未闻孔雀是夫子家禽中闻的意思未闻孔雀是夫子家禽原文及译文？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-04 12:11 标签： 未闻孔雀是夫子家禽的节奏划分

教学目标1、流利朗读课文,参考课文下面的注释,理解每个句子的意思。2、理解课文体会杨氏子的机智聪慧和他回答的巧妙之处。3、能有感情朗读,并背诵。教学重难点1、把课文读流利,读懂句子。2、体会人物语言的风趣和机智。教学准备:课件教学课时:1课时教学过程一、谈话导入,解释课题1、谈话导入同学们,今天咱们学校来了这么老师,古人云:“有朋自远方来,不亦乐乎?”你们高兴吗?(高兴),是呀,今天能和同学们以及各位老师一起学****真是一件快乐的事情。孔子曰:“三人行,必有我师焉。”这节课我们肯定也会遇到不少值得我们学****的人。同学们,刚才我们的交流中,有两句话和现代语言不一样,你们发现了吗?(出示大屏幕)(齐读)像这样的语言就叫文言,用文言写成的文章就叫文言文,也叫古文。它是我们祖国语言文字宝库中的一笔巨大财富。今天,就让我们一起走进刘义庆的《世说新语》,来学****一篇文言文。(出示幻灯)(板书课题,齐读)2、解释课题“氏”:姓氏,代表家族的姓;“之”助词,作“的”解释。那谁知道课题的意思?(姓杨人家的儿子)课文中儿子姓杨是杨氏之子,你姓什么?在古代你就是?那如果是女儿呢?杨氏之女(同学们怎会学****都会举一反三了。)二、读课文,认识古文的味道(课件出示文言文)师:古人读书讲究吟咏,伴着节奏,读得入情入境,你们愿意先听老师来读一读吗?师:老师读的好吗?你觉得好在哪里?(指名说)(有感情有节奏感)师:古人云:“书读百遍其义自见。”会读是学好文言文的关键。我们来读读课文吧,看谁读的既准确又流利。(自由读,指名读)师:光会读还不行,还要理解句子的意思。谁来说说我们学****古诗都通过什么方法来了解句子意思?(看注释、联系上下文、查找资料书、遇到难句反复多读几遍)(下面就请用这些方法试着在小组中说一说这个故事。(生自由讨论)三、解疑难,探究文字意思1、课文中写了哪两个人物?(板书:孔君平)读了课文,杨氏子给你留下了什么印象?(聪明)文中是怎么说的?板书:(聪慧)甚聪慧什么意思?你是怎么知道的?(看注释)(出示幻灯第一句解释意思)2、理解句意,探究人物特点(1)谁来说一说第一句话什么意思?(出示课件,学生回答)(2)(出示:孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。)这句中“诣”是什么意思?同桌交流,指名回答。(3)(出示:为设果,果有杨梅。)指名说说这句意思?从这句中你看到这是一个怎样的孩子?(懂礼貌)(4)杨氏子的聪慧具体体现在哪里呢?生读(孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”)(幻灯出示句子)生读后交流。(指名回答)出示对比句:未闻孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。老师扮演杨氏之子,学生扮演孔君平。读时,教师故意落掉“未闻”两字。引发讨论:老师这样回答和文中杨氏之子那样回答,哪个更好?为什么?(出示幻灯)多了“未闻”二字,我们可以看出说话时要注意什么?(教师归纳:说话要委婉)“夫子”是男人还是女人?小孩可以叫“夫子”吗?一个目不识丁的村野老夫可以叫“夫子”吗?那什么样的人是“夫子”?(对年长的有文化的人的尊称)从这个词你看出杨氏子是个怎样的孩子?(有礼貌)指名读这两句话后齐读。(5)小结:孔君平在姓氏上做文章,杨氏之子也在姓氏上做文章,不仅否定了孔君平的观点,更委婉地回答了他的话。既维护了自己和家庭的尊严,又没有让客人生气,杨氏子真是一个--------(聪明的孩子),

10、《杨氏之子》 来自淘豆网转载请标明出处.

教师资格证考试小学语文所有文言文及翻译

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平

就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全

②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出

了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。

谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。

④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀

这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，

就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子

《杨氏之子练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杨氏之子练习题（3页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。

1、杨氏之子练习题杨氏之子练习题1一、解释下面句子中带点的字。1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：_ 乃：_2、孔指以示儿曰。 示：_ 曰：_3、未闻孔雀是夫子家禽。 未：_ 闻：_二、仔细读下面的句子，回答问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)对话意思：_(2)对话精妙极了，妙在何处?_杨氏之子参考答案：一、1、诣：拜见 乃：于是，就 2、示：给看 曰：说 3、未：没有 闻：听见二、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。杨氏之子

2、练习题2一、看拼音写词语。jiqín二、解释下面句子中带点的字。1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：_乃：_2、孔指以示儿曰。示：_曰：_3、未闻孔雀是夫子家禽。未：_闻：_三、仔细读下面的.句子，回答问题。小学五年级语文下册杨氏之子课后练习题：孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)对话意思：_(2)对话精妙极了，妙在何处?_答案：一 家禽二、1、诣：拜见乃：于是，就2、示：给看曰：说3、未：没有闻：听见三、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。【杨氏之子练习题】3

我要回帖

更多关于 未闻孔雀是夫子家禽的节奏划分 的文章

 

随机推荐