找规律的数学题5( )5( )5( )5=3 5( )5( )5( )5=4 不可以加括号,只能填+-*/5 5 5 5=3 5 5 5 5=4不可以加括号_百度作业帮
找规律的数学题5( )5( )5( )5=3 5( )5( )5( )5=4 不可以加括号,只能填+-*/5 5 5 5=3 5 5 5 5=4不可以加括号
找规律的数学题5( )5( )5( )5=3 5( )5( )5( )5=4 不可以加括号,只能填+-*/5 5 5 5=3 5 5 5 5=4不可以加括号
(5+5+5)/5=3(5*5-5)/5=4
5( +)5(+ )5( \)5=35(* )5( -)5( \)5=4几道数学题,有分找规律填空1+3=4=2^21+3+5=9=3^21+3+5+7=16=4^21+3+5+.+99=+5+.+(2n-1)=-----------------------研究下列算式,把发现的规律写出来1*3+1=4=2^22*4+1=9=3^23*5+1=16=4^24*6+1=25=5^2-------------------------------_百度作业帮
几道数学题,有分找规律填空1+3=4=2^21+3+5=9=3^21+3+5+7=16=4^21+3+5+.+99=+5+.+(2n-1)=-----------------------研究下列算式,把发现的规律写出来1*3+1=4=2^22*4+1=9=3^23*5+1=16=4^24*6+1=25=5^2-------------------------------
几道数学题,有分找规律填空1+3=4=2^21+3+5=9=3^21+3+5+7=16=4^21+3+5+.+99=2500=1+3+5+.+(2n-1)=-----------------------研究下列算式,把发现的规律写出来1*3+1=4=2^22*4+1=9=3^23*5+1=16=4^24*6+1=25=5^2-------------------------------已知| x-5 | + | y-3 | =0求代数式（3x-3y）/（3x-2y）的值------------------------------已知（a+b）/（a-b）=3,求代数式（a+b）/（a-b）-4（a+b）/（a+b）的值------------------------------如图是一个长为a米,宽为b米的长方形绿地中间的圆形,区域计划做花坛它的半径是r米,其余都是植绿草（1）问需要补植绿草面积是多少?（2）当a=10,b=4,r=2/3时,需要补植绿草的面积------------------------------某商品原价为a元,现受季节影响降低b元后,又降价20%,那么该商品现在原价是____元（用a、b的代数式表示）
(1)=n^2 (2)n*(n+2)+1=(n+1)^2 (3)x=5,y=3,（3x-3y）/（3x-2y）=2/3 (4)（a+b）/（a-b）-4（a+b）/（a+b）=3-4=-1 (5)ab-x(派）r^2（派不会打） （6）40-（4/9）x（派） （7）0.8(a-b)
n^2 ---------------------- (n-1)*(n+1)+1=n^2---------------------- x=5,y=3 （3x-3y）/（3x-2y）=2/3---------------------- （a+b）/（a-b）-4（a+b）/（a+b）=-1---------------------- （1）a*b-r^2（2）40-4/9=39+5/9--------------------- (a-b)*0.8
太多了，多劳多得的国情一点也没得到体现
50^2n^2(n-1)*(n+1)=n^2x=5,y=3(3x-3y)/(3x-2y)=2/33-4=-1当前位置：
＞＞＞观察下列图形，按规律填空：1、1+3、4+5、9+7、16+（）、…、36+（）。..
观察下列图形，按规律填空：
1、1+3、4+5、9+7、16+（&&& ）、…、36+（&&& ）。
题型：填空题难度：中档来源：期中题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“观察下列图形，按规律填空：1、1+3、4+5、9+7、16+（）、…、36+（）。..”主要考查你对&&看图形找规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
看图形找规律
看图形找规律的题目也是比较常见的题目，作这种数学规律的题目，都会涉及到一个或者几个变化的量。所谓找规律，多数情况下，是指变量的变化规律。所以，抓住了变量，就等于抓住了解决问题的关键。看图形找规律题步骤：①寻找数量关系；②用代数式表示规律；③验证规律。解题方法：一、基本方法——看增幅（一）如增幅相等（此实为等差数列）：对每个数和它的前一个数进行比较，如增幅相等，则第n个数可以表示为：a+(n-1)b，其中a为数列的第一位数，b为增幅，(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅。然后再简化代数式a+(n-1)b。例：4、10、16、22、28……，求第n位数。分析：第二位数起，每位数都比前一位数增加6，增幅相都是6，所以，第n位数是：4+(n-1)×6＝6n－2（二）如增幅不相等，但是，增幅以同等幅度增加（即增幅的增幅相等，也即增幅为等差数列）。如增幅分别为3、5、7、9，说明增幅以同等幅度增加。此种数列第n位的数也有一种通用求法。基本思路是：1、求出数列的第n-1位到第n位的增幅；2、求出第1位到第第n位的总增幅；3、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。举例说明：2、5、10、17……，求第n位数。分析：数列的增幅分别为：3、5、7，增幅以同等幅度增加。那么，数列的第n-1位到第n位的增幅是：3+2×(n-2)=2n-1，总增幅为：〔3+（2n-1）〕×(n-1)÷2＝（n+1）×(n-1)＝n2-1所以，第n位数是：2+ n2-1= n2+1此解法虽然较烦，但是此类题的通用解法，当然此题也可用其它技巧，或用分析观察凑的方法求出，方法就简单的多了。（三）增幅不相等，但是，增幅同比增加，即增幅为等比数列，如：2、3、5、9,17增幅为1、2、4、8.（四）增幅不相等，且增幅也不以同等幅度增加（即增幅的增幅也不相等）。此类题大概没有通用解法，只用分析观察的方法，但是，此类题包括第二类的题，如用分析观察法，也有一些技巧。
二、基本技巧（一）标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。例如，观察下列各式数：0，3，8，15，24，……。试按此规律写出的第100个数是什么。解答这一题，可以先找一般规律，然后使用这个规律，计算出第100个数。我们把有关的量放在一起加以比较：给出的数：0，3，8，15，24，……。序列号：&& 1，2，3， 4， 5，……。容易发现，已知数的每一项，都等于它的序列号的平方减1。因此，第n项是n2-1，第100项是1002-1。（二）公因式法：每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n2、n3,或2n、3n,或2n、3n有关。例如：1，9，25，49，（ ），（ ），的第n为（2n-1）2 （三）看例题：A： 2、9、28、65.....增幅是7、19、37....，增幅的增幅是12、18 答案与3有关且............即：n3+1B：2、4、8、16.......增幅是2、4、8.. .....答案与2的乘方有关即：2n（四）有的可对每位数同时减去第一位数，成为第二位开始的新数列，然后用（一）、（二）、（三）技巧找出每位数与位置的关系。再在找出的规律上加上第一位数，恢复到原来。例：2、5、10、17、26……，同时减去2后得到新数列：& 0、3、8、15、24……，序列号：1、2、3、4、5分析观察可得，新数列的第n项为：n2-1，所以题中数列的第n项为：（n2-1）+2＝n2+1（五）有的可对每位数同时加上，或乘以，或除以第一位数，成为新数列，然后，在再找出规律，并恢复到原来。例 ： 4，16，36，64，？，144，196，… ？（第一百个数）同除以4后可得新数列：1、4、9、16…，很显然是位置数的平方。（六）同技巧（四）、（五）一样，有的可对每位数同加、或减、或乘、或除同一数（一般为1、2、3）。当然，同时加、或减的可能性大一些，同时乘、或除的不太常见。（七）观察一下，能否把一个数列的奇数位置与偶数位置分开成为两个数列，再分别找规律。
三、基本步骤1、先看增幅是否相等，如相等，用基本方法（一）解题。2、如不相等，综合运用技巧（一）、（二）、（三）找规律3、如不行，就运用技巧（四）、（五）、（六），变换成新数列，然后运用技巧（一）、（二）、（三）找出新数列的规律4、最后，如增幅以同等幅度增加，则用用基本方法（二）解题。
发现相似题
与“观察下列图形，按规律填空：1、1+3、4+5、9+7、16+（）、…、36+（）。..”考查相似的试题有：
23662189339221981208429116269119568欢迎你， 　 　
五年级上册数学期末考试卷（附答案）
15:36:53 来源：新东方在线
　　新东方在线小编整理了上册数学期末考试卷(附答案)给大家作为复习资料，希望同学们能够认真练习，迎接考试。下面是关于《五年级上册数学期末考试卷(附答案)》由网整理，更多有关五年级上册数学期末考试卷(附答案)尽在新东方在线网。　　五 年 级 数 学 期 末 试 卷 (考试时间：90分钟) 2013.01 题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分 评卷人　　一、填空(每小题2分，共20分)　　1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要( )元。当a=1.5时，需要( )元。　　2.在○里填上&&&、&&&或&=&。　　3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6　　7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2　　3.在( )里填上合适的数。　　2.05吨=( )吨( )千克 3升50毫升=( )升　　4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是( )，最小是( )。　　5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是( )。　　6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是( )，　　一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是( )。　　7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要( )元，买一套服装共需( )元。　　8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是(
)，中位数是( )。　　9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出&3&的可能性是( )，每次掷出双数的可能性是( )。　　10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要( )升汽油，1升汽油可以开( )公里。　　二、判断(每小题1分，共5分)　　1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。 ( )　　2.a的平方就是a×2. … ( )　　3.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。 ( )　　4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )　　5.一组数据的中位数和平均数可能相等。 ( )　　三、选择(每小题1分，共5分)　　1.2.695保留两位小数是( )。　　A、2.69 B、2.70 C、0.70　　2.已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是( )　　A、0.595 B、5.95 C、59.5　　3.在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的( )。　　A、一个面 B、两个面 C、三个面　　4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四边形的高是( )分米。　　A、1 B、2 C、4　　5.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大( )倍。　　A、 2 B、4 C、6 D、8　　四、计算(41分)　　1.直接写出得数(每小题0.5分，共5分)　　0.25×8= 3.02—1.5= 0.4×0.4= 2.4×2.5=　　1.6÷0.01= 0÷7.12= 12.3÷6= 1.9÷1=　　0.25×0.4÷0.25×0.4= 4×(1.5+0.25)=　　2.竖式计算(第一小题2分，第二小题需验算3分，共5分)　　2.06×5.5 54.72÷1.8 (验算)　　3.计算下面各题(能简算的要简算)(每小题3分，共18分)　　48-2.3×12 50×(0.8+0.4) 7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1　　20.5÷1.25÷0.8 (8.1-5.4)÷3.6+85.7 9.88×9+9.88　　4.解方程(每小题3分，共6分)　　3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120　　5.操作及图形计算(7分)　　(1)下列图形中两个正方形的边长分别是6厘米、4厘米，求阴影部分的面积。(3分)　　(2)下列图形中每个小正方形的边长为1厘米，A：先画一个底为4厘米，高为3厘米的三角形;B：再画一个面积是12平方厘米的平行四边形。(4分)　　五、综合运用(共29分)　　(一)只列式，不计算。(每小题2分，共6分)　　1. 已知一个三角形的面积是12平方厘米,这个三角形的底是8厘米,高是多少厘米?　　2. 一个正方形水池的周长是2.2米，这个水池的占地面积是多少平方米?　　3.501班有学生40人，502班是501班的1.2倍，两个班共有学生多少人?　　(二)解决问题(23分)　　1.实验小学买了2只足球，5只篮球共用去287元，每只足球49元，每只篮球多少元?(4分)　　2.学校实践基地有桃树和梨树共700棵，梨树的棵数是桃树的2.5倍，基地里有桃树、梨树各多少棵? (用方程解)(4分)　　3.学校食堂运来一车煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧24天，现在改进锅炉技术，每天节约0.05吨，现在，这车煤可以烧多少天?(4分)　　4.湖州到上海的公路全长168千米，甲乙两辆汽车分别从两城同时相对开出，经过1.5小时交汇，甲车每小时行驶58千米。乙车每小时行驶多少千米?(5分)　　5.为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法：　　每户每月用水10吨以内(含10吨)，1.7元/吨。超出10吨部分，按2.5元/吨收取。 (6分)　　(1)小明家十月份用水12吨，该交费多少元?　　(2)小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨?　　六、附加题:(每小题5分，共10分)　　1. 找规律填数字　　6.25 ， 2.5 ， 1 ， ( ) ， 0.16　　2. 一个长方形的周长是60厘米,长是宽的2倍.求这个长方形的面积.
本文关键字：
小学网络课堂
【酷学津英】
【酷学津英】
【跃学跃开心】
【Maths魔法学院】
【专项提高】
【专项提高】
【专项提高】
【1元1科】六年级数学上学期期末备考班
￥1.013235试听
【1元1科】五年级数学上学期期末备考班
￥1.013235试听
【1元1科】四年级数学上学期期末备考班
￥1.013235试听
【1元1科】三年级数学上学期期末备考班
￥1.013235试听
【1元1科】二年级数学上学期期末备考班
￥1.013235试听
【1元1科】一年级数学上学期期末备考班
￥1.013235试听
【酷学津英】牛津少儿英语一级之创意手工
￥120.013235试听
北京新东方学校优秀教师，新东方集团骨干教师，多次进行教师培训。剑桥少儿英语考试口语考官，北京新东...
【酷学津英】...
【小学全科】专项提高预习抢先班（6选1）
￥240.013233试听
现任新东方优能中学 、泡泡少儿教师。中国传媒大学对外汉语专业，曾赴山东大学中文系交流学习一年。曾...
【小学全科】...
【1元1科】计数精选【土豆奥数】【六年...
￥1.013187试听
昵称：土豆奥数、中考专家，毕业于清华大学计算机系和法学专业，14年中小学数学培训经验，连续8年被评为...
【1元1科】计...
【1元1科】国际音标入门【酷学津英系列...
￥1.013189试听
性格活泼开朗，教学寓教于乐，曾获剑桥英语等级证书，TKT资格证书，从教5年，新东方少儿项目组专项教研...
【1元1科】国...
【1元1科】maths魔法学院【第二季精选】...
￥1.013175试听
杜峥，北京市级骨干教师、优秀教师，被评为京城魅力男教师，曾多次获得全国及市区级评优课一等奖。在从...
【1元1科】mat...
【1元1科】自然拼读入门【酷学津英系列...
￥1.013241试听
吉林大学英语专业，专业八级，3年新东方泡泡少儿英语教学经验，主要担任新概念英语、三一口语、小升初提...
【1元1科】自...
【酷学津英】牛津少儿英语一级
￥880.013178试听
北京新东方学校优秀教师，新东方集团骨干教师，多次进行教师培训。剑桥少儿英语考试口语考官，北京新东...
【酷学津英】...
【琪乐无穷】英语语法课堂
￥480.013221试听
吉林大学英语专业，专业八级，3年新东方泡泡少儿英语教学经验，主要担任新概念英语、三一口语、小升初提...
【琪乐无穷】...
小学奥数之Maths魔法学院【第四季】
￥580.013306试听
杜峥，北京市级骨干教师、优秀教师，被评为京城魅力男教师，曾多次获得全国及市区级评优课一等奖。在从...
小学奥数之Mat...
版权及免责声明
1，"新东方在线"上的内容，包括文章、资料、资讯等， 本网注明"稿件来源：新东方在线"的，其版权 均为"新东方在线"或北京新东方迅程网络科技有限公司所有 ，任何公司、媒体、网站或个人未经授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用。已经得到 "新东方在线"许可 的媒体、网站，在使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网站将依法追究责任。
2， "新东方在线" 未注明"稿件来源：新东方"的 文章、资料、资讯等 均为转载稿，本网站转载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用，必须保留本网站注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为 " 稿件来源：新东方 " ，本网站将依法追究其法律责任。
3，如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内与新东方在线联系。
小学网络课堂
实用 o 工具
交流 o 下载
小学课程排行榜
小学公开课
新东方在线官方微博