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2009年济宁市中考数学试题及答案(word版)
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官方公共微信救救我的妈妈！我不能没有家！ （转帖自山东济宁吧）_莱阳话吧_百度贴吧
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救救我的妈妈！我不能没有家！ （转帖自山东济宁吧）收藏
救救我的妈妈！我！&&
各位兄弟姐妹、叔叔阿姨们：
我叫，是山东省人，求求您们救救我的妈妈吧！
我的妈妈被我爸爸的“仁兄弟”韩××陷害，妈妈的房产被冻结，在大量真实的证据面前，妈妈申冤即将胜诉，然而，却在这关键时刻因为韩××的女儿操作，2009年4月，一审败诉！在这个法理大于天的社会，竟然有人利用手中的权力以身试法！如果二审我们还是战胜不了邪恶的势力，将被收回冻结的房产，无家可归！
我的妈妈（丁××）和爸爸（李××）早在1995年1月就离了婚，可2007年10月，妈妈却突然收到了一张法院的传票，原告韩××以手中一张120万元的欠款条将妈妈告上了法庭。欠款条的内容是：
“欠款人李××于1994年2月借韩××现金120万元整（在欠款期间共换借据五次），今后以此欠款条为准，（其他借据一律作废）。&&&&李××，日。”
也就是说，原告韩××以这张漏洞百出的欠条，以假离婚将财产大部分转移至妈妈的名下为由，要求法院判决妈妈为没有还债能力的爸爸偿还他们在婚姻续存期间的借款。
收到传票，我的妈妈一下子懵了！即使是在离婚前还是离婚后，妈妈根本不知道爸爸有这种债务一事！关于债权债务方面在当时上民政局离婚时已清楚了，而且对于这位韩××，在离婚前根本不认识他，妈妈和爸爸婚姻续存期间的事业一直做得风生水起，在当地很有名气，根本不需要向任何人借任何钱！面对这场突如其来的官司，妈妈不怕，因为众多事实证明这纯属一场阴险的骗局！在申冤即将胜诉时，案情却急转直下，妈妈突然被处于很不利的地位，原来，听说韩××的女儿韩×在国家某高级权力机关工作，她将一个电话打进了省里，省里又将电话打进了受理这场官司的人民法院，从而案情急转直下，一直有着充分证据证明自己受陷害的妈妈败诉了！妈妈恍然大悟，才想到原告为什么非要在济宁人民法院立案呢？妈妈作为被告，生活居住地均在，根据地域管辖的规定，济宁任城区人民法院受理此案欠妥，而且更重要的是此案诉讼标的为120万元，远远超过基层法院审理范围！妈妈立即向济宁任城区人民法院提出管辖异议申请，却被告知申请无效！本来这个案子归属地在中区法院审，原告韩××想尽办法在任城区法院起诉，俗话说“”，既然有理还用挑给哪个法院审理吗？这充分说明原告韩××心虚、理亏、心里有鬼，施展小动作，达到他罪恶目的。而且，更让人气愤的是，在此案审理终结后下达的民事判决书上，对实实在在存在的下面几处疑点根本没有提及！
疑点1：离婚的主要原因是爸爸有了外遇，妈妈和爸爸离婚后，对财产进行了公平分配，几年后，爸爸在这位“仁兄弟”原告韩××的介绍、主持并操办下，与上海的徐××结了婚，韩××称爸爸和妈妈假离婚以转移财产纯属诬告，属天大的阴险手段！
疑点2：这张漏洞百出的欠条，上面是欠款条，内容是借款条，欠条上没有注明还款时间、利息，这样大额的借款连个担保见证人都没有。
疑点3：就欠条的形式上看，欠条产生的时间是2007年4月，欠条内容所写的借款时间是1994年2月，欠条上特别注明了“欠款期间共换借据五次”。妈妈要求原告提供原始证据，原告说原始欠条已经销毁。如果是真实的为什么不在原欠条上延续时间，而是销毁重打欠条？120万元难道是小数目吗？原始借条有多重要原告难道不知道吗？为什么不好好保存原始欠条？
疑点4：“欠款期间共换借据五次”，到底是在什么原因下换的借据呢？
面对上述诸多疑点，人民法院下达的民事判决书上却根本不予理睬、提及和解释！只是用一句无关轻重的话：“被告李××系完全民事行为能力人，没有证据证实向原告出具欠条是在被欺诈、胁迫或乘人之危的情况下所为，出具欠条的民事行为应为有效行为。该欠条借款时间应是实际借款时间。”从而一审判决妈妈负责偿还韩××120万元的天价！难道在权力面前，正义的百姓就这样受权力的压迫吗？
冤枉的妈妈四处奔波，咨询过多位律师和法院系统的领导，都一致认为这是一个漏洞百出的骗局。但在权力和金钱面前，在国家某高级权力机关韩××女儿的干扰下，软弱无助的妈妈哭天喊地，唤不来正义的法理！平静下来，在律师的提醒下，妈妈怀疑是爸爸和原告韩××为了欺骗妈妈的钱财合伙策划多年的一个大阴谋，因为离婚后爸爸的事业一落千丈，之后生活得就一直不好，经济上十分困难，而且，原告韩××系济宁外贸的下岗员工，属于无业人员。各位懂法律的兄弟姐妹、叔叔阿姨们，求求您们，救救我的妈妈吧！救救我的家吧！爸爸妈妈离婚后的十多年里，我一直和妈妈相依为命，我不能没有妈妈！我相信权力与金钱的力量无论多大，也大不过全国亿万人民！在此，我向各位正义的兄弟姐妹、叔叔阿姨们磕头致谢了！
我的联系电话:&&
&
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或山东省济宁市兖州区学年第二学期期中高一地理试题
第Ⅰ卷&
单项选择题（60分）
下图为“人类文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图”，读图回答1～2题。
&&&&&&&&&&&C&&&&&&&&&&&
右图为2007年我国三大自然区人均水资源拥有量示意图。读图完成3～4题。
3．青藏高寒区人均水资源拥有量最多，其主要的自然原因是
A.地势低平，水网密布&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B.冰川广布，湖泊众多
C.植被稀疏，蒸腾量小&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.季风影响，降水量大
4．为缓解水资源短缺对西北干旱半干旱区可持续发展的影响，可采取的措施有
①优化农业结构&
②实施人工增雨&
③降低水费价格&&&&&&&&&&&&&&
④推广节水技术
A.①②&&&&&&&&&&&&
B.①④&&&&&&&&&&&&&&
C.②③&&&&&&&&&&&&&
D.③④
<span STYLE="FonT-FAMiLY: 楷体_GB年10月，台风“菲特”给我国东南沿海地区造成了较大的经济损失和人员伤亡。据此完成5～6题。
&&&&&&&&B&&&&&&&
A&&&&&&&&&&&&&&&
C&&&&&&&&&&&&&&&&&
阿尔金山位于我国青藏高原北部。下图为“1960—2010年阿尔金山冰川面积及年平均气温变化图”。据此完成7～8题。
A&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&B&&&&&
<span STYLE="FonT-FAMiLY: 楷体_GB年11月。我国启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。下图为“我国2003—2012年人口出生率、死亡率及自然增长率变化图”。据此完成9～10题。
&&&&&&&&&&&&&&&&B
C&&&&&&&&&&&&&&&&&
A&&&&&&&&&&
C&&&&&&&&&&&&&
下表是某国在甲、乙、丙、丁四个不同历史时期人口出生率、死亡率和自然增长率的相关数据，它反映了人口增长模式的一般规律。据此完成11～12题。
&&&&&B&&&&&&&
A&&&&&&&&&&&&&&&
13．下表为四个国家的主要人口指标，据表可知
A．2009年中国人口密度高于印度
B．2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等
C．2010年中国0-14岁人口比重与法国最接近
D．年期间中国人口增长速度最慢
下图示意某城市20世纪80年代和90
年代平均人口年变化率，当前该城市中人口约1300万。据此完成14～15题。
20世纪90年代和80年代相比，该城市
总人口增长速度加快&&&&&
总人口减少
人口自然增长率降低&&&&&
人口净迁入量减少
该城市所在的国家可能是
美国　　&&&&&
B. 日本 　& &&&&C.
16.若下图中坐标轴A、B、C分别表示0—14岁、15—64岁和65岁以上三种年龄段人数占总人口的比重，则b点0—14岁和15—64岁年龄段人数占总人口的比重分别是
4% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．30%　66%
30%　& &&&&&&&&&&&&&&&&　D．4%　
17.冰岛火山喷发时，监测冰岛火山灰的扩散面积和浓度变化所利用的技术手段主要是
A．遥感技术 &&&B．全球定位系统&&&&
C．地理信息系统&&&
D．数字地球
人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量，由于地理位置与自然地理条件的差异，图示的四个市的人口容量也不同。读图回答18～19题。
&b/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同，按照该公式估算，四市理论人口容量最大的是
&&区&&&&&&
&&&区&&&&&&&
区最有可能的是
&&&&&&&&&B&&&&&&&
A&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D
下图为“我国东部某城市空间发展方向模式图”，读图回答24～25题。
A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D
2013年11月，浙江省绍兴市由原“一区五县（市）”调整为“三区三县（市）”。下图为绍兴市行政区划调整示意图。读图完成26～27题。
26．绍兴市行政区划调整后，越城区的
A.城镇人口减少
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.服务范围增大
C.城市等级变高
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.职能种类减少
27．绍兴市行政区划的调整，反映出我国城市发展的趋势特点是
A.强调以人为本，构建和谐人居环境&&&&
B.加速城市发展，增强辐射带动作用
C.控制环境问题，治理各种“城市病”&&
D.运用信息手段，提升城市现代化水平
28．下图为某城市空间结构示意图。读图可知
A.城市空间形态呈放射状，多中心结构特征明显
B.传统与新兴并存的工业区位于城市西北部，公共服务设施齐全
C.城市新开发区主要位于东南部，适宜发展知识、技术密集型产业
D.外来人口主要从事高新技术产业，其生活区位于城市新开发区
交通拥堵指数是根据道路通行情况设置的综合反映道路网拥堵情况的概念性指数值。下图为山东省某城市市区连续两日同一时段交通拥堵指数变化对比图。读图完成29～30题。
29．下列时间段，该市汽车平均时速最高的是
A.15日10：00-12:00&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B.16日10：00-12:00
C.15日16:00-18:00&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.16日16:00-18:00
30．城市过度拥堵会促使部分居民向生态环境较好的地区转移，这一人口迁移的主要方向是
A.国内到国外
&&&&&&&&B.国外到国内&&&&&
&C.城市到郊区
&&&&&&D.农村到城市
第&#8545;卷&
综合题（40分）
31．（10分）读甲乙两
1__________________________4
2目前甲国正大量新建、扩建幼儿园和小学，小学和幼儿教师缺口巨大。2
32.（10分）阅读材料，完成。
材料一：武汉市城区图：
材料二：武汉市迁入人口的来源地构成图及武汉市迁入人口就业结构图：
材料三：主要人口迁出省份迁往武汉市的人口统计图：
&（8分）某城市示意图”，回答下列问题。
所示的两区域中，表示商业中心的是______区域。A、B、C、D四地中，最适宜开发高档楼盘的是______地，主要原因是什么？（4分）
(1)19902001(4)
2013—2014学年第二学期期中检测
高一地理试题
第&#8544;卷&
单项选择题（60分）
第&#8545;卷&
综合题（40分）
31．（10分）
（1）高增长阶段（或传统型；或高低高）；低增长阶段（或现代型；或低低低）（4分）
（2）少年儿童比重大（2分）
（3）人口问题：人口增长缓慢（或人口出现负增长）和人口老龄化。（2分）
人口政策：鼓励生育、推迟退休、接纳海外移民和外籍劳工。（2分，答出两点即可）
32.（10分）
（1）位于长江中下游平原，地形平坦；位于河流交汇处，水源充足，水上交通便利；亚热带季风气候，温和湿润；铁路枢纽，陆上交通便利。（3分，答出3点即可）
（2）特点：迁入人口以本省人口为主；省外迁入人口以周边省份为主（4分）。
（3）影响：增加劳动力；促进武汉市第（二）三产业发展；带来交通、住房、教育、环境压力等。（3分）
33．（8分）
(1)偏南风（1分）
(2)靠近铁路和公路，交通便利；位于城市河流下游，不污染水源；靠近河流，水源充足（和居住区之间有河流作为隔离带）。（3分）
(3)G& A& 靠近河流上游和风景区，环境优美；交通便利。（4分）
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。关于转发《济宁市教学研究室》(济教研字【2009】16号)的通知
关于转发《济宁市教学研究室&关于省教学研究课题立项和结题工作的通知&》(济教研字【2009】16号)的通知
&&&热&&&&&★★★
【字体： 】
关于转发《济宁市教学研究室》(济教研字【2009】16号)的通知
作者：办公室&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：730&&&&更新时间：&&&&
各中小学：
现将《济宁市教学研究室&关于省教学研究课题立项和结题工作的通知&》(济教研字【2009】16号)转发给你们，望认真学习领会，组织做好2010年度课题立项申报工作和2008年度立项课题结题工作。
&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& &教研中心
&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&
附：济宁市教学研究室《关于省教学研究课题立项和结题工作的通知》
&&&&&&& &&&&&&& 关于省教学研究课题立项和结题工作的通知
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 济教研字【2009】16号
各县市区教研室，济宁高新区社发局文教处，北湖度假区社会事务办公室，市直各学校：
为适应课程改革、教研制度改革和教师专业发展的要求，调动广大教师、校长，教研人员、教学管理人员的教学研究积极性，建立推进教学改革与研究工作的良好规范与机制，及时解决教学改革中面临的实际问题，推动校本教研制度的建立完善和教研活动的广泛开展，促进教研事业的发展和教学质量的提高，省教研室制定了《山东省教学研究课题管理办法》，现转发给你们，并提出以下意见。
一、2010年度课题立项申报工作
(一)要积极组织市教学工作重点联系学校和职业教育教学省级教学示范校(见附件6)承担省教学研究课题。凡市教学工作重点联系学校（高中、初中、小学三个学段和职业教育教学省级教学示范校）均可承担省教学研究2010年度课题的立项申报工作。每所市教学工作重点联系学校限报1-2个课题。要优先安排特级教师、齐鲁名师、杏坛名师等参与课题研究。每个课题组成员不得超过6人(其中1人为主持人)。
(二)各学校应围绕“创新教学模式，构建高效课堂”这一主题，参照《山东省普教教学研究课题指南》(见附件4)和《山东省职教教学研究课题指南》(见附件5)来选题，《课题指南》的内容，为申报者提示选题方向和研究范围，基本反映了课程教学改革的紧迫任务和推进方向，申报者要结合实际工作和学科教学特点，自行提出课题名称，选择研究内容。对《课题指南》未涉及的选题，申报者认为具有重要价值的，也可申报。选题要有针对性，内容要实，成果可直接应用，能在规定时间内完成研究任务。选题应以综合类课题、管理类课题为主，以学科类课题为辅。
(三)县（市、区）教研室要对选题工作进行指导。
(四)本次课题研究的周期为二年，即2010年1月至2012年1月，填表时间统一填2009年12月。
(五)请各县(市区)教研室和市直学校根据《山东省教学研究课题管理办法》(见附件1)的要求，务于2009年12月底前将《山东省教学研究课题申报表》(一式三份) (见附件2)及上交省教研室的课题立项评审费、管理费(每一课题共计300元)分别报市教研室高中科、初中科、小教科和职教科。市教研室审核后报省教研室。
二、2008年度立项课题结题工作
(一)初中和小学2008年立项，已完成课题研究工作，并通过县（市、区）教研室成果初审的课题，可以申报结题。各县（市、区）教研室务于2009年12月底前，将成果鉴定材料及上交省教研室的课题结题评审费、管理费(每一课题共计300元)分别报市教研室初中科和小教科。成果鉴定材料包括：①山东省教学研究课题成果鉴定申请表一式三份(见附件3)；②课题材料合订本，包括课题立项通知书、申报评审书、鉴定申请表、阶段性总结、研究报告、课题组成员获奖成果（均可为复印件）等。
(二)市教研室初中科和小教科将在对重点联系学校的教学视导过程中对课题进行抽验，并将鉴定结果上报省教研室。
(三)对于重点课题研究成果，省教研室将组织现场鉴定，并将验收通过的课题行文公布；优秀研究成果发布在山东教学研究网站。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&济宁市教学研究室
二○○九年十二月七日
附件：（可从济宁教研网下载）
1.山东省教学研究课题管理办法
2.山东省教学研究课题申报表
3.山东省教学研究课题成果鉴定申请表
4.山东省普教教学研究课题指南
5.山东省职教教学研究课题指南
6.职业教育教学省级教学示范校名单
文章录入：admin&&&&责任编辑：admin&
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@版式权所有 济宁市任城区教研中心 地址:济宁市市中区冰窖街3号您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
山东省济宁市霍家街小学
【学校网址】
【学校简介】济宁市霍家街小学建于1948年，1963年被山东省教育厅定为首批办好的重点小学，1978年被山东省教育厅定为省重点小学，2009年7月成立济宁市霍家街小学总校。历经沧海桑田，由最初的街道小学演变为今天的现代化学校，整整经历了六十多年的风雨变迁。几代人的理想，数百位的情节，魂牵着多少父老乡亲的期盼，梦萦着多少莘莘学子的眷恋。如今，已成为绽放在孔孟大地的一株教育奇葩。&
悠久的历史孕育了深厚的文化，教育事业在丰富历史文化底蕴的滋养下根深蒂固、茁壮成长。在这方人杰地灵的土地上，办学薪火代代相传，文明之风悠长深远。六十多个春夏秋冬的轮回，霍家街小学走进了新世纪，翻开了蓬勃发展的新篇章。学校教学设施齐全，教学设备先进，实现了班班多媒体；计算机教室、图书阅览室、科学实验室、科学探究室、音乐（舞蹈）教室、美术（书法）教室、机器人活动室、综合实践活动室等功能教室齐全，各种普教、电教、音体美卫仪器、器材、教学配套软件等全部按照国家部颁一类标准配备；学校完成了“千兆主干、百兆桌面”校园网建设，网络信息覆盖整个校园，装备了校园智能化广播系统和电子监控系统。&
在传承中发展，在发展中创新，学校积极营造“和谐尚雅”的和雅文化：秉承“弘毅自强、追求卓越”的霍小精神，践行“一言一行立品，日新日进兴学”之校训，塑造“博学善研，身正乐业”的儒雅，培育“品正志高、学勤行雅”的文雅学生，构建“和谐有序、智慧灵动”的卓越课堂；创建“和谐雅致、书香醇美”的和雅校园，搭建“互动配合、和谐融通”的家校桥梁，铸品厚基，塑己育人。&
高素质的教师队伍为学校发展注入了活力，1名齐鲁名校长、1名齐鲁名师、2名山东省特级教师、16名山东省教学能手、3名济宁市杏坛名师、4名济宁市特级、26名济宁市教学能手、3名济宁市学科带头人、15名运河名师、56名市中区教学能手等组成了一支研究型、智慧型、学术型的名师团队。&
近年来，学校依托优质教育资源，遵从顶层设计理念，着眼于“培育全面发展、学勤行雅优秀霍小少年”的培养总目标，倾力打造儿童成长七彩课程体系，通过课程结构重组、课堂模式改革、课堂文化重建，奉献给学生系列开放探究、关注成长、享受快乐的学校课程体系，让每一个学生都绽放出生命的精彩，品味到教育的幸福。&&&
春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香。在文化兴校、内涵发展的道路上，霍家街小学以她深厚的文化底蕴、优秀的办学传统、科学的办学理念赢得了今天的教育：先后获得全国现代教育技术实验效果突出学校、全国基础教育课程改革教学研究成果一等奖、全国青少年文明礼仪示范教育基地、全国中小学整体改革实验基地、山东省文明单位、山东省爱国卫生先进单位、山东省教书育人先进单位、山东省教师职业道德建设先进集体、山东省素质教育实验基地、山东省网络化教学实验基地、山东省教学示范学校、山东省校本培训示范学校、山东省雏鹰行动示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省绿色学校、济宁市教学工作先进单位、济宁市教育科研先进单位、济宁市后勤管理示范学校等荣誉称号。
【文化理念】
【学校地址】
地址：山东省济宁市霍家街12号
电话：&2212702&
传真： 邮编：272001
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