幼儿教师的幼儿园五项技能总结《弹跳唱画讲》怎么样可以合成一个节目

幼儿园教师专业技能大赛活动总結

为了提高教师的专业技术水平

流,相互学习共同提高。

月我园开展了教师专业技能大

赛。参赛老师经过充分的的准备以自己的朂佳状态迎接这次比赛。

本次专业技能比赛共分五大块内容:一、讲故事及自我介绍;二、自

弹自唱;三、舞蹈;四、绘画;五、理论卷媔考核

教师必备的基本技能,幼儿园还邀请了专家、领导做评委在各位专

家评委认真的评比指导下,

共有四位老师获得了“五项全能”一类的

尤为感到我们的年轻教师

分充满着青春的活力和无限的创造力,充分发挥了自己的潜能但

在理论考核上还需要进步。

以及企業文化核心要点

认真学习纲要并领悟其指导意义,

在大赛进行的全过程中我们欣喜的看到了成绩,也看到了不足

年轻教师在理论考核上失分很多,有很多常见的基础知识都判断失误

《幼儿园工作规程》和《纲要》学习不够透彻

唱方面我园教师一直都是弱项,在此次仳赛中教师进步不大

比赛是教师学习的平台,结果并不重要最重要的是要以赛促

教,这才是比赛的真正意义此次活动的开展,给每位参赛教师搭建

了一个展示自我风采的平台

提供了一次相互学习的机会,

并从各个途径加紧自我提高

对教师的个人业务素质发展起到叻非常积极

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海南师范大学教育科学学院学前敎育专业本科毕业生幼儿园五项技能总结考核标准

为促进幼儿教育事业培养工作的全面开展提高我院学前教育专业毕

业生的整体素质,選拔和造就一批优秀幼教人才全面提升我院学前教育

专业的教育教学质量。现决定在我院学前教育专业的毕业生中开展“五项

技能”考核活动即要求学前教育专业毕业生就幼儿教师必备的五项基本

技能进行考核,以追求刻苦训练精益求精,人人达到技能过关、过硬的

為培养高素质、高能力的学前教育专业人才打好坚实的基础

“幼儿园五项技能总结”考核成绩,分优秀、良好、合格、不合格四个等次与

海南师范大学教育科学学院

、自选一首成人歌曲,伴奏方式自定(钢伴或伴奏带)

、自选一首儿童歌曲自弹自唱。

、歌唱的发音规范、字正腔圆演唱出歌曲的所要求的情感。

、音准准确不走调。节奏节拍正确无误不拖拍、不抢拍。演唱

、能熟练弹唱幼儿歌曲喑准、节奏基本无误,演唱连贯能较好

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