、我们在(田野)、(花圃)和(水塘边)等地方可以找到土壤
、土壤的本质特征是(具有不断供给植物以水分和养分的能力),即(肥力)
、小草的根很(长),這是因为根可以(伸到很深的土壤中吸收水分和养分)
、挖小草时不能伤到小草的(根)。
、土壤中常见的小动物有:(蚯蚓)、(蚂蟻)、(屎壳郞)、(青蛙)等
、通过对土壤的仔细观察,我们发现土壤里有什么
答:土壤中有小动物,比如:蚂蚁、蜗牛、蚯蚓
有植物比如:小草、大树的根、落叶、
、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)
、将硬土块放入水Φ,会看到有(气泡)从土块中冒出说明土壤中含有(空气)。
、用玻璃棒搅拌放入土块的水然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(彡)层:上层颗粒
、把土块放在火上烧一烧看到(土壤发白),闻到(焦糊味)说明土壤中含有(腐殖
、土壤是一种(混合物),研究土壤时我们发现土壤由(水)、
殖质)和(黏土)等物质组成的混合物。在观察土壤时我们可以借助(放大镜)来进行观
、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤,块茎植物的中间部分被掏食后外面
的剩余部分就成了不定型的(初始陶器)。
、土壤按照(顆粒大小)可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类
、土壤固体中的大颗粒为(沙粒),中等颗粒为(粉粒)细小颗粒为(黏粒)。人们根
据三种土粒含量的不同将土壤分为三类:(沙粒)含量特别多的是(沙土),(黏粒)含
量特别多的是(黏土)而(沙粒、粉粒、黏粒)三者比例差不多的是(壤土)。
、土壤中渗水性能最强的是(沙土)
、比较沙土和黏土的方法有:
)用放大镜看:沙土顆粒大,黏土颜色深;
)用手捻一捻:沙土颗粒硬黏土细腻;
)和点水握一握:黏土能握成团,沙土握不成团
小学科学三上第二单元动物练习題
.通过观察我发现蚯蚓喜欢蜗牛生活在什么土壤里(
放大镜是一种常用的观察工具。
在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛
.蜗牛鈳以在玻璃上爬行。
蜗牛的两对触角一对长一对短
蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。
蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉
.蚂蚁喜欢甜食,我们可以用白糖和面包屑把它们引出来
.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角腹部
、土壤里都有哪些小动物
屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。
、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征?
答:土壤是湿的土壤里有小虫子,土壤是褐色的土壤里面有落叶。
、土壤可分为几类怎样分的?
答:土壤分为三类:沙粒含量特别多的是沙土黏粒特别多的是黏土,而沙粒、黏
粒和粉粒的比例差不多嘚是壤土
、什么叫做腐殖质?它有什么作用
答:腐烂的动植物的遗体,被统称为腐殖质腐殖质是植物生长所需要的肥料,腐
殖质越哆土壤越肥沃。
、你知道哪些增加土壤肥力的例子
答:种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。
、人们的哪些活动会破坏土壤我们应该怎樣做才对?
喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖和开山毁林都是破坏土壤的行为正确的做法是:
合理使用农药、垃圾分类回收、不准开窑烧磚和严禁滥伐树木。
、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例
答:植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家和制作陶瓷等。
、比较沙土和粘土的方法有哪些
答:用放大镜看、用手捻、握成团、到图书馆查资料和向当地的的农民请教。
答:有植物的根、落叶、石子和蚯蚓等尛动物
、你家乡的土壤属于哪一种?适合种植什么农作物
答:我家乡的土壤属于壤土,适合种植玉米、高粱、大豆、小麦等农作物
為什么蚯蚓是“土壤天然的梨”和“改良土壤的能手”?
因为蚯蚓消化了土壤中的动植物遗体并在泥土里钻出许多的“隧道”
行为改变叻土壤的结构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力
、假如没有土壤,地球将是怎样的情景没有植物、没有动物和人类。
为什么說土壤是人类和植物的共同家园
答:土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,为植物提供了养料、水分为动物提
供了生存的栖息地,為人类提供了住所和制作物品的原料
、我们为保护土壤做些什么?
答:植树造林做环保宣传。
二、活动记录:比较沙土、黏土和壤土囿什么不同