历时两年、引人注目的《朱镕基答记者问》出版了。　　此书收录了朱镕基在担任国务院副总理、总理期间60篇精彩的答中外记者问和在境外的部分讲演，大部分内容是首次在国内公开发表，展示了他的锐利话锋、超群睿智、人格魅力和赤诚之心，也再现了1993-2003十年间中国和世界不平常的历史风云。贸易逆差或可成为“愉快的负担”在麻省理工学院的演讲和答问（1999年4月14日）　　校长先生，女士们，先生们：我衷心地感谢校长先生邀请我到MIT（麻省理工学院）来，使我能够有机会会见这么多有学问的教授和学者，包括来自我的母校清华大学的校友。昨天在纽约，我的好朋友达克特克森杰告诉我：“你是第二个有勇气到MIT去作演讲的国家领导人。”我确实没有这个勇气，特别是要作学术演讲。我1947年在清华大学学习的时候，清华被称为“中国的MIT”，我所学习的教科书大部分都是从MIT来的，我当时就憧憬有一天能够到MIT来学习，而且拿一个学位。但是，如果我要得到一个学位的话，一定要经过学习、考试、答辩。但是我70岁了，已经做不到了，看样子我这一辈子也拿不到你们的学位了。中美两国目前的贸易逆差，并不是单纯有利于中国，也大大地有利于美国　　我今天要讲的问题是中美关系。中美关系的历史是一个风风雨雨的历史，但是，我想中美保持友好合作关系是符合两国人民利益的，是符合世界人民利益的，既是美国的共和党和民主党两党一致的政策，也是中国三代领导人所一贯坚持的政策。今天，当中美关系出现某些困难和问题的时候，我愿意到这个地方来，就中美关系的问题给美国人民消一消气。怎么叫做消气呢？就是我要来说明真相，说明事实，取得双方的共识。　　在中美关系方面，很多问题，在我访问美国的中间，我已经讲了多次了，比方说人权问题、1989年的政治风波、达赖喇嘛、TMD（战区导弹防御系统）、科索沃问题等等，我想你们都听厌了，我不准备再在这里讲这些问题。我讲一个你们关心的问题，就是中美贸易逆差的问题。　　我想这个问题是美国各界人士都关心的问题，关于这个问题我个人做了一点小小的研究，当然，这跟你们诺贝尔奖金获得者和各位教授们比起来，那是班门弄斧。但是，我想说明这样几个观点：　　第一，中美贸易逆差是被大大地夸大了。根据美国方面的数字，中美贸易逆差是569亿美元，而中国方面的数字是211亿美元，非常大的差距。我不想评论哪一个数字更加准确，你们美国斯坦福大学的一个教授，叫刘遵义，他做了很深入的研究，认为这两个数字都是不准确的。其原因就是，这些数字在计算进口的时候包括了运费和保险费，而在计算出口的时候没有包括这些；同时，也没有考虑到中美贸易很大一部分是通过香港转口的，在香港的附加值、增值是达到很高程度的；而且，也没有考虑到对中国的走私。根据这些因素，把它加以修正以后，按照这位教授的估计，中美贸易的逆差是365亿美元。由于美国还有大量向中国的服务性出口，单讲货物进出口逆差只有350亿美元。我现在不去评论这个数字的准确性，但是我很尊重这位学者做了大量的研究，有大量的数据作为根据。　　这是我的第一个观点，就是说，不要把这个中美贸易逆差看得太严重了。老实说，美国的全部贸易逆差去年只有1690亿美元，加上其他方面，总的逆差不超过2000亿美元，仅仅相当于你们国内生产总值的2%多一点点。在其他国家，这是很平常的，加拿大多年以来的贸易逆差就超过2%。这不是一个很严重的问题，对美国来讲，这是一个很小的问题。　　第二，中国对美国的出口，绝大部分是劳动密集型的、低附加值的消费品或者是资源性的产品。这些产品在15年以前你们就停止生产了，因此这种进口跟你们美国的产业是没有竞争的，是有利于你们的经济结构调整的，是有利于你们发展高技术产业的，这使你们变成了当今世界上最强大的国家。这些消费性的产品在美国是找不到人来生产的，如果你们停止从中国进口这些产品，或者从别的国家来进口这些产品的话，美国的普通老百姓要为此多付出200亿美元。这个数字我是根据世界银行报告提供的数据来推算的。1998年，如果不从中国进口这些消费品，而从别的国家进口的话，你们在座的诸位都要从口袋里多拿些钱出来，也许通货膨胀就会比现在要高一点了。　　第三，中国向美国出口的绝大部分，可以说70%以上是加工贸易。什么叫“加工贸易”呢？就是外国投资的企业包括美国的企业在中国内地设厂去加工和装配从外国进口的原材料和零部件，然后出口到美国来。这些原材料、零部件的进口，主要是来自于日本、韩国、新加坡及中国台湾地区、香港地区，在中国内地的增值部分是微乎其微的。也就是说，中国内地向美国的出口，实际上是我上面讲的那些国家和地区向美国出口的转移。以前，你们这些消费品都是从我刚才列举的国家和地区进口的，但是它们的劳动力成本很高，现在它们已经不生产这些东西了，因此，它们把原材料、零部件转移到中国内地，用内地的劳动力生产出产品，然后再出口到美国来。所以，你们美国对这些国家和地区的贸易逆差减少了，但是对中国的贸易逆差增加了，加起来都是一样的。我在1987年担任国家经济委员会常务副主任的时候，对这个问题就作过调查。我调查了出口到美国的运动鞋，“耐克”、“阿迪达斯”、“锐步”等等这些名牌鞋在中国生产，出口到美国来。因为这些工厂大多设在中国沿海的福建省，我在福建省做了调查。当时每双运动鞋的出厂价20美元，在美国的零售价120美元。这20美元给中国工人留下的就是2美元，但是它可以养活两个工人——我是拿全年来讲。其他的原材料，有的是日本来的，有的是美国来的。其中主要的气垫就值2美元，是从美国来的，这也许是个专利。所以很清楚，这种劳动密集型的产品，你们美国不会去生产，从别的国家买是很贵的，只能够从中国进口，价廉物美，对美国人民是有好处的，对我们中国也有好处，因为我们一些劳动力可以得到就业。但是，其中大部分的价值都是别的国家或地区对美国出口的价值的转移。我很赞成你们MIT一位有名的教授叫做保罗·克鲁格曼先生的观点，他的文章很有见解，我经常看。保罗·克鲁格曼先生得出一个结论来，中国这是双顺差，在经常项目是顺差，在资本项目我们也是顺差。我们1466亿美元的外汇储备，一大半，绝大部分是买了美国的国债。这种双顺差是中国经济的弱点，我同意他这个观点。我们要调整我们的经济结构。　　我以上这三个论点旨在说明，中美两国目前的贸易逆差，并不是单纯有利于中国，也大大地有利于美国。当然，我不是说不要改善这个贸易平衡，中国将尽其所能地来改善中美贸易的平衡。中国不是美国潜在的对手，更不是你们的敌人，而是你们可以信赖的朋友　　我预言，目前美国上下怒气冲冲地谈论的中美贸易逆差问题，也许过了几年以后，我们在中国也要谈论一番了，不过那个时候很可能中国是逆差，我们也要怒气冲冲。　　我补充一句，我是讲我们的人民将要怒气冲冲，我是不会怒气冲冲的。因为，我认为只要能够引进技术，改善我们的管理，这种贸易逆差将是一种“愉快的负担”，从长期来说对中国发展是有利的。但是，这不完全决定于中国，目前首先是要美国方面真正做到它所倡导的自由贸易。美国现在对中国的出口，限制得太严了。因此，我觉得关键是我们要认识到中美关系的重要性，它的战略的重要性。中国不是你们潜在的对手，更不是你们的敌人，而是你们可以信赖的朋友。中日两国应该“以史为鉴，面向未来”接受东京广播公司（TBS）采访（2000年10月14日）筑紫哲也（TBS新闻节目主持人）：今天出席我们对话节目的嘉宾是来自邻国的朱镕基总理。这样的节目在两年前第一次尝试，出席嘉宾是美国的克林顿总统。这回是第二次。首先请总理讲话。朱镕基：我应邀访问日本的背景是，1998年江泽民主席访问了日本，同已故的小渊惠三首相发表了《中日联合宣言》，确定了中日两国面向21世纪，建立致力于和平与发展的友好合作伙伴关系。从那个时候以来，中日两国关系的主流是非常好的，但是也不是说没有问题。在日本国内，有一些对中国的疑虑、担心，甚至于认为中国构成了对日本的“威胁”。同时在中国，觉得在历史问题、台湾问题和安全问题等方面，日本有一些言论伤害了中国人民的感情。我就是在这个时候来到日本，希望能够做一些增信释疑、推动合作的工作。当然，这种工作不仅是两国政府的事情，而且需要两国人民的直接对话。所以，我非常珍视今天晚上和日本人民的直接对话。我想，中日双方都很重视这次对话。不久前，日本执政三党的干事长访问中国。自民党干事长野中广务向我提出忠告：“届时你无论如何要保持满脸笑容，越是对你提尖锐的问题，你越是要笑。”这对我来说有点难度。我平常讲话的时候，表情都是比较严肃的。今天我要努力去做，尽量保持笑容。希望朋友们不要觉得我笑得太勉强，更不要觉得我笑得太可怕。请多多关照。“为什么中国每个家庭只能有一个小孩？会不会寂寞？”筑紫哲也：按节目的惯例，请朱镕基总理先简洁地回答几个简短的问题。下面是来自因特网和传真的问题。（画外音：千叶县一位小学五年级学生问：“我们班只有20名同学，但把大家的意见统一起来不太容易，请问中国是怎样把近13亿人团结在一起的？”）朱镕基：我想，第一种方式就是法制的方式，中国有各级人民代表大会，他们的任务之一就是反映民意，监督政府；第二是中国除了中国共产党以外，还有8个民主党派，它们联系不同的阶层，经常反映来自民间的意见，也起到了监督政府的作用；第三，还有舆论的作用。我想，中国的舆论，特别是中国的电视台在反映民意方面起了很好的作用。当然，我觉得我们还有做得不够的地方，我们要继续不断地完善社会主义的民主和法制，要进一步反映民意、全心全意为人民服务。筑紫哲也：一位小学五年级学生问：“为什么中国每个家庭只能有一个小孩？会不会寂寞？”朱镕基：中国鼓励每一个家庭只生一个孩子，但是在农村，这个限制是比较宽的；特别是在少数民族地区，我们尊重他们的民族习惯，他们生养孩子是不受限制的。在城市里面，一个家庭只有一个孩子，我是有体会的。我只有一个外孙女，13岁，我觉得她确实感到很寂寞。可是我们也要想，如果一个12.5亿人口的国家再无限制地生下去的话，那全球不都是中国人了吗？筑紫哲也：听说朱总理只怕劳安，她什么地方可怕？朱镕基：我根本不觉得她可怕，我觉得她可爱。筑紫哲也：假如劳安不在演播厅，你是否会做同样的回答？朱镕基：当然，表里如一嘛。　　筑紫哲也：演播厅现场有100人，大阪分会场也有20人，欢迎提任何问题。一位年轻男子：总理讲到自己的脸可怕，过去是否有吃过亏的地方？朱镕基：我吃了很多亏。我的一生中经受过很多的挫折，你很难想象。一位年轻女士：我喜欢京剧，正在学习。听说朱总理也喜欢京剧，你喜欢京剧里的什么角色？朱镕基：我很高兴你和我有同样的爱好，我喜欢京剧里面所有的行当，但是我自己是学着唱“须生”。同时，我也喜欢拉胡琴。什么时候你去北京，我可以给你伴奏。“中国一再要求日本道歉，到底要道歉到什么时候？”筑紫哲也：中国和日本的关系并非没有问题，现在讲中日关系。佐古忠彦（TBS主持人）：TBS最近关于“中国如何看日本”和“日本如何看中国”的舆论调查显示：日本人最先想到的中国人是毛泽东、周恩来、邓小平，中国人最先想到的日本人是山口百惠、东条英机、田中角荣。在问到相互的好感时，中国有48%的人对日本没有好感，日本对中国没有好感的人只有9%。朱镕基：当然，民意调查在一定的程度上是反映了一些人的意愿，但也不一定是很准确的，关键在于你所选择的对象。人们在回答这个问题时又是从不同的角度，比方说对山口百惠，大家都很熟悉，因为她演的电影、电视剧在中国非常受欢迎；至于东条英机，当然我们中国人不能够忘记战争所带来的伤害；那么田中先生对于中日的邦交正常化作出了很大的贡献，中国人民确实不会忘记他。总之，我觉得我们现在应该以史为鉴，面向未来。不管过去发生了哪些令人遗憾的事情，或者令人悲痛的事情，我们都应该正视历史，面向未来，为中日两国人民今后世世代代友好下去尽我们这一代人的努力。一位女学生：我叫大泽，正在学习汉语。想到历史问题，有一个中国朋友说过，中国人要努力忘记历史，日本人要努力不忘记历史。你对此有何看法？朱镕基：任何人都不应该忘记历史，忘记历史就是背叛。大家应该正视历史，当然也应该面向未来。吸取历史的教训，避免错误的重犯，这对中日两国人民尤其重要。对于当前出现的这样一种倾向，就是要隐瞒或者是淡化，甚至于篡改历史的倾向，我们认为是不正确的。这没有一点好处，不能够使人民从历史里吸取教训，来更好地创造未来。所以我们要做一些提醒，这些提醒绝对不是要伤害某国人民的感情，而是我们希望大家共同地吸取历史的教训，使中日两国人民能够世世代代友好下去。筑紫哲也：我们为这个节目从全国搜集意见，包括历史问题。一个51岁男子对过去战争中的残酷有赎罪感，但中国一再要求日本道歉，到底要道歉到什么时候？朱镕基：我这一次就没有要求日本人民道歉。我想提醒一点，就是在日本的所有的正式文件里面，从来没有向中国人民道歉过。当然在1995年，村山富市先生，当时的首相，笼统地向亚洲人民表示过歉意。但是，日本在所有的正式文件里面都没有向中国人民道过歉。因此，不能说中国没完没了地要求日本道歉，没有！道歉不道歉是你们自己的事情，但是我们希望你们考虑这个问题。“你认为自己踩了‘地雷阵’吗？”筑紫哲也：总理大刀阔斧地推行改革，被人威胁。据说，你有过四次险遭暗杀的经历，祖先的坟墓也被炸了。你自己也说过走在“地雷阵”上，听说还准备了棺材，是吗？朱镕基：关于我有种种传闻，或者说传奇。我知道目前为止，至少有11本关于我的书，我没有时间去看。它们究竟说了一些什么，我不知道，我也不想去看这些东西。关于这个问题，我觉得不值得一谈。筑紫哲也：你认为自己踩了“地雷阵”吗？朱镕基：我在就任总理的时候，曾在记者招待会上面讲过这样的话：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前……”。我没有说我已经踩在“地雷”上，没有。这是表示一种决心。一位女大学生：我正在学中文，听说中国人都喜欢唱歌。总理最喜欢什么歌？能不能唱一段？朱镕基：我最喜欢的是中国的国歌。如果我现在要唱的话，你们都得起立，我想我还是不唱了。筑紫哲也：听说总理是一位京胡名家。这是京胡，你也会拉？朱镕基：略知一二。筑紫哲也：可以表演吗？　　朱镕基：我如果要拉的话，那一位女士就应该唱。我想，如果你们不喜欢京剧的话，你听我拉胡琴一定觉得很难听的，好像杀猪一样。但是应你们的要求，我就献丑了。（朱镕基总理现场拉了一段京剧的过门儿，全场鼓掌——编者注）筑紫哲也：今天本没有计划让总理表演京胡，十分高兴。已经超过了一些时间，最后一个问题是，和市民对话与和官员对话有什么不同？　　朱镕基：这是两种不同的对话。比方说跟政府官员的对话是唱京剧，那么和市民的对话就是演歌舞伎，我很难说哪个更有趣，但是我很愿意跟日本人民直接地接触和对话。我很感谢今天诸位对我非常礼貌，非常客气，谢谢大家。　“我们要民主，我们也要法制”接受美国有线电视新闻网（CNN）记者伍德拉夫采访（1999年4月13日）　　伍德拉夫：朱总理，感谢你接受我们的采访。在你访问美国之前，你说自己是一个普通的中国人，但脾气不好。我的第一个问题是，这次就世贸组织问题没有达成协议，你现在是不是想发脾气？　　朱镕基：我在美国不但没有发脾气，而且还始终保持着笑脸。我不认为关于中国加入世贸组织的会谈是不成功的。克林顿总统和我签署了一个联合声明，在声明中，美国明确表示坚决支持中国在1999年加入世界贸易组织。我认为我们的工作现在处于最后阶段，通过我们的共同努力一定能够达成协议。　　伍德拉夫：克林顿总统谈到同中国保持接触的重要性。你是否认为两国保持接触是重要的？　　朱镕基：你说的“接触”，我们称之为中美“友好合作关系”。我认为，同中国建立友好合作关系，是贵国共和党和民主党两党的一贯政策。我感到，我们现在正进入一个新的阶段，这一阶段不仅符合我们两国的利益，而且符合全世界的利益。从中方来说，如果我们回头看，毛主席、周总理、邓小平先生和现在的江泽民主席，三代领导人都支持这一政策。所以，我认为你们所说的“接触”是正确的途径；所谓的“遏制”，甚至某些人所称的“软遏制”，是错误的途径。　　“当经济上更强大以后，中国能否容忍更多的不同政见？”　　伍德拉夫：大家也都知道，美中在具体问题上会有分歧。这些具体问题之一当然是人权。总理先生，你认为当经济上更强大以后，中国能否容忍更多的不同政见？　　朱镕基：就人权来说，常常是中美双方在有共同的概念的同时，在如何实施上有分歧，因为归根结底，各国的情况不同；而且我认为，中国正在不断地改善人权状况。但同时，我们仍有很长的路要走；并且，我们必须继续在这个方面改进。所以，我们愿意听取外国朋友的意见。我们必须看到，我们有着2000年传统观念的负担，这影响着我们人民的思想。而且，我们人民的教育水平是不能同美国相比的。　　近来，中国全国人大修改了我们的宪法，增加了一项修正案，要依法治国。这表明中国想建立一个完整的司法制度，建立一个法治的国家，但这不是容易办成的事情。我们缺少大量合格的人才。目前，我们非常缺乏法官和律师。你们美国有这么多律师，我们却很少。　　伍德拉夫：我们派一些人给你们。　　朱镕基：我们正在培养这些方面的人才，但这需要时间，不可能一夜之间就培养出来。所以，当你们表示对中国改善人权状况的关切时，要知道，在希望改善人权状况方面，我们比你们要着急得多。经济改革肯定要带来政治改革，你应该看到我们已经在进行一些政治改革了，比如我刚才提到的宪法修正案，它正指导我们依法治国。我们的宪法规定，人民有言论和集会的自由。当然，一个大前提是，不能做任何损害公共财物和公共利益的事情。我们将继续朝这个方向努力。我们承认，我们在人权领域有不足；但同时我们也要说，中国人民正在享受历史上最好的人权。　　伍德拉夫：有个问题是关于你自己的经历。你曾两次被下放，我知道你在养猪场干了很多年，从事的是重体力劳动。你的经历是否告诉你，中国不怕不同政见？　　朱镕基：我不认为我个人经历的细节值得在这里讨论，但我认为，如果你注意观察，你会发现，我们的领导人都有类似的个人经历。我们年轻时都为民主而斗争，为我们国家的自由、独立和解放而斗争。不可想象，我们这些毕生为改善中国人民的人权状况而斗争的人会去侵犯中国人民的人权。问题是我们的工作做得好不好。我们只能努力工作，把工作做得更好。　　“60年之后，中国仍然是社会主义国家吗？”　　伍德拉夫：提个关于贵国的问题。你希望中国发展成什么样子？你认为40年、50年、60年之后，中国会是什么样的国家？仍然是社会主义国家吗？你看中国在政治上和经济上会如何发展？　　朱镕基：我认为，再过四五十年甚至60年以后，中国将会发展起来。但即便在那时，中国也不会超过美国，更不可能对美国构成什么威胁。中国只会成为美国的朋友，很可能是美国的大市场。中国的政治体制改革将继续下去，但我们仍将保持社会主义。我们的经济体制将继续是社会主义市场经济体制，因为只有社会主义市场经济体制才能使我们避免经济危机。当然，美国有许多东西值得我们学习，你们现在的经济增长期是美国历史上最长的。　　伍德拉夫：永远是社会主义？　　朱镕基：永远是，但我说的社会主义带有中国特色。　　伍德拉夫：中国对民主有什么害怕的吗？　　朱镕基：我为民主奋斗了一辈子，因此，我觉得民主没有什么可怕的。我们要民主，我们也要法制，所以，在要求民主时不能违法。民主与法制应该同时发展。　　伍德拉夫：我还没有问你此次访问中你最喜欢哪个城市，以免在它们之间引起竞争。　　朱镕基：我喜欢所有的城市。　　伍德拉夫：你说话很像一位外交家。谢谢。　　朱镕基：谢谢。仁者是无敌于天下的在美国谈同顾毓琇先生见面的情况（1999年4月9日）　　（1999年4月9日下午，会见顾毓琇之后）　　记者：朱总理，你带了江主席的什么信息给他（指顾毓琇——编者注）啊？　　朱镕基：我带了江主席送顾老的茶叶。　　记者：什么茶叶？　　朱镕基：黄山名茶。　　顾毓琇：我就是说：“朱总理为国珍重。”　　记者：那朱总理你会不会这样做啊？　　朱镕基：我要按老师的教导来做。我给你们透露一点，不然你没有东西写了。顾老送我十六字箴言：“智者不惑，勇者不惧，诚者有信，仁者无敌。”“仁”字的意思很难解释，你们回去查查字典，仁者是无敌于天下的。　　这是朱镕基总理访问美国期间，在华盛顿布莱尔国宾馆会见顾毓琇先生后接受香港记者采访，谈同顾毓琇见面的情况。顾毓琇（1902-2002），美籍华人教育家，并集科学家、诗人、戏剧家、音乐家和佛学家于一身。曾兼任上海交通大学电机与运算微积课教授，并创立了清华大学电机系，为首任系主任。　　《文汇报》摘自《朱镕基答记者问》，人民出版社2009年9月版

以下是小编为大家整理的关于小学生国庆节主题班会教案，欢迎阅读与收藏。如果这14篇文章还不能满足您的需求，您还可以在本站搜索到更多与关于小学生国庆节主题班会教案相关的文章。篇1：小学生国庆节主题班会教案一、班会目的：1、了解祖国_年来的变化2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛3、为祖国感到自豪，热爱我们的祖国。4、感激先人为我们所做的贡献， 激发学习热情。二、主持人：许_三、活动人物： 七年四班全体学生四、班会程序：1、齐唱国歌。2、讲国庆的由来。10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历一个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。3、讲革命烈士、英雄人物的故事。4、谈谈自己的爱国表现。(1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有机会报效国家。为国家做出自己的“爱国梦”。(2)了解许许多多有关爱国而牺牲的人。我们不是为了要“牺牲”而是要努力学习为祖国做出强大祖国的事情。(3)每个星期一升旗仪式的态度，庄严、严肃、守纪律。(4)学好知识，发明创造。(5)学习雷锋，为身边的人做出贡献，这也是爱国的表现。(6)不做有损国家利益的事情。凡事都要认真、仔细，认真思考该不该。5、每个小组出一个节目。6、合唱有一首歌叫《大中国》，它能代表我们的心声，我们为我们伟大的祖国自豪，我们为他骄傲。我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国…，预备… 唱!7、班主任总结是的，中国这些年发生了翻天覆地的变化，这些变化是我们的祖辈、父辈几十年辛勤奋斗的结果，今天我们过上了幸福的生活，我们当知它来之不易，我们要热爱我们的祖国，为我们祖国自豪，我们更应该珍惜今天的生活，珍惜时间，好好学习，为祖国更加繁荣昌盛而做出不懈的努力。国庆节主题班会教案篇2：关于小学生国庆节主题班会教案活动准备：指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。活动过程：一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。“亲爱的老师和同学们，大家好!很快就要祖**亲生日了，我们伟大的祖国成立67周年了，67年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了!”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”二、认识五星红旗。主持人：它代表的意义是什么?中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主持人：全班齐唱《国歌》。主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊!三、争做文明队员亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.(一)我问你答我来考考你们。请听题：1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?5、当家里来了客人，你怎样招待他?6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康的文体活动。)8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。)9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办(二)集体拍手学习文明礼仪儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。(三)、情境表演每组扮演一种角色，全组一起练习。a、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦。b、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。c、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。d、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。四、结束班会同学们祝贺你们，在伟大祖国67岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。篇3：关于小学生国庆节主题班会教案一、教育目的：让学生学会尊重国家，尊重国旗，尊重国徽，热爱祖国，为了国家的富强，民族的振兴而努力学习。二、活动过程：(一)开场白主持人一：在这个丰收的季节里，迎来了我们伟大母亲60岁的生日。(歌曲为《今天是你的生日》)主持人二：一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖国。主持人一：一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑---那就是你，我的祖国。主持人二：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂主持人一：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。主持人二：又是一年秋风送爽时主持人一：又是一轮花好月圆日主持人二：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋主持人一：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。主持人二：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃。主持人一：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)--祖国生日快乐。(二)诗歌朗诵：升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉！多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风--，太阳就在灿烂里陪伴……多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在--中生长，自信愈发坚强起来……多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来……升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采！面对国旗，山，站起来；水，活起来；天，阔起来！面对国旗，每个生命都庄严起来，神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……国歌她容纳了神州大地的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的音！是的，每当民族到了最危急的时候，总要唱响这力量与信心之歌；每当五星红旗冉冉升起的时候，总要奏响这庄严和圣洁之歌；每当取得胜利和收获的时候，总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……沿着这歌声潮头，我们驾驭着追求之舟，向着理想的彼岸航行。每一个人生的码头都有我们金色的梦幻。只要歌声不灭，我们总能挽起手来，摘取时代挂在亮丽之处的金牌！再一次唱响这不朽之歌吧。一半是勇往直前的势不可挡的力量，一半是我们共同拥有的目光。远方的地平线既是路的终点也是路的起点，在那里，这歌声还会与我们会合！国徽赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。是的，我听到了麦穗在齿轮中生长的声音。这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明。文明都沐浴在这光芒和文明之中。我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。(三)游戏(四)谜语1，又到国庆(猜一字)圣(国庆扣“十一”)2，前面路弯弯，中间桥跨岸，后面山回转(流行音乐组合一)she(象形法)3，看望同窗(港台歌星一)张学友(“张”作“张望”解)4，中国太极(周杰伦歌名一)龙拳(中国是龙)5，山塘满街飘芬芳(周杰伦歌名一)七里香(山塘系苏州名胜，有七里山塘之称，因白居易在此做官，山塘又称苏州白堤)6，弯弯曲曲细又长，一闪一闪晶晶亮，五光十色真耀眼，市场一片新气象(广告用品一)霓虹灯7，小小衙门四四方，一把宝刀挂中央，理的是无头案，捉的是黑心郎，千卷万卷推断后，从头细细写文章(学生学习用品一)圈笔刀8，时薄时厚，随肥随瘦，有人靠它适应气候，有人靠它遮羞。不论豪商巨富，不论将相王侯，少了它，都不过是禽兽(日用用物一)衣服9，立身方正，秉性洁净，终其一生，与肮脏作斗争，以清白为己任。为人，爱人，不图利，不求名，身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂10，头戴剪剪花，身穿锦红衣，好像当家人，一早催人起。(家禽一)公鸡11，一头牛没有头，天天来天天走，若想要见到它，须等到日当头(猜一字)午12，有马必然失败，有木可以过河，有车可以代步，有草可以做馍(猜一字)乔13，有手肩上担，有目向远看，有脚向上跃，有木解你馋(猜一字)兆14，有马能跑，有水能游，说来真怪，你无他有(猜一字)也15，有耳可以听到，有口可以请教，有手可以抚摸，有心反而烦恼(猜一字)门(注：第12至15条系灯谜中的有字猜法，比如：也字他中有，你中却无，兆字加上手即为挑)16，射覆谜：偷换日，做()心虚(--名一)天下无贼(射覆谜的特点就是谜底中含有没有等意思，因为，括号里的字代表隐去的意思)篇4：关于小学生国庆节主题班会教案一、活动目的：根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。二、活动准备：1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。3、多媒体课件三、活动过程：主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么？(这是中国的版图)中国版图的形状像什么？(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。(合)你们说，是吗？主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开始！乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。甲：你想给大家表演一个什么节目呢？(张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。乙：大家欢迎！(鼓掌)(张)：报题目--《新儿歌》乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！甲：请欣赏--给大家带来的《感恩的心》。乙：有请--！(鼓掌)甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。乙：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。合：本次班会到此结束，谢谢大家！篇5：国庆节主题班会教案本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。教学目标（一）知识目标知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。（二）能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。（三）情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。教学难点激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等课时安排2～3个课时教学结构与过程1．让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。2．通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。（让同学们欣赏视频“50周年国庆纪实”。）老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗？学生：（略）老师：这一天是10月1日国庆节，是祖国成立50周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗？学生：（略）老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的？（过渡）一、国庆节的来历（板书）老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁？他在干什么？学生：（略）老师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。（让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。）老师：以后，10月1日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)二、国庆节庆祝活动（板书）老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片？人们的表情是怎样的？他们在干什么？说一说。学生：（略）老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊？学生：（略）（可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。）老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。学生：（略）老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢？学生：（略）老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊？学生：（略）老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢？让我们来说一说吧！（过渡）三、说一说（板书）老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的？然后说一说。学生：（略）老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧！学生：（略）（还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。）老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢？说一说吧！学生：（略）老师：下面就让我们行动起来吧！以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧！学生：（略）（最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。）通过这节课的学习，大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节，知道了1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。篇6：国庆节主题班会教案1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程：1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)“小朋友，开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、教师通过各种图片介绍国庆节。小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)3、请幼儿讨论：A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。6、幼儿制作，教师辅导。7、展示幼儿作品，教师评价作品谁的生日蛋糕最漂亮?篇7：国庆节主题班会教案祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和“中国”这两个字紧紧地连在一起。一、活动目的我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。二、活动准备：组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料；学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。1、活动时间：20xx年9月29号下午第三节2、活动地点：活动教室三、主持人说：老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：节目表演（节目单还在准备中）四、班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。篇8：国庆节主题班会教案班会主题：我爱我的祖国活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。活动时间：班会课活动地点：本班教室活动准备：1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式：1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的'祝福。活动人员：七（1）班全体同学及班主任活动过程：全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）班主任宣布岸头实验学校七（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。主持人×××（甲）、××（乙）：甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请××、×××两名同学为我们表演。××、×××两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由××、×××两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。××、×××两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。男：从矮楼到大厦，女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。男：从一张硬板床到一张席梦思。女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。”篇9：小学生班会主题教案教学目的：1、使学生形成良好的学习，行为习惯。方法好则事半功倍，否则事倍功半。2、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。教学重点：形成良好的学习，行为习惯的方法教学难点：怎样形成良好的学习、行为习惯。教学方法：讲授法，讨论法课时：1课时教学过程：师：由于中学课程增多，知识加深，并且更新速度快，不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天，所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习，这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因，因而我们要尽快适应中学的学习方法。具体如下：一、授课1、充分做好课前准备2、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记3、做好复习(作业，理解，强记)4、发展多种兴趣爱好5、制订学习计划，提高自学能力6、培养美好的道德品质老师：充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括情绪的准备，以饱满的精神状态迎接上课。上课是我们获取知识的主要途径，同学们要跟着老师的思路积极思考。认真听课，当堂可掌握70—100的新知识，这样，课后复习就轻松多了。同学们可以留意班中成绩好的同学是怎样听课的，成绩差的同学又如何。笔记是贯穿课文的线索，有利于课后复习，所以建议同学们要做课堂笔记。由于新知识遗忘率高，同学们一定要做好及时复习。作业是复习的一种形式，通过作业了解自己对新知识掌握的情况，从而发现问题，解决问题，因而要端正作业的态度。中学知识的加深，要求我们要在理解的基础上记忆，而不要死记硬背，强记使我们的知识得到积累，达到熟能生巧的目的。二、投影：培根：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆有性格。”老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习，行为习惯，记住：好习惯可以使人受益终身。三、老师小结：迈好中学第1要树立“立志成才”的理想，第2要讲究方法，形成良好的学习，行为习惯，相信同学们按这两点去做，肯定能打好八年级这个基础。学生谈：如何形成良好的学习、行为习惯老师：现在请同学们自己谈谈，你打算怎样养成良好的学习、行为习惯，其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方。四、共勉老师：昨天已经过去，明天还未到来，每一位“立志成才”的同学。都要把握今天 ，实现我们的理想。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信“有志者，事竟成”，同学们，有没有信心学生：有!五、全班合唱《中学时代》结束。篇10：小学生主题班会教案一、活动主题健康体魄很重要二、题目健康――我最亲密的朋友三、活动目的通过召开主题班会，让学生深刻感受到健康对于学生成长的重要性，了解一些简单易行的锻炼方法，加强体育锻炼。四、活动准备1．学生寻找有关健康的小常识。2．收集学生的健康测试结果。3．分组合作，进行调查，并收集锻炼的方法。4．学生练习节目。五、活动过程(一)谈话导入，引出健康话题教师宣布班会开始。1．认识《国家学生体质健康标准》。2．出示本班学生上学期的测试结果。看了测试结果。你们想说些什么？(学生自由发言)(二)查找影响健康的原因1．认识健康，看世界卫生组织提出的健康的十条标准。(出示PPT)2．对照健康标准，学生查找自身的问题。3．同学汇报调查结果。(1)饮食方面。调查结果显示，学生以肉为主，不爱吃菜和水果，不爱喝水。很多同学爱吃的菜，其实搭配是不当的。举例说明：“土豆烧牛肉”会导致肠胃功能的紊乱；“小葱拌豆腐”造成人体对钙的吸收困难；“茶叶蛋”对胃有刺激作用，且不利于消化吸收。(2)体育锻炼。很多同学不爱锻炼。随着学业的加重，爸妈给我们报了很多的课外辅导课，周六日也要奔波于各种补习班，但没有一个是体育项目。家长和我们都没有意识到身体健康的重要。就连早上的早锻炼和课间操、下午大课间，很多同学也懒得运动。(三)交流健康的重要性1．学生汇报查到的资料。(1)世界卫生组织估计，全球因缺乏运动而引致的死亡人数，每年超过二百万。注意：不运动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果儿童不进行足够多的体育锻炼，那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力不明显的低下。(2)经常不锻炼的人，容易疲劳，抵抗力差，容易感冒或者得一些常见的小病。发胖、无力、头晕、易眼花、记性差、耐力差，最重要的是，可能会导致有暴力倾向，因为体育锻炼是在自己无意识时最能宣泄身体情绪的方法，缺少锻炼，也缺少了很多正常的情绪宣泄，容易发脾气。2．表演小品《为何要锻炼》。通过小品的形式，使学生知道运动的好处分别体现在生理上和心理上。(四)简单易行的健身方法1．相声《大话运动》。2．以小组形式，汇报适合同学们运动的方式。A、跳绳。学生跳绳表演，其他同学介绍好处。B、踢毽子。表演或朗诵作文《我的爱好――踢毽子》。C、广播操。(音乐)几个同学在做操，一人解说。D、打篮球。某一同学一边拍着篮球，一边上场。3．吹气球，按老师的指示进行比赛。(肩部颠球2次，腿部颠球2次，外脚背颠球2次)看哪个同学完成的最快。4．全班跟着视频，做健身操。(五)总结活动班主任讲话。六、活动延伸在未来的几个月开展丰富多彩的“小”体育活动。评出同学最喜欢的运动项目，并上报学校，在全校推广。篇11：小学生主题班会教案小学班会方案1一、活动背景1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。二、活动准备收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!1、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)2、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)3、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。5、交流学雷锋计划，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)三、读名言，记心中甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。四、教师总结提出希望小学班会方案2一.活动目的：1.让学生感受新年的欢乐气氛。2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。二.活动地点：主会场：阶梯教室。分会场：二(3)班教室。三.活动准备：1.布置教室，体现节日气氛。2.主持人做好准备。3.准备好活动器材和奖品。四.活动过程：1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。2.班主任致新年贺词。亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。3.齐唱《新年快乐》。4.新年习俗知识小竞赛。(1)你知道过年的来历吗?(2)中国人过新年有哪些习俗?(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?5.游戏：(1)、甲：成语连珠,(就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.)(2)、乙：冲破封锁线(在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)(3)、甲：猜猜看(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)(4)、乙：小九九游戏，挺好玩的!(站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。)(5)、甲：踩气球。(一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。)(6)、乙：报纸时装表演!(每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。)(7)、甲：你开心，我开心(发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。)6.仪式：退旗，敬礼。五.纸条送祝福。各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。六.班主任总结。小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。小学班会方案3一、活动对象__区__中心小学三(4)班全体学生二、活动背景自从接任这个新班半个学期后，对这班学生的了解、观察，发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。学生中时常有产生不自信的现象，针对这一情况，特开展一次《我自信，我成功》主题班会活动。三、活动目标1、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。3、通过名人自信的故事，自己身边的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。四、活动准备1、提前一周左右，布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。2、制作ppt课件，内容包含自信定义，增强自信方法，故事图片等。3、布置教室，黑板上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。五、活动形式讲故事、集体唱《明天更美好》、讨论交流等六、活动分工1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。集体唱由文艺委员王冰琦负责。2、讲故事由班级小故事员、各小队长担任，并且全体学生参与讨论交流等。七、活动时间40分钟左右八、活动过程1、主持人开场白2、什么是自信请同学谈谈自己如何理解自信。操作步骤:先同学讨论，再指名同学发言、交流，然后小结，最后班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读自信:是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。3、自信带来的好处请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的故事。操作步骤:先请故事大王讲故事，然后回答问题，再体会自信带来的好处。4、名人自信榜样示范请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。操作步骤:班主任点击多媒体展示故事画面，然后说名人自信故事，等七个小队长都讲完故事，最后启发要以名人自信为榜样。)5、建立自信心方法主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。操作步骤:先主持人点击多媒体展示字幕，再学生齐读A、善于发现自己的长处。B、给自己一个微笑。C、学会积极地自我暗示。D、学会自我激励。E、感受别人的欣赏。F、成功的体验。H、充实自我，提高自身素质。6、主持人收尾操作步骤:主持人讲话，再请班主任讲话，然后学生齐唱歌曲7、结束阶段主持人甲乙(合):我们宣布:三(4)班《我自信，我成功》主题班会到此结束。谢谢大家!小学班会方案4教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。二 ,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。三, 教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。(二) 看图,说一说，议一议：1 上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。4上课时，我们该注意些什么。(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。(四) 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。(六) 表演：① 几个同学挤入教室。② 几个同学在教室里追逐。③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。(七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。(九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(十) 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。(十一)从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。小学班会方案5活动时间：__活动目的：1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。活动班级：__学校四(1)班活动准备：1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。2、美国纳尔逊中学校徽故事。3、网上下载相关音乐和视频。活动过程：1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。2、为什么要学习?3、如何快乐得学习?4、学生上台畅谈最近的学习状态。5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。6、教师总结并点题。7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。8、齐背诵校训，结束活动。篇12：国庆节主题班会ppt教案活动内容：一、观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。二、举行祖国_周年成就班级演讲比赛活动宗旨：1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结2、让每一位班级成员都贡献力量3、锻炼部分同学组织策划协调能力4、向大家宣传爱国主义精神风貌。活动要求1、将全班同学共32人一一编号，采用随机抽样的方式，每四人一组，共八组。2、每组采用ppt展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。评判标准从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。奖项设置1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比如：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。2、用数码摄像机将活动全程拍下来，发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间美好的经历附：活动经费：1、影视厅包场:80元2、奖品：汰渍洗衣粉四袋:2元/袋_4袋=8元牙膏：3元/盒_4盒=12元洗洁精：3.5元/盒_2盒=7元空气清新剂：10元/瓶_2瓶=20元总计：127元篇13：小学国庆节主题班会教案【活动目标】1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。【活动过程】一、营造氛围，明确理想重要意义1、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。2、集体诗歌朗诵《理想》二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实，靠知识的土壤去培育。只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!那么同学们，你认为你该为实现理想做什么?我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?〔同学们交流〕对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!现在请听《希望》。大长今主题曲下面，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上!(梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦!!)播放歌曲《我的未来不是梦》三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。宣誓——《青春理想宣誓词》同学们，理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。下面让我们来齐唱《明天会更好》。四、班主任总结：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!中国梦，是一个怎样的梦?“中国梦”是民族复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的期许;既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通民众希望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华!让梦想照耀中国，闪亮世界!小学国庆节主题班会教案范文5篇篇14：国庆节主题班会的教案活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。活动目标1、激发幼儿积极参加活动的兴趣。2、鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。3、加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。活动准备1、节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。活动过程过程1：创设情景，引出讲述话题。前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。过程3：老师讲述示范。过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?过程5：活动结束老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。★ 小学生主题班会教案★ 国庆节主题班会★ 小学生的主题班会教案★ 小学生清明节主题班会教案★ 小学生关于父亲节主题班会教案合集★ 小学生爱祖国主题班会教案★ 小学生安全教育主题班会教案★ 小学生环保主题班会教案★ 国庆节主题班会内容★ 国庆节活动主题班会202