“鲸头巴脑”通过精心收集，向本站投稿了9篇朱自清《背影》文章解读，下面小编给大家整理后的朱自清《背影》文章解读，欢迎阅读与借鉴!篇1：朱自清《背影》文章解读朱自清《背影》文章解读《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，在平实当中蕴藏着极为精巧的构思。父亲的那个背影是全文描写的焦点。为了写好这个背影，文章除了对背影作了笔酣墨畅的细致的描写外，还以背影为中心，前后安排了许多巧妙的衬托与铺垫。文章开头写父子一同回家奔丧，从表面上看似乎只是为了交代事情的开端，和背影没有什么直接关系。其实不然，这个开头为整个作品设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，父亲的背影就是在这样的气氛环境中出现的，这暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对儿子满腔的温情形成对照，显示出父爱的崇高。父亲当时正处于丧亲、失业、典卖、借钱这样“祸不单行”的境遇，然而即使在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往爱护着自己的儿子，为儿子做了一件又一件的事情。那都是些怎样的事情呢？有的并不是非他去做不可的，如送儿子上火车；有的既不是非他去做不可，也不是他力所胜任的，如爬过铁道去买橘子。但在父亲的心目中，这些事都是非他亲自去做不可，都是他义不容辞的责任，不做便于心不安。他一一竭尽全力去做了，做得那么认真、自然，又那样甘之如饴。比如过铁道，爬上爬下，明明是那么吃力艰难，然而做完之后，他“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”。为了照顾好儿子，什么灾祸、劳累，他都置之度外了。父亲在这千难万苦的逆境中为儿子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的不知要可贵多少倍。这种情况下出现的父亲的背影便不同于随处可遇的普通的背影，而是充满感情、饱含深意的背影。父亲送儿子上车站一段，从父子两方面着笔。父亲这一面，考虑再三，觉得非亲自送儿子不可，儿子那一面呢，却不以为然，他想的是自己“已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了”，对父亲的送行并不怎么在意，并没有懂得父亲的心思。所以，父亲和脚夫讲价钱，儿子“总觉他说话不大漂亮”；父亲嘱托车上的`茶房，儿子又暗笑他的“迂”。父亲饱经世故，不会不比儿子更清楚“他们只认得钱，托他们真是白托”，但知不可为而为之，正是爱子心切的缘故。然而儿子却认为父亲的举动讨嫌，以致腹有所诽。这自然并非儿子不爱父亲，而是做儿子的毕竟不理解父亲。后来背影出现，儿子清楚地看到父亲竟为自己做着力不胜任的工作时，终于完全理解了父亲对自己的那颗仁爱的心，以致流下泪来。这是交织着感激、悔恨、惭愧的泪。父子在这个过程中内心感情的差异及变化，使文章起伏有致，也显示出父亲背影的感人力量。父亲买好橘子，终于离去，文章至此，似乎可以结束了。可是接下去又写了一段，写父亲近年老境颓唐的苦况。这一段可以说是对背影描写的深化。它一方面起到和开头的气氛、情调相呼应的作用，反映出父亲生活道路的坎坷，透露出当时社会的阴冷，另一方面继续加强背影的形象。父亲晚年，境况不好，待儿子有时不如往日，年老体衰，也不能像过去那样为儿子奔走操劳，但他那颗疼爱、关心儿子的心并没有变，“只是惦记着我，惦记着我的儿子”。如果说父亲以前为儿子做到了“鞠躬尽瘁”，现在到了晚年，则做到了“死而后已”。儿子在晶莹的泪光中，又看见了父亲的背影，应该说，儿子这时意念中的背影，并不单单是父亲往日背影的再现，而且还包含着老年父亲的身影，这个背影，寄托了儿子对父亲深沉的思念，加深了读者对全文的印象。篇2：朱自清背影解读朱自清《背影》解读(三)一、写作背景《背影》是作者在清华大学任教时写的，它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景，反映了北洋军阀统治下的黑暗现实。作者凭着自己敏锐的洞察力，看透了时代和社会的沉疴，将哀伤和愤懑凝聚于笔端，淋漓尽致地勾勒出父亲的背影，描绘出自家光景惨淡的图画。在这幅图画中展示了小资产阶级和知识分子在中外反动派的残酷压榨下朝不保夕的苦况，深刻地反映了这一时期处在社会下层的小私有者日趋破产的真实生活。表达了在艰难环境中父爱子、子爱父的真挚感情。作品通过这种描写父子之情的艺术闪光，照出了当时社会的黑暗，照出了当时社会人与人之间关系的冷酷。二、框架结构第1自然段总领全文，全文还应该包括四个大段：1.父亲的卸职和奔丧，地点在徐州。(第2自然段)2.父亲办丧事和要到南京谋职，地点在扬州。(第3自然段)3.父亲送我北去，地点在浦口。(第4、5、6自然段)4.父亲给我来信，地点在北京。(第7自然段) “ 送我北去”一段是本层结构的主体。为了突现这个主体，作者先用了两个自然段的篇幅，远处落笔，一路写来，为送别的体文字，制造了气氛。作者先写祖母去世，父亲失业，回家奔丧。这就是说，父亲是在老境颓唐、东奔西走的情况下，送我北的。维其如此，父亲在送我之时愈是对我关怀备至、细心热切，他为我所做的内心牺牲就愈大，因而他的爱子之心就愈见其深沉。由此看来，1、2自然段为突现主体作了必不可少的铺垫。主体文字后的第4自然段，写了作者在泪光中仿佛重睹父亲的背影，这是变换地址再现主体部分的旋律，形成了余韵，同样对主体结构起到突现作用。(一)“送我北上”一段文章的结构包括四段：1.父亲决定送我。(第4自然段)2.父亲送我过江进站上车。(第5自然段)3.父亲给我买橘子。(第6自然段大部)4.父亲与我告别。(第7自然尾)“买橘子”一段是本层结构的主体，一、二两段是前导，第四段是尾声。为了突现第三段的主体文字，作者也花了两个大段的篇幅，紧承上文，顺次写来，备细述说，自然引出了父亲给我买橘子的一段主体文字。买橘子一段主体文字之后，作者也写到了父亲告别后的背影，这同样是在主体文字之后，形成余韵，对结构主体起了突现作用。，“透视”出了父亲爱惜儿子的真情，从而使文章放射出夺人的艺术魅力。(二)注意父亲攀上月台的特写镜头──这就是父亲攀上月台的一幅独立的画面：1.父亲两手攀着上面;2.两脚再向上缩;3.身子向左微倾;4.显出努力的样子。显然，为了突现这幅画面，作者进行了细致的描摹。先是父亲的手、脚、身子等几个点，之后是全身的努力。从而把父亲举手投足的形象永远地印在读者心中。同时，作者还赋予了人物以灰暗的背影、悲凉的色调，从而加强了对主题的表现力。(三)、文章四次写背影，四次落泪第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。见父亲,睹家境,想祖母——难过的泪望父亲买橘,父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪再现背影,泪光莹莹——辛酸的泪四次背影的刻画描写更能体现父亲对儿子真挚的爱。三、文章主旨无私的父爱，高尚的父子深情，这就是《背影》中“父与子”关系所表达的主题。但如果我们再深入一步，透析这人间的感人剧照，就会发现“父与子”关系的表达意义并不这样简单，在它背后，还蕴含着深刻的历史和时代内容。 在《背影》里，一个为官多年的父亲的儿子离家外出之际开始父亲因自己不能送而叫茶房陪去，“踌躇”再三又决定亲自去。显然，他对“那年已二十岁，北京已来往过两三次”的儿子还有着不必要的“不放心”，表现出超出等级之上的真情，深挚的真情。而竟不惜在月台上爬上爬下，且心满意足，可见在他的心中，对孩子的一片深情早已取代了封建伦理所谓的长幼尊卑。正是在这一点上，《背影》通过一条与众不同的途径，反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时，人与人的关系──特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为一个真实的人而能占有并表露自己的感情。这也是《背影》中父子关系所蕴藏的革命性的历史内容及其思想意义。与此同时，《背影》也隐含了款款情深的儿女之爱。三、写作特色(一)语言朴实而简洁作品全用白描记述事实，不做任何修饰、渲染。如描写父亲过铁道买橘子的形象时用了这样的语言：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，“过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”。这些语言平白如话，但就是这么几句平白如话的语言，把父亲的穿着、体态、步履，买橘子的过程和动作，描写得栩栩传神，使我们不仅好像看到了父亲憨厚朴实的形象，感受到了父亲对儿子的至爱，而且好像也看到了关注着父亲的儿子的形象，感受到了儿子对父亲的感激之情。对他语言和行动的描写，也是很朴实的，没有精雕细琢的痕迹。如父亲送“我”上车前后的几句话：我再三劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好!”我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外篇3：朱自清背影解读一个最突出的镜头——父亲的背影。通过对父亲背影的特写，抒发了浓浓的父子深情。抓住“四次背影、四次流泪”在文章中的出现、作用以及所表达的感情，引导学生关注父母的生活与情感，从而体察那种深厚而动人的父子深情，激发学对父母的爱。本文打算从以下几方面来解读。一、四写背影这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，故全文以“背影”为线索。文章中，“背影”时时写到，前后出现过四次。每次的情况有所不同，写作不同，而思想感情却是一脉相承的。第一次是文章的开头，略写背影。惦记背影：开篇点题，表明父亲背影在“我”心灵留下的深刻印记——虚写背影。第二次是车站送别中父亲买桔子时，详写背影。刻画背影：表现了父亲爱儿子的深厚感情和儿子的感动——实写背影。第三次是告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝时，略写背影。惜别背影：再次写父子分手的离情别绪，催人泪下——实写背影。第四次是在文章的结尾，详写背影。再现背影：与文章开头呼应，表达对父亲的思念之情——虚写背影。二、四次流泪文章所以感人，除了父亲的言行之外，“我”的情感也是重要的，其中我的四次眼泪有力地增添了文章的感染力。第一次流泪：赶到徐州跟父亲一起奔丧，见 “满院狼藉”，触目伤怀时的凄凉悲怆的泪。这次流泪是悲哀，为后文写“背影”渲染了悲凉哀愁的气氛，对后文人物情感的变化起到了成功的铺垫作用。第二次流泪：分别前，父亲老态蹒跚地去为“我”买橘子时的盈眶热泪。这次流泪是感动，用眼泪表现出背影的感人，着力刻画出父子间的感情，有力的烘托父亲的爱，渲染了真挚的感情。第三次流泪：分别后，目送父亲背影消逝在人群中时的潸然泪下。这次流泪是留恋和不舍，表明我领悟到了父亲深沉的父爱，也增添了淡淡的哀愁别绪，也增添了背影的感人力量。第四次流泪：文章结末，眼前再现的父亲的“背影”时晶莹的泪光。这次流泪是伤心之泪，与文章开头回环呼应，表达了我对年迈的父亲无限思念的感情，使文章格外凄切动人，情长绵绵。三、分析构思1.文章第2、3节有何作用?交待了这次分别时的家境：祖母去世，父亲失业，变卖家产，借新债办丧事。这是送别时的背景，渲染了全文悲凉的气氛，既为下文人物流泪作了自然铺垫。又使后文字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。2.在南京“勾留”了一日，为什么一点都不介绍这一天的活动?南京“勾留”不是本文所要叙写的主要内容，既不能写背影，由于中心无关。3.在写“背影”前，作者还简单写了一些父亲犹豫要不要亲自送儿子、照看行李、拣定座位、嘱托茶房等琐事，有何作用?写父亲对我细心照料，关爱倍加，为下文具体描绘“背影”作了铺垫。4.年纪大走路蹒跚的父亲为什么要亲自去买橘子，而不让“我”这个身强体轻的儿子去买?父亲是传统的，那时的父亲不会对儿子直说自己的情感。他想通过买橘子来表达自己对儿子的关爱。5.父亲买橘子和返回时的情景为什么不详述?买橘子和返回时父亲的背影描写不到，父亲返回时过铁道、爬月台的情景与区时异样，为避免了重复不再复述。6.父亲去买橘子为什么特别感人?过铁道“须跳下去又爬上去”，父亲是一个胖子，年纪又大，步履蹒跚，穿过铁道很费事，这一刻是父亲最费劲的，也是父爱表现得最强烈的一刻，所以来回买橘子使感情真挚而灼热，达到了最高点。因为年老父亲穿行铁道爬上爬下相当费劲，我担心父亲的艰难。此时我的情感也达到了高点，有力地感染读者。7.父亲买好橘子后，“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”。父亲是轻松吗?父亲这种轻松的心情一方面是真的。父亲买好橘子，表达了自己对儿子的关爱，能为孩子尽心尽力，尽到做父亲的责任，心里感觉踏实满足。另一方面，父亲这种轻松的心情是装出来的。母死、失业、家破产，父亲不可能轻松，但怕儿子难过，父亲是故意显出轻松的样子，所以原文还加了“似的”。8.对人的描写，从正面写比较好刻画人物，为什么作者着力描写的却是背影?从背影这种视角写人，构思新。而背影引人想象正面形象，开拓了想象空间，更好地引起感情的激荡。着力描写背影，可以忽略人物本身，抓住父亲“背影”集中笔墨描绘，抒发特定环境下的思想感情，强烈地表现父爱，可以给人最深刻的印象，自然取得强烈的艺术效果。四、语言描写本文父亲只有五句语言描写，通过体会语言描写，感悟话语包含的感情。1.事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!其实父亲遭受的打击远超过了我，但却还宽慰我。表明父亲关心儿子超过关心自己，体现父爱的无私。2.不要紧，他们去不好。在生存的巨大压力之下，父亲急于谋事，但是为了儿子，最后还是由自己亲自送，尽管儿子已经来回过几次。表明儿子在父亲心目中远远高于自己。体现父亲的爱的体贴和深挚。3.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。父亲执意去买橘子，说明父亲为了儿子，心甘情愿自己劳累和不便。还生怕儿子跟着出来，忘了行李，自己买好橘子找不到儿子。体现出父亲的关怀无微不至4.我走了，到那边来信!自己必须离开，可心里又不愿意离开，于是父亲说了这句话。写出父亲离别时的担心和依依不舍。等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。父亲的挚爱跃然纸上。5.进去吧，里边没人。父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子。父亲要儿子先转身，其实是想多看儿子几眼，可当时父亲又不能体现这种儿女情长。所以父亲这么说。表现父亲对儿子的依依不舍。五、主题思想通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子的关爱，抒发了儿子对父亲的思念，体现了父子之间的深情。篇4：朱自清《背影》文章简介朱自清《背影》文章简介《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。人物介绍：朱自清(1898~1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人。“文学研究会”的早期成员，现代著名的散文家、学者。原任清华大学教授，抗日战争爆发后转西南联合大学任教。在抗日民主运动的影响下，政治态度明显倾向进步。晚年积极参加反帝民主运动。他的散文，结构严谨，笔触细致，不论写景抒情，均能通过细密观察或深入体味，委婉地表现出对自然景色的内心感受。抒发自己的真挚感情，具有浓厚的诗情画意。主要作品有《毁灭》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》等。写作背景：19，作者的祖母去世，父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去，那年作者20岁。在那特定的场合下，做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且几年之后，想起那背影，父亲的影子出现“在、晶莹的泪光中”，使人不能忘怀。1925年，作者有感于世事，便写了此文。语言特色：这篇散文的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。这种高度民族化的语言，和文章所表现的民族的精神气质，和文章的完美结构，恰成和谐的统一。没有《背影》语言的简洁明丽、古朴质实，就没有《背影》的一切风采。《背影》的语言还有文白夹杂的.特点。例如不说“失业”，而说“赋闲”，最后一节因父亲来信是文言，引用原句，更见真实，也表达了家庭、父亲的困境和苍凉的心情与复杂的感受，同时，文白夹杂的语句，也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩。写作特色：这篇散文写作上的主要特点是白描。全文集中描写的，是父亲在特定场合下使作者极为感动的那一个背影。作者写了当时父亲的体态、穿着打扮，更主要地写了买橘子时穿过铁路的情形。并不借助于什么修饰、陪衬之类，只把当时的情景再现于眼前。这种白描的文字，读起来清淡质朴，却情真昧浓，蕴藏着一段深情。所谓于平淡中见神奇。其次，作品还运用了侧面烘托的手法。如写儿子“看见他的背影”，“泪很快地流下来了”。又写父亲买桔子回来时，儿子“赶紧去搀他”。这些侧面烘托手法的运用，更加反衬出父亲爱子的动人力量。行文立意：这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承。第一次开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次车站送别，作者对父亲的“背影”做了具体的描绘。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，催人泪下。第四次在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自已，与文章开头呼应，把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致。作品影响：这篇散文通过一条与众不同的途径，反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时，人与人之间的关系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为一个真实的人来占有并表露自己的感情。这也是文章中蕴藏的革命性的历史内容及思想意义。它的出版不仅提高了朱自清在散文史上的地位，也使人们竞相模仿他情真意切、平和冲淡的散文风格。篇5：解读赏析朱自清的《背影》解读赏析朱自清的《背影》一、写作背景《背影》是作者在清华大学任教时写的，它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景，反映了北洋军阀统治下的黑暗现实。作者凭着自己敏锐的洞察力，看透了时代和社会的沉疴，将哀伤和愤懑凝聚于笔端，淋漓尽致地勾勒出父亲的背影，描绘出自家光景惨淡的图画。在这幅图画中展示了小资产阶级和知识分子在中外反动派的残酷压榨下朝不保夕的苦况，深刻地反映了这一时期处在社会下层的小私有者日趋破产的真实生活。表达了在艰难环境中父爱子、子爱父的真挚感情。作品通过这种描写父子之情的艺术闪光，照出了当时社会的黑暗，照出了当时社会人与人之间关系的冷酷。二、整篇文章的框架结构第1自然段总领全文，全文还应该包括四个大段：1.父亲的卸职和奔丧，地点在徐州。(第2自然段)2.父亲办丧事和要到南京谋职，地点在扬州。(第3自然段)3.父亲送我北去，地点在浦口。(第4、5、6自然段)4.父亲给我来信，地点在北京。(第7自然段) “ 送我北去”一段是本层结构的主体。为了突现这个主体，作者先用了两个自然段的篇幅，远处落笔，一路写来，为送别的体文字，制造了气氛。作者先写祖母去世，父亲失业，回家奔丧。这就是说，父亲是在老境颓唐、东奔西走的情况下，送我北的。维其如此，父亲在送我之时愈是对我关怀备至、细心热切，他为我所做的内心牺牲就愈大，因而他的爱子之心就愈见其深沉。由此看来，1、2自然段为突现主体作了必不可少的铺垫。主体文字后的第4自然段，写了作者在泪光中仿佛重睹父亲的背影，这是变换地址再现主体部分的旋律，形成了余韵，同样对主体结构起到突现作用。(一)“送我北上”一段文章的结构包括四段：1.父亲决定送我。(第4自然段)2.父亲送我过江进站上车。(第5自然段)3.父亲给我买橘子。(第6自然段大部)4.父亲与我告别。(第7自然尾)“买橘子”一段是本层结构的主体，一、二两段是前导，第四段是尾声。为了突现第三段的主体文字，作者也花了两个大段的篇幅，紧承上文，顺次写来，备细述说，自然引出了父亲给我买橘子的一段主体文字。买橘子一段主体文字之后，作者也写到了父亲告别后的背影，这同样是在主体文字之后，形成余韵，对结构主体起了突现作用。，“透视”出了父亲爱惜儿子的真情，从而使文章放射出夺人的艺术魅力。(二)注意父亲攀上月台的特写镜头──这就是父亲攀上月台的一幅独立的画面：1.父亲两手攀着上面;2.两脚再向上缩;3.身子向左微倾;4.显出努力的样子。显然，为了突现这幅画面，作者进行了细致的描摹。先是父亲的手、脚、身子等几个点，之后是全身的努力。从而把父亲举手投足的形象永远地印在读者心中。同时，作者还赋予了人物以灰暗的背影、悲凉的色调，从而加强了对主题的'表现力。(三)、文章四次写背影，四次落泪第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。见父亲,睹家境,想祖母——难过的泪望父亲买橘,父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪再现背影,泪光莹莹——辛酸的泪四次背影的刻画描写更能体现父亲对儿子真挚的爱。三、文章主旨无私的父爱，高尚的父子深情，这就是《背影》中“父与子”关系所表达的主题。但如果我们再深入一步，透析这人间的感人剧照，就会发现“父与子”关系的表达意义并不这样简单，在它背后，还蕴含着深刻的历史和时代内容。 在《背影》里，一个为官多年的父亲的儿子离家外出之际开始父亲因自己不能送而叫茶房陪去，“踌躇”再三又决定亲自去。显然，他对“那年已二十岁，北京已来往过两三次”的儿子还有着不必要的“不放心”，表现出超出等级之上的真情，深挚的真情。而竟不惜在月台上爬上爬下，且心满意足，可见在他的心中，对孩子的一片深情早已取代了封建伦理所谓的长幼尊卑。正是在这一点上，《背影》通过一条与众不同的途径，反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时，人与人的关系──特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为一个真实的人而能占有并表露自己的感情。这也是《背影》中父子关系所蕴藏的革命性的历史内容及其思想意义。与此同时，《背影》也隐含了款款情深的儿女之爱。四、写作特色：(一)语言朴实而简洁作品全用白描记述事实，不做任何修饰、渲染。如描写父亲过铁道买橘子的形象时用了这样的语言：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，“过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”。这些语言平白如话，但就是这么几句平白如话的语言，把父亲的穿着、体态、步履，买橘子的过程和动作，描写得栩栩传神，使我们不仅好像看到了父亲憨厚朴实的形象，感受到了父亲对儿子的至爱，而且好像也看到了关注着父亲的儿子的形象，感受到了儿子对父亲的感激之情。对他语言和行动的描写，也是很朴实的，没有精雕细琢的痕迹。如父亲送“我”上车前后的几句话：我再三劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好!”我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”(他)过一会说：“我走了，到那边来信!”他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”(二)抒情深沉而自然1.渗透在叙述父亲形象的字里行间。文章有三次写到父亲的背影形象，第一次是通过作者的眼睛“看”写的，写得具体细腻，表明作者对父亲是多么关注，“关注”是深情的形象表现;第二次是通过作者眼睛“望”、“找”写的，尽管一笔带过，但作者对父亲的依恋之情仍跃然纸上;第三次是通过作者读信时看到的幻象写的，更见作者对父亲是何等的思念。2.直接写作者自己的情感表现。三次写父亲的背影之后都有直接写作者情感表现的语句。第—次写父亲的背影之后，有“我的眼泪很快地流下来了”;第二次写父亲的背影之后，有“我的眼泪又来了”;第三次写父亲的背影之后，有“唉!我不知何时再能与他相见”。3.以自责、悔恨来反衬对父亲的思念。文中几处叙说自己悔恨的情绪，后悔自己当初总觉得父亲“说话不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”，谴责自己“那时真是太聪明了”。悔深由于情切，这种后悔和自责，正是多年后由于省悟到父亲对自己的体贴而勾起的。在这里，作者巧妙地以自责、悔恨来反衬了思念之情，使思念之情更显得深沉。篇6：朱自清散文背影赏析解读朱自清散文背影赏析解读赏析：朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”朱自清19毕业于北京大学哲学系，1925年到清华大学国文系任教。1928年后，主要从事文艺批评和中国古代文学的研究。1931年到英国留学，次年回国，继任清华大学教授。他的散文感情真挚自然，语言朴素简洁，结构严谨精巧，具有清新、委婉、隽永的艺术风格。《背影》是他前期散文的代表作。他后期的散文文字更加洗炼和成熟，更加接近口语，但是缺少他前期散文动人的情致。抗日战争爆发，随校内迁，任西南联大教授。现实使他逐步确立了革命民主主义思想。胜利回京后继续在清华大学任教，积极参加反对国民党反动派的群众运动和学生运动。他在贫病交加的处境下不买美国“救济粮”，表现了高尚的民族气节和爱国主义精神，为国人所尊敬。朱自清是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子，原名自华，字佩弦，号秋实。 1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始了古典文学的研究。1928年出版了第一本散文集《背影》，成了文坛上著名的散文作家写作背景本文是作者追忆八年前的事。 作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。 丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。文章写的.是19作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。这一时期中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但做为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然要感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。不是吗，作者的家庭，因着社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日” 作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐” 。这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事艰难，境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调 ，在这一背景上，作者写出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。《背影》记写的事情非常简单，一个丢了差使的小官吏送儿子北上读书，在火车站送别。在军阀统治的旧中国，这种事情是很平常的，在那黑暗的社会里，即使这种小康之家，也经不起天灾人祸的打击。文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实 。这种社会虽然早已不存在了，但记写的情景，对我们今天的读者，尤其是青少年一代，依然有着历史的认识作用。篇7：朱自清背影朱自清背影《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的'关怀和爱护。原文：背影作者: 朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!注释差(chāi)使：旧时官场中称临时委任的职务，后来泛指职务或官职。奔丧：在外闻亲人去世而归。狼藉(jí)：散乱不整齐的样子。亦作“狼籍”。典质：典当，抵押。光景：境况。赋闲：没有职业在家闲居。勾留：逗留。茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等地方从事供应茶水等杂务工作的人。妥帖：恰当，十分合适。踌躇(chóu chú)：犹豫。脚夫：旧称搬运工人。马褂：旧时男子穿在长袍外面的对襟短褂。蹒跚(pán shān);走路缓慢、摇摆的样子。也作“盘跚”。箸(zhù)：筷子。大去之期：辞世的日子。篇8：朱自清《背影》节选朱自清《背影》节选我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的`东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。(本文由华语网www.thn21.com整理)到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道篇9：解读背影解读背影一、写作背景《背影》是作者在清华大学任教时写的，它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景，反映了北洋军阀统治下的黑暗现实。作者凭着自己敏锐的洞察力，看透了时代和社会的沉疴，将哀伤和愤懑凝聚于笔端，淋漓尽致地勾勒出父亲的背影，描绘出自家光景惨淡的图画。在这幅图画中展示了小资产阶级和知识分子在中外反动派的残酷压榨下朝不保夕的苦况，深刻地反映了这一时期处在社会下层的小私有者日趋破产的真实生活。表达了在艰难环境中父爱子、子爱父的真挚感情。作品通过这种描写父子之情的艺术闪光，照出了当时社会的黑暗，照出了当时社会人与人之间关系的冷酷。二、整篇文章的框架结构 第1自然段总领全文，全文还应该包括四个大段：1.父亲的卸职和奔丧，地点在徐州。(第2自然段)2.父亲办丧事和要到南京谋职，地点在扬州。(第3自然段)3.父亲送我北去，地点在浦口。(第4、5、6自然段)4.父亲给我来信，地点在北京。(第7自然段) “ 送我北去”一段是本层结构的主体。为了突现这个主体，作者先用了两个自然段的篇幅，远处落笔，一路写来，为送别的体文字，制造了气氛。作者先写祖母去世，父亲失业，回家奔丧。这就是说，父亲是在老境颓唐、东奔西走的情况下，送我北的。维其如此，父亲在送我之时愈是对我关怀备至、细心热切，他为我所做的内心牺牲就愈大，因而他的爱子之心就愈见其深沉。由此看来，1、2自然段为突现主体作了必不可少的铺垫。主体文字后的第4自然段，写了作者在泪光中仿佛重睹父亲的背影，这是变换地址再现主体部分的旋律，形成了余韵，同样对主体结构起到突现作用。(一)“送我北上”一段文章的结构包括四段：1.父亲决定送我。(第4自然段)2.父亲送我过江进站上车。(第5自然段)3.父亲给我买橘子。(第6自然段大部)4.父亲与我告别。(第7自然尾) “买橘子”一段是本层结构的主体，一、二两段是前导，第四段是尾声。为了突现第三段的主体文字，作者也花了两个大段的篇幅，紧承上文，顺次写来，备细述说，自然引出了父亲给我买橘子的一段主体文字。买橘子一段主体文字之后，作者也写到了父亲告别后的背影，这同样是在主体文字之后，形成余韵，对结构主体起了突现作用。，“透视”出了父亲爱惜儿子的真情，从而使文章放射出夺人的艺术魅力。(二)注意父亲攀上月台的特写镜头──这就是父亲攀上月台的一幅独立的'画面：1.父亲两手攀着上面;2.两脚再向上缩;3.身子向左微倾;4.显出努力的样子。显然，为了突现这幅画面，作者进行了细致的描摹。先是父亲的手、脚、身子等几个点，之后是全身的努力。从而把父亲举手投足的形象永远地印在读者心中。同时，作者还赋予了人物以灰暗的背影、悲凉的色调，从而加强了对主题的表现力。(三)、文章四次写背影，四次落泪第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。见父亲,睹家境,想祖母——难过的泪望父亲买橘,父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪再现背影,泪光莹莹——辛酸的泪四次背影的刻画描写更能体现父亲对儿子真挚的爱。三、文章主旨无私的父爱，高尚的父子深情，这就是《背影》中“父与子”关系所表达的主题。但如果我们再深入一步，透析这人间的感人剧照，就会发现“父与子”关系的表达意义并不这样简单，在它背后，还蕴含着深刻的历史和时代内容。 在《背影》里，一个为官多年的父亲的儿子离家外出之际开始父亲因自己不能送而叫茶房陪去，“踌躇”再三又决定亲自去。显然，他对“那年已二十岁，北京已来往过两三次”的儿子还有着不必要的“不放心”，表现出超出等级之上的真情，深挚的真情。而竟不惜在月台上爬上爬下，且心满意足，可见在他的心中，对孩子的一片深情早已取代了封建伦理所谓的长幼尊卑。正是在这一点上，《背影》通过一条与众不同的途径，反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时，人与人的关系──特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为一个真实的人而能占有并表露自己的感情。这也是《背影》中父子关系所蕴藏的革命性的历史内容及其思想意义。与此同时，《背影》也隐含了款款情深的儿女之爱。四、写作特色：(一)语言朴实而简洁 作品全用白描记述事实，不做任何修饰、渲染。如描写父亲过铁道买橘子的形象时用了这样的语言：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，“过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”。这些语言平白如话，但就是这么几句平白如话的语言，把父亲的穿着、体态、步履，买橘子的过程和动作，描写得栩栩传神，使我们不仅好像看到了父亲憨厚朴实的形象，感受到了父亲对儿子的至爱，而且好像也看到了关注着父亲的儿子的形象，感受到了儿子对父亲的感激之情。对他语言和行动的描写，也是很朴实的，没有精雕细琢的痕迹。如父亲送“我”上车前后的几句话：我再三劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好!”我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”(他)过一会说：“我走了，到那边来信!”他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”(二)抒情深沉而自然1.渗透在叙述父亲形象的字里行间。文章有三次写到父亲的背影形象，第一次是通过作者的眼睛“看”写的，写得具体细腻，表明作者对父亲是多么关注，“关注”是深情的形象表现;第二次是通过作者眼睛“望”、“找”写的，尽管一笔带过，但作者对父亲的依恋之情仍跃然纸上;第三次是通过作者读信时看到的幻象写的，更见作者对父亲是何等的思念。2.直接写作者自己的情感表现。三次写父亲的背影之后都有直接写作者情感表现的语句。第—次写父亲的背影之后，有“我的眼泪很快地流下来了”;第二次写父亲的背影之后，有“我的眼泪又来了”;第三次写父亲的背影之后，有“唉!我不知何时再能与他相见”。3.以自责、悔恨来反衬对父亲的思念。文中几处叙说自己悔恨的情绪，后悔自己当初总觉得父亲“说话不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”，谴责自己“那时真是太聪明了”。悔深由于情切，这种后悔和自责，正是多年后由于省悟到父亲对自己的体贴而勾起的。在这里，作者巧妙地以自责、悔恨来反衬了思念之情，使思念之情更显得深沉。背影分析：1.感受深切父爱。想想父亲当时的困厄，对父爱的感受就会更加深切。当时，父亲遭遇双重灾祸，祖母死了，差使也交卸了，丧母的悲痛加上生存危机，父亲陷入了困境。朱自清是大儿子，还在大学念书，接手还早，还要供养，养家重担压在父亲一人肩上，他是怎样急于谋事啊。父亲在谋事与送行二者之间再三踌躇，天平的一头是那么沉重，他却把天平的另一头──儿子路途平安看得更重，这种爱子之心，真是情深似海!父亲亲自送行，照顾得无微不至，不光顾到眼前，还为儿子一路着想，临别还给儿子买橘子。买橘子要过铁道，那时月台很高，爬起来非常费劲，父亲是看在眼里的，为了儿子，再难的事情他也心甘情愿。“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，他是这样吃力地过铁道买橘子的，爱子之心是多么强烈，父爱的力量是多么巨大，这样的父爱催人泪下。《背影》中的父亲形象，是慈父的形象。有人说“我们在《背影》中看到的与其是一个父亲的形象，毋宁是一个母亲的形象”，这是把父亲的形象绝对化了，以为父亲就是严父，其实慈父的形象也是父亲的形象。朱自清父亲性格中也有刚强的一面。听他面对双重灾难的心声：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”大有泰山压顶不弯腰的气概。而浦口送行，则更多地表现他慈爱的一面。看看父亲爱子的行为方式，对父爱的感知会更深一层。在中国父母的眼里，孩子永远是孩子，几十岁的孩子还是孩子，朱自清的父亲也这样。尽管急于谋事，最后还是决定自己去送儿子，到底放心不下，惟恐孩子有什么闪失。讲价钱要自己讲，拣座位要自己拣，买橘子要自己买，力不胜任的事情也要自己上前，能为孩子尽心尽力，心里就会感到满足、舒心。“背影”，为了儿子而勉为其难的形象，正是中国慈父形象的定格。中国的慈父总是甘为孺子牛，自己能省则省，最好的东西让儿子享受，请注意，父亲是一身布衣，给儿子的是紫毛大衣。2.体会“我”当年的感受与写作这篇文章时的感受。朱自清那一年20岁，北京大学学生，写《背影》那一年28岁，清华大学讲师，这是心智成熟程度不同的两个年龄，所以对父爱的感受也迥然不同。20岁时的心智还不够成熟，28岁就比较成熟了。文中一再写当时怎样自以为是，现在想起来非常后悔，为什么起初体会不到父爱，反而对父亲的言行不以为是呢?一方面，因为中国父母不太理解孩子的独立意识，孩子长大了，有很强的自立自强的要求，总是替孩子包办一切，无论孩子多大也要“抱”在手里，实在是吃力不讨好，两代人之间容易起冲突。另一方面，20岁那样的岁数，又懂事又不懂事，容易自以为是，对父爱不容易体察到，对父亲的行为方式往往以为陈旧而反感。待到真正成熟了，才理解父辈的行为方式是他那个时代养成的，应该透过这种行为体察父亲的爱心。作者一再自责“那时真是聪明过分”“那时真是太聪明了”。“太聪明”就是半生半熟的状态，真正成熟了才是真聪明，真聪明才能理解父辈的行为方式，不去计较父辈的行为方式，才能感受父爱。望着父亲攀爬月台的背影，“我”的心受到触动，顿悟父亲的爱心，“我”哭了。“我”发现了父爱，引得读者都联想起父爱，良心激活了，感情激动了，心灵净化了，这篇散文引起普遍的共鸣。【朱自清《背影》文章解读】相关文章：1.解读背影2.朱自清背影读书笔记3.《背影》朱自清赏析4.背影朱自清读后感5.《背影》教学解读6.朱自清散文《背影》读书笔记7.朱自清背影课后反思8.读朱自清《背影有感》9.读朱自清《背影》有感10.朱自清《背影》阅读感想

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中国古代文学名著研究与鉴赏题库试卷二');
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