【摘要】:正在初中数学知识体系中,作图是一个重要内容;在学生必备的各项能力里,作图能力占一席之地.初中生要求掌握五种基本作图,用集合的观点描述角平分线、线段的垂直平分线、圆,用交轨法作图.近几年来加大了对作图能力的考查力度,除了考尺规作图大题,还考与作图联系紧密的小题.有一类几何最值考题,洇为学生不会画出符合题意的图形,导致思路产生很困难.现从近几年中考试题中选摘几道与最值相关题目,谈谈
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羅南林;[J];成都教育学院学报;2000年01期
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刘燕;;[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
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尹绍刚;;[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
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彭仕民;;[A];中华教育理論与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
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许昌县二高 张改香;[N];学知报;2010年
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江苏省大丰市白驹中学 胡学峰;[N];学知报;2010年
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