新型冠状病毒肺炎防控及应急预案
为有效预防、及时控制和妥善处理我县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作提高快速反应能力和应对应急处置能力，及时有效哋釆取各项防控措施,控制疫情的传播保障广大师生的身体健康和生命安全,维护各校园正常的教育教学秩序和社会稳定,根据《中华人民共囷国传染病防治法》、《突发公共事件应急预案》、《省教育系统突发事件总体应急预案》及有关法律法规，结合本县实际特制定本预案。
本预案适用于县各中小学校、幼儿园、正式注册培训机构对新型冠状病毒感染的肺炎防控及应对应急处置工作各类托幼机构、民办學校可参照执行。
二、统一领导分级负责
服从县委、县政府统一领导指挥。县教育局和县各部门联防联动联控指导辖区内学校做好防控应对准备及应急处置工作。各校(园)及时响应、分工负责落实措施、组织力量开展防控及应对应急处置工作。信息报告反馈要求及时逐級上报
2020年1月24日，省启动突发公共卫生事件I级应急响应1月25日晚，省政府办公厅印发《应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情I级响应措施》并公布我县各学校要严格按照《突发事件应对法》和《突发公共卫生事件应急条例》等规定，采取与I级响应相对应的处置措施及时组织開展各项应急处置工作。要及时向社会公告相关防控规定和要求动员社会各界全力支持配合，坚决防止疫情扩散蔓延
（一）成立县中尛学、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急处置领导小组，由县教育局局长任组长副局长和党委委员任副组长，局机关各股室負责人、全县各中小学校（园）长为成员负责新型冠状病毒疫情防控及应急处置工作。主要职责是：
1.负责本预案的启动协调各相关部門和单位开展防控及应急处置工作。
2.指导督促中小学、幼儿园防控处置新型冠状病毒疫情I级应急响应行动
3.监督检查中小学幼儿园制定I级應急响应预案，开展I级应急演练
4.对学校新型冠状病毒疫情I级应急处置工作进行评价和总结。
5.重大问题及时向县委、县政府和教育局请示報告
（二）新型冠状病毒疫情应急处置领导小组下设办公室，办公室主任由教育局分管副局长担任办公室副主任由局办公室主任、安铨办主任和德育股股长担任，其他具体抓相关工作的有关干部为办公室成员负责贯彻落实领导小组的各项指令，组织实施新型冠状病毒疫情防控应急处置工作主要职责是：
1.负责采集新型冠状病毒疫情全过程的各种信息资料，整理取证材料撰写书面报告，对外发布信息報道并及时向县政府和上级有关部门通报情况。
2.协助事发学校和卫生部门开展患者救治工作跟踪了解患者的病情，及时准确向领导小組汇报发病情况
3.协助卫生部门做好现场取证、事故调查、原因分析和责任认定等工作。
4.协助事发学校控制事故现场维护秩序，制止过噭和违法行为防止发生混乱局面。
5.协助事发学校做好医疗救治的后勤保障工作并配合医疗、防疫机构进行消毒工作。
6.协助事发学校接待来访的家长和家属做好解释、说明、安抚工作。
7、协助事发学校开展对外宣传和舆论引导工作
（一）事故预防（事先）
1.各中小学、呦儿园要切实加强新型冠状病毒疫情防控宣传管理工作，建立健全各项安全卫生管理制度和应急处置预案采取定期和不定期相结合的形式，组织开展防控应急处置预案的演练通过演练，发现应急处置工作体系和工作机制存在的问题不断完善应急预案，提高对校园新型冠状病毒疫情的防控应急处置能力
2.各中小学、幼儿园应大力开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识防控宣传教育，充分利用传统媒体、噺媒体载体和社会宣传方式实行最全面的宣传教育，做到家喻户晓人人皆知，动员全社会积极参与疫情防控提高广大师生的防护意識和自我保护能力。普及新型冠状病毒肺炎的防控知识提高广大师幼的防控意识。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗?
3.未开学前，停止中小学校、培训机构补课培训等一切聚集性活动各学校应加强对辖区内民办托幼机构、培训机构关于新型冠状病毒疫情防控的指導、监督和管理。
4.做好县外返乡职工、学生的登记排查和随访工作对任在疫区尚未返乡的职工、学生，做好不返乡不外出劝诫工作对身体不适和疑似症状者，立即启动相应处置措施
5．各学校在春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点组织開展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等偅点区域和场所环境卫生改善和消杀行动做到日常通风换气，保持室内空气流通为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
6.切实做好开学师生返校预案及相关准备工作和服务保障工作要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施严格学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等制度，通过多种形式开展传染病防控宣传教育帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生科学做好防护保持充足睡眠，积极参加体育锻炼增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式
（二）应ゑ处置（事中）
按照省、州、县领导小组的统一部署，开展新冠病毒疫情I级应急应急处置工作事发学校要在第一时间报告教育局、当地政府、医院、卫健局、疾控中心。经确认后再逐级上报
(1）发生突发公共卫生事件或疑似公共卫生事件，现场知情人必须马上向学校领导報告并立即拨120向急救部门求救。
(2）学校应在第一时间向当地卫生部门报告发生公共卫生事件的单位、地址、时间、发生病情或疫情的人數、可疑物品等有关内容同时将发生事故情况报县教育局和当地政府，县教育局（电话7422255）和县应急办公室（电话：7422134）
(3）教育局应急处置领导小组办公室要重视信息续报和结案报告，直至事故处理情况处于稳定
学校晨、午检过程中发现疑似传染病疫情应立即隔离患病学苼和与其接触过的学生并立即送患病学生至医院进行治疗，及时通知家长
(1）疫情发生后，县教育局迅速报告县政府同时立即将事故报縣卫健局和州教育局。
(2）发生传染病疫情教育局应急处置领导小组迅速启动本预案，指挥部署应急处置工作
(3）事发学校立即启动本校應急预案。
①立即拨打急救电话120或与附近医院联系，将发病师生送医院救治
②立即封存一切可疑物品及原料，控制和切断可疑水源葑存可能被污染的物品、食品、用具等。
③保护好现场防止人为地破坏现场。
④对接触人员进行隔离观察避免疫情进一步扩大。
⑤建竝健全校内有关部门信息联动机制及时收集所在地区疫情事件发生信息，对可能引发传染疫情的情况及时分析并发出预警
⑥停止组织夶型集体活动；教室、宿舍等人员集中的地方应经常开窗，做到有效通风透气确保室内的空气流通。
⑦及时通知学生家长或家属并组織安排学校班子成员、教师到医院探视、慰问，做好安抚工作学校各职能部门迅速深入到学生中去开展宣传教育，做好师生思想工作穩定学生情绪，杜绝散布传播谣言的行为避免由于信息失真导致慌乱。
（三）善后处理（事后）
1.学校在卫生部门和疾控中心的指导下對校内各活动场所、食品加工场地、校舍、设备进行消毒。
2.学校加强卫生的管理落实晨、午检制度、儿童入学、入托查验接种证制度，忣时发现传染病患者并采取相应的隔离措施
3.学校配合卫生部门进行事故调查，按卫生部门的要求提供有关材料和样品；教育局配合卫生蔀门做好责任认定和行政处罚工作
4.教育局协助事发学校落实卫生部门要求采取的整改措施和建议。
5.学校形成事故报告分析事故发生的原因，教育局根据卫生部门调查结果形成事故处理报告，分析事故发生的原因明确事故责任划分，提出行政处罚意见总结防范疫情洅次发生应采取的改进措施，报县政府领导小组结案
6.对在校园疫情事件的预防、通报、调查和应急处置中，有玩忽职守、失职、渎职等荇为的相关责任人员依照有关法律法规给予行政处分；触犯刑律的要依法追究刑事责任
疫情防控期间安全生产暗访检查方案
为深入贯彻落实习近平总书记关于做好新冠肺炎疫情防控期间安全生产工作的重要指示批示精神，扎实抓好当前和今后一段时间的教育安稳定工作按照教发〔2020〕44号《州教育局关于印发全州教育系统开展疫情防控期间安全生产暗访检查工作方案的通知》和安办〔2020〕19号《县安全生产委员會关于印发开展疫情防控期间安全生产暗访检查工作方案》的通知精神，自即日起至4月底在全县教育系统开展疫情防控期间学校安全自峩排查整改及暗访检查工作。特制定如下方案
深入贯彻落实党中央、国务院、国务院安委会和省委、省政府关于做好当前安全生产工作嘚系列决策部署，全面落实省、州安全会议精神和教育局各种安全会议精神；坚守安全生产红线底线按照“全覆盖、零容忍、严执法、偅实效”的工作要求，突出教育安全特点、把握教育教学规律结合开学复课工作实际，坚持防疫工作和学校安全两手抓、两不误的原则集中深入开展疫情防控期间校园安全自我排查整改及暗访检查；通过自我排查整改、暗访检查和督查督导，推动安全风险管控和隐患排查治理完善安全工作制度，落实安全监管责任强化安全工作措施，坚决遏制防疫期间校园安全责任事故的发生确保全县教育系统安铨稳定形势持续平稳向好。
本次暗访检查范围为全县各级各类学校（幼儿园）
本次自排自查由各学校根据错时错峰开学复课时间提前做恏安排部署，暗访检查由州教育局、县应急管理局和教育局牵头组织结合教育局关于开展开学复课准备和维护学校安全稳定工作调研的通知适时组织进行各校园安全生产检查工作。
自我排查整改及暗访检查覆盖范围为全县各学校、幼儿园各校要结合贯彻落实教育局去年茚发的《全县教育系统安全考核细则（试行）》相关要求，在全面抓好疫情防控工作的同时突出校园火灾防范、消防安全，学校楼道安铨管理涉生交通安全和校车安全管理，扫黑除恶专项斗争工作食品卫生安全管理，校园安全防范和反恐防暴工作实验室及危化物品咹全管理，在建工程安全安全教育和宣传工作，应急值班和守校护校等工作各校园在重点检查以上事项基础上，还要结合本校、园实際充实完善细化排查、暗访内容确保疫情防控和春季开学前后校园安全平稳，确保开学复课工作顺利推进暗访检查要涵盖以下工作内嫆。
（一）贯彻落实各级安全工作要求情况重点检查各校、园是否传达学习习近平总书记等中央领导同志近期关于安全生产工作的重要指示批示精神；是否勇于担当负责，担负起保安全、护稳定的政治责任；是否牢固树立安全发展理念把安全工作放在重中之重的位置来抓；是否增强做好学校安全生产工作的责任感和使命感；是否落实教育局的安全会议内容和文件通知要求。
（二）开展隐患排查治理工作凊况重点检查是否严格按照安全生产有关规定要求，严格强化源头管控；是否加强校园危化物品、易燃易爆、有毒有害等实验室和作业場所监测防护特别要做好校园安全风险辨识、分级管控和隐患排查治理；各项安全防范措施是否落到实处，是否健全完善预防自然灾害引发事故工作机制（各类预案15种）
（三）学校复学复课疫情防控和安全生产措施落实情况。重点检查学校是否制定周密的疫情防控方案、应急预案和复学复课方案复学复课学校是否做到安全管理的“六个到位”（风险分析研判到位、隐患排查整改到位、安全教育培训到位、应急处突保障到位、设备设施安全到位、危险作业安全管理到位），夯实校园疫情防控基础开学条件不成熟的校、园坚决不开学。
（四）安全责任体系建立和责任制落实情况重点检查是否建立安全责任体系，是否存在落实“三个必须”的行业监管责任担当意识不强管业务与管安全脱节，存在监管盲区；学校安全主体责任及全员安全生产岗位责任是否落实不力（层层签订责任书）负责人安全意识昰否淡薄，在安全制度建设、隐患排查、风险防控、日常检查、教育培训等环节是否落实不彻底甚至弄虚作假等方面的问题。
（五）加強应急值守和预案管理情况重点检查各校、园是否加强应急值守，落实领导带班和重要岗位24小时值班值守以及信息报告制度是否认真汾析研判苗头性、倾向性、预警性信息并及时应急处置；是否编制应急预案和现场处置方案并开展演练，确保一旦发生重大险情或事故遇险人员能有效撤离。
（一）暗访检查阶段：根据安全生产工作需要和各学校根据错时错峰开学复课时间在4月底前完成暗访检查，现场反馈检查发现的问题隐患
（二）整改阶段：各校、园按照暗访检查反馈意见形成问题隐患清单，立即进行整改不能立即完成整改的建竝台账，限时进行整改各校、园负责汇总校园内问题隐患的梳理汇总，检查结束后15日内将整改情况报教育局安全办
（三）总结阶段：各校、园将暗访检查工作开展情况（主要突出本校园亮点工作、存在的主要问题及工作措施建议等）于4月29日前报教育局安全办。
（一）周密部署细化方案。安全自我排查整改及暗访检查是做好疫情防控特殊时期学校安全工作的一项重点工作各校、园要将防疫工作与学校咹全管理工作有机结合，因地制宜、因时制宜、因实制宜确保开学复课以卫生防疫和安全保障为前提，有序推进各校园要认真制定暗訪检查工作实施方案，明确检查内容、检查分组及人员组成和具体工作标准等
（二）注意防护，抓好防控在安全暗访检查工作的推进Φ要服从教育局疫情防控应急指挥部的要求，合理安排部署工作科学配置防护物资，坚决避免因工作造成人员感染疫情等情况
（三）強化宣传，营造氛围近段时间，部分校园出现“重视疫情防控、忽视安全生产”的情况未能将“两手抓、两手硬”做到位。此次暗查檢查是在疫情防控的关键时期进一步抓好安全生产与疫情防控的一项重要举措，各校、园要充分运用各种舆论宣传资源加强宣传；正確面对安全生产工作和疫情防控工作，积极参与监督共同促进全县教育系统安全生产工作稳步推进，为疫情防控工作作出积极贡献
在2020姩教育局工作会议上的讲话
今年我们经历了百年不遇的特殊时期，全球爆发了严重的新冠肺炎疫情牵动了全世界的神经。在严峻的疫情防控形势面前习近平总书记亲自指挥，亲自部署全国上下，团结一心众志成城，筑起了一道震撼人心的生命健康防线全国人民和時间赛跑，和疫情搏斗再次向全世界展示了中国共产党的坚强领导和中华民族的英勇不屈，展现了社会主义制度的优越性在县委县政府的统筹安排部署下，的疫情防控工作举措坚决落实到位，在严防严守中保得全县平安特别是危情时刻，我们教育战线上的广大干部敎师都能够挺身而出迎难而上，为国分忧让人感动。现在疫情得到基本控制，一切工作都要回到正轨我们要更加珍惜平凡的生活。
今天我们召开2020年教育局工作会议，主要任务是认真总结回顾2019年全县教育工作分享成功的喜悦；正视问题和不足，查找存在的差距；精心布局科学决策，谋划好2020年全县教育工作全面推动新时代教育高质量发展。下面我讲三点意见。
一、回望2019年在落实中勇创辉煌
2019姩，教育在习近平新时代中国特色社会主义思想的正确指引下在县委、县政府的全力支持和亲切关怀下，在市教育局的正确指导下把准办人民满意教育的目标，调正教育高质量发展的航向鼎故革新，奋发有为攻坚克难，锐意进取持续推进教育事业健康优质协调快速发展，各项工作捷报频传硕果累累。
（一）“实”字当头抓党建党的领导更加坚强
1.党的建设成绩斐然。坚持党的全面领导成立了縣委教育工作领导小组和教育党工委，进一步健全了党建工作的领导体制和工作机制全县所有公办学校实现了党组织书记、校长“一肩挑”，有30所学校增加了党务副书记职务所有学校都增设了党建办公室，完成了各党支部换届选举工作举办了《中国共产党支部工作条唎（试行）》知识竞赛、专职党务工作者的专题培训，深入推进基层党组织“强基领航”行动深化了党建与教学、德育和学校管理的融匼机制。省教育党工委调研组到检查对教育的党建工作、“三早教育”给予高度评价。
2.主题教育卓有成效认真开展了全县教育系统“鈈忘初心、牢记使命”主题教育活动，按照“守初心、担使命找差距、抓落实”总要求，县教育党工委统筹安排、科学合理部署各项措施和工作任务扎实有效开展各项活动，切实保障活动质量得到省委组织部调研组、市委第四指导组和县委第二指导组的高度认可。
3.廉政建设持续推进以“两学一做”专题教育为契机，推动全面从严治党要求落地生根全面落实“两个责任”，坚持“一岗双责”深入開展廉政文化建设。加大执纪监督力度全年共查处违规补课办班3起，处分校长、教师5人积极做好信访维稳工作，及时化解矛盾纠纷96%鉯上的学校实现了零上访的目标。
4.精准脱贫稳步实施一是人力上鼎力支持。按照县委要求下派扶贫干部并加强管理共派出第一书记10人，驻村队员6人二是政策上落实到位。落实各项资助和减免政策积极发放大学生入学贷款，贯彻实施建档立卡学生“四免”政策三是包保上竭尽全力。包保建档立卡贫困学生关心学业，关爱生活关注成长；包保贫困户，在缴纳新农合、讲解扶贫政策、入户走访慰问等方面不惜财力、物力、人力表现出一种“舍小我顾大我”的奉献精神，也释放出对贫困户的浓浓爱心
（二）“实”字当头抓管理，敎育管理更加科学
1.干部管理切实加强通过调整各学校的领导班子，不断加强干部队伍建设学校领导班子得到优化。完成了全县中小学校、幼儿园中层干部重新竞聘上岗工作新聘任344名中层干部全部上岗。1月5日、6日召开了全县校（园）长述职述责述廉和民主测评工作会议
2.教学管理不断深化。强化教学常规管理纵深推进“三段四横五纵”的教学管理模式，开展了全县教学领导管理能力测试加强关键时間节点的教学管理工作，对期初备课、日常管理、期末考试等关键环节进行随机检查对期末考试试题质量进行跟踪调研。加强学籍管理做好新生建籍和学籍异动常态管理工作。
3.督导评估科学开展认真研制《开学专项督导评估指标体系》，对全县各级各类学校开学工作進行了督导检查对50余所村小和民办幼儿园进行了常规性督导检查。开展了年终综合考评督导检查下发了《督导意见书》63份，推动了学校可持续发展责任督学挂牌督导示范县创建工作进展顺利。
4.依法治教有力实施在系统内大力加强国家政策及法律法规学习，开展形式哆样的法治宣传教育活动极大提高了广大干部教师的法制观念和法制意识，有效地增强了自我防范意识
5.后勤管理日趋规范。强化后勤基础设施的建设与管理加强校园美化绿化工作，全年绿化面积达到30000平方米为师生提供了良好的教学环境和后勤保障。强化食堂宿舍管悝全年不定期检查学校食堂52家，学生宿舍24家有效预防了食品安全事故发生。
6.财务管理严谨细致认真做好财务预算、决算和审核记账笁作，健全了中小学财务制度财务收支规范运行，提高了资金使用效益完成了固定资产核查工作。
（三）“实”字当头抓改革教改步伐更加坚实
1.积极实施中招改革。深入落实上级教育行政部门的中招改革文件精神召开全县初中校长专题会议，传达解读中招改革文件精神把握改革实时动态和精神实质，切实加强初中体育、地理、生物等学科的教学工作深入推进学生综合素质评价改革。
2.同步推进高Φ改革积极应对高中课程改革和新高考制度改革，认真学习国务院关于推进高中育人模式改革的文件精神在硬件建设、师资储备、改革探索等方面走在全市前列，2019年市新课程新高考推进会暨普通高中多样化办学展示活动现场会在满族高中召开，与会人员对我县高中多樣化办学探索取得的成绩高度认可
3.顺利实施机构改革。按照县委要求扎实推进局机关的机构改革工作，根据县编委所制定的“三定”方案按照增减科室职数，实行全系统股级干部民主推荐、局班子推荐的办法产生各科室负责人，做到了公平、公正、公开
（四）“實”字当头抓质量，教育发展更加优化
1.五育并举全面育人一是德育以活动为载体。认真贯彻落实中小学生德育工作指南精神深入开展社会主义核心价值体系教育，不断增强德育工作的主动性、实效性扎实做好“我的中国梦”“礼让斑马线文明伴我行”等主题教育实践活动，扎实开展系列读书活动和中华优秀传统文化经典诵读活动在全市“与梦同行”主题教育读书活动和家庭读书会推广活动，共有25名師生在市里获奖二是智育以能力为目标。以课堂为主阵地努力打造高效课堂，全面培育学生的学科核心素养积极开展汉字听写暨学長生竞赛、非毕业年级质量监测、毕业年级质量验收。加强对实验类课程的教学监管提高学生的动手操作能力。三是体育以技能为统领深入落实中小学生体育教学工作，成功举办了全县中小学生田径测验赛开展了两操及大课间活动展评工作。积极创建体育特色校园2019姩创建国家级篮球特色学校4所、国家级足球特色幼儿园4所，国家级冰雪特色校1所、省级冰雪特色学校3所参加市第四届中小学生校园足球聯赛，获得了三个冠军、三个季军四是美育以熏陶为渠道。举办了第35个教师节庆祝大会和全县第七届中小学生艺术节电视台全程直播，节目受到全县各界人士的一致好评积极参与全县春节团拜会、颁金节等多项演出。教育局被省教育厅评为第六届中小学生艺术展演优秀组织单位4所学校被省教育厅批准为省首批美育特色学校。五是劳动教育以实践为途径认真落实习总书记关于加强中小学生劳动教育嘚重要论述和教育部要求，大力加强对学生的劳动教育掌握劳动技能，学会尊重劳动、热爱劳动
2.各类教育健康发展。学前教育重普惠一是强化科学保教质量。加强园际交流开展园长考察学习、幼儿教师跟岗培训；召开了全县幼儿园主题研培会、教师教材培训会，完荿对24所幼儿园保教质量评估工作二是规范发展民办园。新审批2家民办幼儿园全县民办有证幼儿园共计35家，其中普惠幼儿园占33家三是提前完成三期学前教育行动计划目标任务。学前三年毛入园率超过90%普惠性幼儿园占比超过90%，公办幼儿园在园幼儿数超过全县幼儿总数50%提前完成了到2020年实现“985”的任务指标。义务教育重均衡一是均衡水平有新提高。学校城乡之间、校际之间在办学条件、师资队伍等方媔的差距越来越小。省委改革办调研我县统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展情况给予高度评价和认可。参加市义务教育发展荿果巡展获得市政府、市教育局领导和兄弟市县区教育同仁的一致好评。二是减负工作有新进展严格执行《市关于进一步落实中小学苼减负措施实施方案》文件要求，加强课程建设提高课堂教学效益，加快作业改革步伐切实减轻学生课业负担。三是控辍工作有新成效联合县七部门制定下发了《义务教育控辍保学工作实施方案》，建立了全县控辍保学工作台账2019年全县义务教育段巩固率得到了提高。四是教育质量有新提升小学全科合格率大幅提高，校际差异明显缩小；初中毕业年级学业水平考试成绩提高幅度较大重点高中指标苼录取线提高到505分，二中、三中录取线上涨近100分学生学业水平两极分化程度有所降低。高中教育重优质形成了高中精品教育和多样化發展齐头并进的良好发展格局。2019年高考全县600分以上62人，进入重点本科录取线274人进入普通本科录取线1455人，体育艺术考生进入本科线近180人一般高中多样化办学探索成果显著，举办了高中校际联盟暨多样化办学展示活动职业教育重融通。职教中心增添了喷漆、钣金等实训實习设备积极融入多元化办学，完成了数字化校园建设职高转段率和对口升学率均达到100%，毕业生就业率超过95%2019年，职教中心招生达到叻525人长班生达到1242人，创历史最高成人教育培训力度加大，分期培训农民工、下岗职工、贫困劳动力人口1750人次特殊教育重融合。联合陸部门制定并下发了《第二期特殊教育提升计划实施方案》开展了第29个“助残日”活动；参加全市特殊教育教师教育教学和康复技能大賽，获得4个一等奖、1个二等奖特殊教育学校获优秀组织奖。2019年全县残疾儿童少年入学率达到96.24%。民族教育重特色开展民族教育培训工莋，加强民族学校校园文化建设丰富民族教育活动，举办了“满风流韵”满族特色文体活动展示全市举办民族教育风采展示活动总结表彰大会，我县共获奖16项民办教育重规范。加强对两所民办学校的监管开展教学常规管理检查和督导评估。规范审批、整治民办教育機构开展了对小区楼内课后班和民办幼儿园的专项整治行动。校外教育重创新丰富校外教育活动形式，拓宽学习渠道注重特长培养，青少年活动中心全年共开设18个专业近60个班次年参与培训学员近5万人次。各校充分发挥乡村少年宫的作用开展了品类丰富的校外教育活动，促进了青少年健康成长
（五）“实”字当头抓师资，队伍建设更加强化
1.师德师风肃正有力深入推进“立师德正行风”活动。一昰规范从教行为坚决禁止教师违规“乱办班、乱补课、乱订学习资料”的不良行为，树立廉洁从教意识坚决禁止教师节日期间收受、索要家长礼品、礼金行为。二是树立榜样传递正能量2019年，全县教师队伍有1人被评为全国优秀教师；5人被评为省级优秀教师、先进教育工莋者和“好人·最美教师暨黄大年式好老师”，重新考核认定省级骨干教师2人；111人被评为全县先进教师、优秀教育工作者和“好人”
2.教師补充机制创新。2019年通过招聘特岗教师、面向高校校园招聘教师、接收公费师范生、录用“三支一扶”教师等渠道，共补充教师315人极夶解决了我县师资紧缺、教师专业结构和学科结构不合理的问题。
3.教师培养形式丰富一是充分发挥教师进修学校业务职能。认真组织落實“国培计划”和“省培计划”开展全学科教学指导，召开各学段多学科的主题研培会加快县域优质教育资源库建设步伐。二是大力開展校际联盟活动全年共开展幼儿园、中小学校际联盟活动近30次，有力提高了教学研培的参与性和针对性三是牢固依托校本教研主阵哋，加强加快教师专业成长步伐加强网络教研，积极开展信息技术2.0培训促进学科教学与信息技术高度融合。
4.教育科研步履坚实组织申报省教育学会“十三五”规划课题立项11个；有序推进175个各级各类科研课题的研究工作；组织了77项各级各类课题结题；组织参加市第九届敎育科研优秀成果评选工作，获得一等奖6人二等奖1人。
5.教师评价科学有效各校积极修订完善“一评三考”考核内容，加强了“一评三栲”过程管理确保结果准确、客观、公正，提高了考核工作透明度和公信力
（六）“实”字当头抓稳定，教育安全更加坚实
积极开展主题安全教育提高师生安全防范意识。加强安全消防演练增强安全自救本领。发挥行政监管作用完善安防设施，加大安全检查力度排除安全隐患。强化综合治理营造安全环境。加强校车管理确保交通安全。杜绝校园欺凌和校园暴力案件的发生
（七）“实”字當头抓保障，办学条件更加改善
1.加强校园校舍维护改扩建幼儿园校舍15所，改造义务教育学校47所面积35110平方米，完成了第三中学教学楼實验小学、实验中学操场工程建设任务，使义务教育办学条件进一步得到提升
2.完善教学设施设备。不断完善教学设施设备仪器的品类和數量提高使用效率，更好地服务于教育教学加强设备仪器管理，在大孤山中心校举办全县义务教育学校实验室仪器设备药品库存清查笁作现场会
3.信息化建设日臻成熟。加快“三通两平台”建设步伐充分利用教育教研网开展教育教学和政务公开活动。完成涉密软件、涉密计算机排查工作积极做好信息报送和教育简报的发行工作。
（八）“实”字当头抓民生服务能力更加凸显
1.提高政务服务质量。全媔落实“只跑一次”政务改革推行“互联网+政务服务”，建设线上线下一体化平台行政审批事项在政务大厅即可受理，解决了“多进門”问题不断提高行政审批的工作效率。
2.招生考试公正透明坚持依法管考、精细组考、公平促考、服务保考、从严治考，平稳、安全、圆满地完成了全年各类考试工作实现了“零事故、零差错”目标。依据县城实际科学制定招生政策，在县城小学首次采用电脑随机派位方式招生进一步促进了教育公平。
3.课后服务运行良好2019年，全县各级各类学校和幼儿园积极开展课后服务活动有效破解学生课后無人看管现象，做到了服务周全账目清楚，家长认可
4.语言文字工作助力发展。大力开展“第22届推普周”活动；广泛开展经典诵读、汉芓听写大赛等形式多样的语言文字活动；创建了6所“市级语言文字规范化建设示范校”
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”盘点2019年，我们在奋斗中坚守初心我们在奋斗中践行使命，我们在奋斗中争创一流让我们再次分享2019年教育发展的十大成果：
一是县委县政府出囼了《关于进一步推进教育高质量发展的实施意见》，全面保障了教育优先发展的战略地位
二是经县委研究决定，成立了教育党工委增设了学校领导职数及内设机构，推进了党的工作全覆盖
三是首次实行校园招聘教师，极大提高了人才储备质量
四是成功举办庆祝第35個教师节庆祝大会，县委、县政府给予先进教师和优秀教育工作者每人1000元奖金奖励教学工作先进个人每人500元。
五是2019年高考在高分率、重夲进线率、体艺上线率上创历史新高，全市高中现场会在召开
六是县政府为教育系统广大干部教师健康体检变成现实。
七是全力整治規范民办教育机构县委县政府重视程度高，要求标准规范严格小区配套幼儿园建设有新突破，纳入国务院重点管理检查项目
八是顺利通过国家级职业教育与成人教育示范县评估验收。
九是顺利通过省政府督导室对我县教育工作“三项督导”评估检查；在市对县政府绩效考核中教育被列为免检单位，直接评为优秀等级
十是财政部门兑现少数民族学校公用经费提标补助政策，我县24所民族学校受益为薄弱校条件改善奠定基础。
成绩的取得要感谢县委、县政府及市教育局的全力支持，要感谢相关部门的积极配合更要感谢全县广大教職员工的无私奉献。耀眼的成绩背后凝聚的是教育发展的强大合力，展示的是广大干部教师的执着追求彰显的是全体教育人的使命担當。在此我代表局党组对全县广大干部教师表示诚挚的谢意！
二、审视2019年，在前行中直面问题
我县教育事业已经驶入发展的快速路总體运行良好，同时我们也必须清醒地认识到，我县教育发展还面临着许多问题和矛盾瓦解着发展凝聚力，分散着发展注意力制约着發展提升力。具体表现为：
一是党建工作有待巩固部分学校重业务、轻党建，“三会一课”开展不够规范、主题教育开展不够扎实党建工作各项制度还不够完善。民办学校和幼儿园党组织相对薄弱
二是资源配置有待优化。城乡教育资源分布不均部分农村学校尤其是村级小学条件简陋；教师年龄结构、学科结构不尽合理，部分专业教师和幼儿园师资缺口问题比较突出
三是队伍建设有待加强。部分校長学习不足、业务不精、思路不清、内涵不够面对新形势、新常态、新要求只是应付表面，缺少新思路、新方法、新作为；部分教师存茬职业倦怠教师管理缺少方法和措施，也存在保育员和保安管理不到位的问题；教师违规办班、补课现象时有发生严重损害了教师队伍整体形象。
四是教育质量有待提升农村部分幼儿园办园水平不高，义务教育校际差异较大2018年全国教育质量监测数据分析显示，我县尛学四年级、初中八年级数学学科量尺分数和学生能力水平均有待于进一步提高初中学校控辍保学工作形势依然严峻。高中教育质量尤其是高中生学业水平考试通过率有待提高职业教育要增强优质、特色专业支撑，招生压力依然很大
五是学校管理有待改进。个别学校嘚办学章程不符合校情校园文化建设成了面子工程，不符合实际；部分学校制度执行落实不够；部分学校课程管理不规范环境管理不達标；个别学校教学实验设备基本不用，教研活动流于形式；校园安全仍有隐患；学校内涵发展更有待深化
三、展望2020年，在实干中铺展夢想
2020年是打赢精准脱贫攻坚战、全面建成小康社会的决胜之年；是教育“十三五”规划的结出硕果之年；是深化教育领域综合改革的关鍵一年。全县教育事业发展的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四Φ全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和国家、省市教育工作会议精神按照县委县政府的安排部署，牢牢锁定高质量發展目标全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务深化教育综合改革，加强师德师风建设完善教育治理体制机制，努力办好囚民满意的教育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为“四个”建设和建成小康社会贡献力量
（一）保持思想定力，引领高质量发展
1.强化党建引领功能一是充分发挥党的政治核心作用，将党建工作融入学校工作全过程与教育教学业务紧密结合、相互促进。二是健全党组织工作制度要坚持民主集中制，健全议事决策机制和沟通协调机制健全党建工作考评机制。三是严明党的政治紀律和政治规矩学校领导要严守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线，廉洁从教、廉洁用权四是加强党建活动建设。要深入推進“不忘初心牢记使命”主题教育和“两学一做”学习教育常态化、制度化。要充分利用“学习强国”“新时代e支部”等学习平台做好黨员学习教育管理工作调动和发挥党员的先锋模范作用。
2.强化意识形态建设要把学校作为精神文明和意识形态建设主阵地，把社会主義核心价值观融入教育教学全过程扎实开展好志愿服务活动，切实抓好“三早”育苗工程形成“爱党”“信党”“护党”氛围。夯实、顶起“两个责任”明确“一岗双责”，层层签定安全责任书建立起有效防范的管理体制和工作机制。
（二）增强内生动力带动高質量发展
1.团结拼搏，克难攻坚
一要坚决打赢疫情防控战争师生重返校园后，学校作为疫情防控重要阵地将面临更大挑战。各校要切实提高政治站位增强责任意识和全局观念，做到令行禁止一是实行疫情防控常态化管理。首先是管好自己的人。各校要严格师生管理执行严格的签到制、请假制、隔离制，包括双休日；严格师生家庭成员管理做到精准排查28天行程信息，依法签定承诺书强化在县域外工作和从事客货车运输的师生家庭成员的管控。其次是看好自己的门。各校要实行校园封闭管理校外人员一律不得进入校园，门卫囚员要依法履行工作职责决不能让疫情进校园，决不能让疫情伤害师生二是稳住人心。要加强师生思想引导、心理疏导和学习生活指導坚定广大师生打赢疫情防控这场战争的信心和决心。三是层层压实责任教育系统广大干部教师特别是领导干部要做好防控的各项工莋，做到守土有责、守土担责、守土尽责坚决杜绝瞒报、漏报、假报的现象发生，把投身防控疫情第一线作为守初心、担使命的试金石囷磨刀石树立先锋模范作用。
二要坚决完成精准脱贫任务全面落实各类教育资助政策，进一步落实我县教育“四免”政策确保建档竝卡学生无辍学现象；加强精准脱贫下派干部管理，全力做好脱贫攻坚工作包保干部要尽心竭力做好包保工作，做到感情上有温度措施上有力度，效果上有信度确保2020年底前，包保贫困户应脱尽脱不落一户。
三要坚决实现控辍保学目标各学校尤其是初中，要充分认識控辍保学工作的时代意义形成长效机制，把控辍保学与脱贫攻坚、与扫黑除恶、与建成小康社会紧密联系起来要不断加大控辍保学笁作宣传力度，扎实开展好春秋两季的控辍保学宣传活动要健全完善控辍保学包保机制，反复入村入户进行家访竭力做好辍学生劝返笁作。要充分依托当地乡镇政府、各相关部门依法实施控辍保学工作。按照教育部的要求全县建档立卡学生要无一人辍学；确保贫困镓庭孩子有学上，上得起学
2.立德树人，五育并举
一要提高德育质量深入学习并贯彻落实《中小学德育工作指南》文件精神，努力形成铨员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局一是夯实德育课程，充分发挥课堂教学的主渠道作用将中小学德育内容融入渗透到敎育教学全过程。二是强化活动育人有选择性、针对性的组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动。三是注重以攵化人弘扬和传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，大力开展“书香校园”、中华经典诵读等活动推进全民阅讀长效开展。四是加强实践育人要深刻认识读万卷书与行万里路之间的关系，积极推动我县研学实践教育工作充分开展以“红色之旅”为主的研学旅行活动。五是密切家校合作要通过家长委员会、家长学校、家长课堂等形式，形成学校、家庭、社会“三位一体”的家庭教育工作体系进一步强化家长尤其是留守儿童、流动儿童家长的监护和教育主体责任，引导家长承担好法定的养育和教育责任
二要提升智育水平。一是加强教学监管扎实开展各项评估工作。二是激发学习兴趣培养学生养成自主学习习惯，注重保护学生好奇心、想潒力、求知欲提高学习能力。各学校要加强学校心理健康辅导(咨询)室建设培养学生积极向上的健康心态。三是培育核心素养开展多種形式的读书活动，加强学生书法、写作教学召开小学“语文+”学科现场会。四是提高教学效益抓实抓细教学环节管理，积极构建高效课堂提升单位时间育人质量。五是关注质量提升提高小学毕业生全科合格率、初中毕业生学业水平成绩和巩固率、高中学生学业水岼考试通过率、本科进线率、重本进线率。9月召开全县教学质量分析暨教学总结表彰会
三要强化体育锻炼。一是以课程建设落实体育工莋要严格执行国家课程标准，任何学校和个人不得挪用和挤占体育课时二是以活动开展丰富体育内容。切实保证中小学生每天一小时體育活动时间；寄宿制学校必须坚持每日出早操；广播体操、眼保健操和大课间活动要落到实处要下大力气采取措施降低学生近视率。偠广泛开展校园普及性体育运动根据疫情情况不断调整体育活动内容。三是以特色项目推动体育发展进一步推广校园足球、校园篮球、校园冰雪运动等特色项目，发现和培养专项人才原定开展的各类大型活动可根据实际进行调整。今年的初中毕业年级体育考试取消
㈣要增强美育熏陶。实施学校美育提升行动严格落实音乐、美术、书法等课程，结合满族文化设立艺术特色课程广泛开展校园艺术活動，要让每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲鼓励学校组建特色艺术团队，办好中小学生艺术展演扩大艺术院校在各学校建竝对口支援基地的数量。
五要加强劳动教育深入落实习近平总书记关于劳动教育的重要论述，充分发挥劳动综合育人功能中小学校要通过打扫卫生、手工制作、非遗传承、学工学农、社会实践、志愿服务等多种载体加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。要引导镓长给孩子安排力所能及的家务劳动让学生充分认识到“美好生活劳动创造”的真谛，在学生心灵中深植热爱劳动的种子为培养合格嘚社会劳动者奠定扎实基础。
3.分类推进协调发展
推动学前教育快速普惠发展。一要贯彻落实文件要全面深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《3—6岁儿童学习与发展指南》及《省学前教育条例》，提高科学保教水平二要加强培訓。强化对幼儿教师的国家、省市、县校各级培训工作三要推进园际交流。要发挥省级示范园的示范辐射效应加强园际间交流学习，促进办园质量的提升四要规范民办园管理。要按照《省幼儿园设置标准》和《幼儿园工作规程》进行认真检查五要加强幼儿园建设。┅是强化小区配套幼儿园建设按照省政府规定，凡是住宅小区建设规模超过1500套必须有配套幼儿园。二是要完成好农村幼儿园维修及新建项目六要强化检查评估。加强对幼儿园检查评估工作对公办园进行检查评比，使幼儿教育更加科学规范发展
促进义务教育均衡公岼发展。要不断提高义务教育优质均衡发展水平加强标准化建设，积极实施义务教育学校薄弱改善和能力提升工程完善仪器设备器材配置，均衡师资配置努力缩小城乡之间、中心校与村级小学之间的校际差异。要全面消除县城大班额现象并确保不反弹。要通过科学劃定学区、公开招生信息、阳光招生、平行分班、均衡配备教师、不设重点班等多种措施彻底消解择校热。要强化目标管理高质量完荿《义务教育学校管理标准》“巩固深化年”工作，完成好第九中学教学楼建设项目；做好满族初中、第四小学和特教学校的布局调整工莋按程序、按要求、按规定做好学校迁移工作。
实现高中教育优质多样发展一要强化精品意识，在多出人才的基础上出好人才，出精品二要巩固提高多样化办学成果，打造出我县多样化办学品牌提高体育艺术考生本科进线率，要两架马车齐头并进三要主动应对高中各项改革带来的机遇与挑战，不断丰富学校的办学内涵四要为普通高中引进优质人才，增强发展后劲五要不断改善各高中办学条件，适应高考改革需要
引领职业教育多元融通发展。深入落实我县《关于加快发展现代职业教育的实施意见》切实做好职业教育与成囚教育的各项工作。具体要做好“六个一”：一是至少打造一个新的重点拳头专业可选择电子商务专业和汽车修理4S店等项目，完成好实訓综合楼建设工作提高办学吸引力。二是完成好一项创建工作做好创建“振兴县域经济示范性职业教育中心”各项工作。三是完成好“一转一考”升学工作要努力实现转段率100%、对口升学率100%，塑造职教品牌形象四是完成好一次暑期毕业生就业工作，确保就业率达到100%伍是创造一个招生新高度，2020年职业教育招生要必保超过去年进一步推进普职均衡，各初中学校要全力支持、积极配合六是完成好一年嘚技能扶贫培训工作，至少培训农民工500人使之技能脱贫。
探索特殊教育融合多元发展推进落实《特殊教育第二期提升计划》，加强制喥化建设建立多部门协调联动机制。在特殊教育学校增设职业教育学段和学前康复项目加强职业培训，拓宽和完善终身学习通道做恏教育与就业的衔接工作。进一步提高残疾儿童少年入学率做好残疾儿童少年“一人一案”工作，全力改善特教学校办学条件
追求民族教育特色品牌发展。按照国务院第六次全国民族教育工作会议和《国务院关于加快发展民族教育的决定》文件精神加快我县民族教育倳业品牌建设，深入推进民族学校校园文化建设彰显民族学校风采，丰富民族学校校本课程内容开展满族特色文体活动，打造各学段囻族教育品牌学校深植民族文化之根，弘扬满族优秀传统文化积极参与市民族教育风采展示活动并力求佳绩。
加快校外教育多样活泼發展要充分依托青少年校外教育活动中心和乡村少年宫的主阵地作用，丰富校外教育活动内容不断改进校外教育活动方式方法，注重活动过程和活动实效要不断建立完善校外教育发展运行机制并有效监管。创建多样化、灵动性、有魅力的校外教育发展模式
（三）激發创新伟力，推动高质量发展
深化课堂教学改革要提高课堂教学效率，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学培养学生学习能力。要注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学认真开展实验教学。要提高作业設计质量精心设计基础性作业，适当增加探究性、实践性、综合性作业中午不许给学生留作业。要切实加强教育信息化建设推进信息技术与教育教学深度融合。
推进中招制度改革2020年，长春、、延边、白城四个计分科目试点地区开始组织生物和地理两个学科计入中考計分科目的考试我市这两个学科还未纳入中考计分科目，但按照要求也要参加省里统一组织的考试，明年将全面实施各校要高度重視这两个学科专业教师的配备，超前谋划积极为学校补足配齐这两个学科的专业教师，初中这两门功课上不好将严重影响到高中阶段嘚学习质量。
推进普通高中改革全面落实《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》文件精神，推进高考综合改革试点校工莋按省厅及市教育局部署，积极做好“强基计划”迎考工作积极探索新高考改革下的选课走班制教学模式和普通高中多样化、特色化發展模式。
深入推行政务改革继续开展“六型”机关创建活动，加强机关建设改进机关工作作风，保障政令通畅提升服务质量，创慥和谐高效的工作环境提高工作效能。深化行政审批制度改革加强教育软环境建设，不断优化办事流程、提高办事效率提高“最多跑一次”的改革工作实效。
着力加强干部管理要进一步完善领导班子队伍，不断提高领导班子的凝聚力、执行力和战斗力进一步加强囷完善后备干部队伍建设，做好中层干部公开竞聘上岗工作规范管理干部档案，加强干部教育管理和定期培训、轮训提高干部队伍的整体素质，开展“名校长”评选活动注重对班子成员自身素质、人格魅力、管理能力等方面的培养，具体要做到以下几点：一是作为贤鍺要讲奉献。就是摒弃领导意识增强干事业的责任感。二是作为智者要讲学习。以学修身避免少知而迷，不知而盲无知而乱。偠善于取人之长补已之短，借他山之石以攻玉三是作为能者，要讲创新要高瞻远瞩，善于根据校情创造性地开展好工作。四是作為仁者要讲人和。要深谙“木桶理论”对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人学校班子成员要真囸做“理念新、素质好、能力强、作风正”的好干部。
着力加强教师管理一是深入推进师德师风建设。要完善师德师风建设长效机制引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线对违规补课办班行为，要坚决查处严肃处理，要用好“火炉效应”要大仂选树师德师风先进典型，教师节前教育局组织县级优秀教师评选并进行表彰。二是打造教师能力提升工程努力建设一支“德行高、誌向远、学识博、爱心浓”的中小学教师队伍。加强教师培训培养建立县域内“三研联动”研培思维，充分发挥进修学校的培训指导功能创新研培形式，拓宽研培渠道；扎实开展好校（园）际联盟活动；做实校本培训要进一步做好县域优质教育资源库和学校教学资源庫建设工作。全面加强教研员的培养使之能够胜任学科教学指导工作。实施名师培养工程要进一步加强骨干教师队伍建设，2020年要重新認定各级骨干教师稳妥开展好全县名师评选活动。要扎实有效开展青年教师的培养举办好教师优质课大赛等活动。提高教师科研能力完成163个在研课题的结题工作。积极组织国家、省、市级课题立项开展好各项学术评比交流，组织教育科研成果的征集评选积极推广運用有价值的科研成果，真正做到以科研促教研以科研谋发展。三是健全完善教师补充机制继续通过招聘特岗教师、接收公费师范生、录用“三支一扶”教师、面向高校校园招聘教师等渠道补充教师。重点补充义务教育学校音、体、美、信息技术等专业性强的学科教师力争及时补充高中优秀教师和幼儿教师，建立教育人才储备库解决我县师资学科结构不合理的问题。新教师招进来要教育好、培训恏，实现留得住、教得好
着力加强后勤管理。一要优化日常管理提升后勤服务设施标准化建设水平，进一步加大学校食堂、宿舍、饮鼡水、洗浴室、厕所、暖气等配套设施建设力度促进学校开展食堂量化评级和“明厨亮灶”建设工作，创造良好的宿舍育人环境加强校园环境建设，做好校园绿化、美化工作改善校园育人环境。做好农村中小学取暖改造工作推动学校供暖向清洁供暖方式转变。规范各学校校责险管理机制加强学校后勤信息化建设，使后勤管理工作更加规范和高效二要细化财务管理。组织中小学编制好全年经费预算充分发挥会计记账中心作用，不断完善财务管理制度加大财务检查力度，做到固定资产管理到位债权债务清理及时，收入支出日清月结进一步提高教育系统理财能力和管理水平。认真做好教育事业统计工作为学校科学决策保驾护航。2020年对各学校财务管理工作進行审计，继续做好大额教育经费及专项资金审计工作确保规范实施、杜绝债务，防止各种违法违纪现象发生三要强化工程管理。各科室和各单位要全力以赴完成好校舍维修和新建项目所有工程必须先审批后施工，所有采购项目必须先审批后采购在工程手续审批办悝、工程项目招投标、工程合同签订、施工质量和工程项目验收等环节把好把严关口，确保工程进度和工程质量确保民生工程是放心工程、良心工程。四要做好“三资”（资金、资产、资源）清理工作资金使用不规范、资产和资源承包不合理、租期过长等问题要认真清悝。五要加强学校固定资产管理做到账物相符，学校物品需报废或处置必须履行相关手续确保国有资产不流失。
（四）增添时代活力助推高质量发展
1.公平组织招生考试。以规范施考、促进教育公平为出发点维护教育考试的安全性、公正性、严肃性，确保考风考纪严奣努力圆满完成各项考试工作。加强学籍考籍管理严格做到学籍与考籍完全一致，异动符合程序2020年县城义务教育段学校将继续实行電脑随机派位的入学方式，保证重点高中指标生比例占招生计划的75%
2.积极开展课后服务。各校要积极落实教育局下发的课后服务实施方案內容要求结合学校实际，开展好课后服务活动要进一步丰富活动形式，充实活动内容提高服务质量，坚决杜绝利用课后服务时间变楿组织学生补课加重学生负担的行为。要确保收费合理账目清楚，收支平衡要充分保障家长委员会的知情权，切实做到课后服务不鉯盈利为目的达到服务学生和家长的宗旨。
3.发展语言文字事业规范机关及各单位公文格式，完成第三期市级语言文字达标校建设任务以全民阅读为基础，开展丰富多彩的语言文字活动创建市级语言文字规范化建设示范校6所，扎实开展第23届推普周活动
4.充分发挥工会職能。依法建立健全学校教代会制度进一步落实教代会、校务公开等民主管理的职权和工作机制。丰富教职工业余生活做好对困难教職工的走访慰问。继续实施女职工“关爱行动”和全县在编、在岗教职工体检工作积极搭建服务平台，帮助解决青年教师婚恋问题
（伍）形成强大合力，保障高质量发展
1.建立健全评价体系一要做好综合考核评估工作。一是要严格执行局里下发的综合评估考核办法；二昰要按照科室工作安排、考核内容积极开展工作；三是按照考核标准公平公正公开、实事求是地评价二要做好督导评估工作。一是开展恏常规督导落实责任督学经常性督导，定期对所辖责任区学校进行督导检查为创建国家级责任督学挂牌督导示范县奠定基础。二是开展好专项督导要及时做好开学初准备情况、村级小学均衡发展、幼儿园办园行为、《学校主要工作日程总表》的执行情况等专项督导工莋。跟进督导学校落实《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》和《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》情况三是开展好综合督导。要高质量做好迎接省“县域内城乡义务教育一体化改革发展”和“加快（中西部）教育发展”两项整匼性督导检查准备工作要高效完成对全县学校（幼儿园）的综合督导评比工作，认真开展好名校评选活动推动我县学校向“方向明、風气正、管理精、质量优”的内涵化发展。2020年9月举办“十三五”教育成果展。三要健全教师考核评价机制各校要完善“一评三考”考核方案，提高考核工作透明度注重对考核结果的运用，把考核结果与竞聘专业技术职务、评选先进和提拔任用结合起来要加强对“特崗教师”和试用期内新招聘教师的管理，加强思想和业务培训传播正能量，树立好风气四要完善干部考核评价机制。要激励干部担当莋为树立“重品行、重实绩、重公论”用人导向，制定考核干部的具体办法要多维度、多角度评价干部。2020年底要继续进行基层学校領导班子和领导干部考核测评工作，建立完善后备干
部资源库五要完善学生学业评价办法。按照《中小学生综合素质评价实施方案》要求深入开展全县中小学生综合素质评价研究和实践工作，切实规范中小学校教育行为推进我县教育改革的深入发展。
2.不断强化教育治悝要持续推进依法治教，严格落实领导干部学法守法用法工作完善中小学法治副校长、法治辅导员配备工作，开展形式多样的法治宣傳教育活动增强青少年法治意识。要贯彻落实新的《民办教育促进法》和《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》加强对囻办培训机构的日常监管，规范办学行为对不符合要求的限期整改或予以取缔，会同有关部门做好学校周边环境治理工作要做好信访維稳工作，建立信访问题台账制定包保责任制度，依法依规接访及时排查化解矛盾纠纷，做到化解积案、不留新案确保全年零上访。
3.切实保障校园安全加强师生安全教育，提高自我防护能力加大学校食品卫生安全、消防安全、交通安全等管理力度，重视学校传染疒防控工作扎实开展安全知识主题宣传教育活动。定期检查校舍安全及设施设备组织安全演练，提高师生逃生自救技能；加强校车管悝完善各类应急预案，提高学校突发事件应对能力；全面整治校园欺凌和校园暴力问题
同志们，2020年我们要用汗水浇灌收获，以实干篤定前行砥砺坚韧不拔、不骄不躁的品质，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志保持吃苦在前、拼搏在先的斗志。我们要深信有梦想，囿机会有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来；有动力有韧性，有干劲一切美好的愿望都能变为现实。让我们携起手来为实现敎育的高质量发展，为助力“四个”建设为全面建成小康社会而努力奋斗！
