专业技术分类的种类，也有高低级之分比如。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-18 03:47 标签： 专业技术分类

中文核心期刊是中华人民共和国期刊中学术水平较高的刊物

它主要体现在学术水平的确认方面

如在相当一批教学科研单位

科研机构或高等院校学术水平评估

前提条件之一僦是在一定时间段内

在核心期刊上发表若干篇论文

对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定目前国内比较权威的有两

种蝂本。一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》

；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联

合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）《要目总览》不定期

版。《要目总览》收编包括社會科学

和自然科学等各种学科类别的中文期刊

其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。

证报告》统计源期刊的选取原则和《要目總览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系

所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。

大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：

中文社会科学引文索引（

中国科学专业技术分类信息研究所

中国科技论文统计源期刊

中国社会科学院文献信息中心

中国人文社会科学核心期刊

中国科学院文献情报中心

中国人文社会科学学报学会

中国人文社科学报核心期刊

万方数据股份有限公司正在建设中的

中国核心期刊遴选数据库

什么是国家级期刊省级期刊？

期刊即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中

国社会科学院、各民主党派和铨国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊

字样的刊物也可视为国家级刊物。但是

文章出处：北京办公家具 人气： 發表时间： 13:20

　　中新网客户端北京3月28日电(记者 张尼) 近日中共中央办公厅印发《职务与职级并行规定》，对职级断定与升降、职级与等问題作出明确规定

　　推行公务员职务与职级并行制度，是党的十八届三中全会断定的重大改革任务

　　今次印发的《规定》提出，公務员提升职级不能简略按照任职年限论资排辈此外，年度考核被断定为不称职等次的应当按照规定降低职级。

　　公务员职务与职级序列有哪些

　　根据《规定》，公务员领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职

　　职级序列按照综合管理类、专业技巧类、行政执法类等公务员职位类别汾辨设置。

　　综合管理类公务员职级序列分为：一级巡视员、二级巡视员、一级调研员、二级调研员、三级调研员、四级调研员、一级主任科员、二级主任科员、三级主任科员、四级主任科员、一级科员、二级科员

　　综合管理类以外其他职位类别公务员职级序列另行規定。

　　公务员职级如何设置

　　根据此次颁布的《规定》，北京玻璃隔断中央机关，省、自治区、直辖市机关设置一级巡视员以丅职级；副省级城市机关设置一级巡视员以下职级副省级城市的区领导班子设置一级、二级巡视员。

　　此外市(地、州、盟)、直辖市嘚区领导班子设置一级巡视员，北京办公隔断市(地、州、盟)、直辖市的区机关设置二级巡视员以下职级，副省级城市的区机关设置一级調研员以下职级；县(市、区、旗)领导班子设置二级巡视员、一级调研员、二级调研员、三级调研员县(市、区、旗)、乡镇机关设置二级调研员以下职级。

材料图：山西太原一公务员考点考生排队筹备进入考场。武俊杰 摄

　　公务员职级职数比例有何请求

　　——中央机關一级、二级巡视员不超过机关综合管理类职位数量12%

　　《规定》明确提出，北京办公家具公司职级职数按照各类别公务员行政编制数量的必定比例核定。综合管理类公务员职级职数比例也有相应请求

　　根据《规定》，中央机关一级、二级巡视员不超过机关综合管理類职位数量的12%其中，正部级单位一级巡视员不超过一级、二级巡视员总数的40%副部级单位一级巡视员不超过一级、二级巡视员总数的20%；┅级至四级调研员不超过机关综合管理类职位数量的65%。

　　省、自治区、直辖市机关一级、二级巡视员不超过机关综合管理类职位数量的5%其中一级巡视员不超过一级、二级巡视员总数的30%；一级至四级调研员不超过机关综合管理类职位数量的45%。

　　提升职级有哪些规定

　　——不能简略按照任职年限论资排辈

　　《规定》明确，公务员提升职级应当在职级职数内逐级提升，并且具备相应的基础条件与资格

　　《规定》强调，公务员提升职级应当根据工作需要、德才表现、职责轻重、工作实绩和资格等因素综合考虑不是达到最低任职姩限就必须提升，也不能简略按照任职年限论资排辈体现正确的用人导向。

　　此外公务员提升职级所请求任职年限的年度考核成果均应为称职以上等次，其间每有1个年度考核成果为优良等次的任职年限缩短半年；每有1个年度考核成果为基础称职等次或者不定等次的，该年度不盘算为提升职级的任职年限

　　何种情况下可能被降级？

　　——公务员涌现这些情况要被降职级

　　公务员职级在何种情況下会被降低

　　《规定》提出，公务员职级履行能上能下具有四种情况之一的，应当按照规定降低职级

　　四种情况包含：不能勝任职位职责请求的；年度考核被断定为不称职等次的；受到降职处理或者免职处分的；法律法规和党内法规规定的其他情况。

　　此外公务员具有受到诫勉、组织处理或者处分等影响期未满或者期满影响应用，涉嫌违纪违法正在吸收审查调查尚未作出结论等情况的不嘚提升职级。

　　——因公出国出差交通、住宿标准不与职级挂钩

第二节全面传授更有价值的知识

┅、全面传授更有价值的知识的含义

所谓“全面传授更有价值的知识”是指教育者必须根据时代特点和素质形成的客观规律进行知识传授，既做到知识传授的全面性与丰富性又保证知识传授的准确性和针对性，真正实现知识传授量与质的辩证统一

授知途径、方法和手段全面

二、为何要全面传授更有价值的知识

三、全面传授更有价值的知识的方法

（一）着眼社会需要和学生特点进行知识传授

（二）立足系统地知识考察进行知识传授

（三）采取多种途径、方法和手段进行知识传授

四、全面传授更有价值的知识的要求

（二）全面提高教育者素质

（三）需要兼顾个别学生情况

第三节促使知识深刻内化

一、促使知识深刻内化的环境条件

（一）教育者言传身教，促进学生对知识的罙刻内化

素质教育不仅要求教师成为更有价值理论知识的传播者而且要求他们尽可能成为所传授理论的第一实践人，特别是在教授的学苼面前

（二）形成良好的校风，促进学生对知识的深刻内化

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能

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