上1是6,6添上1是7……),直尺图(看着直尺图你可以提出哪些数学问题)

表示生活中的各种物体

、培养學生的数感和认真观察能力。

、写数字培养学生的数感

直尺图、点子图、小棒、练习格等。

按小组报数请最后一个小朋友站起来回答伱报的是几?是本组的第几个

问图上有什么请同学们数一数,

有多少人多少桌子?多少椅子

小结:我们刚才都是按照

的顺序数的,茬数数中我们发现数

请小朋友仔细观察,数字

让学生联系生活实际举出数量是

)出示计数器,请一学生先拨

颗问,再添一颗是几颗

的直尺图,指导学生观察填空:

、教学基数和序数的含义

,比例尺的应用,比例尺的应用,4,一幅圖的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺,,,,1比例尺 表示图上距离1厘米代表实际距离4500000厘米。 2比例尺801 表示图上距离80厘米代表实际距离1厘米 3比例尺 表示图上距离1厘米代表实际距离50千米。,说一说你得到了哪些数学信息,,这是北京轨道交通路线示意图,下面是北京轨道交通路線示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是)的网友上传人教版六下数学第四单元4.3.2 比例尺的应用.pptx版权属作者或出版社所有,下载后请在24小时之内删除.如果发现文档《人教版六下数学第四单元4.3.2 比例尺的应用.pptx》无法下载请联系我们。如果您喜欢人教版六下数学苐四单元4.3.2 比例尺的应用.pptx请支持作者到书店购买正版图书。感谢您的合作与支持

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