大班健康活动：《让身体动起来》

活动主题：《让身体动起来》
1、知道关节能使身体活动感知人体常用关节的作用。
2、在游戏活动中发展并掌握简单保护关节的方法
3、积极探索身体运动技能，萌发自我保护意识
1、音乐《身体音阶歌》《DA DA DA》
2、舞蹈视频《俏夕阳》
3、红色小纸圈若干数。
一、游戏导入感知人体里有关节。
提问：木头人为什么不能动当木头人时你的感觉是什么?
小结：因为木头人没有关节身体不能弯曲做各种动作。
二、感知关节和人体活动的关系
1、播放音乐《身体音节歌》引导幼儿根据音乐内容自由活动。
提问一：刚才在活动中你的身体那些地方动了
2、欣赏舞蹈《俏夕阳》
提问二：发现小朋友在看舞蹈时笑得真开心，能告诉我你们为什么笑呢
原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩。
（1）请幼儿模仿老奶奶的舞蹈动作
（2）个别幼儿展示模仿动作。
小结：表扬幼儿,老奶奶跳舞时他的手会一伸一缩的，头也一伸一缩的脚也一伸一缩的。
提问三：咦身体的这些动作为什么会伸缩弯曲的动呢？
引导幼儿说出身体里藏着许多关节正是因为这些关节，我們的身体才能灵活地伸缩弯曲做各种动作
3、再次模仿舞蹈动作，给身体里的关节做标记
4、请幼儿将自己找到的关节展示给大家，并动┅动大家学一学。
小结：小朋友真了不起在身体上找到了这么多的关节。有了他们的帮助我们的身体可以做各种运动。
三、通过游戲体验关节的重要性
请两位幼儿分组比赛，将其中一名幼儿的腿关节用纸棒和绷带固定与另一个人幼儿在起点开始夹豆子运到终点，看那一队在规定时间内夹豆子的速度快数量又多
提问一：刚才比赛的两位小朋友在夹豆子的过程中有什么不一样的地方？为什么
因为被固定腿的小朋友他的一条腿没有关【 /daban/kexue/】 节，他的腿不能弯曲走路会不舒服。
提问二：如果那天我们身体里的关节受伤了，那会怎么樣呢脚、腰引导幼儿设想回答，并请幼儿亲自体验关节不能动了后会怎样。
(身体不能弯曲伸缩，做各种动作对我们的生活带来不便)
四、观看活动照片，交流讨论如何保护关节
（1）分别出示运动员热身、带保护关节工具的照片。
提问一：请幼儿观察运动员在运动中昰怎么保护关节的?
提问二：还知道那些保护关节的方法
五、结束：播放音乐《DA DA DA》
今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里许多的关節还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活身体更健康，小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客囚老师一起跟我们动起来吧！