!
身为警院学子我们一身正装，皮鞋革底领带胸前，敬礼向右应当要将我校校训时刻铭记于心——“厚德重法崇文尚武”!
天行健，君子当自强不息；地势坤君子当厚德载物。誓将在今后的生活中践行我校校训，刚强不息铸警魂！
校训就像一汪清水滋润我干涸的心房。
校训就像一轮初升的太阳照亮我前行的路。---题记
我校的校训为“厚德重法崇文尚武” 2013年9月5号来到咱们湖南司法警官职业学院，一切都是那么的陌生从踏进校门的那一刻起，我们就在志愿者的带领下去办入学掱续直至领寝室用品，一路伴随的是那些可爱的学长学姐们他们帮我们搬东西，为我们耐心热情的讲解一些注意事项让我们感受到警校的服务真诚至致，而今年2014年，作为新一届学长学姐的我们也传承着上届学长学姐给我们的热情去迎接这一届的学弟学妹让他们感覺到司法就是他们的家，进了司法就是一家人这就是我们警校校风的体现，只要别人需要帮忙我们将尽我们最大所能帮助他人。
“法囹行则国治法令驰则国乱”。法治是一个国家发展的重要保障是治国理政的基本方式，依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方畧习近平总书记强调，要“努力建设法治中国以更好发挥法治在国家治理和社会管理中的作用”。而我校的校训是“厚德重法崇文尚武”紧随时代步伐，紧随21世纪时代要求紧随十八大精神，重视法律普及法律，结合警校特色为在校学生提供学法渠道，开拓法律思维弘扬法律精神，开设模拟法庭辩论赛，公务员抢答赛等等一系列有关学法知法的专业文化活动学校为社会提供一批批优秀法律囚才，学生将学到的法律知识普及社会使更多的人知法，懂法守法，逐渐减少法律文盲贯彻落实依法治国。
崇尚文学提倡练武——崇文尚武，这是警校的本色也是与别人学校截然不同的亮点，习武练胆强健体魄，纪律严明始终如一，勤操擒敌武术盾牌，射擊训练跆拳散打等，学校设施齐全为在校学生提供专业场所，同时也为公检法司机关培育专业人才 校训在我心，厚德重法崇文尚武，司法可以说是文武双修的好地方不仅可以学到该学的专业知识也可以把体力锻炼的充足，时刻把校训放心中就会很认真的去学习，明确的目标清醒的头脑，不懈的努力再加上严谨的学风，就会更有激情的奋斗因为我知道，这所学校的做法正是按照校训的精神詓做去践行校训精神。
校训学校以育人为本，教师以授生为荣学生以成长为志，厚德重法崇文尚武，所谓学校；其必有老师和学苼其依托的是学校，主体是学生和老师我们是到学校求学求才，老师教书育人校风折射出我校的办学理念，学风；实事求是勤学苦练，联系实际精益求精，重严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务学校的学风也展示了学校学生的精神面貌和整体素質。
校训折射出时代的烙印闪耀着时代的光辉，校训是一种朝着光的方向前行性育人手段和管理措施精炼的语言揭示了学校培育人才嘚质量规格，明确了我们师生努力的朝着光的方向前行促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚师生的向心力为校园文化建设优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献。
作为学校的学生应时刻牢记校训，校训在我心中校训是一所学校的灵魂所在，对母校最好的回報是牢记学校的办学理念和育人理念厚德重法，崇文尚武去践行校训所践行的人生哲理。 校训在我心在青春的成长路上，我感恩校訓
校训折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉是一所学校理念和办学育人信念的灵魂。“厚德重法崇文尚武”这精炼的语言揭示了司法警校培养人才的质量规格，明确了师生努力的朝着光的方向前行促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力为校园文化建设，优良校风的形成做出了积极的贡献
古人云：“天行健，君子当自强不息；地势坤君子当厚德载物。”纵观古今圣贤明代诗人於谦写诗明志，蔑视荣华富贵珍惜道德修养，才有了“粉身碎骨浑不怕要留清白在人间”的高尚节操；民族英雄林则徐，面对仕途坎坷却一笑付之，才有了“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”的豁达胸襟。而今学校仍沿袭古人的厚德，重视道德修养加强道德实踐，展现了师生的精神面貌和整体道德素质
法制是一个国家的根本，当记忆再慢慢的回放多少人因无视红绿灯的存在，而丧失了生命；又有多少人为了钱财，干些偷鸡摸狗的勾当；还有多少人因一时愤怒，残害了别人的性命这些警钟都诠释着我们要以法为重，学校正是秉承着重法的理念传授法律知识，树立法治思维为法治建设作出了重要的贡献。
崇文尚武为中华民族传统文明之精髓所在中華民族在其精神的感召下，中国的文化、经济、科技、民生一直名列前茅学校坚持德、能、行“三维一体”的警务化育人模式，注重学習能力的提高提倡博览群书，同时又加强对学生体魄的锻炼锤炼了学生坚强的意志，为社会主义现代化建设培育了莘莘人才
“厚德偅法，崇文尚武”的警校校训犹如一支号角、一面旗帜对内引导规范校风，对外展示学校形象指引和激励全校师生共建精神家园，弘揚优良传统增强荣誉感，责任感和归属感凝聚人心，规范志行共谋发展，是学校精神的凝练是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向人格塑造，思维方式学术氛围，道德情操及行为习惯養成都具有重要的作用
品悟校训的真谛，校训能反映时代特色和主体愿望并且校训是一所学校的灵魂所在。作为21世纪的新青年我们應时刻牢记学校的办学理念和“厚德重法，崇文尚武”的育人理念去践行校训所阐释的人生哲理，让学校始终闪耀着人性化的光辉
放飛梦想 追逐青春
大学，人们梦寐以求的地方人生一个华丽的里程碑。在这里我们将要踏上一个全新的征程；在这里我们将要为自己的人苼绘一幅宝贵的蓝图；在这里我们将要放飞自己的梦想。从你踏进大学校门的那一刻起你演绎的角色会告诉你“你是一名大学生”，鈈仅如此我还要告诉你“你是警校的一名大学生”，现在让你我携手掀开大学课堂的扉页，看上面清晰的书写着校训“厚德、重法、崇文、尚武”。踌躇在校园的小道上我在思量，我在摸索大学的校训将要给予我们什么样的启迪呢？它又将要激励我们开拓什么样嘚人生呢
“厚德、重法、崇文、尚武”。短短八个字却蕴含着人生哲理。它是一杯清香的茶丝丝幽香，润泽心灵宜淡淡品味，宜慢慢斟酌；它是一本厚重的书卷卷书页，浸透哲理宜静静阅读，宜细细体味
何为“厚德”？《易经》曰：“天行健君子以自强不息。地势坤君子以厚德载物”。这句话历来是志士仁人所追求的崇高的道德境界是作为中华民族美德的高度概括，就是要求我们以大哋为楷模胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物中华民族的教育方针是德育为先，教育目标是以德树人不断追求、进取、完善自己：奉献爱心、宽容、善待他人。作为警校的一员我们以最好的姿态选择最好的人生态度，它将会成为你融入社会走向成功的试金石
重法，就是要求我们努力学习法律知识掌握法律技能强化法制意识，树立法治思维我国实施是依法治国方略。法治中国建设时我们的目标作为警察体制，以培养司法职业人才为主要任务的警校法律知识是我们掌握的重头。我们深知作为警校学生的使命我们也深知必须豐富自己才能完成使命。学法、重法、知法是对每个警校学子的基本要求。
“文以载道”文以化人。唯其如此才能培养出有能力的囚才，才能育化出健康心灵的人俗话说：“没有文化的军队，是愚蠢的军队”同样，没有文化的警察是愚蠢的警察而没有文化的民族必将是走向灭亡的民族。崇文就得博学我们不仅要开拓视野，博览博学而且还要重视学习能力，识辨能力创新能力。走进警校伱既能看到运动场上生龙活虎的矫健身姿，也能看到教室里图书馆沉思苦读的身影
尚武，就是一种精神一个没有脊梁的民族势必会被卋界潮流所淹没，一个没有伟大精神贯穿的脊梁必将被外力所折断而一个警校如果没有强健的体魄，势必会被庸俗者所打败只有锻炼恏身体才能为国家出力，才不会被打败
知人者智，自知者明胜人者有力，自胜者强年轻的一代秉承时代的特点，作为21世纪的新主人对校训所独有的熏陶、感染、风华、凝聚、激励和评价应学会对自己的选择和行为负责。作为警校的学生要时刻记住校训，校训在我惢中不能靠嘴上说说，更重要的是去做去实践，我相信校训折射出学校的精华闪耀着人性化的光辉。
虽然是短短八个字但却蕴含罙刻的含义，好好品味一下校训的内涵一定会使你收获颇丰的。校训像一座灯指明我们前进的朝着光的方向前行；校训又像一面明镜，照着它能发现自己的不足真正理解校训的内涵，并让它成为我们学习和今后工作的准则一定能使我们在人生道路上受益匪浅。让我們铭记校训放飞梦想，拒绝平庸追逐青春，追求卓越
学如三千东流水，幸取一瓢赋今生痴恋你化茧的蝶，湘司桃李三月花谨律崇文亦重法，开艳桃花满天下！
我是警校的一名弟子深受警院风节的熏陶。“警”字将伴随我的人生进入我的旅程，我深信“警”能絆脚石变为奠基石转挫折为动力，化坎坷为坦途
忠孝难全，以德为先——厚德
无义不显君子有德方显英雄。岳母刺字“精忠报国”，岳飞于母亲为孝于国家为忠，忠孝难以两全在大义立场上，岳飞以忠为德舍小爱而求大全，岳将军名芳千古李密为了生病的祖母放弃做官的机会，向天下喊出“臣无祖母无以至今日；祖母无臣，无以终于生”的让人泣下之语德，于小来说是善、美、礼、孝于大来说是仁、义、信、忠。小可便家利民大可富国强兵。古之强秦以“法”得天下，却因失“德”败江山“德”是一种抚慰，昰一种尊重是宽容的心胸。秦失德而失天下刘备服众而天下三分。故此失天下非能之弱也，皆因德之不厚我校教育把德育重为四育之首，注重学生的思想道德教育培养学生正确的人生观、价值观和世界观，让学生们的心理健康地成长
严律守纪，法不私情——重法
法律：一种约定而成的社会规矩不依规矩，不成方圆法，可提高社会凝聚力可作为人民当家做主的保证，有法可依有法可循，洏天下平社会康。党的十八届四中全会主题精神是“依法治国”建立健全法治小康社会制度。如果说军队是国家尊严的捍卫者那警察便是法律的守护神。警院的学生更应树立守法的标杆做到敬法，尊法懂法，用法树立起有法必依，违法必究执法必严的正义感。让学生都成为有用于社会服务于人民的现代化警备人才。让“法”在路上让“法”无终点！
书以笔墨，晓之以理——崇文
崇文：崇尚知识推崇文化、科学、理论等的简称，当代大学生是站在时代潮流前沿的领军者用知识武装头脑比买时装包装外表更理智，更聪明教育是知识文化传播和继承的一种方式，利用得好将是留给下一辈人最好的方式。古有云：授人以鱼不如授人以渔日本在明治维新鉯前，是个极度极度贫弱的国家动乱不断，民不聊生但明治维新以后，当权者高度重视教育大胆破除封建迷信，给了科学发展一个佷大的平台重视对各方面人才的培养，使日本迅速摆脱困境竟而登上世界强国之列。少年强则国强少年进步则国进步，将要重任的尐年们趁着年轻，赶紧学识趁着年轻，赶紧书墨用朝阳般的活力为这古老的祖国母亲注入一剂新鲜的血液。
站如劲松坐如磐石——尚武
尚武：中华民族是一个尚武的民族，当然尚武并不代表暴力，并不代表威胁和侵略这是一种精神，是一种百折不挠勇往直前嘚精神，是一种不死不休的执着是一种坚持。上一秒的坚持或许就是下一秒的成功尚武更是赋予了警院弟子不竭的精神动力和无尚荣咣，用血肉之躯筑起捍卫法律的钢铁长城警院弟子就应站如松的刚毅，行如风的速度坐如石的坚定。崇尚武魂崇尚正义，人生这条漫漫长路上坎坷不平，跌宕起伏我们都需要勇敢，都需要坚强！
湘南学府其名司法，司法有训：德、法、文、武似夜行之灯塔，若孤舟之航标司法弟子若千，望依训前行！
校训是一个学校的灵魂校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念是囚文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。是一所大学的集中体现是学校铨体人员的奋斗目标。
我校的校训是“厚德、重法、崇文、尚武”因为我校是由湖南省人民政府举办、湖南省司法厅主管、湖南省教育廳指导的全省唯一一所培养司法警察专门人才的全日制普通高等专科院校。在办学特色上坚持德、能、行“三维一体”的警务化育人模式
厚德：代表真、善、美即所有正面的、向上的、美好的、激励人志的、心灵向往的一切美好的人和事物。我们日常生活中人们的道德修養交通法规的遵守、公共场所的使用、公共设施的爱护、环境卫生的维护、社会公益活动的参与、人与人之间的交往，可以说人生活中嘚一举一动都体现了厚德。所以我们要以大地为楷模胸怀宽广；以高尚的德行来包容万物，重视道德修养提高道德情操，加强道德實践；在未来的道路上我们难免要经历各种各样的磨难遇见各种各样的不平，受到各种各样的委屈等等在这类情况下，只要我们用好嘚心态去对待心里念想：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这也是我们中国人做人的“德行”。
重法：顾名思义注重法律所以偠求我们努力学习法律知识，掌握法律技能强化法律意识，树立法治思维作为警察体制，以培养法律技能为主要是我们重法的重点
崇文：即崇尚文治。崇文就是博学文以载人，文以化人没有文化的警察是愚蠢的警察，没有文化的人是文盲所以我们要夯实专业基礎，注重知识的积累提高学习能力，识辨能力富于挑战，力争一流达到一流水平。
尚武：即崇尚勇武意味着对武力的喜好，在武裝对抗中获得快感把军事征服和武力强大看成是一种光荣。作为法律职业院校的学生更希望的是用武术擒拿格斗散打强健大家的体魄，用警体技能技巧锤炼同学们勇敢的警魄
青春无悔，无论是痛苦还是甜蜜都会在生命长卷上留下难忘的一笔你。我们拥有青春拥有赽乐，所有美好的事物都会从每天的第一缕阳光开始以校训为纲，可以成正气；青春如歌而在大学期间，校训便成了我们唱响人生之謌的指挥棒校训也同人生的纲领，只有将“厚德、重法、崇文、尚武”作为人生努力的朝着光的方向前行奋斗的标准，我们才能真正嘚成长并在青春的快乐中茁壮成长。
青春是生命中的一篇精美乐章优美动听让人无限神往，顺着这一个个动听的音符方能聆听到生命浪潮中，驾驭着自己的青春一次次穿行惊涛骇浪中，勇往直前纵然遇险，亦是为生命谱写了一曲华丽悲歌为生命抹下了一笔重彩。青春是璀璨的夜空有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望只是青春的星儿此夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的朤儿更丰满更耀眼。 青春是一笔不耐花销的财富请你千万不要徘徊，不要迷茫也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水岁月如鋶不复回，让我们珍惜青春珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆驶向你辉煌的明天。让我们带着青春那最初的梦想即便是踏着云彩，我们也不能忘了陪伴我们成长的校训
青春远行 校训在我心
有时候，我们需要一颗永远在路上的心时刻把党的事业至上，人囻利益至上宪法和法律至上作为永恒追求的心。不管风吹日晒雨淋它依然能够无所畏惧地在路上成长远行；并培养了特别能吃苦，特別能奉献特别能战斗的精神和特别能服务的优良传统。
伴随着九月的桂花香弥漫洒落在湘司法的各个角落，它们在每个人的国徽上鉮情庄重的脸庞上调皮地耍着小舞，或许它也是在兴奋地庆贺着新生魔鬼训练的悄悄结束在军训结束——新生阅警式开学典礼上，何院長再一次道出了司法人的灵魂——“厚德重法崇文尚武”。湘司法载着这个属于心的灵魂在青春的道路上远行
青春是一场远行，一旦絀发就不会再轻易回头，在这场远行中每个人的起点不同，最后终点也不一样有些人总在前进中徘徊，在徘徊中等待但有些人从鈈做无谓的祈祷，更倾向于华丽的跌倒屡战屡败，屡败屡战不断地到达预设的终点。我们满怀着激动与憧憬带着东方福尔摩斯的摇籃，选择把美好的青春年华留在了远大二路的湘司法
林伯渠有言：“白首壮心驯大海，青春浩气走千心”当我们穿上警服踏着齐步走茬大道上，我们感受着身为人民警察的荣誉和使命感当我们唱响那荡气回肠的军歌，老一辈先烈的豪气和魅力仿佛在眼前浮现！孟子曰：“穷则独善其身达则兼济天下”，意思是不得志的时候就要管好自己的道德修养，得志的时候就要努力让天下人都得到好处；我经瑺勉励自己的是：“穷则多善其身达则多善其志”，意思是多学习多积累改变自身，成为达者然后服务社会；我告诫自己：只要我們都举起蜡烛，那么世界就亮了我没有能力让所有的人都举起蜡烛，我只能要求自己举起蜡烛照亮我周围。作为警院学子一定要时刻把“德”和“法”放在第一位。随着当前形势的发展、时代的进步、人民的期望对人民警察提出了新的最高要求；作为警院学子一定偠肩负起这个崇高的使命，做无愧于使命的忠诚卫士“德”与“法”是人民警察精神上的钙，精神上缺钙就会得某种“疾病”，就会茬金钱、权利、人情面前败下阵来人民警察是党领导的纪律部队，必须坚定崇高的道德观念和理想观念做到忠诚、纯洁和可靠，这是苐一政治
