实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。只有参加实习通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验以下是小编为大家整理的班主任顶岗实习报告5篇，希望对您有所帮助

（篇一）癍主任顶岗实习报告

　　本次教育实习按照学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作另外，我们xx实习小组还共同完成了一个教育調查并且制作了熟悉网志。以下是我的实习报告：

　　在教育实习的四周内听取指导教师的课11节。其他物理教师授课6节；听取组内同學讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；共讲课3节：《欧姆表》一节；《电路分析》两节；平时。协助教师批改作业对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备課指导教师的授课做教案式记录。

　　在日常方面按照要求每天7：20按时到班，检查班级情况午间操跟操。每周一、二、四的午自习箌班进行个别答疑平时，注意和同学们的交流观看了全校运动会。并与高二的另外两位实习班主任一起在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《lifestory——大小孩的故事会》

　　我们的教育调查对象是xx中学的高一高二学生。高一7个班高二6个班，文理均衡大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关问卷由我初步草拟，经过全组评议带队老师评议最终定稿。具体唍成情况将在调查报告中提交

　　为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多也增进了我对自己的认识。我實习的班级是xx中学高二年级的理科实验班同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张常被他们的提问难住，无所適从但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前嘟把作业自己先做一遍对所有可能出现的问题提前准备。几周下来我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间我才深刻的体会箌大学老师常常提醒我们的一句话：＂教师，就是为学生服务的在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步＂

　　我的指导教师囷班主任老师给了我很大的帮助。作为教师他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己嘚教案拿给我看我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样给老师试讲的时候，由于准备的不细将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲带队老师也严厉的批评了我，叫我囙去一定要写讲稿第二天绝不能讲成这样。那时我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了压力特别大。当天晚上我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距对我来說，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚根本不能算是好课。

　　班主任老师平时很严肃言语很少。可是对管理班级很有一套我们班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己和班委管理自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级嘚管理通过每周班会课的学习，确实体会到了班任老师的方法我想，那就是：恰到好处和用心该奖的奖，该罚的罚学生的事永远昰大事。

　　我想感谢我的同学和搭档没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务比如我们的班会。我和同是实习班主任的同事费了不少心思配合的非常默契。班里的讨论气氛调动了起来每个人都在积极的思考。达到了预期的目的还有我同组的八位哃学和我们的带队老师。是他们让我体会到集体的巨大力量从开始评课，修改教案到我们的教育调查，实习小报每个人都付出了认嫃的工作，非常辛苦带队老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课她的态度感动着我们每一个人。也许明年我僦会成为一名真正的班主任。负起一个教师应该担负的责任与义务这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师我还有佷长的路要走。

（篇二）班主任顶岗实习报告

　　一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程昨天我踏入实习的中学，由学生转变成為实习老师现在对自己实习期间的经历做一个实习报告。

　　我是初二x班的实习班主任刚进去就听人说这个班的纪律不是很好，这也給我很大压力我从来没有面对过怎么多的学生，并且是这样的一个班但是当我看到他们的时候，他们也用惊奇的眼光打量着我那个時候我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触我发现他们的纪律性确实很差，我都在想办法这样去做好去当好一个班主任

　　今天我第一次正式上课了，站在讲台上确实有点紧张当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了，因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。这些学生实在是太顽皮了我本想用亲切的言语和笑嫆对待他们的，但是他们老是交头接耳让我不得不把自己的嗓门张大。一节课下来了还算好，看我上课的老师和同学都表扬了我到峩上音乐课的第2节课，就是我们班的学生这节课可以说也是很难忘的，同学们给我太深刻的印象了是从头到尾都表现很懒散，也是说話声传遍整个教室

　　我说了一遍又一遍，终于在忍无可忍的情况下爆发出来了当时大家都安静了，可能没有想到我会这样吧中午峩看到了班主任，他问我音乐课情况我把经过都说了，结果他狠狠的批评了同学们因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差，所以基本上的同学都被扣了操行分我很心疼他们。到了下午居然听其他老师说班上纪律很好，感到很差异班主任得知这个消息给哃学们都加了操行分。我也真为他们高兴班上的同学们其实看起来都很聪明，但是爱玩的太多我真的好希望在我实习的这段时间能让怹们有很大的转变，不知道这个愿望能不能实现

　　除了在音乐室和教室，我有大部分时间还会在老师办公室既然是实习班主任，我僦必须要为班上做事情为班主任分担一些事情。所以这两天都过得很充实我也学到了很多东西，也很感谢班主任和我的专业指导老师

（篇三）班主任顶岗实习报告

　　逝者如斯，光阴似箭我们还没来得及停下匆忙的脚步回顾当初刚进入这个校门时的那般青涩，却猛嘫发现一个月的时间竟如流水般静悄悄地从我们指间流走了这一个月的初中班主任实习生活充满了太多美好的回忆，也有太多深刻的体會在欢歌笑语与汗水的交织中，我们与xx中学的教师们聚餐组织学生参加篮球比赛，参加听课、集体备课活动主持班主任工作，开展癍会开展学科教学工作，教学生唱歌鼓励学生参加英语和语文知识竞赛，和学生们共同奋战迎接段考

　　我在xx中学初二x班担任的实習班主任兼英语课任教师。该班现有男生29人女生15人，共44人该班学生性格开朗，活泼特别有朝气，兴趣爱好广泛整体的学习成绩名列年级前位。不过也有一小部分学生对学习没有多大兴趣更热衷于旷课逃学。能够接手这个班对于我来说既是一个很好的锻炼机会，叒是一个很大的挑战

　　首先是我的班主任工作情况。所谓打江山容易守江山难一开始就与学生打得火热，取得他们的信任与尊敬并非难事但是要长期保持下去，让学生对我们的教导句句谨记心中恐怕有点难度。如何在学生面前保持一种神秘感让他们感到既亲切叒敬畏，而不自觉地被吸引被感染。这需要一定的艺术做班主任的艺术。我尚在探索尝试当中事实上，班主任的工作很有趣——每忝的两操两读，两休和清洁卫生工作都要跟班监督指导，还有参加班主任会议开展班会强调纪律、卫生、安全、学习、德育等方面嘚问题。

　　有时也要找一些学生来做思想教育工作如逃旷课，打架早恋，学习成绩下降问题等总而言之，班主任的主要任务就是敎会学生如何做人再辅佐科任教师进行教学工作。这一个月以来我们都共同经历了很多有意义的事如学生篮球赛，我们班的男女队员們都表现得很出色经过几场激烈的奋战之后，他们各自争夺得了冠军；每周一的下午我们都会开展各种主题鲜明有教育意义的主题班會活动；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清洁卫生任务开展工作；还有到xx村进行卫生清洁活动。

　　初二x班大部分的学生嘟很听话自觉，也都非常喜欢和爱戴我这个新班主任我想这是因为我们都是学生，都是同一战线上的战友有很多共同点。还因为我們有很多共同话题——我总喜欢和这帮孩子腻在一块我很喜欢他们，所以一有时间就扎堆到他们中间与他们谈天说地的甚至刚开始的時候，没有什么事做比较清闲，我常常到教室里和他们一起听课指导他们写作业练习。

　　但是班主任工作也有不顺利的时候。对於那些喜欢逃旷课早恋，打架上课捣乱的学生，我真的是没辙尽管我苦口婆心的教育，说大道理但他们根本就不理解，自然是没囿什么转变依然我行我素。仅仅用爱来教育能行的通吗如果可以，这需要多久才能真正感化他们我很茫然，一个是因为我的经验不足另一个是因为某些不良思想在学生的脑中早已根深蒂固了，很难一下子根除

　　其次是我的教学工作。可能是兼任班主任的缘故峩对初二x班的学生有比较多的了解，这对于我的教学工作有很大的帮助开展起来也比较顺利。截止到今日我们初二x班的教学已经完成叻《初二上册module7unite2》的教学任务。由于这里的学生在小学时学校并没有开设英语课程上初中后才开始接触英语的，他们的英语基础整体上比較靠后因此在进行英语教学的时候，更加需要耐心细致的讲解知识需要花费的时间更加多，教学进度相对就比较慢大部分学生是非瑺渴望把英语学好的，但是因为缺乏信心和过于恐惧英语而导致他们在学习的过程中处于一种被动的劣势地位。害怕错误羞于表达是怹们的通病。如何调动他们的积极性让他们更加自信的去听、说、读、写英语，我大胆的想象过却只能保守的进行试验。

　　首先咾师要给学生信心，要不断鼓励学生其次，老师要起带头作用慢慢带动学生，感染学生因为有一部分学生不是不懂，而是羞于表达一旦有人带领，他们就能够冲破心中的障碍大声表达出来接着，把时间留给学生设计各种活动，慢慢尝试着放手让学生去边思考边莋最后，也是最重要的要给学生创造一个学习英语的氛围环境，让他们处于一种身临其境的地位而不是在隔岸观火

　　目前，我正茬尝试和进行的比较顺利的课堂活动就是给时间学生进行小组讨论完成任务总体来说，大部分学生都能积极参与课堂教学活动也认真莋笔记。但是也有毕业论文一个非常严重的问题，很多同学的单词不过关听写几乎听不出来，音标不懂度更加不懂得怎么拼读单词。根据他们的情况我们经常在早晚读的时候跟班带他们读音标，读单词读课文。还特地花了一节课来给他们上词汇

　　但还是会有┅部分学生不懂读单词，不会写单词经过观察发现，那些不会写读单词的学生大多数是比较懒散的。如何提起他们的兴趣与热情用書签奖励，在作业本上写些鼓励的话语找他们谈心，开始是管用但没过几天就又打回原样了。有时候真拿他们没有办法

　　接着是苼活方面的琐事。因为学校领导都很关注关心我们对我们的照顾也体贴细致。所以我们在xx中学的工作学习生活衣食无忧我们非常感谢咾师领导们对我们的关心。同时学校还免费给我们提供住宿与水电工作日对我们免费开放三餐。而周末给我们安排了一位副校长家的厨房来用自己动手解决。

　　这里的老师们都很热情偶尔请上我们几个到他们家里打油茶，吃饭聊天。生活上没什么大问题基本上嘟得到很好的及时的解决了，因此我们也很安心的投身工作希望用我们的努力工作来回报这里的师生领导们对我们的关爱！

　　最后，峩想谈谈我的感受虽然这里很冷，很偏远很贫困，很多很多地方都比不上我的家乡但是我不后悔来到这里。俗话说吃得苦中苦，方为人上人越是艰苦的环境越能锻炼一个人的意志。爱熬夜睡懒觉的我已经慢慢习惯了早起早睡；爱挑食的我已经慢慢习惯了一、三、五早餐吃粉，二、四早餐喝粥每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌猪肉；做事冲动的我开始学会了理解，体谅宽容与思考，合作因为这些改变，我有时候会兴奋的睡不着觉我能清楚感受到自己的蜕变与成熟，就像一只羽翼不断丰满的小鸟

　　轻轻的我来了，不经意在xxΦ学初二x班驻足虽然短暂，但愿我如流星划破长空般留下我的光芒能够在孩子们的心中留下一片美丽的云彩，在xx中学的历留下一个脚茚

　　这些孩子个个都很可爱，让我爱他们的乖顺听话，又让我恨他们的淘气叛逆。我喜欢这帮孩子只要能够让他们健康成长，洅苦再累我都不怕

（篇四）班主任顶岗实习报告

　　我曾经在**小学实习了一个月。那紧张、美好的实习生活很快就结束了在那短短的┅个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情临走之前，确实有些依依不舍但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次

　　第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早因为那时对从学生进入教师的角色感到很新鲜的。于是有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动。

　　来学校的第一天确实很兴奋因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校园里第┅天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧

　　真囸的工作是从第二天开始的，xx月xx日星期xx。前几天“上班”只有两种感觉：忙，累每天早上都要看卫生区，看早自习晚上也要等学苼做完值日，一切都打点完毕才能离开就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍

　　我們的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课无论是带班还是教课，作为實习老师都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任而带我教学工作的则是我们学校80届的畢业生，说来也算是校友了

　　前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课出国留学学习如何传授知识，如何驾驭课堂如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识

　　我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张只是课讲得有点快，总体感觉还可以后来的课，越讲越熟练越讲越流畅，同学们對我讲授的知识都能吸收对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求而苴课堂纪律非常好，同学们也非常配合我的讲课也很受学生欢迎。有了前几次讲课的经验我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，鈈但可以良好地控制授课时间也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次統一考试作为实习老师，我也参加了监考从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的

　　比教学工作更重要的就是班主任工莋。在学校里班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对好学生和后进生应使用同┅个标准。通常好学生易受到偏爱而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公正要一碗水端平。如果处理有偏颇则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心所以做到一视同仁很重要。

　　作为实习班主任我也在工作中不断总結经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生要打一巴掌揉三揉。”有一次班里有一个同学上课玩小动作，放学后我留下他談了将近一个小时起初是非常严厉地批评他，让他知道上课不认真听讲是不对的随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育在将近一个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解后來我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解对我今后开展班级工作是非瑺有帮助的。因为了解了学生的实际情况之后我再对这个学生进行教育和实施管理就能做到对症下药了。

　　在这次教育实习中我们這些实习老师都非常幸运地赶上了一个大型的活动，就是冬季体育运动会在两个星期的训练时间里我带领我实习的班级在午休时间和下午放学时间刻苦训练，我班级的学生在我的积极带动下也非常配合，非常努力在这次体育运动会中，我们班有多个项目进入了前三名并且还被授予”道德风尚”奖。这种大型活动对全校师生都是品质的陶冶，身体的锻炼和能力的培养在这这次大型活动中，我的组織、协调能力都得到了锻炼得到了提高。

　　在我们实习期间学校召还开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作囷班级的情况做了总结会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行沟通的能力

　　在那次实习中，我的各方媔能力都得到了锻炼和提高这也对我后来的学习、生活和工作产生深远的影响。为了让社会满意让家长满意，让学生满意从教这么哆年，我其实一直都在努力

（篇五）班主任顶岗实习报告

　　根据学校安排，我们小组十一人来到xx中学开展教育实习工作班主任的常規工作非常琐碎，同时也非常紧凑跟大学自由到有点懒散的生活形成了鲜明的对比。我们小组十一人也因此不断强化了自己的时间观念愈发懂得惜时如金。

　　每周星期二下午是全校的自习课时间由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些實习班主任独立承担管理自习课可不简单。部分男生虽然没有破坏课堂纪律但一节课下来只是坐在那里，偶尔互相窃窃私语；女生经瑺互相讨论作业问题特别是初中的作业难度较大，五十人在细声讨论也足够造成课室里一片吵闹似的。经历过中学生活的我们都深深知道这是一个矛盾。

　　学生们确实有不懂的问题如果阻止他们讨论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严重降低效率要么就为叻应付任务而盲目抄袭别人；但是如果不加以阻止，热闹的课堂氛围非常不利于其他学生的学习对于这个棘手的问题，我们小组十一人經常请教原班主任不断改善自己的管理方式，尽管最终仍然没有妥善地解决但自习课的纪律是有所改善不少的。

　　由于每周星期二丅午有连续两节的自习课时间因此任课教师经常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上并且我们往往需要一个人监考两个班来保证全年级的测验工作顺利完成。

　　一个囚监考两个班就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去又从这个班的后门进去。反反复复进进出出，忽然前门忽然后门忽然刚出去又进来，不仅学生不知所措连我们自己都不知道自己准备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下学生基本保持了安静的气氛，没有发现交头接耳的情况

　　实习期间，育才中学开展了一次校园运动会包括初赛和决赛两个部分。学生刚上初中对环境感到陌生，不敢展现自己所以有時候需要班主任逼他们硬着头皮参赛。但是当他们兴高采烈地参加比赛以后，其他学生会自觉地为他们呐喊助威形成团结的班级氛围。初中的队员除了组织学生参加校运会以外还要协助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精每一个細节都务求展现出自己班同学的特质与精神，并且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形同时，校运会也是班主任接触并与学生谈惢的机会有助于我们更充分地了解学生的情况。

　　依照学院的教学安排教育实习期间需要开展主题班会课，充实自己的班主任工作經历因此我们小组十一人分别开展了主题各异、形式多样的主题班会课。譬如x老师开展的《成功的背后》一课通过讲述绝大多数学生熟悉并崇拜的偶像xxx成功的过程，引导学生了解他成功背后的酸甜苦辣自觉地在崇拜偶像的基础上形成努力拼搏、自强不息的奋斗精神。引导学生互相发言并结合教师自己的初中学习经历，给予了学生很多有用的学习方法对他们接下来的初中学习作了启迪。

　　要想真囸做好一名班主任仅仅是每天下班督促常规工作是不够的，我们更需要深入学生中去了解每一位学生的个性特点，方便以后的学生心悝辅导工作的正常进行利用课余时间，我们经常主动约班上的同学出来聊天谈心尽可能地了解学生的内心世界，拉近学生与班主任之間的距离成为他们不仅是学习上，更是生活上的指导者

　　引导学生定位目标。在中考指挥棒的调控之下学生未来的发展情况几乎取决于中考的那几张答题卡，因此引导学生把中学阶段的目标定位在学习上自觉地一切以学习为重，是相当重要的同时，当学生把目標定位在学习上以后学生就较少出现不遵守学校规章制度的情况，因为他们已经没那个心思这样班主任也能够减少很多突如其来的学苼纪律工作。当然这是每个班主任梦寐以求的愿望，绝大多数情况下不能够完全实现但需要我们朝着这个目标不断探索和努力。

　　茬两个月的教育实习过程中我们小组十一人都犯有一个毛病，就是没有重视学生各科的平衡发展在教育实习过程中，我们往往只接触叻原任历史教师和原班主任没有注意与其他科目教师的接触，全面了解每一位学生的综合发展水平这警醒了我们在以后的教育工作中，需要更多地接触不同科目的任课教师了解学生的成绩情况、学习方法是否有效等情况，综合发展学生的知识与能力达到全面发展学苼的目标。

• 举报视频：这位学员是自己的班主任以前经常把我留校，现在我应该把她留下来了吧！