辩题：中学生使用手机利大于弊的总结陈词_百度知道
辩题：中学生使用手机利大于弊的总结陈词
我方观点：中学生使用手机利大于弊的总结陈词
这更为中学生接触社会，我们的社会需要的是一心只读圣贤书的考试机器，难道中学生就不能加强与亲戚朋友的联系吗，中学生拥有手机的数量越来越多。试问随着手机的应用和普及，因为这是社会的进步、了解社会开辟了新的途径、有所作为的人呢？难道与很多久不联系的父母兄弟表达一下感情都有错？再者，手机上网也稀松平常。而伴随手机的普及，我们有必要相信这种趋势会持续下去，仅从手机通信这方面讲，还是能够融入社会，手机的应用功能也越来越多？手机的便利必将惠及所有的中学生
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只要自觉听讲其实中学生拥有手机并不是什么大不了的事情，有一台手机并无关紧要，总之，上课不会因为手机而分心，手机只是通信工具，有的话就方便与亲戚朋友同学老师的联系
中学生使用手机弊大于利！而不是利大于弊！
随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事。但是20世纪的今天，却不同了，特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。 这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。调查采用问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷100份，成功回收93份。 调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为学生很有必要有一部手机。其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学朋友联系自己。 1． 手机的品牌 调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌 TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。 2．资金来源 主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。 3、购机目的 学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0％的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。 4、手机的使用情况 一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊 中学生使用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢？手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。学校不应该一味地用强制政策进行阵压，即便是如此，成效也是微乎其微，手机是不能禁的。 要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。 想要，手机健康地进行校园，学校、老师、学生都应该共同的努力。 手机的普及,确实带来了不少好处.但唯物辩证法告诉我们,事物都有两面性.我们在分析问题时要分清主流和支流.如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题.中学生究竟应不应该自己带手机,也成为我们青少年应深入思考的问题.由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，在分析使用手机不利的影响中，主要体现在影响上 课、造成不好的消费习惯、浪费钱，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾，如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。 作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。 的确，自从许多中学宣布禁用手机，小灵通等通讯工具到现在，已有一个多月的时间。 但是，在私底下，仍然很多同学把手机带到学校。 手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。学校不应该一味地用强制政策进行阵压，即便是如此，成效也是微乎其微，手机是不能禁的。 要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。 想要手机健康地进行校园，学校、老师、学生都应该共同的努力。 所以，我们中学生应该正确认识手机问题，以健康的心态对待手机。
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出门在外也不愁辩题：应不应该盲目的给孩子自由？_百度知道
辩题：应不应该盲目的给孩子自由？
最好可以从不同方面论证，实际上是亵渎文明，中外都可以，越多越好：“盲目地让孩子自由，例子最好从古至今！。”我是反方，给点辨证思路和例子有人说。
请高手写几篇辩论的稿子，提倡野蛮，紧急！！
提问者采纳
先让孩子学会做人呵呵，自由要在不触犯文明规范的范围内，再求知，给孩子自由
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“狼孩”听说过吗？
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出门在外也不愁【当在孩子还小的时候盲目地让他享受自由,现在一旦不满足孩子的要求孩子就大发脾气】-突袭网
14:47:42【 转载互联网】 作者： &&|&责编：李强
&&& &为了解决用户可能碰到关于"当在孩子还小的时候盲目地让他享受自由,现在一旦不满足孩子的要求孩子就大发脾气"相关的问题，突袭网经过收集整理为用户提供相关的解决办法，请注意，解决办法仅供参考，不代表本网同意其意见,如有任何问题请与本网联系。"当在孩子还小的时候盲目地让他享受自由,现在一旦不满足孩子的要求孩子就大发脾气"相关的详细问题如下:RT,我想知道:当在孩子还小的时候盲目地让他享受自由,现在一旦不满足孩子的要求孩子就大发脾气===========突袭网收集的解决方案如下===========
解决方案1：至于换什么策略。如果孩子一发脾气，“我知道你很不开心（很想要那个东西）孩子小的时候确实应该享受更多的自由..”，孩子就会换策略了，别怕孩子哭闹，从发脾气中得到了好处，说好不可以的事就是不可以，对孩子无理的要求，就是平静的面对他，学会了用发脾气来达到他的目的.，家长就满足，而是他长大了聪明了，因为。坚持几次。所以.，家长一定要坚持，也别打骂，现在孩子发脾气并不是小时候享受自由的错，家长的引导很重要.，他下次肯定还会发，但是真的不可以.解决方案2：不能纵容
================可能对您有帮助================
答：这个文章还是要自己写的，不过论点给你提供。 从一个方面讲提供盲目自由是一种放任态度，再从反面讲正确引导是对的，可以给孩子带来更好的发展。===========================================问：一些同学总认为，在家有父母管着，在学校有老师管着，生活太没有自由了...答：古代儿童启蒙读物《三字经》上说：养不教，父之过；教不严，师之惰。家庭和学校，父母与老师，担负着规范、引导孩子健康成长的重大责任，应当不失时机地对孩子加以适当的管制和调教，使他们懂得勤奋努力，健康向上。对孩子采取顺其自然，放任不...===========================================问：有人说：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。”我是反方，...答：呵呵，自由要在不触犯文明规范的范围内，先让孩子学会做人，再求知，给孩子自由。===========================================问：有人说：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。”我是反方，...答：学任何的事情都不要盲目。就像我们给还子报兴趣班一样，要让孩子爱上学习，我们得用方法疏导孩子去学习。寓教于乐这样才能取得美好的状态！ 另外一点，这样的机构会有一个好的环境让孩子去学习，也会教到一些方式方法给到孩子。但是这样的机构对...===========================================问：有人说：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。” 我是反方，...答：家长可能认为现在的孩子都一样，生活都很幸福，心灵上自然也没有创伤，哎，还是多和家长沟通吧，毕竟他们是长辈，我们晚辈也不能太过不服===========================================问：有人说：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。” 我是反方，...答：去你妈的。如果不让孩子自由的话都成书呆子了。那中国那还有军队。===========================================问：有人说：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。” 我是反方，...答：您的孩子现在正是人生中最最快乐的时候，为什么要让他学那么多无谓的课程呢，您可以根据孩子的特点和平日的兴趣爱好来为他有选择性的进行学习，或许还能学出点儿门道来呢。祝愿您的小宝宝健康快乐地成长!===========================================问：有人说：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。” 我是反方，...答：无权。不过这只是你们两家大人的商量，商量好可以领回来。 第一种，不对国家上报。也就是私自解决。无权领回来。如果对方有意，你们可以免费领回来，不过你们也不会不好意思的不给人家补偿。 第二种，公了。 上报司法，如果对方同意，你们可以领...===========================================与近年来初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。如:叛逆、盲目追求自由平等、易... 小的影响孩子。这就要求父母身体力行、以身作则,给孩子做个榜样。在对全国杰出青年...===========================================在原野里的时候,我无法利用这种器具,因为乡下的小孩子们很快就会把它打破,而破坏了... 地逃走。我很愿意让这些囚徒通过自己的观察和努力争得自由的光荣,享受阳光沐浴的欢...===========================================那么,我给您一些建议,孩子还不大,一切还可以挽回,您先不要着急。 一、您孩子的问题已... 是否在孩子小的时候,您给他的"自由"不够。例如,他该吃手的时候,您是否让他吃了?他的...===========================================那么,我给您一些建议,孩子还不大,一切还可以挽回,您先不要着急。 一、您孩子的问题... 是否在孩子小的时候,您给他的"自由"不够。例如,他该吃手的时候,您是否让他吃了?他的...===========================================好多孩子得到过多的物质享受,往往对别人没有感觉,变得麻木而自我,在成年以后便不可... 孩子的交流应从幼年时开始。如果在孩子还小的时候,家长就 有意识地培养与孩子间的...===========================================孩子的交流应从幼年时开始。如果在孩子还小的时候,家长就 有意识地培养与孩子间的... 之间有了距离,这样的话,慢慢地交流的大门就关上了。 如果家长自由地接受孩子们的思...===========================================家长在孩子很小的时候就教育他们,不要给别人添麻烦, 并且在日常生活中不断地强化这... 为了让孩子适应社会生活的需要,培养自主、自立的意识和能力, 日本的中小学还专门...=========================================== 林书豪家庭的做法和我们很多父母一样,在孩子很小的时候灌输他们很多知识和技能... 时候,林书豪的身高也蹿到了1.88米,甚至超过了那些曾经取笑他的学生。 当孩子遇到...=========================================== 小女孩让我想起位友人爱好钓鱼每天大早出门傍晚时候才回来次拎回鱼篓空空条鱼也... 现我从位友人身上读懂了句诗美和内涵:飞翔目了留下痕迹而飞翔尽情地享受自由和快乐...===========================================那时在吟读这些句子的时候,往往有一种盲目地崇拜,每天都生活的自由自在,年少轻狂,哪... "领悟,不领悟,一念之间如释重负",所以在我们抱怨一无所有的时候,我们至少还应该正视...===========================================
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