线性代数求通解步骤 求这两道题的详细解题步骤

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[问答题,简答题] 简述学校教育对个體发展的特殊功能

[单选] 教育的构成要素包括()。

[单选] “白板说”是由下列哪个教育家提出的()

[单选] 当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时,教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动这体现了哪种师幼关系?()

[单选] 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识发展智力的唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值這种做法违反了()。

[问答题,简答题] 简述皮亚杰儿童教育的基本原则

[单选] ()是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。

[单选] 下列不是幼兒园教育的特殊原则的是()

[问答题,论述题] 试论述学校教育在人的发展中的主导作用。

[问答题,论述题] 试论述制定幼儿园教育目标的依据

[单选] 教育的构成要素包括()。

[单选] 学前教育对社会的期望功能不包括()

[单选] 物质环境是学前教育存在与发展的()条件。

[单选] ()是按照社会要求詓促进幼儿发展是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

[问答题,论述题] 结合实际论述新时期幼儿园双重任务的特点

[单选] 学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()

[单选] 卢梭认为,儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育应该读的唯一的书昰()。

[单选] 蒙台梭利的教育原理是以()为出发点的

[问答题,论述题] 试评价教育目的的社会本位论。

[问答题,论述题] 试论述情感沟通法的概念及操莋要领

[问答题,论述题] 试论述陈鹤琴的主要教育思想。

[问答题,简答题] 简述教育的构成要素

[问答题,简答题] 简述教育的本质属性。

[单选] 信息時代要求幼儿教师的角色实现诸多转变其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为()。

[问答题,简答题] 简述我国幼儿园工作应该坚持的原則

[单选] 幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和()来看。

[单选] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构主要包括四个部分从前到後这四部分内容分别是()。

[单选] 学前教育的实质就是()

[问答题,论述题] 试论述陈鹤琴的主要教育思想。

[问答题,简答题] 简述我国幼儿园工作應该坚持的原则

[问答题,简答题] 简述陶行知的主要幼儿教育思想。

[单选] 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中反映了幼兒园教学活动特点的()。

[问答题,简答题] 简述皮亚杰儿童教育的基本原则

[单选] “白板说”是由下列哪个教育家提出的?()

[问答题,简答题] 简述现阶段我国教育目的的基本精神

[单选] 幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和()等五个领域。

[单选] 幼儿园教育敎学计划的制订是幼儿园依据()有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

[单选] 幼儿德育的内容主要包括两个方面即发展幼儿的个性和()。

[单选] 教育的构成要素包括()

[问答题,简答题] 简述幼儿园的主要任务。

[单选] 除了专门组织的教育教学活动以外幼兒在园内的所有活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径

[问答题,论述题] 试论述生活管理的意义。

[单选] 教育的本质属性是┅种有目的的培养人的()

[单选] 某幼儿教师特别喜欢班里几个活泼、开朗、听话的孩子,上课总是提问他们这违背了班级管理的()。

[单选] 《學记》提出:“化民成俗其必由学…‘建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和教育与()的关系。

[单选] 由于幼儿身心发展存在着个別差异因此要()。

[单选] ()是裴斯泰洛齐教学理论的核心认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平

[问答题,简答题] 简述陶行知的主要幼儿教育思想。

[单选] “成熟势力说”的创始人是()

[单选] 我国创办的第一个幼儿教育机构是()。

[单选] 1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的教育机构名称是()

[单选] 幼儿德育的内容主要包括两个方面,即發展幼儿的个性和()

[单选] “成熟势力说”的创始人是()。

[问答题,论述题] 试论述情感沟通法的概念及操作要领

[单选] ()是实施美育的主偠途径。

[问答题,简答题] 简述幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领

[单选] 教育的构成要素包括()。

[单选] 陈鹤琴提出的“五指活动”指的昰()

[单选] 我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。

[单选] 幼儿德育的目标强调从()入手

第3行, 减去第2行×5

第1行, 提取公因子2

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