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西南大学 毕业生登记表填写格式(2013)
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文本文选自《胡适自传》我候身体弱能跟着野蛮孩块玩我母亲准我乱跑乱跳曾养泼游戏习惯论我总文绉绉所家乡辈都说我像先遂叫我做穈先绰号叫都知道三先叫做穈先既先名我能装点先更能跟着顽童野我我家八字门口班孩掷铜钱位辈走见我笑道：穈先掷铜钱我听羞愧面红耳热觉失先身份鼓励我装先我没嬉戏能力习惯我确喜欢看书故我算曾享童游戏每秋我庶祖母同我田监割（顶田水旱忧收佃户每约田主监割打谷两家平）我总坐树看说十二岁 我稍泼点居群同组织戏剧班做些木刀竹枪借几副假胡须村口田做戏我做往往诸葛亮刘备类文角；我做史文恭,花荣箭椅射倒算我泼玩艺我九（）读书写字两件事文字思想（看文章）面能算打点底别面都没发展机我村朋（八都凡五村称五朋每村轮着做太名朋）筹备太提议要派我加入前村昆腔队习吹笙或吹笛族辈反说我纪太能跟着太走遍五朋于我便失掉习音乐唯机三十我曾拿乐器全懂音乐；究竟我没点音乐资我至今知道至于图画更能事我用竹纸蒙说书石印绘像摹画书英雄美先看见挨顿骂抽屉图画都搜撕毁于我失掉做画家机九除读书看书外究竟给我点做训练点我恩师我慈母每刚亮我母亲便我喊醒叫我披衣坐起我知道醒坐久看我清醒才我说昨我做错事说错要我认错要我用功读书候我说父亲种种处说：总要踏脚步我晓完全要要跌股（跌股便丢脸丑）说伤处往往掉泪明才我衣服穿催我早堂门锁匙放先家；我先堂门口望便跑先家敲门先家锁匙门缝递我拿跑门坐念书十总八九我第堂门等先我背书才家吃早饭我母亲管束我严慈母兼任严父别面前骂我句打我我做错事我望我看见严厉眼光便吓住犯事等第二早晨我睡醒才教训我犯事等晚静关房门先责备我行罚或罚跪或拧我肉论重罚总许我哭声音教训借气叫别听初秋傍晚我吃晚饭门口玩身穿着件单背候我母亲妹玉英姨母我家住怕我冷拿件衫叫我穿我肯穿说：穿吧凉我随口答：娘（凉）都呀我刚说句抬看见母亲家走我赶快衫穿已听见句轻薄晚静罚我跪重重责罚顿说：没意事用说嘴气坐着发抖许我床睡我跪着哭用手擦眼泪知擦进微菌足足害眼翳病医医总医我母亲悔急听说眼翳用舌舔夜我叫醒真用舌舔我病眼我严师我慈母我母亲二十三岁做寡妇家母种痛苦我笨笔写万二家财政本宽裕全靠二哥海经营调度哥便败吸鸦片烟、赌博钱手光光便家打主意见香炉便拿卖捞着锡茶壶便拿押我母亲几邀本家辈给定每月用费数目总够用处都欠烟债赌债每除夕我家总群讨债每盏灯笼坐厅肯哥早已避厅两排椅满满都灯笼债主我母亲走进走料理夜饭谢灶神压岁钱等事做曾看见群近半夜快要封门我母亲才走门央位邻居本家我家每家债户发点钱做做歹群讨债才提着灯笼走哥敲门我母亲骂句并且新脸露点怒色我六七嫂能懂事二嫂能干气量窄闹意见我母亲气榜曾公相骂相打事闹气说答脸放叫难看；二嫂气脸色变青更怕我母亲闹气我起初全懂套渐渐懂看脸色我渐渐明白世间厌恶事莫张气脸；世间流事莫气脸摆给旁看比打骂难受我母亲气量性做母婆更事事留事事格外容忍哥比我岁饮食衣服总我我争执总我吃亏母亲总责备我要我事事让嫂二嫂都气便打骂孩气面打面用尖刻刺骂给别听我母亲装做听见候实忍住便悄悄走门或左邻立嫂家坐或走门邻度嫂家闲谈两嫂吵句嘴每嫂气往往十半月歇走进走板着脸咬着嘴打骂孩气我母亲忍耐着实再忍明便起床轻轻哭场骂哭丈夫哭自苦命留住丈夫照管先哭声音低渐渐哭声我醒起劝肯住候我总听见前堂（二嫂住前堂东房）或堂（嫂住堂西房）扇房门嫂走房向厨房走位嫂敲我房门我房门走进捧着碗热茶送我母亲床前劝止哭请喝口热茶我母亲慢慢停住哭声伸手接茶碗位嫂站着劝才退没句提没字提十半月气脸各明白泡茶进嫂总十半月闹气奇怪哭至少两月太平清静我母亲待仁慈温没句伤情；候刚气受点格侮辱我家五叔业浪烟馆发牢骚说我母亲家事总请某帮忙概总处给句传我母亲耳朵气哭请几位本家五叔喊面质问给某处直五叔众认错赔罪才罢休我我母亲教训度少代受极极深影响我十四岁（其实十二零两三月）便离广漠海独自混二十没管束我我丝毫脾气我点点待接物气我能宽恕体谅——我都谢我慈母十九十廿夜字词1．文绉绉(zhōu)：形容谈吐、举止文雅2．流：指卑劣、道德意思3．书：未读书指新课4．翳（yì）：指眼角膜病变留疤痕5．败：即败家6．本家：指同姓或同宗族7．做做歹：犹言说歹说指用各种进行劝说8．穈(méi)先：胡适候名字叫嗣穈、昵称穈9．庶(shù)祖母：旧称祖父妾10．八都：胡适故乡安徽绩溪庄村旧属绩溪县八都乡11．太：皖南带神据说唐代张巡曾追赠通真三太太神即指安史乱保卫江淮张巡12．浪：游荡赖徒13．气量：指能容纳同意见肚量或容忍谦让限度14．广漠：广空旷15．质问：责问；依据事实询问16．宽恕：指饶恕17．管束：遏制自由行或言论；加约束使越轨18．责罚：处罚；惩罚19．轻薄：言语举带轻佻玩弄意味20. 牢骚：烦闷满情绪21. 史文恭：《水浒传》物22. 十九十廿：指民十九十月二十即公元193011月2123. 质问：依据事实问明非；责问24. 侮（wǔ）辱：使格或名誉受损害蒙受耻辱25. 筹备：进行工作、举办事业或立机构等事先筹划准备26.佃户：旧租主农民写作背景本文写于1930作者自经历段忆胡适母亲冯顺弟旧社传统母亲形象<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a56d616c岁守寡直守<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f受尽痛苦折磨于46岁死痛苦莫于许亲相继死胡适含辛茹苦全部希望寄托身忍受切挣扎着熬<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f宁自遭受困窘要供胡适读书处处着想位注重智力投资明母亲191811月历尽寡居艰辛离世胡适自幼失父亲母亲用瘦弱身躯撑起整家家母亲担起慈母严父两角色——既要母倾注给孩让受家温馨要严格管束孩让做切胡适幼灵留初、深忆评析文章平淡语言份情份宽容、持久母通淡似白描勾勒显示至深效本文所能具至深力量凭借宏伟结构华丽文字凭着平实平实语言朴素明净母亲性格刻画入木三：每刚亮我母亲便我喊醒催我早儒家思想占统治位旧性位极低更何况胡适母封建家庭主妇身寡妇兼母婆除巴望亲踏脚步外企盼?所我母亲管束我严慈母兼任严父于非所、母亲则事事留事事格外容忍实忍住便悄悄走门母亲忍辱负重痛苦形象通平淡叙述便跃纸并读者碰同情音响没华丽词藻堆砌母倒显深沉质朴其实平实风格源于作者真情实任何虚情假意、矫揉造作都具震撼艺术染力通读全篇我能够胡适母亲深深意胡适作书香门第代幼期接受便论述传统儒家忠孝仁伦理教育朱《》勤谨合缓于母亲易便理解更深、更切所说除家乡九除读书看书外究竟给我点做训练点我恩师便我慈母于自母亲更深我丝毫脾气我点点待接物气我能宽恕、体谅——我都谢我慈母母情敬母意透字行间强烈涌现情真、纯弦问题探究1.作者写童游戏及失掉机表达作者情答：童往事追悼及惋惜情2．文章前3段与母亲联系答：文章前三段写作者性格特点童面写自童、快乐另面写童玩性；既写童单调失落写环境与教育性格养所起奠基作用总说作者前三段想表明童除看书外贫乏缺憾背景母亲给我做训练仅弥足珍贵、铭记永久且影响巨看前三段实闲笔内容说明我母亲我性格形原突母亲道路重要作用结构文做铺垫首尾呼应3．写母亲与家相处情景答：文除写母亲训导外用较笔墨写与家相处情形·看似游离母亲我恩师主旨其实我说母亲第位师主要体现母亲何训导更体现母亲平待接物自影响说写母亲何与家相处情形同写母亲我恩师写身示范我潜移默化教育影响仅写母亲我言教更写母亲我身教4．本文主旨答：文章记叙作者候九忆母亲自教育母亲与家睦相处字行间洋溢着母亲激情文章通具体事例展示母亲自母亲善良、宽容、刚气、教严我恩师慈母严父性格特征表达母亲激情5．母亲别面前骂我句打我答：保护自尊做并给别听给别看6.教训借气叫别听文结构内容何作用答：内容：更加巩固母亲严师形象结构：与文嫂嫂打气做比7 本文写哪几件关于母亲事表现母亲性格答：本文共写<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f件关于母亲事1）母亲叫我起床训导催我——严格督促2）母亲别面前打骂我——保护我自尊教3）我说轻薄受母亲重重责罚——我要求严格4）母亲用舌舔我病眼——情深5）母亲处理哥欠债务——宽容温仁慈6）母亲处理两嫂间矛盾——宽容温忍让7）母亲受五叔侮辱要五叔众认错讨公道——刚气8情体现答：1）我丝毫脾气我点点待接物气我能宽恕体谅——我都谢我慈母作者写家庭作家母操持家务、维持家庭睦易表达母亲理解激情　　2）段：篇末点题指母亲自影响浸染着作者母亲敬意本文已选入教语文课本八级册 精读课文课本选于《胡适自传》（黄山书社1986版）文章段及段意 （1-4）我童身体性格特点表达童往事追忆惋惜同文写母亲我影响做铺垫　　二 （5-12）母亲我教育　　直接教育（言传）　　5自段：唤我起床、催我　　（谆谆教诲、严格督促）　　6自段：严父外面前打骂我（保护孩自尊教）　　7自段：我说轻薄受重重责罚　　间接影响（身教）做面潜移默化、耳濡目染影响　　8自段：何除夕夜付败家哥债主（宽容、温、仁慈、善良、度量）　　9-11自段：何与嫂、二嫂相处（气、宽容忍让）　　12自段：受浪五叔侮辱定要众认错（刚气）　　表现母亲性格品质　　三 （13）母亲我深远影响表达母亲激情作者简介胡适（—）汉族安徽绩溪,于海原名嗣穈名洪骍字希疆改名胡适字适笔名风、藏晖铁、适等其适与适名与字乃取自盛行达尔文说物竞择、适者存典故现代著名者、诗、历史家、文家、哲家提倡文革命新文化运领袖曾担任北教授、校幼故乡家塾读书14岁海求<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad04随兄海先进梅溪堂、澄衷堂<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad06考入公1910赴美留先入康奈尔农科<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad12转文院修哲、文1915入哥伦比亚哲系系主任杜威信奉杜威实用主义1916始与美同讨论白文写《文改良刍议》<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad171月发表于陈独秀主编《新青》杂志早全面系统提倡白文论文新文化运初期产重影响1917任北京教授参加《新青》编辑<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad20版第部白诗集《尝试集》五四运思想逐渐趋于保守1928受聘担任公校兼文理院院1931北任文院兼文系主任19325月创办《独立评论》抗战期间直担任驻美使1946任北京校1949美任普林斯顿葛斯德图书馆馆1958台湾担任央研究院院19622月24央研究院举行第五院士议欢迎新院士举行酒结束猝发脏病逝世享72岁
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毕业生登记表填写要求
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高等学校毕业生登记表
（请同学们本人按表格的填写要求用黑色签字笔或黑色钢笔填好上交班上，在5月28日即下周一下午17：00以前交到年级办公室，过期不交后果自负！）
校 西南大学 院
政治与公共管理学院
业 思想政治教育 姓
名 ××× 填表日期
中华人民共和国教育部制订
重庆市教育委员会翻印
注：本登记表最后装入毕业生人事档案，在进行毕业鉴定时，应做到以下几点：
1.毕业生本人、班组鉴定成员、辅导员班主任要做到严肃认真；
2.认真阅读填写说明，并按照指定格式进行填写，不得留空；
3.由毕业生本人亲自填写，不可打印，字迹工整，尽量不涂改。
4.用蓝色或黑色签字笔或钢笔填写，不得用圆珠笔或铅笔填写，不得用红色笔填写。
填 表 说 明
1．毕业生必须抱着对党忠诚老实的态度，实事求是地填写本表，填写时一律用黑色或蓝色的钢笔或签字笔，字迹要清楚。
2．表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，应写“无”。
3．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填写，并加以说明。
4．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。
5．“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。
6．贴近期一寸正面半身免冠照片。
7．如有其他问题，需要说明时，可另纸附上。
姓名 ××× 性别 男/女 贴
曾用名 有则填，没有填无 出生
政治面貌 中共党员/共青团员/群众 学历 大学本科
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94《华中科技大学毕业生登记表》填写方法的具体说明
《华中科技大学毕业生登记表》填写方法的具体说明；《毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重要内容，；1、所有项目填写一律用黑色笔填写，用其它颜色的笔；2、字迹端正、无错别字、无涂改；；3、填写前请认真阅读《填表说明》，并认真填写好相；4、封面“院系”、“专业”、“姓名”均填写全称，；5、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与本人身份；6、出生年月：统一使用阿拉伯
《华中科技大学毕业生登记表》填写方法的具体说明 《毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重要内容，是毕业生基本情况的全面反映，要认真详实地填写。为保证其统一规范，现说明如下：1、所有项目填写一律用黑色笔填写，用其它颜色的笔填写一律作废；2、字迹端正、无错别字、无涂改；3、填写前请认真阅读《填表说明》，并认真填写好相关项目，表内所列项目要全部填写，情况不明无法填写时，应写“不详”或“不清”，如无此项情况应填写“无”；4、封面“院系”、“专业”、“姓名”均填写全称，“填表日期”统一填写“日”或“日”；5、姓名 、曾用名：姓名应写法定姓名（须与本人身份证、学籍一致）全称；有曾用名者应如实填写，没有写“无”；6、出生年月：统一使用阿拉伯数字，如“1988年1月”；7、民族：填写全称，如“汉族”、“土家族”、“维吾尔族”等；8、健康状况：根据个人实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”；9、学历、学位：分别填写“大学本科”、“学士”；10、家庭出身：工人、农民、教师、干部、职员等的一种；11、本人成份：学生；12、籍贯：具体到县级；13、现家庭住址：填写详细通信地址，后面写邮政编码。如“XX省XX市（县）XX乡XX村XX组（邮编）” 如湖北省武汉市洪山区珞喻路1037号大学生活动中心A座1楼（430074）；14、是否侨居、侨居何处：如实填写；15、何时何地何人介绍加入共产党或共青团：党员填写2项，团员填写1项。填写格式为“日在华中科技大学XXX学院由XXX、XXX介绍加入共产党”“XXXX年XX月XX日在XXXX中学由XXX介绍加入共青团”；16、家庭成员及主要社会关系：家庭主要成员指直系亲属，包括父母、兄弟姐妹；姓名：填写全称称谓：祖父、祖母、父亲、母亲、哥哥、姐姐、妹妹、弟弟等年龄：填写周岁（用年份相减所得）所在单位或生活所在地：单位写全称、所在地写到地市级政治面貌：群众、共青团员、中共党员、民主党派（用全称：中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟）17、个人简历：从小学填起，要注意时间的统一；中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。 起止时间：阿拉伯数字，参考格式为“1995年9月-2001年7月”学习或工作单位：填写学校或单位全称担任职务：学生、班长、学习委员、职员等证明人：班主任、家人等的姓名全称18、爱好及特长：建议分两行填写；19、学习语种及掌握程度：已通过等级考试或获得证书的，填写国家大学英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力，达到国家大学英语（或是其它语种）三级水平；20、何时何地因何原因受过何种奖励或处分：主要填写在大学期间所获得校级（含校级）以上的荣誉称号及处分情况。处分为“记过”及以上的填写，“记过”以下的不填写；21. 毕业实习单位及实习内容：填写毕业实习的单位全称，相关工作内容可以分条填写；22、毕业设计或毕业论文题目及摘要：填写毕业论文或设计的详细名称；23、本人工作志愿：填写自己想要从事什么样的工作或者是适合从事什么工作，或者填写已经签约单位名称；24、自我鉴定：此栏由学生本人对自己大学期间的表现做出客观评价。主要对在校期间的政治表现、思想道德修养、组织纪律、学习态度、身体锻炼和劳动态度等方面进行总结、鉴定。称号用第一人称，具体格式为“本人自入校以来??”，不能用“我??”。鉴定的内容包括三部分：第一部分是毕业生对自己政治素质的自我鉴定，主要从四个方面进行鉴定：（1）爱党爱国、坚持四项基本原则、维护安定团结大局等方面。（2）政治理论、时事政策学习和参加党团组织活动情况等方面。（3）遵纪守法、爱护学校、关心集体、团结同学等方面。（4）理想、成才、思想道德素质培养等方面。第二部分是毕业生对业务素质的自我鉴定，主要从五个方面进行鉴定：（1）学习目的、学习态度和学习纪律等方面。（2）学习方法、治学态度、分析问题和解决问题的能力等方面。（3）参观、学习、实践等教学环节中的表现和收获等方面。（4）掌握的知识程度及专业水平、专业能力等方面。（5）专业知识以外的知识学习和技能培养等方面。第三部分是毕业生对自身其他方面进行鉴定，主要从四个方面开展鉴定：（1）体育课、体育活动的参加情况、体育成绩及达标等情况。（2）参加文体活动及讲究个人卫生、环境卫生等方面。（3）在校期间获得的荣誉奖励等。（4）自身存在的不足和努力的方向等。要求每一位毕业生在鉴定中要实事求是，一分为二，对成绩和进步要充分肯定，对缺点和不足要认真分析总结；日期统一填写“日”或“日”；25、院系鉴定：院系填写，党总支副书记签字、盖学院公章；26、学校组织意见：学工处填写。包含各类专业文献、生活休闲娱乐、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、应用写作文书、外语学习资料、94《华中科技大学毕业生登记表》填写方法的具体说明等内容。
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发布时间： 16:13 | & |
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25集苦情励志剧《我的妈妈我的家》——留守儿童的艰辛寻母路
留守儿童,是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活、学习的孩子们。全国妇联日前发布的《全国农村留守儿童、城乡留守儿童状况研究报告》显示,全国农村留守儿童有6102.55万人,占农村儿童的37.7%。
简单剧情梗概
以两个孩子进城寻找母亲为主线，展现了在这个社会转型期，进城务工人员的无奈与奋斗，留守儿童的心酸与坚强。
小燕和冬冬姐弟两人，是大山里的留守儿童，平时除了上课干活还要照顾病重的姥姥，在姥姥病逝后深受舅妈的虐待。不堪忍受的姐弟二人为了寻找在城里打工的妈妈，踏上了进城的道路。一路上遭遇骗子、扒手集团、人贩子，经历重重困难，终于和妈妈团聚。
25集催泪苦情励志大戏《我的妈妈我的家》是农民频道继《俺娘苏春草》之后，在自制剧领域的又一尝试。该剧由《俺娘苏春草》的原班人马共同打造，从筹备到完成历时5个月，作为河北电视台农民频道的开年大戏，将于2014年元旦期间与广大观众见面。
该剧将视角锁定农村留守儿童，讲述一对留守姐弟历经千辛万险进城寻母的故事，展现了一群留守儿童的生活状态以及他们对父爱母爱和家的渴望，他们有的调皮捣蛋，有的懂事听话，却都有一颗纯朴善良的心。
故事发生在河北的某个山村，小燕和冬冬的父亲由于车祸不幸丧生，母亲秀芹将姐弟俩带到了姥姥家，为了给孩子更好的生活，秀芹进城打工，留下了小燕和冬冬。两个孩子一方面要照顾生病的姥姥，一方面要忍受刻薄舅妈的虐待，而村里其他留守儿童身上发生的事情也一次次的触动着两个孩子的心，最终姐弟俩踏上了进城寻找母亲的路。。。
该剧不同于以往电视剧，剧中角色全部由通过海选脱颖而出的普通百姓出演。他们没有表演经验，但本色质朴。比如该剧的两个小主人公小燕和冬冬的扮演者崔田智慧和刘颜，他们只是普普通通的小学生，这部剧是她们第一次接触表演，但是拍摄过程中，她们的质朴表演却感动了许多现场的工作人员。
剧中两个孩子寻找母亲的路上经历了无数的艰难险阻，但他们勇敢坚强，用自己纯朴善良的心感动着每一个人。该剧催人泪下，却让我们在逆境和艰难中看到了一份美好，也希望能感动电视机前的每一个观众。也希望通过这部剧引起社会对留守儿童的关注和他们父母的反思。
日，农民频道《我的妈妈我的家》，期待与您一起感动!
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