白白2011年上半年16年级语文教材通研暨语文网络集体备...
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语数外分值降至120分外语听力口语计入总分新增生物地理科目历史思想品德改为开卷考试
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人教社承认新版初一语文教材有6处错误并致歉发布时间： 点击:1778教材出错，教师状告人民教育出版社“人教社”在官网上承认6处错误并公开致歉郑州市一位老师发现人教版新版初一语文书上有错误，并指出30多处，将人民教育出版社告到了法院。昨日，记者获悉，人民教育出版社已经在其网站人教网发出《关于人教版语文教材的致歉信》，表示人教版七年级上册语文教材的确存在6处错误。 郑州晚报记者 张勤()教师状告出版社引发关注11月19日，本报以《一教师在语文书中发现30余处“错误”》为题，报道了郑州教师彭帮怀发现人教版的新版七年级语文上册教材里有明显错误，据他统计共有30多处。他因此将人民教育出版社和书店告到了金水区法院，并已经立案。本报的这篇报道一出，引起了社会的极大关注。中国新闻网、光明日报、人民日报等媒体也陆续跟进，报道了目前教材上频频出现错误的情况。接受采访的老师和家长都认为，教材不同于一般图书，它和词典一样，都属于规范性的出版物，其影响非一般出版物可比，理应以更高标准对待，尤其是对一些知识性差错，更要实行零容忍。人民教育出版社承认有6处错误昨日，彭帮怀老师告诉记者，人民教育出版社于近日发出致歉信，表示在人教版“语文七年级上册”中出现了一些错误。“是在人民教育出版社的网站上发布的。”记者登录人民教育出版社官网“人教网”，在首页看到了《关于人教版语文教材的致歉信》，显示时间是日。从致歉信的内容可以看出，人民教育出版社承认有6处错误。而彭帮怀挑出的30多处错误中，有大多数错误并没有被人民教育出版社认可。原告表示网上道歉远远不够昨日，在接受采访时，彭帮怀老师表示，人民教育出版社能够发致歉信，是对挑错的老师和读者的一个肯定答复。“但是，这样的行动是远远不够的。”彭老师认为，人民教育出版社的此类表态行为是让人不满意的，他认为是一种敷衍。彭老师说，出了错不是仅仅在其网站上发一次致歉信就可以解决的，“因为教材对学生的影响是很大的，每一位学生都认为教材上的内容就是最标准、最权威的”。他认为应该以行政手段和红头文件的形式，层层下发，直至一线教师和学生手中，向教材使用者真诚道歉，这才是最应该做的。彭帮怀表示，他将继续等待法院的开庭时间，届时将会正面和人民教育出版社一一核对教材的错误之处。本报也将会继续关注此事。“人教社”承认的6处错误1.P20 “读一读 写一写”中，“沭浴”应为“沐浴”。2.P33 “读一读 写一写”中，“权威”应为“劝慰”。3.P53 第三行 “……传不习乎？”，缺后引号，应加上。4.P117 《化石吟》一诗，第4行和第5行之间应该空行。5.《后记》倒数第六行“《义务教育语文课程标准(2011年)版》”，缺后书名号，应加上。6.该册教材彩色本(2013年3月第2版)除上述更正外，另有：P105注释第3行，“佳，好、美”应为“嘉，好、美”。“人教社”致歉信摘录“由于时间仓促，出现一些编校问题，给广大师生教学带来了困扰。”“我们将进一步检讨工作中存在的问题，更加用心地编好教材。”“对提出宝贵意见和建议的老师和同学，我们表示诚挚的谢意，也欢迎大家一如既往地支持我们的工作！”（郑州晚报）报班咨询：400-888-3456
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2015年初一新生历史、语文有所调整
　　导语：2015年初一新生起，将上三年历史课，语文教材也将有变化，据悉，将会增加近现代名家作品，如梁实秋的《我的一位国文老师》，汪曾祺的《多年父子成兄弟》等。 & &本市七成使用“北京版”（由北京出版社出版）教材的初中生目前在初三不设历史课，历史集中在初一初二授课。但明年入学的新初一学生将使用新的“北京版”初中历史教材，新教材总册数从4册变为6册，课程将覆盖初一至初三所有年级。今后的初中生初三也得学历史了。
& &历史统考可能挪至初三，去年本市73%的初中生使用“北京版”历史教材。据了解，“人教版”初中历史教材一直是6册覆盖初中三年。目前“北京版”历史教材分别开设在7年级和8年级，9年级（初三）并没有历史课。因为受到课时规定和设课年级的制约，“北京版”历史教材的中国史内容有所压缩。 　　本次修订的7至9年级“北京版”历史教材由原来的4册调整为6册。其中中国历史增加了2册，变为4册；世界历史2册，内容也依据“新课标”做了相应的调整。 　　东城区一直使用“北京版”历史教材，东直门中学初中历史老师谢莹说，由于历史不是中考的考查科目，以后在初三增加历史课，学生可能需要在初三的时间分配上做些调整。 　　目前历史在初二结课时各区会进行统考，如果初三增设历史课，统考可能也随之挪到初三进行。 　　新版历史教材难度降低，修订后的新历史教材将更加符合基础教育的要求和7至9年级学生的认知特点。 　　“新课标”在课程内容方面减少了不少知识点，适当降低了学习要求，同时也适当增加了一些历史主线上的知识点。例如，在板块下取消了“学习主题”这个层次，大大降低了教材编写和教与学的难度。原来的学习主题理论性很强，学生没有相关的知识基础很难理解，教材编写也不好处理。 　　新教材调整栏目易教学，目前的历史教材中设有“活动课”，要求组织学生查资料、让学生做课题讨论等。修订后的送审教材调整了活动课，由原来的每单元一个减少为每册两个。 　　目前的教材在栏目设计中包括“读一读”“想一想”“议一议”“试一试”等，形式灵活，但有教师反映栏目设计有点多，上课做不完。修订后，栏目统一规定为两类。 　　此外，目前的教材在每课的标题下都有“压题图”，但是一般教师不讲这些图。此次修订的教材进行了改进，以“压题图”和文字导入每课的学习，多选择文物图，以突出历史特点。
& &语文变化：　　明年新的“北京版”语文教材也将在一年级和初一投入使用，古诗词和现代文篇目都将有所变化。京版新语文初一语文将增加近现代名家作品。　　记者从北京教科院课程教材发展研究中心了解到，此次送审的“北京版”初一语文新教材中，不乏近现代名家的作品：梁实秋的《我的一位国文老师》，汪曾祺的《多年父子成兄弟》，甚至还有日本作家川端康成的《父母的心》。 　　专家介绍说，初中课本中增加近现代作家作品将是新版教材的特点之一。“旧版教材太注重课本‘文以载道’的功能，某种程度上忽略了审美的教育。所以总有学生反映，课本里鲁迅的作品太难懂。新版教材将注意改变这一状况，例如与鲁迅同期的一些美文作家，梁实秋、林语堂等人的作品将陆续选入课本。初二、初三年级课本可能还要选入余秋雨的作品。教材应该具有时代性，要让学生得到更全面的文学滋养。” 　　古诗词挪到高年级“思路不错”，此前有上海媒体报道：上海一年级上学期语文课本删掉了旧版本中全部8首古诗，7个单元45篇课文也缩减为了6个单元40篇课文。对此不少人表示疑惑。 　　记者了解到，所谓“删除古诗”，是大家对教材的修订存在“误读”。教材中心的专家解释，此前专家们也共同探讨过上海的那套教材，并非大家所理解的“删除古诗”，而是根据学生接受能力调整了学习顺序，其实“思路不错”。在小学一年级以游戏的方式让孩子对语文有一些感性认识，之后随着年级的升高，再强调背诵和细读，古诗词也将在高年级教授，专家们认为这是一种不错的尝试。“教材修订一定会考虑学生的接受能力，而一些篇目的调整未必是删减或增加，很可能只是调整了该篇目的出现时间。” 　　记者从其他渠道了解到，目前“北京版”一年级语文教材已经送审，预计最终古诗词数量上下两册共计6至8首。 & 　　“新课标”进京记 　　2012年初 　　教育部印发新课程标准（2011年版）。“新课标”出台后，各地教材随之调整。 　　2012年9月 　　“人教版”课本开始在各学科起始年级率先使用新教材。
　　2013年9月 　　北京市70%左右中小学使用的“北京版”教材宣布部分科目有调整，涉及小学、初中的起始年级，包括数学、英语等科目。
　　2014年 　　除小学一年级和初一的语文、历史、德育的“北京版”新教材将从2015年9月起使用外，“北京版”新教材覆盖小学和初中年级。
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