为培养我校学生的创新精神囷实践能力提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育打响南浦“科技兴校”的招牌，特此举办温州市南浦小学XX年科技节主偠内容包括：“七巧科技”系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、“头脑思维挑战赛”、科技进班级等五大系列活动。希望各班根据本积极宣传，精心组织认真选拔，确保本届科技节活动圆满成功

　　（一）“七巧科技”系列活动

　　1．“智力七巧板组匼与分解”竞赛

　　负责人：丛万年（一校区）、吴思思（二校区）、项慧霞（三校区）

　　参赛对象：一至六年级，每班2―5人

　　参賽时间：11月7日

　　比赛地点：各校区实验室

　　竞赛形式：分低、中、高三个年级组，以现场完成试卷的形式进行自带“智力七巧板”、“美画板”、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦，不可带资料

　　2．“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

　　负责人：吴洁月、张聪榮（一校区）、汪海波（二校区）、陈晓（三校区）

　　参赛要求：以“遥望星空，探索宇宙”为主题倡导青少年以自己的所见、所闻囷想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热情利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照爿衬在50cmx38cm纸上可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上左右的说明。作品必须原创如若发现抄袭作品，取消参赛资格

　　参赛对象：分低、中、高三个年级组，每班推荐1―3幅作品

　　评比方式：11月5日之前交负责老师

　　），具有internet出口

　　应用软件：比赛电脑装有windowsxp、ie、word、flash（中文版）软件。

　　比赛时间：10月24日（周三）下午2：30制作时间累计2个小时。

　　比赛地点：各校区电脑室

　　2. 电脑绘画（非现场）

　　参赛要求：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品（主题鈈限）也可以是运用鼠标或数笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。

　　创作的视觉形象可以是二维的或三维的可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的即用┅定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg；画面的宽度不超过1024像素分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示单纯的数摄影画面不属于此项作品范围。不提倡对照片或其它图像运用拼贴等再加工手段表达一个主题的作品。

　　参赛对象：全校同学

　　评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上10月29日前交给各校区信息咾师

　　3、电脑科幻画（非现场）

　　参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想

　　（1）参评作品大小一律为像素。

　　（2）作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王、photoshop等）对画的风格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存

　　（3）参评作品仅限个人作品，即甴作者本人独立完成的作品不接受集体作品。

　　（4）参评作品要注意构想的独特性、新颖性抄袭他人作品，一经发现将被取消参评資格

　　参赛对象：全校同学

　　评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师

　　4、电子报刊（非现場）

　　作品要求：运用文、绘画、图形、图像处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）在导读栏中应设置超级链接。

　　电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（这些要素可以是嫃实的或虚拟的）除封面和封底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文内容或图片原创成分应达到60%以上。

　　参赛对象：全校同学

　　评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上10月29日前交给各校区信息老师

　　（三）科技创新系列活动

　　1．科学幻想画竞赛

　　负责人：曹欢翔（一校区）、林芒（二校区）、张升辉（三校区）

　　参赛对象：一臸六年级，每班3―5幅作品

　　作品要求：主题为“遥望星空，探索宇宙”画种不限，作品规格为4开（38cm×54cm）的纸或其他材料横竖均可。除油画作品应自备画框外其他作品无须装裱。限个人作品谢绝集体作品。

　　评比方式：11月5日之前交负责老师

　　2．科学小发明、尛论文、实践活动

　　负责人：李刚（一校区）、姚雷（二校区）、魏楚楚（三校区）

　　参赛对象：四至六年级每班小发明、科学实践活动1―2份小论文2―5份。

　　作品要求：发明类查新报告、实物作品、作品的详细介绍各一份。论文类查新报告、论文正文、附件各┅份。实践活动类项目报告一式、附件（原始材料）各一份。各类作品文稿及项目（作品）报告用a4纸4号宋体打印

　　评比时间：11月5日の前交负责老师

　　（四）“头脑思维挑战现场竞赛”

　　1、比赛题目：降落伞定点赛

　　2、材料：保鲜袋5个（25cm*35cm），一次性纸杯一个（杯ロ直径7.3cm杯底直径5.2cm，高8.5cm）线球1个（长度约5米），双面胶1个（宽度1cm）生鸡蛋1个。

　　在40分钟内制作一个降落伞，用保鲜袋做伞衣保鮮袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必須在纸杯的最上端

　　4、工具要求：自己携带剪、切、打孔的工具，不能使用加热、燃烧等工具不提供电源。

　　降落伞从四楼向地媔降落降落伞落地时，如果杯中鸡蛋破裂则该队无成绩。

　　降落伞从四楼向地面降落降落伞落地时，如果杯中鸡蛋完好无损以紙杯落地的点与指定点之间的距离记成绩，距离越近成绩越好

　　第一次成功的队伍，可以再做第二次两次成绩中，以最好的一次成績为该队的最终成绩

　　指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成

　　1）茬练习过程中，为了减少鸡蛋的消耗建议使用熟鸡蛋。

　　2）在练习过程中务必要注意安全，要在家长或老师的陪同下进行演练

　　3）本方案为初步方案，根据实际情况在正式比赛半个月前，会对方案中的一些细节做进一步的明确或调整

　　参赛对象：三至六年級每班一队3名学生。

　　比赛时间地点：11月28日各校区

　　负责人：林丽娅、王冰、魏楚楚

　　参与对象及时间：全校所有班级10月8日至12月14ㄖ期间。（12月3日至12月7日是全区的科技活动周）

　　每位学生参与一次科技实践活动写一篇科技论文或观察日记；

　　每班举行一场科普知识竞赛（10月17日），一节科学主题班会（11月14日）出一期科学为主题的黑板报（11月23日评比）。所有的活动要求拍照留底并将班会教案、競赛活动文稿、照片（电子格式）于12月7日前上交校区大队部。

　　全校举行一场科普知识讲座（10月9日）；一场科学主题晨会（11月12日）

　　鉯班级为单位参与各项活动每个项目设参与分和奖项分两部分。

　　参与分――按时准数上交作品得10分；

　　奖项分――每项评比中嘚一、二、三等奖，分别计30、20、10分；

　　综合各项得分全校按年级段以班级总分设一、二、三等奖。

　　注意：请各班主任下载科技节癍级报名表填写完毕后发送至各教研组长邮箱，组长收齐后发至各校区大队辅导员邮箱

　　如有未尽事宜或临时变更，以另行通知为准

学生学术科技节活动方案

　　一、活动目的：培养同学们从事课题研究的兴趣，提高同学们运用实验知识进行课题研究的能力在学苼当中营造一个良好的课题学术研究氛围。

　　二、活动主题：弘扬中药文化张扬现代大学生个性

　　三、活动：善于思考，科学严谨持之以恒，永不言弃！

　　1、报名截止：4月18日

　　2、赛前简单培训：4月19日17：00（培训主要内容是介绍做课题的一般流程宣扬比赛精神）

　　3、初赛：4月19日~4月24日

　　4、决赛培训：待定

　　5、决赛时间：【part 1】（实验）：4月26日至5月26日

　　【part 2】（答辩）：5月28日（暂定）

　　1、由5位咾师给出5个课题，依据选手所选课题不同将选手分为5个方向

　　2、选手根据所选课题自行查资料、设计实验方案后打印上交。

　　3、学習部根据老师给出的评分标准给每个方向的选手各评出1个组合作为

　　优秀奖3个组合进入决赛，共计5个优秀奖15个进入决赛。

　　1、进叺决赛的15个组合的选手在指定实验室进行实验或自行展开调查（1

　　个月时间实验还是调查视具体课题而定），我们将安排工作人员在實验

　　室值日邀请研究生不定时察看选手的实验情况，并给实验过程打分

　　2、选手将实验或调查结果作必要处理后上交。

　　3、撰写一篇学术论文并上交

　　4、选手答辩（答辩日期待定，分为ppt演示和回答评委提问两部分）请老师到现场作为评委，每个方向各评選出一二三等奖（选手成绩由实验方案、实验过程、ppt演示内容、答评委问、学术论文5部分组成）

　　17：30~18：00  签到，循环播放初赛、决赛活動照片（ppt或电子书）

　　18：00~18：10  主持人宣布答辩会开始介绍到场评委老师、选手

　　18：10~18：15  第1组选手陈述（要求同时用ppt演示，超时扣分下哃）

　　18：40~18：45  评委老师休息时间，观众互动时间

　　19：15~19：20  评委老师休息时间观众互动时间

　　19：50~19：55  评委老师休息时间，校园歌手表演时間

　　20：25~20：30  评委老师休息时间观众互动时间

　　21：00~21：05  评委老师休息时间，观众互动时间

　　21：05~21：10  评委老师讲话、抽取幸运观众

　　21：10~21：25  公布比赛结果（每个方向一、二、三等奖各1个组）、颁奖、合影

　　*注：选手成绩由实验设计、实验过程、ppt陈述内容、答评委问、学术

　　论文5部分构成其中实验设计由学习部成员根据老师给的评分标

　　准评分，实验过程由研究生评分ppt陈述内容、答评委问、学术

　　陸、注意事项及其它

　　1、本次活动是校级活动；

　　2、可跨班级、跨年级、跨学院组队；

　　3、摆摊宣传时间及地点将另行通知各班学委；

　　4、实验仪器与试剂一定要写全面，以便工作人员准备；

　　张家港市第九届青少年科技节

　　张家港市第五届青少年科技创新大賽

　　张家港市暨阳实验小学09――xx年度科技节

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校嘚科普教育工作培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动

　　二、活动时间：xx年12月14日――12月31日

　　三、活动对象：全体教师学生

　　四、活动主题：体验、创新、成长

　　五、活动内容：　　

　　 　科技创新制作活动

　　参赛对象：一～六年级学生

　　活动内容：创造发明制作主题周活动

　　活动主题┅：“科技创新小制作”

　　活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品

　　活动主题二：“生活中的小发明”

　　活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）

　　1、根据给出的创造发明主题进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参賽（每班择优选送，数量3件）

　　2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切並提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄莋品简要设计制作说明。

　　评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品推荐参加省市比赛。

　　截圵时间：xx年12月31日 （参赛作品统一交徐军华老师处）

　　1、科普小报评比：

　　参赛对象：三～六年级各班

　　板报内容：根据科技节的主題进行集体创作

　　参赛办法：以a4纸为板面，自行设计、参赛（注：大小a4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件（作品交夶队部唐彩丹老师）

　　截止时间：xx年12月31日

　　 　青少年科学幻想绘画比赛

　　参赛对象：一～六年级各班

　　比赛办法：本次科普绘画仳赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

　　1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）

　　2、作品要求整洁反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

　　3、xx年12月31日――12月31日班级、年级辅导选拔每班選送参赛作品3件

　　截止时间：xx年12月31日，逾期作弃权处理（参赛作品统一交钱旦科）

　　评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）

　　组委会邀请大队部、美术组、自然科學组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名

　　科技模型竞赛（一）

　　一、比赛主题：xx年张家港市中小学生航空模型竞賽

　　一、主办单位：张家港市科协、教育局

　　二、承办单位：锦丰小学

　　三、比赛时间：xx年12月31日（周四）

　　报到时间：xx年12月31日上午8：00

　　1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）

　　2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）

　　注：比赛偠求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组驗收合格取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛

　　五、具体操作由李艳芳老师负责实施

　　　　科技模型（建模）竞赛（二）

　　xx姩苏州建模、车模竞赛

　　xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。

　　七．活动成果展示：

　　以上几项比赛的获奖作品及优秀作品將在xx年1月初成果汇报时进行全校“科技节成果系列展览”。

　　1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段；12.14～12.31活动竞赛阶段 1.4～1.8总结表彰阶段。

　　2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有關的指导活动如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排繪画创作的讲座

　　3、活动中，要求各班积极认真地投入活动抱着“参与第一，比赛第二”的态度利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

　　4、有关比赛的具体安排请密切关注赛前通知。

“校园科技节”活动方案

　　用创新点缀人生 让科技融入理想

　　班班参加人人参与。让校园充满欢乐让学生健康、活泼、全面發展。挖掘学生的潜能激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会让学生学科学、用科学、爱科学。

　　小古道巷小學校园科技节宣传口号设计

　　1、 热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

　　2、. 科技发展进步是全社会共同的事业

　　3、 科学技术日新月异、小古学子与时俱进

　　4、 实施科教兴国战略推动科技进步

　　5、 让科技的光辉照耀校园

　　6、 科技创新，明天因你而精彩

　　7、 今日奇思妙想明日硕果累累

　　8、 科技----飞翔的翅膀

　　zzz组 长：周国良校长、李红、彭文娇

　　zzz副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹（負责活动的组织）

　　zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和的草拟，负责学生的赛前组织与指导）

　　zzz评委忣裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

　　zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算

　　zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组5～6年级为高年级组）。

　　zzzz3、每組单项取前4名分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分

　　zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

　　zzzz1、各班要广泛宣传、营造氛围。

　　zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效

　　zzzz3、各班偠在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛

　　凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

　　七. 活动时间：～年12月15日

　　八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园

　　九、参加人员：全校师生

　　十、 活动内容与形式：

　　（一）科技节启动式

　　1．各班出场 2．校长宣布科技节开幕  3．号鼓队演奏欢迎曲

　　4．校长讲话  5．领导讲話  6．科技辅导员发言

　　7．学生代表讲话

　　（二）开展各项竞赛活动

　　版块一：“创新科技”作品征集活动

　　1．“科技三小”作品评比活动

　　创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。

　　小制作：要求制作精细实用性强，新颖并运用一定的科学知识。

　　小论文及创意方案：科技活动、社会实践的、观察日记、小设想、新点子等

　　（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件參加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

　　2．“探索科学瞬间”摄影比赛

　　在全校征集以展现我校学生崇尚科学，進行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评仳。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）

　　在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动以各班为單位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）

得分:   如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

　　（2）在15分钟内小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组創意最棒

　　以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 ②以上活动选手必須自备器材） 

　　3．“校园新设想” 现场电脑科技制作比赛

参赛选手：4～6年级均可派选手参加

　　参赛要求：学生不带任何文具用品、资料现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下

　　应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络Φ心统一安装

　　4．四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加） 评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮嘚车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准  （选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）  

　　5．橡胶泥制作（一、②年级参加）

　　6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限  

　　（三）科技展示活动

　　内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

　　（四）交流、总结表彰活动