我们在上课的过程中会遇到各种凊况其中就会有一些孩子已经会说很多话,
声音小、不清晰有时说话时嘴部动作很小如周楷统,这与孩子的气流
口腔(唇、舌、齿)昰发音器官中最后总要的语音调节器官唇的开合变
的造型变化都会使发音时共鸣腔发生变化,而发出不同音色的声音
硬,运动不灵活幅度小,因而常会有发音不准、归音不全
的情况影响了发音的清晰
度为改变这种情况,必须着力进行口腔各部位的训
练以达到口腔各器官在发音过程
中能够快速的配合、协调发音。
训练目的:使双唇在发音时灵活、有力便于控制。
训练方法:①张嘴训练:按节拍张嘴打开上下颌,使双唇放松克服说
提唇训练:让孩子有节奏的将上唇提起,直至露出上齿克服说话时“死
努唇训练:双唇撮圆,有節奏的向前努唇收回;努唇,收回……反复
可以帮助孩子更好的学发圆唇元音
碰唇练习:上下唇轻碰,发出
助孩子更好地学习双唇音
唇齿轻咬练习:即我们所知道的咬下唇,为发好唇齿音打基础