篇：教育工作示范县汇报材料.5

教育工作示范县汇报材料

我校在各级领导的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国、全省教育工作会议和《教育规划纲要》的精神，以“办好人民喜欢的学校”为宗旨，遵循“求严，求实，求高，求全，争创一流．”的办学目标，树立科学发展观，解放思想，深化改革，强化管理，认真实施新课程，深入开展科研，以科研促教研，以教研促教改。全面推进素质教育，全面提高教育质量。依据《山东省普通中小学基本办学条件标准》、《山东省教育工作示范县督导评估方案》，我们对全校工作进行了自查，现将情况作如下汇报：

一、加强领导，提升教育发展地位

根据上级领导的安排，学校认真组织全校教师学习了《教育规划纲要》，多次组织教师进行讨论学习，深入体会会议和纲要的精神，并认真详细地做了学习笔记和体会感悟，提高了全校教师的理论水平，进一步树立了教师做好本职工作、全面提高教学质量的信心和决心。

校委会在理论学习后，对学校的各方面工作进行了自查整改，分管教学、德育、后勤、宣传的中层对各自的工作进行了深入细致的自查，提出了改进意见的实施措施，全面提高了学校的各项工作。

二、加大投入，努力改善办学条件

近两年年，我校多渠道筹措教育经费，教育投入做到了“资金到位。逐年增长”，办学条件明显改善。 一是我们投资3万元改造了教室的照明设备。二是投资30多万元新上多媒体16台，实现了班班通。三是投资20多万元为每位教师配备了电脑，提高了办公信息化水平。

加强管理，全面提高教育教学质量

我校建立健全了各种规章制度，实行规范化、制度化和现代化管理，管理机制和运行机制科学、民主、规范；校园秩序良好，校园文化氛围浓厚，营造了平安、文明、和谐的育人环境。

1、强化德育为先，注重育人为本。

学校牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，重视和加强了德育工作；有效地开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育和心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。学校重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，创新德育教育机制，推进全员育人导师制，增强了德育工作的针对性、实效性和吸引力。我校以学生的多元评价为平台，落实好常规教育，养成教育，以良好的班风促进良好的校风、学风的形成。

2、强化教学常规，实施课题带动。

教学是学校的中心工作，抓好教学常规的管理是提高教学质量的关键。学校依据《山东省中小学教学工作常规》的要求，根据当前素质教育的需要，及时制定了规范、可行的《中心小学素质教育教师教学常规》。教务处注重了常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位；建立教学常规检查和指导领导小组，学校对教师备课、上课、作业批改、辅导、质量检测等常规各环节管理到位、规范，有教学检查记录和分析、反馈，有改进措施，落实效果好。

学校制定了科学有效的集体备课制度，制定了集体备课课程表。达到相互进行教研交流，取长补短的目的。

作业的布置和批改是教学常规的重要一环，学校制定了《作业布置和批改的规定》，严格按照要求布置作业，严格控制学生作业量。培养学生态度认真，书写规范、整洁，改错及时，爱护作业的良好习惯。作业内容实用、形式灵活多样，并能根据学生的发展层次布置不同的作业。批改及时，有指导性、激励性批语，讲评要及时。学校制定了《集体优化措施》和《学困生帮扶跟踪档案》，最大限度地促进不同层次学生，尤其是学困生的健康发展。

3、强化课改理念，落实课程方案和课程标准

我校严格执行课程方案和课程标准，做到开齐课程、开足课时，不随意增减课程、课时。积极开展教学改革，以课程改革的新理念促进教学方式和学习方式的转变。学校按照上级文件规定，严格控制学生作息时间、作业总量和考试次数，不为学生统一征订教辅资料，切实减轻中小学生课业负担。学校按规定开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。

4、树立学生“健康第一”的思想，按规定开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间；有完善的学校卫生制度和健康教育计划并认真实施，学生卫生习惯良好；加强学校食品和饮水卫生管理，无食物中毒发生；按规定设立卫生室，积极做好学生健康查体和学生常见病及传染病的防治工作。

5、强化安全工作,创设和谐教学环境。

我校高度重视安全工作，建立了学校安全规章制度和应急预案机制，各项安全防范措施落实到位，及时消除了安全隐患，杜绝了安全责任事故的发生。

每学期初，学校专门召开安全工作会议，层层签订安全工作目标责任书、将安全工作落到实处。定期对我校校舍进行全面检查，对周边的安全隐患进行集中排查。

学校还认真落实学校安全教育进课堂活动，重点开展了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各类突发事件的知识讲座和自救演练，提高师生安全意识和自我防范救护能力。由于宣传到位，措施得力，组织严密，我校近几年没有发生一起安全责任事故。

四、多措并举，加强教师队伍建设

我校十分重视教师队伍建设，采取一系列措施优化教师队伍结构，促进教师专业化成长。

1、补充与交流相结合，均衡教师资源配置。坚持每年补充新教师，尤其是加强音、体、美、微机等学科教师的配备，确保开全课程、开足课时。以年级组、备课组为单位开展师徒结对活动，积极参加我区城乡联合体活动，进一步提高我校教师素质。

2、建立了教师继续教育制度，为促进教师队伍建设，学校根据教师实际情况，制定了《中心小学教师发展计划》《教师队伍建设计划》《教师个人发展计划》《教师个人读书计划》《教师成长记录》《班主任培训、研修计划》，并认真落实。为加快青年教师的专业成长，结合上级精神，我校积极开展了“满意一堂课达标活动”、“教师赛课”活动。这些活动的开展有效地提高了教师队伍整体素质水平。 为开阔教师眼界，提高教师自身素质，学校积极参加上级研训等活动，建立了外出培训学习汇报制度，扩大培训效果。

3、加强师德师风建设。我校把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，建立健全了师德考核制度。在我校开展“做人民满意老师，创人民满意学校”主题教育。广大教师能够自觉遵守职业道德规范，做到了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

学校按《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》配齐教学仪器，并且做到仪器档案、帐目、制度健全，帐物相符；加大仪器的保养和维护，各种仪器、设备、器材完好率达95%以上；学校重视实验室的工作，成了实验室领导工作小组，按《中小学课程标准》要求，做到科学的演示实验和学生分组实验的开出率均达到100%，实验教学效果好，学生能独立完成实验操作。实验教学档案规范，各种表格填写及时、正规。实验防护设备、设施到位。

学校加大图书室、阅览室建设，参照《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，图书室、阅览室符合学校教学需要，图书室图书数量达20000余册，人均22多册。书橱、架及阅览室阅览桌凳满足教学需要；图书室、阅览室有专人负责，相应规章、职责、制度健全，室内保持卫生清洁，物品存放整齐；定期向师生开放，各种借阅、归还记录齐全。

我校实现班班多媒体，多媒体教室利用率高，教师使用记录齐全。校园网运转流畅，能正常有效地用于教育教学活动。专任教师人手一机。

学校图书室、实验室、各专用教室及校产设备管理规范，教学装备与辅助教室有专人负责管理；有规章制度、管理规范，使用记录齐全。建立了正常的校产管理维护机制，定期查勘鉴定，及时维修养护。固定资产定期清查，增减、报废、报损手续正确完备。

（一）多一把尺子衡量学生 （1）实施学生星级评价：

根据《山东省普通中小学管理基本规范》关于评价管理的要求：建立促进学生全面发展的评价体系。我校立足于学校实际，在全校范围内实施“五星级”学生评价体系，教师学生全体参与，从而做到学校对学生评价有制度，班级评价有依据，学生发展有方向和目标。让每一位教师经常关注每位学生，使每一位学生时时受到督促和激励，促进其全面发展。从而引导良好班风、学风和校风的形成。 （2）设置多项奖励，促进学生个性发展

除了星级评价外，还设置了一些单项奖。比如：未来小画家、小小音乐家、体育小明星、计算小能手、书香少年、优秀小组长等。增强孩子自信，鼓励孩子发展个性特长，由此，促进孩子全面发展 （3）变单一的期末考卷评价为全面的科目素养评价

期末考试的一纸试卷并不能全面反映学生的学业水平，比如语文的诵读水平，书写、英语的口语、数学在生活中的应用、实验能力等都不易考察。导致学生有利于个人素养提高多方面的知识和技能被忽视。本学期我校对学生每一学科素养的考察制定了详细的标准。并有教师和学生共同评定。这项工作不仅促进了教师在教学中重视学生各方面素养的培养，更促进了学生全面发展。

2、为每个学生建立成长档案袋。

我校将为每个学生建立成长档案袋，并装订成册。学生成长档案袋收集了学生各学科素养评价单、学生最满意的字、满意的作文，最优秀的作业，满意的画，获得的奖励，优点卡，读过的书籍等。通过学生成长档案的建立，激发了学生的上进心，增强了自信。本学期初，以班为单位装订成册，留在教务处存档。

（二）开设活动课程，发展特色教育。

我校利用活动课时间，开设 “乒乓球、舞蹈、合唱队、绘画、体操、田径、英语、书法、经典诵读、信息技术等活动课。学生可以根据自己“所需”，自由选择。对于活动课程，我校了探索“三定、三有、三结合 “的管理办法。三定即：定时间，定地点，定小组成员。采用打乱原班级界限，依学生兴趣、特长划分小组进行活动的编班方式。三有即：有辅导教师，并配有协管教师；有教学计划；三有活动记载。三结合即：两种课程结合。使学科课程和活动课相互补充，互相渗透形成整体，做到基础与特长并进；校内与校外结合；活动课评价与学科课程评价相结合。学生们在活动课中锻炼了能力，张扬了个性，真正体现了我校“一切为了每一位学生的发展”的办学理念。

我校在各级领导的关心支持下，全体师生团结协作、同心同德，出色地完成了多项任务。回顾过去感慨万分，展望未来任重道远。学校将以这次综合督导评估工作作为改进工作、提高工作水平的有利契机，扬长补短，细化管理，求真务实，开拓创新，与时俱进，用百倍的信心与努力，为我校的改革与发展作出更大的贡献，共同谱写中心小学的新篇章！

第2篇：青年电商创业基地汇报材料

青年电商创业园工作汇报材料

去年以来，区委、区政府将“双创”、推进“互联网+”行动计划和扶持大学生创业就业作为推动经济转型升级、加快跨越发展的重大举措，通过政府主导、社会参与，先后建立了龙桥电商创业园、众创大厦、天意传统企业电商改造基地、君临共享经济产业园等电商产业发展载体，在全区营造了良好的创新创业氛围。其中，龙桥电商创业园于2014年组建，办公楼建筑面 积5860平方米，培训室、会议室、图书阅览室、路演室、空调、网络等基础设施齐全，现已集聚了30余家电子商务公司和互联网技术公司，其中有以六方科技、艺嘉设计、弘扬文化等为主的互联网技术型企业和以华晟科技、众安矿山、第一物流等为主的电子商务企业。

园区本着共创、共享、共赢的原则，在区发改、经信、人社、科技、中小企业、团委等部门指导下，以兖州电商协会为运营主体，实施了“双十百千万育人兴企”电商培育公益项目，帮助我区青年开展网络创业，对传统工业企业开展电子商务诊断式服务，助力区域内传统企业借助电子商务转型升级。龙桥创业园获得了“济宁市小微企业创业示范基地”、“山东理工职业学院大学生实训基地”、“兖州区大学生创业就业孵化基地”、“青年电商创业孵化基地”等荣誉称号。

一是提供创业辅导。针对青年电商创业过程中遇到的注册登记、人才引进、营销推广、技术资金等突出问题，专门配备了专职导师和培训师，制定指导方案，嫁接人脉和市场资源，搭建平台抱团发展。目前建立了10处传统产业电商改造基地，聘请了10名电商培训师，20名青年创业导师。先后召开了公司注册、银企对接、人才招聘等专题培训指导会议，帮助创业青年解决电商创业就业中遇到的各种问题。

二是提供专业培训。建立长效培训机制，每周都有专题培训，每月都有大型公益培训。组建了电商专家讲师团，开展了“电子商务公益大讲堂”人才培训项目，定期举办“网店实操”“SEO优化”“速卖通”“客服”“网店运营”等专题培训，每周开展微信空中课堂，为社会青年、大中专毕业生开展网络创业培训服务。

三是提供货源资金扶持。积极为创业者提供创业培训+一手货源+资金扶持一套龙服务。一手帮传统企业寻找网上新卖点，一手为创业者提供优质新货源。贝润云汇的阿胶、玫瑰茶，海钰生物的软骨素，润美保健产品，绿源食品的肉鸭系列产品等，都是兖州电商创业的优质产品。同时，依托兖州创业促进会，积极为入驻企业提供创业资金扶持。

四是服务传统企业。开展了“电子商务进百企”活动，对企业进行诊断式服务，帮助企业在新形势下转型升级，使有条件的企业尽快尝试、扩大电子商务应用，帮助企业制定最符合行业现状和自身情况的解决方案，培育电商应用型人才，帮助企业摆脱“产能过剩，生产成本剧增，产品附加值低”等大环境的影响，在产业转型升级的大环境中突出重围，脱颖而出。

第3篇：电商论文（材料）

《电子商务基础》课程设计

电子商务源于ELECTRONIC COMMERCE，顾名思义，其包含两方面，一是电子方式，二是商贸活动。一般来说是指利用电子信息网络等电子化手段进行的商务活动。具有超越时空界限、双向信息沟通、交易手段灵活和交货方式快速等特点。

经历了网络泡沫的中国电子商务，目前已经进入了平稳发展阶段，即使有部分交易额，也多是将网上沟通信息与传统的资金结算，物流方式相结合实现的。因此，我国将大力发展电子商务作为新世纪的一项重要国策。发展电子商务必须也是技术创新和制度创新并举。

中国电子商务前景非常看好，但是问题依然不少。我们需要做的是理清现在的问题并提出对策，有利于新形势下我国电子商务的持续，快速，健康发展。

一、我国电子商务存在的主要问题：

中国在电子商务发展过程中遇到的问题比一般发达国家要多很多，不仅需要解决电子商务由封闭到开放的转变问题，因特网商务中大宗交易的保密和安全问题，以及电子纳税及其管理问题，还存在一些亟待解决的一系列特殊问题。

目前，就全世界而言，阻碍电子商务广泛应用的最大的问题就是安全问题。正是由于互联网的开放性和共享性，对于要借助它进行的电子商务活动带来了极大的安全隐患。致使“黑客”四处出击、病毒侵害、网上欺骗、网上盗窃等非法现象时有发生。在开放的网络上处理交易，传输数据的安全也受到了“黑客”的威胁。

一方面大多数生产者、经营者或消费者往往对电子商务持怀疑、观望甚至拒绝等态度，因为他们长期的基于“现实世界”的传统商务模式。另一方面也是

共6页/第1页10报关班

基于公众对互不见面的网上交易中诚信的担忧，他们对网上产品的质量不信任，对售后服务及商家的信誉把握不足，因而对电子商务方式销售的商品心存疑虑。

（三）社会商业信用问题

在电子商务发展中，社会信用体系的建立健全是必不可少的条件之一。而我国因市场经济体系与市场机制还不规范、不完善，因而到目前为止，还没有建立完善的信用体系制度。长期以来，我国法制环境建设滞后，社会信用道德系统残缺，商业信誉低下，企业法制观念不强，社会成员在经济交往中所表现出来的信用度等都让我们深感焦虑，欺骗与欺诈行为、抵赖行为时有发生，社会信用环境岌岌可危。

（四）物流配送体系问题

电子商务中进行着大量的有形商品的异地交易，整个交易链条中无法回避的环节就是商品的配送问题。我国现代物流的起步较晚，由于缺乏专业的管理与运作经验，中国物流市场一直没有形成闭环式的网络链条，邮政在某个层面上充当着物流角色。但我国现有的邮政系统费用高、反映速度慢，这使其难以为电子商务提供优质的物流保障。而现有的小型物流配送公司，他们实力小，运作不规范，多是各自为政又受到区域极大的限制，因而原本不多的物流资源也没有被非常充分、合理地利用起来，这就更造成了电子商务饱受物流问题的困扰。

虽然电子商务在我国已经发展了多年，但由于它是一种全新的商务模式，因而在这方面还没有制定相关的完整的法律文献，如交易的安全性如何保证、隐私权保护、电子合同的拟订与书面形式要求、签字的确认、电子提单的形式与转让、纠纷调解、网上打假、电子货币、知识产权的保护等问题的解决还缺乏相应的活动规则和法律制度规范，使得对网络犯罪的定罪和处罚没有切实可行的依据。

电子商务实现的关键最终仍然是人，电子商务是信息技术与商务的有机结合，需要大量的掌握现代信息技术和现代商贸理论与实务的复合型人才。而眼下各大企业缺乏的正是这样的人才，这里的人才不仅仅指精通计算机与网络技术的商业人才，也包括物流、法律等相关专业的人才。所以说，人才的匮乏是电子商务发展的又一难题。

二、中国发展电子商务应采取的对策

电子商务是一项巨大的、复杂的系统工程，不可能一蹴而就。为促进我国电子商务的健康、有序发展，结合我国实际情况提出以下的电子商务发展对策：

（一）研究安全技术，建立网络安全体系

安全技术方面，首先，国家有关部门应组织专业的安全技术研究队伍，集中力量开发并研究一些网络安全技术，如密码技术、防火墙技术、认证技术等，为用户建立起一个安全的网络运行环境，保证网上数据的机密性、完整性、有效性、不可抵赖性，从而使用户可以在多种应用环境下方便安全的使用网络进行商业活动。其次，企业应加强自身网站的安全管理，做好安全配置：及时安装补丁程序，减少漏洞;安装防病毒软件和防火墙，加强内部网的整体防范能力;对重要数据进行加密传输。

（二）加快电子商务所必需的信息化基础设施建设

在信息基础设施建设方面，中央和各级地方政府要积极参与，加大投资力度，合理引导资金投入，尽快建设新一代的高速信息传递骨干网络和宽带互联网，提高上网的速度，降低上网的费用。要组织必要的技术攻关，购置必要的硬件设备，开发和引进相关软件，使中国电子商务基础设施的建设能跟上世界的步伐。同时，要采取切实可行的措施，进一步鼓励企业加大信息化建设投资的力度，尽快实现企业内部资源的整合、内部信息管理的电子化，为推动全社会电子商务的发展打下坚实的基础。

（三）加快支撑电子商务的物流配送体系和金融体系的建设

现代物流配送体系的建设过程中，既要鼓励邮政部门继续发挥自身的优势，不断完善邮政实物网络和信息网络，降低物品递送成本，提高递送效率，并与从事电子商务的单位签订合作协议，积极开展各种新服务。另外，我们还要逐步开放市场，引进国外先进物流技术和装备，整合资源，优势互补，鼓励国内企业与国外、境外物流企业开展各种形式的合资合作，积极发展第三方物流，并逐步建立起全国现代物流配送体系。

（四）完善诚信体制，建立社会信用体系

电子商务的信用问题，不仅是电子商务网站如何在其经济行为中遵循信用原则，更主要的是要为电子商务交易的各方参与者建立必要的、适合电子商务特征的诚信体制，同时要采取积极措施逐步建立起与电子商务发展相适应的社会信用体系。我们可以通过建立各种形式的电子商务信用认证中心和全国联网的信用等级数据库，对参与电子商务的每个用户进行信用等级的动态评价，并发放数字等级证书，增强电子商务交易的可靠性，解决目前电子商务信用问题。

（五）建立和完善符合中国国情的电子商务法律和法规体系针对电子商务发展中存在的问题，政府应早日出台更多可具体操作的电子商务法及独立的电子商务贸易、税收制度等相关法律法规。我国的电子商务法律体系既要符合我国的实际，又必须能够与国际接轨。从我国商务活动的实际出发，新的电子商务法规必须具有规范交易程度和行为、保障公平交易和安全、明确规定电子商务违法犯罪行为的法律责任，使规范电子商务行为的处罚措施有法可依，为电子商务的发展提供一个相对宽松而又安全的法律保障和外部环境，促进我国电子商务健康有序地发展。

（六）需进一步更新观念，培养复合型人才

在电子商务的发展过程中，政府需加强宣传教育，提高全民电子商务意识。要让人们体会到电子商务真正带来的方便，带来的价格和服务上的优势，从而吸

引更多的人上网消费，为电子商务创造良好的消费环境。

同时，政府部门要充分利用各种手段通过各种途径培养、引进电子商务专业人才，加快我国电子商务建设的步伐。在国内的人才培养方面，既可以通过在各类高校开设电子商务专业，讲授相关课程来培养本专业人才;也可以采用在职培训、远程教育等多种多样的形式，使各部门、各单位现有的业务骨干掌握电子商务的应用技能和相关知识。为社会输送真正有用的专业人才。

我国电子商务起步较晚，现在的发展还很不完善，但电子商务的市场发展潜力是无穷的。展望未来，随着网络经济的发展、电信和网络市场开放度的提高以及信息产品制造业发展的加快，随着我国越来越多的人参与电子商务活动，社会中的电子商务也在逐步完善中，我国的电子商务终将走上具有中国特色的电子商务道路。

[1]商务管理学.北京:中国财政经济出版社，1998

[2]电子商务:21世纪的机遇与挑战(第2版)北京电子工业出版社，2000

[3]电子商务概论：北京：电子工业出版社，2006

[4]中国企业家杂志社.网罗财富·北京:经济日报出版社，2000

第4篇：药品安全示范县汇报材料

祁连县创建国家级药品安全示范县汇报材料

首先，我代表祁连县食品药品监督管理局全体工作人员对各位领导前来检查指导工作表示热烈的欢迎。下面，我就我县开展了“药品安全示范县”创建活动情况作一简要汇报。不当之处，敬请批评指正。

我县位于青海省东北部、海北藏族自治州西北部，东与门源县，南与刚察县、海晏县相连，北及西北与甘肃省肃南县、民乐县、山丹县相邻，总面积13886平方公里。平均海拔3169米(县城2787米)，年均气温1℃，年均降水量/fanwen/gongzuohuibao/15832.html

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企业经营沙盘模拟“ ERP ”介绍 ERP ( EnterPrise Resource Planning )是企业资源计划系统,是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团 Garter Group 公司提出的一整套企业管理系统标准,是指建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业高管团队和员工提供决策运行手段的管理平台。 ERP 不仅仅是一个运用先进管理思想合理配置企业资源的计算机软件,更重要的是一种管理思想, 它实现了企业内部资源和相关外部资源的整合。通过软件把企业的人、财、物、产、供、销及相应的物流、信息流、资金流、管理流等紧密地集成起来,实现资源优化和共享,改善企业经营模式,提高企业竞争力。客户市场规划需求产品销售订单计划计划销售采购生产原料库存产品库存供应商需求订货产品原料原料产品投广告财务确定订单企业经营与 ERP “ ERP 沙盘模拟”释义 ERP 沙盘模拟是针对 ERP 企业资源计划系统设计的融入角色体验的一个商业模拟平台, 在这个平台上我们将企业内外环境抽象简化成一系列规则,融入不可预知的市场变数, 由参与者组成六个相互竞争的虚拟企业, 全真模拟一个企业从市场分析、战略制定、营销策划、组织生产、财务管理等一系列运营过程。 ERP 沙盘大赛介绍 ERP 企业经营模拟大赛就是基于这个平台的一项商业实战性演练,是当前国际国内各高等院校普遍开展的、与数学建模大赛齐名的比赛。参赛者以五人为一小组,每一小组经营一家企业,而五名参赛选手则分别扮演 CEO 、财务总监、生产总监、采购总监和营销总监五大角色。每个团队经营一家拥有一定资产的销售良好、资金充裕的虚拟公司,连续从事 6 -8 个会计年度的经营活动,对企业在经营管理中的产品研发、市场预测、组织生产等一系列活动进行对抗演练。每个公司团队都面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化等的重大挑战,在挑战中将根据自身的实际情况采取不同的应对策略,最后将会以一定的指标综合评价各个团队所模拟公司的经营状况,并按经营状况的好坏评出参赛团队的名次。通过比赛,让参赛同学能够培养团队精神、树立现代企业经营管理的理念,同时也对现代企业经营过程有一个实际的体验。目的和任务: 让大家了解企业经营与 ERP 的关系; 熟悉 ERP 沙盘模拟的运作流程,了解各高管角色的任务和作用; 体验现代企业经营全过程; 做好模拟总结,获得最大的收获; 对低年级学生,激发学****专业课的兴趣;对高年级学生,学会理论联系实际,学以致用。时间进度安排: 第一阶段周二、三、四晚上进行 ERP 介绍和规则说明,使会员掌握竞赛规则和企业运行流程; 第二阶段周二、三、四晚上模拟企业经营竞赛,会员模拟 1-2 年的企业经营竞赛; 第三阶段周五晚上、周六白天进行 6 个会计年度的企业模拟竞赛,以赛代练; 第四阶段周六晚上竞赛总结与交流, 这是企业模拟培训的升华。重要提示: 学****规则是比较枯燥的,但却是必须的。只有懂得规则才能游刃有余。因此,要有以下三点认识: 一是要认清我们是在经营模拟企业,为运行方便将内外部环境简化为一系列规则,故与实际情况有一定差别,不可在规则上较真; 二是要有争强好胜的斗志,虽然是模拟经营, 切不可简单地当成游戏,要有“假戏真做”当作真实企业来经营的态度; 三是要正确对待自己的角色,在一个企业里每个人会担当不同的角色,每个角色也都有其他角色所不可替代的作用,因此每个角色都是重要的,都值得重视和珍惜,都应该用心做好。培训结构: 培训结构: 第一部分、导入篇第一部分、导入篇认识认识 ERP ERP 与企业,熟悉规则与企业,熟悉规则第二部分、操作篇第二部分、操作篇模拟运营,实际操作模拟运营,实际操作第三部分、总结篇第三部分、总结篇反思交流,总结提高反思交流,总结提高企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟导导入入篇篇

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