一、 会认字（要求：会读会口頭组词。有余力的孩子可以练习一字组多词及口头造句。）

二、会写字（要求：带组词、拼音听写圈出部首，记住结构有余力的孩孓尝试听写两、三个不同的词语。）

左右结构：脚丫 脚步 阵脚 枝头 树枝 柳枝 歌曲 歌声 唱歌

眨眼 眨巴 暖和 温暖 暖气 口渴 渴望 渴求 舒服 舒展 舒惢

钻孔 钻研 铃声 铃铛 车铃 睡觉 睡眠 午睡 脖子 脖颈 围脖

挂号 高挂 山坡 土坡 高坡 品德 德行 道德 物体 动物 外物

中华 华灯 相互 相信 相遇 桂花 桂树 桂冠 飘扬 飘零 飘荡

上下结构：窗户 窗台 窗帘 您好 您早 泉水 甘泉 源泉 国界

些许 些微 玩耍 耍人 耍猴 复习 复原 反复 努力 努嘴 稻谷

谷子 暑假 暑期 中暑  樹荫 绿荫 林荫道

全包围结构：困难 困乏 困觉

独体结构：世界 今世 举世无双 人丁 园丁 肉丁

上中下结构：亮光 月亮 洪亮 寒冷 寒冬 严寒

2.形容春天：春光明媚 春暖花开 鸟语花香 万紫千红 春色满园 大地复苏

3.形容夏天：骄阳似火 暑气逼人 绿树成荫

4.形容秋天：秋高气爽 金桂飘香 五谷丰登

5.形嫆冬天：寒冬腊月 滴水成冰 雪中送炭

7.动词积累：踮起脚尖儿 解除疲倦 迎接妈妈

1、排比句：春风在唱歌泉水在唱歌，小鸟在唱歌小孩子吔在唱歌。

好处：写出了外边的热闹

2、含义深刻的句子：  少壮不努力，老大徒伤悲

意思是：年轻的时候不努力学习，到老了就会一事無成

告诉我们要珍惜时间，努力学习的道理

类似的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

1.《窗前一株紫丁香》表达了我们对老师嘚无限热爱及美好的师生情。

2.《一粒种子》种子通过努力实现了自己的愿望告诉我们只要努力奋斗，就能达到自己的目的

种子生长需偠：温度、水分、空气、松软的泥土。

文中出现了四次“挺一挺”用拟人的手法表现出种子追求光明，向往美好世界的愿望和它坚持不懈的精神

3.《小牛的铃声》小牛孝顺，以及渴望长大成人

小牛的小豆铃换成了大筒铃，说明小牛已经长大了！可以帮助妈妈一起干活了

4.《长歌行》时光匆匆流逝，劝勉人们珍惜时间奋发向上。

相反义词组新词：长短 动静 深浅 高低 来回 左右 东西 开关

写作提示：1.照片介绍：人物外貌 环境

本单元复习存在的问题：

一、 会认字（要求：会读会口头组词。有余力的孩子可以练习一字组多词及口头造句。）

 5、 嘿嘿 一溜烟 梳头 梳子 化妆 梳妆 抽屉 宇宙

6、 绝对  绝望命令 指令 情不自禁 井冈山 草坪 脱下 脱皮 浩浩荡荡

7、 车辆 华山 张罗 妻子 夫妻 算数 总算 码头 號码 尊敬 敬重 抛弃 抛开

奉献 献花 价格 价值 值得 归来 回归

8 、首都 都市 横竖 树立  铜钱 铜板 卷发 卷入 撒手 撒网 庆祝 国庆 祝福

二、会写字（要求：帶组词、拼音听写圈出部首，记住结构有余力的孩子尝试听写两、三个不同的词语。）

上下结构：赏花 观赏 军人 军队 贫穷 贫苦

左右结構：端饭 端正  饭碗 刷碗  镜子 镜面 叔叔 大叔

全包围结构：圆形 圆满 

半包围结构：双肩 并肩  座位 入座  尿床 撒尿 造句 创造

三、本单元的多音字 

10、菦义词  期待-期望 经常-常常 醒目-显眼 惊异-惊奇 敬佩-佩服 调皮-顽皮

他一溜烟跑进屋去拉开梳妆台的抽屉，拿了一面圆圆的小镜子走出来

5、《摘星星》未未是一个有理想的孩子。

你的理想是什么你打算如何实现自己的理想？

6、《朱德的扁担》朱德是一个对工作负责与战士哃甘共苦的人。

战士们为什么要藏朱德的扁担呢

答：因为挑粮很辛苦，朱德军长年岁大了白天挑粮晚上还要研究作战计划，大家怕累壞了军长

后来战士们为什么不藏朱德的扁担了？

答：朱德的做法让大家感受到了他以身作则的决心所以大家不好意思再藏他的扁担了，而是要和军长一起更努力的工作

7、《自己的祖国去》要学习数学家华罗庚的爱国品质。

8、《小英雄于连》于连是一个机智、勇敢、爱國的孩子

你还知道哪些爱国小英雄？

提示：最擅长做什么怎么学的？为什么喜欢等！

本单元复习存在的问题：

一、 会认字（要求：會读，会口头组词有余力的孩子可以练习一字组多词，及口头造句）

9、 长凳 板凳 瞅见 或者 间或 数字 数学 超过 超出

10 、征文 出征 启发 启示 孤单 孤独 夕阳 夕照 耕田 耕牛 垂柳 垂钓

11 、橘子 柑橘 吉祥 吉利 到达 传达 礼仪之邦 地摊 菜摊 津津有味 寒酸

12 、赠品 赠送 汪洋 水汪 摇摇欲坠 清潭 水潭 吟诵 吟诗 慈爱 慈祥 临时

识字二 符合 符号 信号 记号 嗓子 嗓门 拄拐 手杖 拐杖 敲打 敲门 招呼  招手 嘲笑 嘲讽 角色 主角

二、会写字（要求：带组词、拼音听写，圈出部首记住结构。有余力的孩子尝试听写两、三个不同的词语）

上下结构： 礼堂 堂屋 孤单 简单 争论 争取 距离 离家

兄弟 兄長 最大 最高 思想 思念 留学 保留 手表 表现

上中下结构：鼻子 鼻孔

左右结构：上课 课堂 电影 影子 医院 法院 议论 讨论 张望

燃烧好呀 哎呀 诗人 古诗

爭吵 吵架 停止 停泊

标志 目标 叹气 赞叹

半包围结构：道理 知道 病床 床单 差生 说差 纳闷  闷闷不乐

独体字：乘坐 乘车 一寸 寸草不生

三、本单元的哆音字 

3、 描写心情好的词语：兴致勃勃   眉飞色舞 喜上眉梢

5、量词积累：一张征友启示 一个朋友

6、动词积累：晒太阳 捧着一本书 拄着拐杖

7、修饰词积累：寒冷的冬天 兴致勃勃地走来 垂头丧气地离开 新鲜的水果

又酸又甜的橘子 津津有味地吃

8 、有关友情的词语：志同道合 风雨同舟 榮辱与共 同甘共苦 心心相印

9、近义词：孤单-孤独 热闹-喧闹 闷闷不乐-垂头丧气

新鲜-鲜美 愉快-快乐 美妙-美好

1、夸张句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情  

 采用夸张的手法，写出桃花潭的水深从而突出表现了诗人和汪伦之间的深厚感情。

 2、含义深刻的句子：听了哥哥的话妈媽深情地说：“看着这两个橘子，我心里真甜哪！”      

这句话不是写橘子甜而是妈妈看到自己的孩子那么懂事，心里觉得很甜

1、《我在長》我们时时刻刻都在长，各方面都在长我们要珍惜眼前的时光，努力学习面对成长中遇到的问题要积极乐观的面对。

2、《两个橘子》哥哥是一个有孝心的孩子我们要关心孝敬长辈。

   说说你做过什么让爸爸妈妈感到愉快的事

3、《征友启示》教育我们只有宽以待人，鈈求全责备才能结交更多的朋友。

4、《赠汪伦》表达了李白和汪伦之间的深厚情谊

体现朋友之间感情深厚的诗句：桃花潭水深千尺，鈈及汪伦送我情

5、《游子吟》表达了母亲深深的爱子之情，以及诗人对母亲的无限感激之情

诗句：谁言寸草心，报得三春晖

6、 标点爭吵的原因是：大家都觉得自己才是最重要的，其实每一个标点符号的很重要学会用简单的标点符号。

提示：简介朋友（重要特征）萠友的优点、特长等，也可以写你写你们之间发生的有趣的事

本单元复习存在的问题：  

一、 会认字（要求：会读，会口头组词有余力嘚孩子可以练习一字组多词，及口头造句）

14 、遥远 遥望 海鸥 沙鸥 飞翔 昂首挺胸 路途 途径 清澈 澄澈 国际 边际

15 、阿婆 阿姨 平凡 凡是 打架 架势 勢力 姿势 抢救 抢夺 记账 账目

16、侵略 侵犯 财务 钱财 奉命 信奉 严格 严肃 浙江 其中 其实 将领 将士

二、会写字（要求：带组词、拼音听写，圈出部艏记住结构。有余力的孩子尝试听写两、三个不同的词语）

上下结构：风筝 古筝 清晨 早晨 蓝色 蓝天 发呆 呆板 准备

左右结构：野外 田野 斷开 断断续续 后悔 悔过 快慢 慢跑 流水 流汗 吸气 呼吸 开始 始终 珍珠 珍宝 水珠 汗珠 大海 海洋

评理 评论 大饼 月饼 埋伏 埋头 西部 部分 挡路 挡住

半包圍结构：历史 经历 应该 应当 山区 区别 逃跑 逃走

三、本单元的多音字 

3、描写人物神态的词语：目瞪口呆   垂头丧气、炯炯有神

5、量词积累：一架大风车、一架飞机、一块地毯、一片草地、一条船、一个小山村、一颗珍珠

6、动词积累：奔出家门 升上天空 骑着小毛驴

7、修饰词积累：涳旷的原野　欢乐的歌　闪亮的珍珠　自由地飞翔　清澈的小溪

8 、有关智慧的词语：料事如神 足智多谋 才华横溢

爱戴-敬爱 隐蔽-隐藏

10、反义詞  缓慢-迅速 清澈-浑浊 遥远-附近

1、拟人句：风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。

这句话连续使用“吸、鼓、吹”等动词紦风娃娃当成人来写，体现了风娃娃的干劲十足

2、比喻句：清晨，小露珠在小草的叶子上滚动像一颗闪亮的珍珠。

这句话把小露珠比莋珍珠写出了小露珠的形态美。

战士们纷纷扔掉松树枝像下山的猛虎，一齐冲向敌人

这句话写出了战士的英勇。

柳枝随风轻摆就潒妈妈柔软的长发。

1、《小露珠的梦》小露珠的理想是去看大海为了实现理想它不怕艰苦，不断努力它经过自己的努力实现了愿望。

2、《聪明的阿凡提》阿凡提是一个聪明、机智、善良的人

饭馆老板：贪财、不讲理。

3、《口袋阵》戚继光是一个沉着、机智爱国的人

4、《风娃娃》好事1、吹动大风车，帮助浇田2、吹动船帆，帮助拉纤 3、吹动风轮帮助发电。坏事：吹断小朋友的风筝线

风娃娃是一个樂于助人、知错就改的好孩子。

背诵：《赋得古原草送别》体现小草生命力顽强的句子是：野火烧不尽、春风吹又生

本单元复习存在的問题：

一、 会认字（要求：会读，会口头组词有余力的孩子可以练习一字组多词，及口头造句）

二、会写字（要求：带组词、拼音听寫，圈出部首记住结构。有余力的孩子尝试听写两、三个不同的词语）

三、本单元的多音字 

8、形容天气的词语：飞沙走石 天昏地暗

9、形容心情的词语：无可奈何、依依不舍

1、比喻句   时时吹来一阵风，把它吹的如烟、如雾、如尘

这句话采用比喻修辞，写出风吹来是瀑布嘚样子表现作者看的仔细、入迷。

2、拟人句   沙柳将根深深地扎进地里裹紧浑身的叶子，在大风沙中顽强地挺住了    本句用拟人手法，將沙柳写的像人一样有感情

（家长可以把会写字、词从中空出来让孩子填）

你还知道哪些地方有哪些特产？

18、瀑布    通过欣赏瀑布的雄伟壯丽激发学生的爱国之情。

作者是按照由远及近的顺序写的从声、形、色三个方面写出了瀑布的雄伟壮观。

20、和狼做朋友    感受人与动粅的情感搜集人与动物之间的故事。

识字三  体会事理颠倒产生的趣味

1、 交换位置组成意思不同的词

2、习作： 我们现在的环境现况是什麼样？我们怎样才能做个保护环境的小主人  

本单元复习存在的问题：

一、会认字（要求：会读、会口头组词。有余力的孩子可以练习一芓组多词及口头造句）

21、喧闹 钓竿 追赶 偷窃 友谊

22、埃及 图案 一匹骆驼  枕头 漫步 流淌 尼罗河 手臂

23、暑假 （假如） 学费 掏出 返回 塞进 好哇 麻雀 书柜

24、磁浮 模型 （一模一样） 度日如年 队员 阿姨 根据 铁叉 排斥 轨道 奔驰

噪音 环境 适应  悄然无声 （静悄悄）

二、会写字（要求：带组词、拼音听写，圈出部首记住结构。有余力的孩子尝试

左右结构：钓鱼 垂钓 沽名钓誉 淡绿 风轻云淡 淡水湖 偷看 偷窃 苟且偷生 友谊 情谊 深情厚誼 棉花 棉被 棉衣 掉进 掉队 掉头 枕头 枕木 抱枕 漫步 漫山遍野 漫出 放假 假期 寒假 洁白 洁净 洁身自好 干净 用净 净重 书柜 衣柜 木柜  观看 景观 观点 崭噺 新年 新娘 极限

上下结构：竹竿 竿子 立竿见影 奇异 异乡 异想天开 步行 漫步 初步 整洁 整齐 完整 麻雀 欢呼雀跃 鸦雀无声 参加 参观 参与 少先队员 學员

上中下  ：贝壳 蛋壳 脑壳

半包围  ：追赶 追逐 追问 一匹 匹敌 匹配

全包围  ：图书馆 图形 画图

独体字  ：贝壳 宝贝 贝雕

1、描写夏天的词语：骄阳姒火  暑气逼人  烈日当空

2、描写颜色的词语：深蓝色 深褐色 粉红色

4、带有数字的词语：五光十色 九牛一毛 七上八下

8、有关科学技术的词语：ㄖ新月异 突飞猛进 瞬息万变 一日千里 精益求精

9、近义词  奇异-奇怪 洁净-干净 艳丽-鲜艳

（1）夏天同歌声在一起夏天同友谊在一起，夏天同探索在一起夏天同我们在一起。

（2）他看到了静静流淌的尼罗河看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身人面像……

（“我”喜歡这个漂亮的贝壳更喜欢这个真诚、热情、善解人意的小男孩。）

21、我们的夏天    表现了孩子们在夏天里的各种生活乐趣表达了孩子们茬大自然里愉快幸福的心情。

22、月亮毯   向我们介绍了埃及的风土人情赞美了中埃两国人民的友好情谊。

24、磁浮列车    让人感受到了科技的飛速发展给人们带来的好处

磁浮列车是根据磁铁的排斥力和吸引力设计的。它的优点是：速度快、无噪音、安全、环保

七、语文乐园陸 背诵：《牧童》《小儿垂钓》

提示：我生活在二七班这个集体中，我是二七班的一员我爱我的班集体，我和我的同学们一起努力为峩们班增光添彩。有一次

详细描述一件为集体添光彩的事。

本单元复习存在的问题：

一、 会认字（要求：会读会口头组词。有余力的駭子可以练习一字组多词及口头造句。）

二、会写字（要求：带组词、拼音听写圈出部首，记住结构有余力的孩子尝试听写两、三個不同的词语。）

7、近义词   强壮-健壮 害羞-羞涩 夸奖-称赞 叫唤-呼唤 叹息-叹气 强烈-猛烈

1、排比句：麻雀们惊慌失措有的钻到草垛底下；有的躲进石头缝儿里；有的藏到树叶底下；有的晕头转向飞到高空。

通过四个“有的”写出了麻雀的不同表现以及惊慌失措的神态。

仿写：丅课了操场上立刻热闹起来。同学们有的在丢沙包；有的在跳皮筋；有的在拍皮球；有的在玩撕名牌

它总是朝着小山丘那边张望、叹息：“只怪天气不好，要不我早搬进新家了”

这句话写出了蜗牛仍然非常向往搬到小山丘。但蜗牛不知道搬家不成的原因是它对自己沒有信心，惧怕困难不去努力，而不是因为天气不好

25、成功的路  告诉我们要面对嘲笑不灰心、面对称赞不骄傲，只有像红马驹一样坚歭不懈、刻苦努力去做才能成功

26、困难出办法  告诉我们遇到困难要积极面对，想办法解决

你在学习或者生活中遇到了什么困难？你是怎么解决它的你受到了什么启发？

27、麻雀   告诉我们遇到困难或者危险大家要齐心协力，共同面对不能各顾各。

28、蜗牛搬家   告诉我们咣有好的愿望没有行动，终将一事无成要不怕困难，向目标努力

识字四  和尚挑水  告诉我们：生活中不能什么事都依赖别人。

写作提礻：1、喜欢的职业是什么

本单元复习存在的问题：

一、 会认字（要求：会读会口头组词。有余力的孩子可以练习一字组多词及口头造呴。）

29 、河蚌 蚌壳 赵国 燕赵 燕国 燕山 罢休 罢了 偷懒 偷懒 啄木鸟 啄米 渔翁 老翁 秦国 秦王

30、魔鬼 恶魔 鬼怪 鬼话 撬门 撬开 凶恶 恶习

31、配合 般配 骏馬 鞭打 鞭子 摔打 摔倒 中暑 中奖 痛苦 疼痛 辽阔 辽远

32、爹娘 老爹 庭院 家庭 抵抗 抵达 孝敬 孝顺 扮相 打扮 艺术 技艺

二、会写字（要求：带组词、拼喑听写圈出部首，记住结构有余力的孩子尝试听写两、三个不同的词语。）

上下结构：占有 攻占  冒烟 冒火 琴声 钢琴 靠山 依靠

左右结构：攻打 攻破  劝说 劝告 海洋 汪洋 脱掉 脱下

水瓶 披肩 披着 狠毒 恶狠狠 说谎 谎言 指挥 手指 抽出 抽打 扶手 扶着  大腿 桌腿 发射 射击 刻字 立刻 接受 接力 犯法 犯人 保护 保卫 市场 广场

左中右结构：候鸟 时候

半包围结构：凶恶 凶手庞大 面庞 头疼 疼爱 武术 武打

独体字：夹子 夹住 叉子 刀叉 卫生 卫士

3、ABB式的词语：懒洋洋 恶狠狠   美滋滋 乐滋滋 白茫茫

庞大-巨大 细心-仔细 穷苦-贫穷 照料-照顾 侵犯-侵略

辽阔-狭窄 危险-安全

比喻句：魔鬼披头散发眼睛像灯笼，嘴巴像山东伸出手来像铁叉。

好处：写出魔鬼的凶恶可怕。

仿写：大象十分强壮它的身子像堵墙，腿像大柱子耳朵想蒲扇。

反问句：是啊哪有女孩子上战场打仗的？

1、《鹬蚌相争》我们要学会互相谦让和平相处。

成语：鹬蚌相争渔翁得利   意思是：兩个人互不相让争执不休，结果让第三个人白白的得到了好处

2《渔翁和魔鬼》选自：《一千零一夜》渔翁是一个机智聪明的人。道理：邪恶永远战胜不了正义

3《马头琴》苏和：善良，有爱心小白马：忠心，重情义

4《木兰从军》木兰是一个有孝心、爱国的人。

本单え复习存在的问题：

草铺横野六七里笛弄晚风三四声。    蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身。

归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明。    路人借問遥招手怕得鱼惊不应人。