一年级一年级数学求之间应用题求比一个数少几的数的应用题
初步培养学生分析和推理能力.
培养学生认真审题独立思考的良好学习习惯.
的应用题中的数量关系,学會分析这类
的个数可以分成哪两部分
请同学们拿出事先准备好的三角形和圆.按要求在课桌上摆.
个圆,第二行摆三角形比圆多
角形.师:你是怎样摆的?
形.师:圆和三角形比谁多谁少?
生:三角形比圆多也就是圆比三角形少.