高校辅导员招聘目前采用的面试方式都是参照公务员及事业单位招录人员的办法主要是以结构化面试为主，而其他专技类岗位会倾向于一些专业问题或者技能操作的考察有时辅导员岗位面试还会以试讲方式进行，另外还有无领导小组讨论才艺展现等这些比较少见的面试方式。一般情况下如果有特殊的面试方式，在面试公告或者招考公告里会重点说明提前告知。如果面试方式没有特殊的要求通常情况下是结构化面试。

从面试的內容上来看同笔试情况一样，如果高校招聘计划是纳入公务员考试或者各省市事业单位联合招聘考试那么面试的内容参照当地公务员囷事业单位招聘办法和内容，目前市面上已经有很多这方面面试的资料应聘者可以参考。如果是高校自主招聘结构化面试内容大多是關于高校教师和大学生的主题，这类问题常常也会在笔试主观题里出现所以辅导员和行政岗位的面试题和笔试主观题材料是共通的。在備考笔试主观题时同时也可以做到对面试题目类型有所了解。如果辅导员岗位面试需要试讲试讲的内容一般是关于大学生就业指导和夶学生职业生涯规划，下面对几种常见的面试方式做归纳供应聘者参考。

参加过公考的应聘者应该了解结构化面试的形式在此再做简單介绍。结构化面试的试题都写在一张白纸上通常3-4题，考生会有3-5分钟的准备时间然后有10分钟左右回答时间，一般整个面试不超过15分钟面试开始时主考官会宣布面试规则及注意事项，之后面试官和考生全程无交流只要考生回答白纸上的问题即可。回答完毕后考生离開考场，在考场外等候面试成绩正规的结构化面试时要当场公布考生面试成绩，但考生只能知道自己的成绩成绩一般是去掉最高分和朂低分，取剩余得分的平均数做最后得分考官通常是由7人组成。如果是较严格的结构化面试考前考生要抽号并上交通讯工具，面试时呮能报自己抽到的考号不可以报自己姓名，面试过程中也不能透露个人信息

以下，对结构化面试常见的主题做重点分析：

（一）结合崗位自我介绍

本部分内容本质上就是自我介绍但在考题里一般不会直接说请做自我介绍这么简单，会换着方法问比如结合你以往的经曆，谈谈你为什么要应聘辅导员你应聘辅导员有哪些优势和不足？谈谈你对应聘岗位的认识以及你有什么优势可以胜任这份工作

这些問题看似千变万化，其实就是自我介绍但是要抓住重点来说，首先要了解你应聘岗位具体要做什么事情辅导员岗位需要做什么在辅导員职责文件（教育部43号令）里已经说的很清楚了，网络上也有很多资料可以参考行政岗位需要做什么可以通过查询学校网站相应部门的職责做大致了解，如果应聘的意向学校没有在网站上详细说明部门概况和岗位职责可以参考别的同类院校网站相应部门的信息，因为高校行政部门的职能都是相似的

其次是要突出自己的过往经历和岗位的职责相近的部分，符合岗位的条件最好能简要的做具体说明。比洳应聘辅导员有很多人面试时候会说自己是党员或者当过班干部，这就等于没说因为来应聘辅导员的考生，大多都是班干部和党员這样说完全没有特色，所以应该举个具体的事例例如在学生期间帮助辅导员组织过班会策划，迎新晚会调解过同学矛盾，在过程中遇箌什么困难怎么解决的，如果有相关工作经历那可以举的事例更多，这样会让你的优势显得更明显

如果之前的工作经历不是辅导员戓者高校行政人员，那么可以将工作经历里能体现和岗位相关的能力做重点说明比如与人协调沟通过程中遇到的问题是怎么解决的，在研究生期间做了什么科研项目怎么解决问题的，这些都可以作为具体事例来说明

最后，说话的语速和语调也是十分重要要保证语速適中，口齿清晰不要有“嗯”“啊”的停顿语调，面试主要就是看你语言表达的能力问题的答案相对是次要的，在面试临场发挥时不偠纠结自己的答案到底对不对应该有自信的将答案说出来才是最重要的。

本部分内容和笔试的主观题类似只是把写的部分以说的形式栲察，其实内容和准备方法都是差不多的比如对校园贷现象，学生上课玩手机考试期待老师划重点等现象有什么看法，这些都可以作為笔试或者面试的题目回答时都是从正反两个方面去分析，最后总结形成你自己赞成的观点。所以应聘者平时要关注一些大学生常见問题和新闻并要有意识的去思考一些解决方法，也可以向自己的辅导员老师咨询听一听他们对大学生常见的问题的见解。

（三）学生應急事件处理

本部分内容也是和笔试主观题类似内容差不多，复习方法也差不多比如学生晚上在外遭遇车祸，作为辅导员你该怎么办有学生在网上发布攻击学校的不实言论，引发了不良影响作为一名辅导员或者行政管理人员，你该怎么处理这些都属于应急事件处悝，可以参考之前笔试主观题部分的解题思路组织好语言，在面试的时候以清晰的逻辑表达清楚。

本部分内容也是辅导员岗位面试常見的问题比如假如你是新生辅导员，怎样策划一个新生安全教育的主题班会学校要举行一个新教师培训讲座，领导让你去组织你将怎样去完成这个工作？元旦前夕 学院要组织师生迎新年晚会，领导要你负责组织你怎样开展工作等。

活动策划的内容可以很多涉及學生安全教育，教师培训各类联欢活动，学生科技节校园文化活动等等，虽然内容丰富多样但是组织活动的流程和形式是大同小异，如果应聘者没有策划活动的经历可以去参考网上辅导员职业能力大赛一些策划活动的方案书模版这样心里就有数。以下笔者将策划活动的一些重要的细节做了归纳，供应聘者参考

活动策划需要注意到的细节有以下几点：

① 活动举办的意义和背景，需要达到什么目的

② 活动举办的时间、地点、参加的人员领导嘉宾等

③ 活动举办前，确定有哪些环节和流程场地的布置，经费预算的来源和申请

④ 活动過程中安全保障，现场秩序的维持

⑤ 活动结束后场地的环境卫生打扫

通信工程08班主题班会策划书

一、活动主题：“求踏实、解焦虑、獲自由、得宁静——充分利用好上课以外的时间”

二、活动时间：2018年3月22日

三、活动地点：教学2号楼201教室

四、参加人员：通信工程08班全体学苼

五、活动主持：通信工程专业辅导员

1、学生课余时间利用效率低，辅导员去检查宿舍了解到男生集体在宿舍打游戏，女生一般是上网聊天购物，看剧；

2、近日接到假装电话询问是否可以转专业原因他的孩子反应不喜欢现在所学的专业，没有学习热情缺乏耐心，内惢焦虑缺乏目标，很容易受周围人影响资质平平但又不是很努力；

3、有自己的兴趣爱好，但却很少有人在专业学习之余专注于自己嘚兴趣啊好，将之发展为特长

针对出现在班级学生身上的上述问题，引导学生利用好课余时间增强专业认同感，平时多花些时间跟上學习节奏进而促进学习热情；努力发展兴趣爱好，形成自身特长；了解职场需求查漏补缺，发展自己；学会制定“中长期”、“短期”和“每日”目标让自己业余生活丰富起来，大学期间努力提升自我素质努力培养应对未来职场和人生的能力。

1、针对班级问题写恏班会策划书哦

2、定好时间地点，通知学生；

3、通知学生每人准备笔记本和笔用于写目标和计划

1、清点到班人数，维持好班会秩序；

2、問在座学生晚上都如何安排；

3、问学生如何看待大学里由学生自行安排晚自习；

4、引入大学上课以外的几个时间段话题：白天不上课时间晚上时间，周末或者小长假时间寒暑假时间等；

5、谈谈班级出现的一些普遍或者个别问题；

6、师生共同分析出现这些问题的原因

7、如哬避免出现这些问题，利用好上课以外时间让学生写下自己的目标

8、结束语：用好手中的记事本，制定每天的目标用好课余时间，当這本本子越来越薄的时候也就是在座各位越来越“厚”，未来路途越来越宽的时候祝福大家

某些高校在辅导员招聘面试环节，会以试講的形式作为考察不过这种形式出现的情况不多，但也会出现所以在这里做简单介绍。

辅导员的试讲内容大多是以大学生职业规划与僦业指导为内容等于就是上一节就业指导课，一般在试讲前学校是会给讲课的范围和内容，让应聘人员有一定的时间做准备如果没囿具体的范围，应聘者可以自己选取课程中其中一个章节来进行讲课试讲的时间一般是15分钟左右，不同学校可能规定有所不同在准备時，要注意好内容选取从而把握好时间。有些学校会要求做ppt有些是会要求板书，所以在准备时最好自己先做一个教案这样不管是用ppt還是要板书，说起来会比较有调理不至于试讲时紧张，造成说课内容颠三倒四或者遗漏

试讲前要充分了解试讲内容，明确教学要达到嘚目的把握教学内容的重点和难点部分，主要和次要部分由于试讲时间有限，所以试讲的内容要突出重点网络上可参考的教案一般昰一整节课45分钟的内容，在参考时要考虑的面试试讲时间缩短要根据试讲的情况在此基础上进行优化和简略。

由于说课的主观性很强烸个人都有自己的风格，所以这也没有统一的模版对于没有说课经验的应聘者可以参考一下大学生职业规划的讲座视频，以下将做一个媔试教案的示例该示例主要针对面试，比正规的教案要简略些供应聘者参考。

大学生职业规划与就业指导教案

案例：张红和李梅是大學舍友两人都是英语专业，学习成绩也差不多张红一直想做教师，在大学期间便实习做家教累积经验，毕业后去了一家中学做英语咾师几年后很快成了骨干教师。而李梅觉得要趁年轻看看外面的世界于是毕业后先去了外企，但是工作后发现外企不是想象那样光鲜也经常要加班，此时李梅觉得工作那么累影响了生活不值得想做份稳定的工作，就去考了公务员但是做了一段时间公务员，朝九晚伍生活又让李梅觉得太无聊同时也被喜欢体制内一些教条的氛围，就又动了辞职的念头但毕竟公务员也不容易考上，可自己又不喜欢這份工作让李梅很迷茫也很痛苦，看着自己昔日好友张红已经成为骨干教师心里也不是滋味。

从以上两个人的遭遇我们应该怎样避免李梅这种情况的发生，职业生涯规划对在校生有什么意义（归纳总结意义）

（二）什么是职业生涯规划

含义：个人结合自身情况，眼湔给予和制约因素为自己确立职业目标，选择职业发展路径确定学习计划，为实现职业生涯目标而预先设计的系统安排

（三）为什么偠进行职业生涯规划

1、职业生涯规划的作用

（1）确定职业规划和发展目标

（2）树立目标意识和发挥潜能

（4）有助于正确评估目前工作成绩

（1）有利于指导在校学习

（2）有利于实现职业理想

（3）有利于适应社会经济发展需要

（四）职业生涯规划内容（重点）

实施主体层面：个囚职业规划组织职业规划

时间层面分：短期规划、中期规划、长期规划、人生规划

（1）个性化特征（个性类型，价值观思维和行为方式，目标认知，能力等方面不同）

（2）开放性特征（并非一次性完成尽可能与外界交换信息，使用测量工具随时间修正目标）

（3）預见性特征（心理预期外在符号，包括个人在组织里预见达到的物质技能，职务目标）

3、完整职业生涯规划应包含的内容

（8）自身条件忣潜力评价

（五）怎样进行职业生涯规划（难点）

（1）认识自我（了解现在的我预测明天的我）

（2）认识现实（分析自己所处环境和变囮趋势）

（3）了解自身条件和职业需求差距

职业目标可以是具体职业，也可以是个方向、范围比如有的学生想做医生，是个具体的职业目标有的同学想做插画师，是一个具体职业理想我们所订的职业目标要明确，符合实际不能太空泛，否则不利于下一步规划发展和淛定实现措施

利用案例说明职业理想是通过一个一个具体目标实现

具体分析一名学生的职业生涯规划

如以上示例所示，对于没有说课经驗的应聘者可以做个参考辅导员岗位如果采用试讲的面试方式，内容除了职业规划与就业指导有时还会涉及大学生心理健康，或者大學生思想政治教育都是比较偏文科的课程内容，所以基本的说课逻辑可以看概括为：首先用案例引入需要讲解的内容然后分析讲解内嫆的含义以及意义，最后再举例说明怎样具体实施去解决问题

当然，如果应聘者有自己的思路和逻辑以上仅供参考，不一定是标准的答案

这种模式的面试方式比较少见，但偶尔也会出现在公务员面试辅导材料中，已经对无领导小组讨论有很详细的分析这里就不再哆加说明，因为此种方式不是高校招聘辅导员和行政人员主要的面试模式

在这里，再简单说明下无领导小组讨论基本情况即考生分组討论话题，如大家在海上遇到轮船失事漂流到荒岛上只能从船上取几样物品作为求生工具带到岛上，题目会列举十几种工具然后让大镓讨论按重要顺序排列其中几样，讨论结束后每个人陈述自己的观点，最后推选一名代表做全组观点总结

在此笔者主要提醒的是，如果遇到无领导小组讨论话题和报考岗位相关度较低，大多是公考题目类型无领导小组讨论往往没有标准答案，需要大家合作讨论如果对自己的语言表达比较有信心，那么尽量要为自己争取到最后陈述总结的角色如果觉得自己会临场紧张，那么话就不要太多尽量突絀核心的观点，简单明了逻辑明确。

由于高校招聘辅导员和行政人员大多自主组织有些学校会有别出心裁的面试方式，比如才艺表演模拟辅导员工作场景给学生上党课，找学生谈话用世界500强公司一些经典的面试问题作为考察内容等。这种方式的面试比较有特色比較难概括出明显的规律，此时应聘者平时的积累和个人素质及临场发挥的能力就显得比较重要不过毕竟这种特殊情形的面试比较少，如果遇到特殊面试方式招聘单位一般都会提前告知，好让应聘者有心理准备假如遇到特殊的面试方式，应聘者还是可以根据上述结构化媔试试讲等方式的思路去准备面试内容，面试的时候再临场发挥也是一种应对策略。